第四单元 生活中的大数-【黄冈随堂练】2025-2026学年二年级下册数学同步分层练（人教版·新教材）

4.(1)51÷9=5(次)…6（箱） 5+1=6(次) (2)51÷6=8(辆)…3（箱）】 可以装满8辆小货车。 5.(1)小兰小明小丽(2)34 【解析】(1)15÷4=3…3，余数是3,15是小 兰报的；21÷4=5…1，余数是1,21是小明报 的；28÷4=7，没有余数，28是小丽报的。 (2)32÷4=8,33÷4=8…1,34÷4=8…2, 35÷4=8…3,36÷4=9,只有34除以4的余 数是2，所以34是小刚报的。 综合实践参加趣味运动会 1.(填图略) (1)115601601 (2)101030 2.4秒☑15分V 10秒V 3.略 4.35秒17秒1分10秒22 5.(1)笑笑欢欢 (2)1分5秒=65秒 65-41=24(秒) 6.3-1=2(层)18÷2=9（秒）】 6-1=5(层)9×5=45（秒）】 【解析】根据“从一楼爬到三楼用了18秒”，知 道爬了(3-1)层用了18秒，由此求出爬一层 所用的时间；再根据“从一楼爬到六楼”，知道 是爬了(6-1)层，由此求出从一楼爬到六楼所 需的时间。 参考答案及详解 四生活中的大数 第（①课时福建土楼 1.(1)十十三百一十一一 (2)一百一百三百一一 2.(1)九百九十二九百九十三九百九十四 九百九十五 (2)五百七十五百八十五百九十六百 (3)五百三十六百三十七百三十 八百三十 3.(1)五百八十六百八十七百八十 (2)百八零二八百零四八百零六 第2课时数一数（一） 1.10 一千 2. 北 日购扬广场 东 火车站 八百米 梦梦家 3.5010 4.4 第3课时数一数（二） 1.八千2九千六百一万 2.三千三百四十六千二百零五 3.(1)四千二百四千一百四千 (2)八千七百八千七百零五 八千七百一十 4.(画珠子略)九千一百十九 9黄冈随堂练数学三年级下册 第4课时 数说西藏 1.(1)万位千位百位十位千五 (2)4382 (3)4096 2.2106=2000+100+6 2457=2000+400+50+7 3.(1)8700,8070,8007 (2)8070,8007,7080,7008 (3)8700,7800 第5)课时 哪座山更高 1.><<<<> 2.(1)上上1111上L上上 184520002230 28803000 (2)184522302880 3.000901 4.(1)1058(2)8510(3)5810(4)8015 第(6)课时有多少个字 1.250个字(/) 2.50200 3.20015(答案不唯一，合理即可) 4.4 第(7)课时有多厚 1.20023003 2.① 3.2020816612不一样不一样 考点特训 考点1 变式1960609609,906 变式2 (1)2910 (2)9201(3)92101029 (4)2019 考点2 变式13 变式28000103 易错专练 易错训练1 6030中的“6”表示6个千。 600中的“6”表示6个百。 416中的“6”表示6个一。 260中的“6”表示6个十。 易错训练2 二千零九十一五千零六9005 5050 易错训练3 (1)716(2)894 易错训练4 400800 核心考点专练 1.5125五千一百二十五3020三千零二十 5063五千零六十三 2.（答案不唯一)340534 3.351 4.(答案不唯一)12200 5.(1) 14921545 1000 1500 2000 (2)2155米2016米1545米1492米 1300米 6.可能是5350,1350,7150,6250,6300,7200， 2250或2300。 【解析】要知道原来的数，就要先在算盘上拨 出现在的数，再有序还原。 五有趣的平面图形（二） 第(1课时图形王国 1.()(V)()(V) 2.略 3.③ 4.597 【解析】数图形时，要注意不重复，不遗漏。 第2课时 动手做（一） 1.高度小棒的长度 2.(V/)(V)(V)() 3.略 4.(1)(画法不唯一) (2)(画法不唯一) 参考答案及详解 第3课时 动手做（二） 1.(1)3151 (2)①②④⑥ 2.(补图略)2平行四边三角 3.(×)(V)(V) 第4课时百变七巧板 1.(填法不唯一) ⑤ 、② ① ③ 4 ⑤ ④ ③ 2.③ 3.略 4.(补图略)平行四边三角 考点特训 考点 变式1 (答案不唯一) 变式2 三角正方三角平行四边 自四 生活中的大数 第1课时福建土楼 (对应教材第32、33页) 本节 1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义。重点 目标 2.会按要求进行数数。难点 ©基础作业 10分钟巩固基础 1.你能想办法数出三百一十九吗？ 十，二十，三十…一百， 一 百，二百，三百， 一 百一十…二百，二百 三百零一， 三百零 十…三百，三百一十，三 二…三百一十九 百一十一…三百一十九。 亮亮 奇奇 (1)亮亮是先( )个( )个地数到( ),接着( )个 )个地数到三百一十九。 (2)奇奇是先( )( )地数到( ),接着( )个 )个地数到三百一十九。 2.按要求数数。 (1)一个一个地往后数：九百九十一 (2)十个十个地往后数：五百六十， (3)一百一百地往后数：四百三十， 培优作业 5分钟培优提升。 3.按规律数一数。 (1)二百八十，三百八十，四百八十， (2)七百九十六，七百九十八，八百， 0 26小贴士：数数时，注意以“几”为单位数数。 四 生活中的大数 第2课时数一数（一） (对应教材第34~36页) 本节 1.认识“千”这个计数单位的概念。重点 目标 2.了解“个”“十”“百”“千”之间的关系。难点 ©基础作业 10分钟巩固基础 1数一数，估一估，填一填。 弱 如果小框里有( )个， 大框里大约有100个，图中 大约共有( )个。 2,看一看，按要求标出火车站和梦梦家的大致位置。火车站在公交站西面 四百米处，梦梦家在购物广场东面五百米处。 北 日购物广场王 东 八百米 3.换一换。 我有5个 我有100个 可以和我换( 可以和我换()个 )培优作业 5分钟培优提升。 4.乐乐每个月能存三百元，他想买1个一千元的学习机，至少 需要存( )个月。 小贴士：10个一百是一千。 27 巴黄冈随堂练数学二年级下册 第3课时 数一数（二） (对应教材第37、38页) 本节 1.认识万以内的数，了解计数单位之间的关系。重点 目标 2运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与实际生活的联系。难点 ⊙基础作业 10分钟巩固基础 1填一填。 千百十个 千百十个 现在的数是( ）,再 现在的数是( 添上( )个千就是一万。 再添上4个百就是( 2.说一说，有多少个回？ ()个 )个 3按规律，填一填。 (1)四千五百，四千四百，四千三百， ● (2)八千六百八十五，八千六百九十，八千六百九十五， )培优作业 5分钟培优提升。 4.[思维训练题]用10颗珠子在下面的计数器上表示数，这些数中最大的数 是()，最小的数是( )。把这两个数分别表示在下面的计数器上。 千百十个 千百十个 28 小贴士：1在万位上表示一万。 四 生活中的大数 第4课时 数说西藏 (对应教材第39~41页) 本节 1.了解万以内数的顺序，会读、写万以内的数。重点 目标 2.掌握末尾和中间有0的数的读法和写法。难点 ©基础作业 10分钟巩固基础。 1填一填。 (1)完成数位顺序表。 数位顺序表 个位 从右边起，第四位是( )位，最高位是万位的数是( )位数。 (2)右边计数器上的数是由( )个千、( )个百、 )个十和( )个一组成的。 (3)某图书馆新增图书四千零九十六本。横线上的数写 千百十个 作( )。 2.数一数，填一填。 来缺 杂 缺 ( 2000个 条 )=( )+( )+( )=()+()+( )+() 培优作业 5分钟培优提升。 3.用(8)，(0)，(0，⑦按要求组成四位数。 (1)千位上是8的数： (2)只读一个“零”的数： (3)一个“零”也不读出来的数： 0 小贴士：相外两个计数单位之间的进率是10。 29 巴黄冈随堂练数学二年级下册 第5课时哪座山更高 (对应教材第42~44页) 本节 1.掌握万以内数比较大小的方法。重点 目标 2.能通过数线等直观模型和数数的方式比较数的大小。难点 ⑦基础作业 10分钟巩固基础。 1.在()里填上“>”“<”或“=” 392(○293 1020(○1200 3050○3505 999○1000 1000○1001 2468○2460 2.东方红小学有学生2880人，育才小学有学生1845人，新区小学有学生 2230人0 (1)在下面的数线上标出2880,1845,2230的大致位置。 2000 3000 (2)将各学校的人数按从小到大的顺序排列。 ( )<( )<( ) 3.在里填上合适的数字。 348 <3481 86 2<8610 2017>20 9 46 7>4688 6 00<6100 999<2000 培优作业 5分钟培优提升。 4.用0,1,5,8这四个数字组成四位数。（每个数字只能用一次) (1)最小的数： (2)最大的数： (3)最接近6000的数： (4)最接近8000的数： 30 小贴士：位数多的数大于位数少的数。 四 生活中的大数 第6课时有多少个字 (对应教材第45、46页) 本节 1.初步体会估计策略，能估计万以内的数。重点 目标 2.掌握估计的方法。难点 ⊙基础作业 10分钟巩固基础 1估一估，说一说，大约有多少个字？在合适的答案后面画“V”。 北京故宫，旧称紫禁城，是中国明清两代的皇家宫殿，位于北京中轴线的中心，占地面积约 72万平方米，建筑面积约15万平方米，为世界上现存规模最大的宫殿型建筑。故宫南北长 961米，东西宽753米，四面围有高10米的城墙，城外有52米宽的护城河环绕，形成一个森严壁 垒的城堡。故宫有四座城门，南面为午门，北面为神武门，东面为东华门，西面为西华门。故宫 内的建筑分外朝和内廷两部分。外朝以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心，是国家举行大典 礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝处理日常政务的地方，也 是皇帝和皇后居住的地方。 50个字() 250个字( 2500个字() 2估一估，有多少克水？ 大约有( )克。 大约有100克。 大约有( )克。 3.比一比，估一估。 我离地面大约 )厘米。 我已经跳了5步 还有（ )步 米 就到家了。 起点 培优作业 5分钟培优提升。 4.在路的一侧安装路灯，两端都要安装，每两盏路灯之间的距离相等。估 一估，还能安装( )盏路灯。 小贴士：估算时可先估计其中部分的“量”，通过这个部分估计整体的“量”。 31 巴黄冈随堂练数学二年级下册 第7课时有多厚 (对应教材第47、48页) 本节 1.通过操作活动，借助估算，从不同角度感受万以内数的大小。重点 目标 2.会通过部分“量”估计总体“量”。难点 ⑦基础作业 10分钟巩固基础。 1估一估，有多少张纸？有多厚？ 大约有100张 大约有( )张 大约有( )张 纸，厚1厘米。 纸，厚( )厘米。 纸，厚( )厘米。 2.100张纸的厚度大约是1厘米，10000张这样的纸的厚度与( )差不多。 ①4岁小朋友的身高 ②铅笔的长度 ③旗杆的高度 培优作业 5分钟培优提升。 3.一套《百科全书》加起来将近2400页，大约有1200张纸。下面是不同的 书纸的张数和厚度。想一想，1200张纸叠起来分别有多厚？ 书名 纸的张数 书的厚度 1200张纸有几本书 1200张纸的厚度 《科学实验》 60张 1厘米 )本 )厘米 《数学探险》 150张 2厘米 )本 ( )厘米 《童话故事》 200张 2厘米 )本 )厘米 我发现：不同的书，纸张厚度( ),1200张纸叠在一起的厚度也 )。（均填“一样”或“不一样”) 32 小贴士：位数多的数大，位数少的数小。 四 生活中的大数 考点特训 考点1组数问题 典例 用2,3,5这三个数字，可以组成( )个不同的三位数，这些三 位数是 解读：①“2”开头：235,253，共2个②“3”开头：325,352，共2个；③“5”开 头：523,532，共2个。即用2,3,5这三个数字可以组成2+2+2= 6(个)不同的三位数，所以本题的正确答案是6；235,253,325,352， 523,532。 变武1用6,0,9这三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是( 最小的数是()，读出“零”的数有( )。 变武2用1,0,2,9这四个数字组成四位数： (1)组成一个千位上是2的数，这个数最大是( ) (2)组成一个只读一个零的数，这个数最大是( (3)组成的最大的数是( ),最小的数是( )。 (4)组成一个最接近2000的数是( 考点2 拨珠问题 典例 先写出算盘上表示的数，再找一找规律，按照这样的规律排下 去，第四个数应该是( ),读作( 解读：在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，据此写出算盘上表示 的数分别是780,770,760。发现规律：后一个数比前一个数少10， 据此写出第四个数。所以本题的正确答案是750，读作七百五十。 变武1小景在计数器上拨了一个三位数106，如果他想在算盘上拨出这个 数，那么需要拨( )个算珠。 变武2在算盘上拔4个珠靠梁表示一个四位数，这个数最大是( 在计数器上拨4个珠表示一个三位数，这个数最小是( 小贴士：组数时，0不能在首位。 33 巴黄冈随堂练数学二年级下册 易错专练 易错点1 误认为不同数位上相同数字表示的意义相同 1易错例题判断：7539和372中“7”表示的意义相同。() 1易错解读解题时，误认为相同数字7表示的意义相同。7539中的“7”在 千位上，表示7个千；372中的“7”在十位上，表示7个十。因此“7”表示的 意义不相同，故原题说法错误。所以本题的正确答案是X。 1易错训练1 “6”在下面各数中分别表示什么意义？ 6030 600 416 260 易错点2 含有0的数的读法和写法错误 【易错例题 判断：3003读作三千零零三。 () 易错解读3003读作“三千零三”，题目中读作“三千零零三”，多读了一 个零，故原题说法错误。所以本题的正确答案是×。 1易错训练2 读出或写出下列各数。 2091读作： 5006读作： 九千零五写作： 五千零五十写作： 易错点3 比较大小时不能准确判断口里最大或最小能填几 【易错例题 里最大能填几？ 2019>20 8 54 2<5420 8 00<8490 647 ≤6477 40 9>4088 840<7440 34小贴士：读数时，中间有1个0或连续几个0，都只读一个零。 四生活中的大数 易错解读本题容易错在方框里填的数满足大小关系，但是不是最大的。 第一个：千位和百位数字相同，看十位，2019的十位是1,20□8的十位是 ☐。要使不等式成立，需□≤1（当☐=1时，个位9>8，成立；□=2时， 2019<2028,不成立)，因此最大能填1。按此思路即可得出其他答案，所以 本题正确答案为1,1,4,6,9,6。 1易错训练3 (1)里最大能填几？ 3849>3 99 49<1235 3750>3 84 (2) 里最小能填几？ 343 >3437 8080<080 4560< 780 易错点4 未能准确根据参照标准估数 1易错例题 请估计下图中的图书约有多少本。 20本 )本 【易错解读 左边的一摞书是20本，右边一摞书除了有和左边同样多的20本，还有比 左边的书多出来的一部分，通过观察可以估计出约相当于左边一摞书的一 半，约10本，右边一摞书约30本，所以本题的正确答案为30。 1易错训练4 估一估下面豆子的数量。 拜 200粒 )粒 )粒 小贴士：在里填最大或最小数时，填完后可验证一下。 35