21.2 人类活动对生物圈的影响（导学案）生物新教材北师大版八年级下册

21.2 人类活动对生物圈的影响（导学案） 1.举例说明人类活动对生物圈产生的多方面影响（如土地利用、森林砍伐、环境污染等）。 2.说出环境污染的具体类型、主要来源及危害（如酸雨的成因与影响）。 3.了解人类为保护生物圈所采取的积极措施和努力。 重点： 1.人类活动对生物圈的不利影响（环境恶化、资源破坏）； 2.人类保护生物圈的积极措施； 3.酸雨等环境污染的危害及防治。 难点： 1.辩证理解人类活动对生物圈的“双重影响”； 2.能将环保理念内化于心、外化于行，落实到具体行动中。 阅读教材，填写相关知识点： 1.合理利用土地：地球上陆地面积仅占　　 　　，占陆地总面积 的土地不能供人类利用。　　　　、　　 　　地利用土地所带来的　　　　、土地质量下降，已严重影响生物圈的 ，不仅　　　 ，更会贻害　 　　。  2.保护和扩大森林：在生物圈的物质循环和能量的转换过程中，森林起着　　　　作用。森林能涵养水源、　　　　、防风固沙、　　　　、制造氧气、　　　　、　　 　 　。　　 　　、 、  是世界各国共同关心的问题。  3.控制环境污染：环境污染是指由于　　　　和　　　　产生的大量有害物质排入环境，使环境 　　 　　。 一、合作讨论 【讨论】1.一起探讨不同的土地如何使用？ 【讨论】2.作为青少年，我们可以为控制环境污染做些什么事情。 1.下列哪项不属于人类活动引起的环境问题? ( ) A.温室效应加剧 B.臭氧层空洞 C.火山喷发 D.土地荒漠化 2.可持续发展的核心是( ) A.经济增长优先 B.环境保护优先 C.人与自然和谐共生 D.技术进步万能 3.下列哪项不属于生态修复措施? ( ) A.在荒漠植树造林 B.建立自然保护区 C.焚烧秸秆肥田 D.恢复湿地生态系统 4.实现“碳中和”的关键是( ) A.完全停止使用能源 B.增加碳排放 C.排放的二氧化碳与吸收的二氧化碳达到平衡 D.将二氧化碳排放到外太空 5.数百年前黄土高原有茂密的森林和无边的草原，现在却消失了，到处是沟壑纵横，荒山秃岭。主要原因是（　 　） A.北方寒流长期侵袭，植被无法生存 B.人类过度开发，破坏了生态平衡 C.地壳的频繁运动 D.长期干旱，植被死亡 6.下列关于人类活动对生态环境的影响中，做法与导致结果不相符的是（　 　） A.大量使用农药→温室效应 B.大量砍伐森林→土地沙漠化 C.工业废水污染→诱发癌症 D.外来物种入侵→本地物种灭绝 7.随着经济的发展,具有全球性影响的生态环境问题日益突出。不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏,还出现了全球变暖、大气污染等大范围的和全球性的生态环境危机,严重威胁人类的生存和发展。保护生态环境,维护生态安全迫在眉睫。下列叙述错误的是(　　) A.保护生物圈就是维护生态安全 B.维护生态安全需要保护和修复自然生态系统 C.全球变暖、大气污染等是生态系统服务功能退化的表现 D.生态环境问题的实质是自然灾害破坏了生态系统的结构和功能 项目式小作业：我的环保行动计划 结构： 我发现的环境问题 我能做的3件小事 我想呼吁大家做的事 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 21.2 人类活动对生物圈的影响（导学案） 1.举例说明人类活动对生物圈产生的多方面影响（如土地利用、森林砍伐、环境污染等）。 2.说出环境污染的具体类型、主要来源及危害（如酸雨的成因与影响）。 3.了解人类为保护生物圈所采取的积极措施和努力。 重点： 1.人类活动对生物圈的不利影响（环境恶化、资源破坏）； 2.人类保护生物圈的积极措施； 3.酸雨等环境污染的危害及防治。 难点： 1.辩证理解人类活动对生物圈的“双重影响”； 2.能将环保理念内化于心、外化于行，落实到具体行动中。 阅读教材，填写相关知识点： 1.合理利用土地：地球上陆地面积仅占　　29% 　　，占陆地总面积 一半 的土地不能供人类利用。　不科学　　　、　无限制　 　　地利用土地所带来的　水土流失　　　、土地质量下降，已严重影响生物圈的 稳定 ，不仅　危机当代　　 ，更会贻害　子孙后代 　　。  2.保护和扩大森林：在生物圈的物质循环和能量的转换过程中，森林起着　　核心　　作用。森林能涵养水源、　保持水土　　　、防风固沙、　增加湿度　　　、制造氧气、　净化空气　　　、　　减弱噪音 　 　。　保护　 　　、 恢复 、  扩大森林资源 是世界各国共同关心的问题。  3.控制环境污染：环境污染是指由于　人类生产　　　和　生活　　　产生的大量有害物质排入环境，使环境　　恶化 　　。 一、合作讨论 【讨论】1.一起探讨不同的土地如何使用？ 例如：平原地区 积极做法： 发展生态农业、绿色农业，少用化肥农药；实行轮作、休耕，保护土壤肥力； 对生物圈的好处： 保证粮食安全，减少水土流失，保护生物栖息地。 山地、丘陵地区 积极做法： 退耕还林、封山育林，大力发展林业； 适度发展经济林、生态旅游，不陡坡开荒。 对生物圈的好处： 涵养水源、保持水土、净化空气、维护生物多样性。 【讨论】2.作为青少年，我们可以为控制环境污染做些什么事情。 ①做好垃圾分类 不乱扔垃圾，废旧电池、灯管、化妆品等有害垃圾单独投放，不污染土壤和水源。 ②减少使用一次性用品 少用塑料袋、一次性餐具、吸管，自带水杯、布袋、餐具。 ③节约水电 随手关灯、关水龙头，少开空调，节约能源就是减少电厂污染。 ④绿色出行 短途走路、骑车，长途尽量坐公交、地铁，少坐私家车，减少尾气。 ⑤爱护水源 不往河里、湖里扔垃圾，不使用含磷洗衣粉，节约用水。 ⑥参加志愿活动 参与社区捡垃圾、植树、环保宣传等活动。 1.下列哪项不属于人类活动引起的环境问题? ( ) A.温室效应加剧 B.臭氧层空洞 C.火山喷发 D.土地荒漠化 【答案】C 【解析】火山喷发是自然问题，不是人类活动引起的，选C。 2.可持续发展的核心是( ) A.经济增长优先 B.环境保护优先 C.人与自然和谐共生 D.技术进步万能 【答案】C 【解析】可持续发展的核心是人与自然和谐共生，选C。 3.下列哪项不属于生态修复措施? ( ) A.在荒漠植树造林 B.建立自然保护区 C.焚烧秸秆肥田 D.恢复湿地生态系统 【答案】C 【解析】焚烧秸秆会造成环境污染，不属于生态修复措施，选C。 4.实现“碳中和”的关键是( ) A.排放的二氧化碳与吸收的二氧化碳达到平衡 B.增加碳排放 C.完全停止使用能源 D.将二氧化碳排放到外太空 【答案】A 【解析】“碳中和”是二氧化碳的排放和二氧化碳的吸收达到平衡，选A。 5.数百年前黄土高原有茂密的森林和无边的草原，现在却消失了，到处是沟壑纵横，荒山秃岭。主要原因是（　 　） A.北方寒流长期侵袭，植被无法生存 B.人类过度开发，破坏了生态平衡 C.地壳的频繁运动 D.长期干旱，植被死亡 【答案】B 【解析】森林和草原的消失，主要是人类过度开发，破坏了生态平衡，选B。 6.下列关于人类活动对生态环境的影响中，做法与导致结果不相符的是（　 　） A.大量使用农药→温室效应 B.大量砍伐森林→土地沙漠化 C.工业废水污染→诱发癌症 D.外来物种入侵→本地物种灭绝 【答案】A 【解析】大量使用农药应该带来环境污染，A不相符合。 7.随着经济的发展,具有全球性影响的生态环境问题日益突出。不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏,还出现了全球变暖、大气污染等大范围的和全球性的生态环境危机,严重威胁人类的生存和发展。保护生态环境,维护生态安全迫在眉睫。下列叙述错误的是(　　) A.保护生物圈就是维护生态安全 B.维护生态安全需要保护和修复自然生态系统 C.全球变暖、大气污染等是生态系统服务功能退化的表现 D.生态环境问题的实质是自然灾害破坏了生态系统的结构和功能 【答案】D 【解析】生态环境的实质是人类活动破坏了生态系统的结构和功能，D错误。 项目式小作业：我的环保行动计划 结构： 我发现的环境问题 我能做的3件小事 我想呼吁大家做的事 / 学科网（北京）股份有限公司 $