河南省开封高级中学2025-2026学年高三下学期学情调研一语文试卷

秘密 启用前 学情调研(一) 语 文(全国一卷) 注意事项: 1、答卷前,考生务必将自已的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2、回答选择题时、选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如霭改动、用粮皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 O 材料一: 有人认为,“文无定法。尤其对一张报纸来说,它反映的是千变万化的世界,很难形成 一致的文风”。这种观点有一定道理,但要辩证看待。 的确,“文不求同,求同则天下无可读之章”,但为文之道,并非没有规律性。一篇文 订 章,结构如何搭建,逻辑如何理顺,人物如何刻画,故事如何展开,细节如何描摹,高潮如何 烘托,均有章可循、有法可依。 有这么一则寓言故事:第一天,小白兔去钓鱼,一无所获。第二天,它又去钓鱼,还是 如此。第三天它刚到,一条大鱼从河里跳出来,大叫:“你要是再敢用胡萝卜当鱼饵,我就 肩死你!” 这则寓言告诉我们,如果你给的都是你自己“想”给的,而不是对方想要的,那你永远 达不到预期放果。 同样,作为党报记者,如果只是拉着架势用空泛的言辞把“大道理”硬灌输给群众,结 果一定是被群众拒之门外。有读者就曾吐槽部分报纸上的文章“大观点套小观点,小观点 夹小条条”,在空话里兜圈圈,结果“面面俱到,面面俱不到”,读后留不下任何印象。 那么,如何讲好“大道理”呢?用小角度切入是种好办法。 近年来,光明日报在“短新闻”上持续发力,在头版开设了“我在现场”“中国好手艺”等 栏目,力求用弥着温情、漾着烟火的可触、可感的身边事去折射天下大义、人间至理。也就 是说,“用小角度讲大道理”,让作品触及读者心中最柔软的部位。 在这些专栏推出前,有人同我交流:“现在已是全媒体时代,短新闻大都刊播在微博和 短视频平台上,报纸不应该专注于写‘大稿子’吗?”对此,我的理解是:文章的影响力,与文 章的长短没有必然的关系。正是因为报纸容量有限,就更不应该放弃短斯闻这个“利器”, 怡怡相反,应该发扬光大,比往昔下更大的力气,用“精致凝练”而非“散碎粗糙”的方式创 作瓶新闻,让内客更鲜活,文字更精当,主题更集中,真正起到以小敌大、以一当十的作用。 这个道理,《墨子后语》中的一段对话说得很形象 子禽问曰:“多言有益乎?” 语文试题(一)第1页(共8页) 墨子曰:“虾蟆、蛙黾,日夜恒鸣,口干舌擗,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振 动。多言何益?唯其言之时也。” 这段对话启示我们:文章的质量不在于篇幅的长短,而取决于有没有切实的内容。 “有话即长,无话则短”,拥有深刘的主题、正确的观,点、恰当的时机、精准的表达,才是入脑 入心的关健。这也正是时下我们倡导的“时度效”原则。 在短新闻方面,这些年,光明日报的同志们逐步探索出三个写作原则: 一是冗言务夫、做到文章不写半句空。章太炎称赞西汉名将赵充国的奏疏时,用了 8个字一“探等而数、辞无枝叶”。写新闻,也要追求这个目标。光明日报的短新闻,每 篇只有三五百字、紧紧围绕主题,结构精巧严整、逻辑环环相扣、叙述不枝不蔓,力戒“芝麻 大的核、西瓜大的壳”。因为文字精练,重点突出,读起来有一气呵成的畅快感。 二是辞约意丰,以小切口彰显大主题。大道至简,愈是深邃的思想,愈要用浅白的话 语阐释。短新闻的本质价值,在于其揭示的内涵。为此,我们注重用短新闻展示“好经 验”、让各地在经济社会发展中的有益探索,以轻快、简洁、生动的方式在报纸这个平台上 交汇、分享、传播,尽显“笔简而意繁、文约而事丰”。 三是文短情长,牵百家情愫,抒人民心声。有句老话叫“言有尽而意无穷”,意思是文 章可短,但意韵要长。短新闻,不是干巴巴的“压缩饼干”,字里行间洋溢着丰富情感,才能 激发读者共鸣。光明日报一直强调,短新闻要做出“人情味”,虽“小叩”,在读者心里能发 “大鸣”。 当然,光明日报并不反对长文章,尤其是要写重大的问题或重大的理论,那是非长不 可的。近年来,光明日报推出了很多长篇通讯和评论。壁如“大调研,我们在行动”等专 栏,《神山村三日》《西海固:蓄足动能再出发》等调研报告,“躺平不可取”系列、《汇泱泱文 脉与日月同辉》等评论,这些新闻作品要么是深入一线的蹲点式调研,要么是聚焦重大主 题的深度评析,篇幅虽长,也都注重用小角度开掘、用开心见诚去阐释,力求以精练的文字 表达丰富的思想,写出有事实、有分析、有说服力的文章来。因为采访得实、研究得实、写 作得实,文章虽长,读来却频齿留香。 总之,好的新闻报道,必须有机协调“长与短”“点与面”“深与浅”的辩证关系,切实做 到大稿不空泛,小稿不单薄,宏大叙事不忘彰显一花一叶,微观视角也能折射时代大局。 (摘编自王慧敏《改进文风,是新闻媒体的“常课”》) 材料二: 学做饭 现在,西藏亚东县的牧民们都在学一个新手艺一做烹烹炒炒的家常饭。 以前,一群牛羊,一顶帐篷,牧民逐水草而居,做饭只会煮肉和揉糌粑。 如今,大家都定居了,寻常人家的烹烹炒炒于他们却成了难题。 于是,县里在牧民定居点办起了免费烹饪培训班,请来烹饪能手现场教学。 这不,嘎玛阿佳(大姐)正在现场做示范:“热锅凉油,葱姜爆香,再下肉丝…” 随着“滋啦—”一声响,厨房里弥漫着浓浓香气。 很快,青椒肉丝、红烧鸡块、汆九子、醋熘白莱、牛杂粉丝汤…满满当当摆了一桌。 “来,大家都来尝尝!”嘎玛热情地招呼大家。 (摘自2025年11月18日《光明日报》“我在现场“栏目) 1,下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A,作者在一定程度上认可“文无定法”的观点,但也强调了文章写作,在结构、逻辑等方 面是有规律和方法可遵循的。 B.文中用了“小白兔钓鱼”的寓言,旨在说明写作如果反复四唆、长篇累牍,就难以在读 者这里达到预期被果。 语文试题(一)第2页(共8页) C,作者认为,在全媒体时代,报纸既应撰写长篇深度报道,也应在短新闻上多下功夫,持 续发力。 D.文中引用《墨子后语》的内容,借“虾蟆、娃黾”与“晨鸡”鸣叫的对比,说明了文章质量 关键在内容切实,而非篇幅长短。 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) A.对于如何解决读者对各种空话组成的“大道理”不满这一问题,作者认为最好的办法 是从小角度切入,以真情感动人。 B.要辩证看待短新闻,它是传播“利器”,但也有“散碎粗糙”等难以避免的问题,就整张 报纸的深刻性而言,需要长篇报道作为补充。 C.光明日报探索的短新闻写作三原则中,“冗言务去”侧重文字精练,“文短情长”侧重情 感表达,两者都有助于内容的有效传达。 D.材料二文章虽短,却逻辑清晰,评析得当,细节传神,人脑入心,体现了文章“有话即 长,无话则短”的写作宗旨。 3.材料二正文中两处运用破折号,一处运用括号,请结合语境分别说明其作用。(3分) 4.材料二这则新闻是如何处理“长与短”“点与面”“深与浅”的辩证关系的,请结合材料一 任选两个方面简要分析。(4分) 5.某都市报实习生写了一篇新闻稿,请结合材料一,指出这篇稿件在写作中存在哪些问 题。(6分) 本报讯昨日,我市于市行政中心召开了关于推动本地区经济社会持续健康发展、 深入领会并贯彻落实上级最新政策文件精神的重要工作会议。会议由市委主要领导同 志主持并发表重要讲话,市人大、市政府、市政协及相关职能部门负责同志均出席会议。 会议全面、系统、深刻地分析了当前形势,就一系列涵盖多领域、多层级的重点工作进 行了周密部署。会议强调,全市上下必须统一思想,提高认识,明确责任,狠抓落实,以高 度的政治自觉和行动自觉,将各项既定方针政策不折不扣地执行到位,务求取得实效。 与会人员一致认为,此次会议非常重要、及时,内容务实,目标清晰,为下一步工作 指明了方向。大家纷纷表示,将迅速传达学习会议精神,并结合自身工作实际,制定具 体方案,确保各项工作部署落地生根,开花结果,奋力开创我市高质量发展新局面。 (二)阅读 (本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 材料一: 星空在上 卞毓方 敦煌西隅,库姆塔格沙漠 暮色四合,白昼的热浪渐次退隐,足底的沙粒沁出丝纲般的凉意。这里是库姆塔格沙 碤,俯仰其间,寂天寞地,忽然想起南礓的塔克拉玛干。20世纪80年代初,我曾前往采 风。“塔克拉”,在突厥语中意为胡杨。在塔克拉玛千,触目皆是成垒成阵的干枯了千年的 胡杨,那些虬枝铁干,犹自与黄沙作永不退却的鏖战。 今宵置身沙碛,并非效仿胡杨,体会天荒地老的对峙,而是为了观测河汉,重温仅存于 童蒙,而今即使回到故乡小镇也无法体验的星海巡游。康德终生念兹在兹的,是头顶的星 空与内心的道德律。星空使人旷达,道德律使人澄明。 当第一粒星子现身,有一种错觉一那是祖父的铜烟锅迸溅的火星。“银烛秋光冷画 语文试题(一)第3页(共8页) 屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”读私塾时熟背的杜牧的《秋夕》 尚未吟完,天神已然拉开帷兼,亮出璀璨如练的银河。北斗总是高悬,殷勤地为沙海指路, 猎户座的三星朗照在鸣沙山巅,天鹧座俯映在山的月牙泉中,莫高窟的散花天女,在南 斗六星的召唤下破壁飞天。 夜风卷来阳关的余韵一午后方骑马览胜,如今西出阳关,多故人,亦多绝景。我盘 腿坐于沙丘之上,掬起一捧细沙,沙粒自指缝流逝,似在悉数五千年的光阴:戍边的将士铁 衣凝霜,西去的驼铃摇碎冷月;蜥蜴在暗影里蜕去鳞甲,枯槁的骆驼刺因星河的润泽抽发 新芽。沙漠的前身是沦海,沙漠的未来或是桑田。俄顷,一颗流星划班天际,恍若嫦娥抛 掷的银梭。我屏息敛眸,默默许愿。许什么愿呢?哈,凡夫俗子,无非花好月圆,人寿 年丰。 静。静得能听见星辰的私语。候在公路边的文友招呼我返城一匆忙间,仅听明白 星辰私语中的一句:“丝绸古道的第一批夜光杯,是用广寒宫的白玉雕琢而成。” 新加坡,樟宜 樟宜,是游人如织的观光地。然而我选择在黄昏抵达,众人散后我独来。 北纬之南,贴近赤道,夏夜应有的星辰,尽数闪亮登场。相较沙漠星貌的清明与深邃, 热带的星相更显剔透与莽烈。倘若我不是过客,而是逐浪谋生的舟子,此刻仰望太虚,最 先攫住视线的,无疑是那颗血胆玛瑙般的心宿二。 “心宿”,你大概颇为陌生吧。古人将天域分作四宫一东方青龙、南方朱雀、西方白 虎、北方玄武一每宫七宿,合为二十八宿。心宿位居东方青龙中的第五宿。众星或如白 金,或如黄玉,或如蓝冰,唯有心宿二红光激射,令人神摇目夺。 以它作枢轴,向周遭延展,天蝎座、天秤座、半人马座、乌鸦座、南十字座,次第撞入眼 帘。这些,皆是古代航海者的天灯。郑和七下西洋,便是倚仗“牵星板”测星,以定航向。 迄今存留的资料,尚有“船到北辰星四指”之说。舰队领航官感言:“有些星群,能把故里的 倒影投在赤道浪尖。”具体是何星群,他没讲,不言而喻,那必是让船员魂牵梦萦的,譬如织 女、牛郎、天津四组成的“夏季大三角”。远涉外洋,一副熟稔的颜面勾起多少故间月色,卸 去多少异乡愁思。 一团云絮飘过,思绪也随之浮游,想起张衡的浑天仪、郭守敬的简仪,以及敦煌星图、 拜占庭星盘、玛雅金星历。 夜露悄然滴落,沾衣欲湿。雨树的叶片渐次收拢,状若含羞草。一只不知名的鸥鸟在 红树林中凌波微步,昏睡中的跳跳鱼被惊醒,跃如黑色的小精灵。夜航船离开码头一特 意陪我前来的导游梁君说,他的家就在对岸马来半岛一船上灯火通明,在外星人眼里, 它仿若游星。 转身回望,南天的大小麦哲伦星云,分别于16万、19万年前射出的光箭,正被都邑的 灯海照单全收。 加勒比海,游轮 红日西沉,星辰开始接管天空,一粒、两粒、三粒,一组、两组、三组。天狼星动作最快, 也最抢眼,因为,它最亮。几最亮的总享有优先权。 晚餐后,我和孙儿翊州登上位于游轮第十一层的甲板。白昼戏水攀岩的游人已散去, 座椅空荡荡的,唯余一位银发银髯的老者对空凝视。 空中有什么好看的?循其目光望去,适有客机呼啸而过,曳着飘逸的云带。不,这不 会是他感兴趣的。瞧着如此入神,让他定晴且深思的,必然是天穹恢宏壮丽、浩瀚无垠的 星海。老先生大抵与我是同类,久困尘网,难得有一个机会,摆脱视觉的千扰,直面地球的 万千近邻。虽说是“近邻”,也大多以光年丈量,最远的,则不知领于九重天的哪一重了。 心种一凛,彻悟宇宙之浩茫、个体之微渺、生命之须臾。我对湖州说,人类亦是时光长 语文试题(一)第4页(共8页) 河中的星子,亦有“星等”之分,这取决于生命之火如何燃烧。人活一世,须如星辰,既广纳 众星光华,亦输出自身光热,如此,方不负天地逆旅一程。 加勒比海的纬度与我国海南岛相仿,星图是旧相识,北极星清晰可辨,北斗七星遥遥 在望,从天枢到瑶光,仅是念一念它们的名字,便令人心暖肠热,却把他乡作故乡。牛郎、 织女隔河呼波,隔的是神活之川、呼的是东方鹊桥。杜牧若生在今日且与我同游,该会吟 出怎样的新诗?顷见淵户座的玉带漂洗在天河,也飘荡在加勒比海墨蓝的波涛上,大犬座 的前爪仲向波多黎各的珊瑚斌,船尾搅碎的星屑,似海神倾翻了宝匣,被月光的网兜住又 漏下。远方,一阵流星雨洒向牙买加,也许哪一粒恰巧击中三百年前海盗埋藏的朗姆酒 桶,或是击中一只夜间觅食的猫头鹰。 夜潮暗酒、仙后座的广袖拂过哈瓦那的烟草田,双子星坠入我掌中的啤酒杯,凝作两 粒晶莹的冰钻。 材料二: 湘江副刊:如果请您对年轻的文学爱好者说几句话,您最想分享的是什么? 卞毓方:一、“昧于世界,焉能谈世界观?昧于宇宙,焉能谈宇宙观?” 敦煌曲有“金河一去路千千,欲到天边更有天”,古人早已悟出多重宇宙,何况21世纪 的今人。 二、“想异开天”。这是把成语“异想天开”前两个字与后两个字,颠倒了重新组织,化 熟悉为陌生,又化陌生为新奇,异想天开偏于离奇荒诞,不切实际,想异开天则偏于解放思 想,积极进取。 这样的实验我做过多次,成语说多了就变成“陈语”,老气横秋,道貌岸然,了无生趣。 但是,你只要稍微改动一下,别人就会认为你写错了。唉!文字不革新,文化又如何前进? 丁 (节选自《卞毓方:浮生不晚,当下即是开始》,有删改)》 6.下列对材料一相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A文章由库姆塔格沙漠的暮色开篇,通过联想塔克拉玛干的胡杨,在苍茫寂寥的意境 中引入了时空的维度。 B.作者在沙漠观星时,巧妙地将杜牧诗句、莫高窟天女等文化元素融人对星空的描绘, 展现了星空的诗意之美。 C.在新加坡樟宜,作者详写郑和船队利用“牵星板”导航,赞叹古代航海技术的先进并慨 叹远洋航行的艰难。 D.游轮空荡的甲板上,“唯余”一位老者对空凝视,暗示在现代喧嚣生活中,能够静心观 星思考的人已然不多。 7.下列对材料一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A文章以“观星”为线索,串联起库姆塔格沙漠、樟宜、加勒比海三个时空场景,结构自 由而意脉贯通,体现了散文“形散神聚”的特点。 卫,文中运用通感手法,如“星辰的私语”“血胆玛瑙般的心宿二”,将听觉、视觉与内心感 受交融,对星空的描写更加生动可感。 C,将人类比作“时光长河中的星子”,形象地写出在浩瀚宇宙和漫长历史中个体生命的 渺小与短暂。 D.文章结尾处对流星丽的描写,巧妙连接过去与现在,通过奇幻的想象营造出浪漫氛 围,并寓哲思于其中。 8.材料一题为“星空在上”,文中却多次写到与星空相对的人间景象。请分析作者这样构 思的用意。(4分) 语文试题(一)第5页(共8页) 9.材料二中,卞毓方先生提出了“昧于宇宙,焉能谈宇宙观”与“想异开天”的创作理念。请 结合材料一的具体内容,谈谈这两个理念在文中是如何体现的。(6分) (三)阅读 (本题共5小题,22分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 魏攻中山,乐羊将,已得中山,还反报文侯,有贵功之色。文侯知之,命主书曰:“群臣 宾客所献书者,操以进之。”主书举两箧以进,令将军视之,书尽难攻中山之事也。将军还, 走,北面再拜曰:“中山之举,非臣之力,君之功也。”当此时也,论士[]殆之日几矣。中山 之不取也,宜二箧哉?一寸而亡矣。文侯,贤主也,而犹若此,又况于中主耶? (节选自《吕氏春秋 乐成》) 材料二: 杨国忠屡奏禄山必反玄宗使中官辅璆琳觇之得其贿赂盛言其忠。国忠又云“召必不 至”,洎召之而至。十三载正月,谒于华清宫,因涕泣言:“臣蕃人,不识字,陛下擢臣不次, 被杨国忠欲得杀臣。”玄宗益亲厚之,遂以为左仆射,却回。其月,又请为闲厩、陇右群牧等 都使,奏吉温为武部侍郎、兼中丞,为其副,又请知总监事。既为闲厩、群牧等使,上筋脚 马,皆阴选择之,夺得楼烦监牧及夺张文俨马牧。三月一日,归范阳,疾行出关,日行三四 百里,至范阳。人言反者,玄宗必大怒,缚送与之。十四载,玄宗又召之,托疾不至。赐其 子婚,令就观礼,又辞。 十一月,反于范阳,矫称奉恩命以兵讨逆贼杨国忠。以诸蕃马步十五万,夜半行,平明 食,日六十里。以高尚、严庄为谋主,孙孝哲、高邈、何千年为腹心。天下承平日久,人不知 战,闻其兵起,朝廷震惊。禁卫皆市井商贩之人,乃开左藏库出锦帛召募。因以高仙芝、封 常清等相次为大将以击之。禄山令严肃,得士死力,无不一当百,遇之必败。 (节选自《旧唐书 安禄山传》) 材料三: 常人之性,有能有不能,有忠有不忠,知其能则任之重可也,谓其忠则委之诚可也。 委之诚者人亦输其诚,任之重者人亦荷其重。使上下之诚相照,恩结于其心,是岂禽息鸟 视而不知荷恩尽力哉?故曰:“不疑于物,物亦诚焉。” (节选自王安石《临川先生文集》) 【注】论士:议论的人。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 杨国忠屡奏A禄山B必反C玄宗使D中官辅璆琳觇之E得其F贿赂G盛言H其忠。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A,难,音n n,责难,与《过秦论》“一夫作难而七庙隳”的“难”读音相同、意思不同。 卫.次,次序,与《兰亭集序》“列坐其次”的“次”意思相同。 C,却,退下,与《孔雀东南飞并序》“却与小姑别”中的“却”意思相同。 D,矫,假托,诈称,与《归去来兮辞并序》“时矫首而遐观”的“娇”意思不同。 12,下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A,乐羊率兵攻克中山,魏文侯却没有赏赐,贤君尚且这样对待功臣,一般的君主就更 不能做到有功必赏了。 B.安禄山在华清宫觐见时哭诉,成功博取了玄宗的同情与信任,被授予高官,后来安全 返回范阳。 C,安禄山反叛前精心准备,不仅暗中挑选良马,还积极安插亲信,其反叛计划周密,准 备充分。 语文试题(一)第6页(共8页) D.安禄山军令严整,能让士兵们拼死效力,他的士兵无不以一当百,朝廷的军队难以 抵挡其條芒。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)天下承平日久,人不知战,闻其兵起,朝廷震惊。 (2)委之诚者人亦输其诚,任之重者人亦荷其重。 14.魏文侯与唐玄宗在“用人”问题上形成了鲜明对比,请结合王安石的观点对此加以分 析。(5分) (四)阅读V(本题共2小题,9分) 阅读下面两首宋诗,完成15~16题。 观书有感(其二) 朱熹 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行。 水口行舟二首(其一) 朱熹 昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何? 今朝试卷孤篷看,依旧青山玉树多。 15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A《观书有感》第二句“艨艟巨舰”与“一毛轻”形成强烈反差,形象地写出江水涨满后 船只的轻盈。 B.《观书有感》第三句由对眼前景象的描绘转人回忆,“枉费”一词暗含了对昔日行为无 效的感慨。 C.《水口行舟》中“满江风浪夜如何”以反问形式,表现出诗人面对暗夜与风浪的豁达乐 观、自信从容。 D.两首诗中均有“昨夜一今日”的时间推移,展现了事物在环境变化后所呈现的“变” 与“不变”,构思精巧。 16.朱熹的这两首诗均通过舟行水上来寄寓哲理,请结合诗句分析两首诗中“水”所承载的 哲理意蕴有何不同。(6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17,补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)某国学自媒体“每日一成语”栏目,博主讲到“哀兵必胜”时举了《五代史伶宜传序》 中晋王将终,给庄宗留下遗物令其继承遗志的例子,并引用了原句:“ 。” (2)周末小初与朋友相约观星,朋友惊叹宇宙浩 瀚的同时又生出人类渺小、人生易逝的悲叹,小 初引用《赤壁赋》中“ ”两句开导朋友要看到人类生命 延续,文明永存的一面。 (3)《归去来兮辞并序》中,与右图内容相奥合的名句 是:“ 语文试题(一)第7页(共8页) 二、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 【编者按】 长江,贯通东西、沟通南北,联结古今、交融中外,钩勒出中华文明的独特模样。在 2025年文化和自然遗产日主场城市活动上,一场以“不尽长江滚滚来”为主题的“长江与 中华文明展”隆重开慕。展览生动陈述了长江之于中华文明起源、发展与形成,以及之于 中华民族融合、演进与复兴的伟大作用。 为了让观众更直观地感受长江文明的魅力,本次活动特别推出“文物会说话”有声海 报专栏。当前,AI技术风糜全球,引发了人们对中国制造等话题的热烈讨论。而在中华 文明()的历史长河中,无数精巧绝纶的文物凝聚着中国古代帽慧。本专栏甄选7件 与长江文明密切相关的珍贵文物,巧妙融合有声海报与AI配音等现代科技手段,带您穿 装 越时空,探寻长江畔弦歌浩荡的文明记忆。我们将以第一人称视角,带您深度求索古代的 科技创新奥秘,感受中华文明的深厚底蕴与永恒魅力。 【文物简介】 明仿宋针灸铜人现藏于中国国家博物馆,通高213厘米。针灸 是中国古代创造的一种独特的医疗方法。治疗时不用吃药,而是用 移宋什更入 针在病人身体的某个部位刺入,或用火的温热刺激烧灼局部,以达到 治病的目的。前一种称作针法,后一种称作灸法,统称“针灸疗法”。 千百年来,针灸对保卫健康、繁衍民族,有过卓越的贡献,直到现在, 仍然担当着这个任务,为广大群众所信赖。 北宋天圣年间,在宋仁宗要求下,太医王惟一考订针灸经络,设 计并主持铸造了两件针灸用的铜人模具,主要用于考核学生掌握针 刺技术的熟练程度。铜人与真人大小相似,胸腹腔中空供内部注水, 表面铸有经络走向及穴位位置,穴位钻孔,直通体腔内部;考试时,将 铜人表面涂满黄蜡,遮蔽穴位。元明两代曾屡次翻铸针灸铜人。此 件针灸铜人,是明正统八年仿照“宋天圣针灸铜人”铸造的。 18.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 19.【编者按】部分有多处错别字,请找出并修改。(3分) 20.填入文中括号内的词语,不恰当的一项是(3分) A.源远流长 B.奔流不息 C.浩浩荡荡 D.白云苍狗 21.根据材料,给针灸下一个定义,不超过60个字。(4分) 线 22.作为栏目编辑,请你拟写文案,以“明仿宋针灸铜人”的口吻,向观众介绍铜人考核时的 功能原理。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 2025年12月2日,《咬文嚼字》编辑部发布了“2025年十大流行语”.其中、“预制”赫 然在目。预制,义为“预先制作”。2025年该词广为流行,与某餐厅引发的一系列有关预 制莱的公共话题密切相关。预制莱风波,使得食品安全、营养流失等问题广受关注、也使 得“预制”一词超越了食品领域,成为一个强大的隐喻。人们开始用“预制”来比喻那些被 标准化,流程化、去个性化生产打造出来的人和事物。比如,预制人、预制内容等。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作、不得抄袭;不得泄露个人 信息;不少于800字。 语文式画(一)第8页(共8页)