6食物链和食物网（同步练习）-2025-2026学年五年级下册科学教科版

2026年教科版五年级下册（食物链和食物网）一课一练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、选择题

1．下列食物链正确的一项是（　　）。

A．蛇→青蛙→蝗虫→高粱 B．高粱→蝗虫→青蛙→蛇

C．高粱→青蛙→蝗虫→蛇 D．高粱→蝗虫→蛇→青蛙

2．若草原上的草大量减少，则（   ）。

A．兔子减少，老鹰增加 B．兔子减少，老鹰减少

C．兔子增加，老鹰增加 D．兔子增加，老鹰减少

3．生物体之间的相互作用形成了复杂的、互相联系的（   ）。

A．食物链 B．生物群落 C．生态系统 D．生态平衡

4．大量捕捉青蛙，会导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（    ）。

A．生产者 B．消费者 C．食物链 D．群落

5．江南某水乡地区历来是粮食高产区，但近十几年来，有人为了赚取小利而大量捕杀青蛙，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成粮食减产的主要原因是这个系统中（    ）。

A．食物链遭到严重破坏 B．植被受到了严重破坏

C．环境受到严重的污染 D．发生了严重的地质灾害

 

二、填空题

6．如图是某地森林生态系统的食物网，在这张食物网中，生产者是_______，写出一条最长的食物链_________。

7．自然界中生物之间通常会形成一个复杂的食物关系——食物链，食物链通常从__________开始，到凶猛的____________终止。

 

8．在清清的溪水中，小鱼在水草中游来游去，偶尔也会看到有几只小虾从绿藻丛中窜出。那么由绿藻、小虾和小鱼形成的食物链可写成________，其中的生产者是_____。

 

三、判断题

9．生态系统的平衡可以被人类活动破坏。(      )

10．所有动物都是消费者。(      )

11．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”给我们展示的这条食物链并不完整。(     )

12．月季的生长消耗水和肥料，所以它是消费者。(      )

13．如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了很多生物。(      )

 

四、综合题

14．读懂食物网。

(1)该食物网中处于食物链开始位置的是（    ）。

A．草 B．兔 C．鼠

(2)图中直接以植物为食的动物是（    ）。

A．鼠和狐 B．兔和狐 C．鼠和兔

(3)该食物网中的食物链有（    ）。

A．3条 B．4条 C．5条

(4)最长的一条食物链中，共有（    ）种生物。

A．2 B．3 C．4

(5)如果大量捕猎狐狸，那么鹰的数量在一定时间内将增加，因为狐和鹰之间是（    ）。

A．相互依赖关系 B．吃与被吃关系 C．竞争关系