第五单元 第16课 冷战-【课课练】2025-2026学年九年级下册历史同步训练（统编版）

(2)评析：其一，对原因的分析不全面，战胜国与 战败国的矛盾仅是二战发生的原因之一；材料 仅仅涉及欧洲和德国，没有包括亚洲战争策源 地的形成和意大利的侵略扩张：没有涉及 1929一1933年世界性经济危机的影响；没有包 括英、法的绥靖政策。 其二，认为二战是一战的继续，这不完全符合史 实，因为一战是帝国主义的掠夺战争，对双方来 说都是非正义的；而二战的性质更主要的是一 场世界人民反法西斯战争，是正义的战争。 第五单元二战后的世界变化 第16课冷战 1.A【解析】本题主要考查二战后美苏关系变化 的原因。解题的关键词：二战后、国际关系。分 析题干漫画可知，漫画通过物理学中磁铁同极相 斥的原理，说明二战后美苏之间存在国家利益冲 突，因而“合不来”，而国家利益之间的冲突是美 苏冷战爆发的原因。故选A。 2.B【解析】分析材料可知，北约“严格控制向社 会主义国家出口军事装备、原子能技术和设备以 及军民两用的技术和产品”的目的是過制共产主 义；结合所学知识可知，1947年，杜鲁门在国会发 表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁， 他把世界分为两个对立的营垒，宣称美国要领导 和帮助所有选择“自由制度”、抵杭极权统治的力 量，其意在遏制共产主义的扩张。综上可知，题 千中“巴黎统筹委员会”的成立体现了杜鲁门主 义，B正确。1955年，苏联主导成立华约，以应对 1949年成立的北约，时间不符，排除A:杜鲁门主 义的出台标志着美、苏战时同盟关系的破裂，C错 误，排除；柏林危机爆发于1948年，与“巴黎统筹 委员会”的成立没有关系，排除D。故选B。 3.C【解析】本题主要考查马歇尔计划的基本知 识。分析材料可知，1949年→指明了相关事件的 时间；美国、欧洲→指明了漫画事件的主体；上 道、自立+指明了漫画事件的目的，即在美国的 帮助下使欧洲能够“自立”。结合所学知识可知， 1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计 划”，即马歌尔计划，企图通过援助西欧恢复经 枣专够紫 济，稳定资本主义制度。综上可知，C符合题意。 罗斯福新政开始于20世纪30年代，且是为了应 对美国国内的经济危机，排除A。由题干可以看 出，漫画事件有益于欧洲走向“自立”，而“铁幕演 说”是丘吉尔的反共演说，B不符合漫画主旨，排 除；根据题干的时间信息可知，此时第二次世界 大战已经结束，且漫画主要涉及的是欧洲的“自 立”问题，排除D。故选C。 4.A【解析】本题主要考查马歇尔计划与冷战的 关系。分析材料可知，马歇尔计划对西欧的援助 是有条件的，即不援助投票赞成共产党的国家， 这表明马歇尔计划附加了遏制共产主义的条件， 说明马歇尔计划是美国冷战政策的重要步骤。 故选A。 5.D【解析】本题主要考查“柏林危机”反映的冷 战的特点。分析材料可知，“柏林危机”爆发后美 苏双方都留有余地，也都比较克制，没有诉诸武 力，而是通过谈判解决，这说明双方极力避免战 争的发生，D符合题意。此时，美国和苏联都是 超级大国，A说法错误，排除：B与材料中的“双方 通过谈判达成协议，同时解除封锁”不符，排除； 材料没有涉及发展中国家的作用，排除C。故 选D。 6.B【解析】根据漫画中两人之间“墙”的形成、对 话内容等可以看出，两者被分隔，身份认同也由 一国人变成两国人。据此及所学知识可知，与材 料现象相关的事件是德国分裂，德国分裂标志着 欧洲冷战对峙的局面基本形成。故选B。 7.C【解析】本题主要考查组建北约的史事。分 析材料可知，美国、反苏→行为主体和目标；军事 联盟→建立军事性质的联盟；1949年→指明事件 的时间。结合所学知识可知，美国把欧洲看作全 球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，1949 年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署 《北大西洋公约》，成立北约，其是一个军事同盟。 综合以上分析可知，C符合题意。A是在一战期 间，B是在1947年，D是一个事件，而不是一个军 事联盟，均排除。故选C。 8.C【解析】本题主要考查华约成立的影响。分 析材料可知，联邦德国加入北约→该条约应签订 于1949年之后：爱好和平的欧洲国家必须采取 33 。同步训练历史九年级下册 必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平→ 条约是为了建立与北约对立的组织。结合所学 知识可知，1949年以美国为首成立了北约，苏联 采取针锋相对的措施，于1955年和东欧社会主 义国家一起成立华约，华约的成立标志着两极格 局的形成。故选C。 9.D【解析】本题主要考查美国冷战政策的实质。 三个关键信息：“杜鲁门主义”，这是美国冷战政 策开始的标志；“没有‘地理界线’”说明范围是 全球；“都有权进行干涉”，这属于霸权主义行为， 即美国意图千涉全球事务。由此可知，美国旨在 通过冷战政策称霸世界。故选D。 10.D【解析】本题主要考查对马歇尔计划的认 知。政治宣传漫画站在宣传者自身的立场上， 具有片面性，但在一定程度上反映了部分史实， 如图甲反映的是马歇尔计划对西欧战后经济复 兴的重大影响，符合史实，图乙反映的是美国通 过马歇尔计划控制西欧，也符合史实。因此这 两幅漫画从不同角度分析了马歌尔计划的影 响，D符合题意。两幅漫画虽然都有各自的宣 传目的，但均具有史料价值，A不符合题意，排 除：马歇尔计划的真实动机是控制西欧，图乙强 调了这一点，所以B错误，排除：图乙只反映了 马歇尔计划对西欧的控制，没有体现其对西欧 经济复兴的影响，故C中“客观全面”的说法错 误，排除。故选D。 11.(1)分析：前者是杜鲁门主义的体现，其核心是 遏制共产主义、谋求世界霸权；后者是从中国视 角反思冷战，提出要防止“新冷战”的发生，体现 了我国以史为鉴，谋求和平发展的大国担当。 (2)名称：柏林墙。 原因：二战后，美、苏、英、法分区占领了德国及 其首都柏林，随着美苏对峙的加剧，德国分裂， 其标志着欧洲冷战对峙局面基本形成，而柏林 墙就是这种对峙的产物，也是美苏冷战在欧洲 的重要体现。 (3)启示：要反对霸权主义和强权政治，反对意 识形态对立；要加强协商合作；等等。 12.B【解析】根据所学知识可知，柏林墙修建于 1961年，是冷战时期的产物。当时，东德（民主 德国)在苏联支持下修建此墙，目的是阻止东德 34 则 民众逃往西德（联邦德国），防止西方思想渗透。 东德称其为“反法西斯防卫墙”，强调防御西方； 西德称其为“耻辱之墙”，柏林墙是冷战在欧洲 的直接体现，反映了美苏两大阵营在意识形态 和政治上的对立，欧洲因此分裂为东西方两大 阵营，形成对峙局面，B正确。西欧经济在二战 后迅速恢复（如西德的“经济奇迹”），柏林墙与 经济衰退无关，排除A;柏林墙的修建旨在避免 直接军事冲突（如1961年柏林危机后局势降 温)，而非加剧军事冲突，C错误；冷战期间欧洲 分裂，美国主导西欧，但苏联控制东欧，美国并 未“独霸”整个欧洲，排除D。故选B。 13.A【解析】根据材料和所学知识可知，冷战时 期美苏两国在军事科技等领域展开激烈竞争， 这种竞争客观上有利于双方科技的进步，A正 确；表格仅体现部分科技成果的时间，不能得出 美苏军事实力实现均衡，排除B;仅从表格中部 分科技成果的时间，不能说明苏联科技水平高 于美国，排除C;表格内容未涉及科技进步与经 济发展的关系，排除D。故选A。 14.C【解析】根据图片可知，图片显示1950年后 美苏军事开支整体呈上升趋势，且标注了“朝鲜 战争”“越南战争”“苏联发射人造卫星”等事 件，冷战时期，美苏为争夺霸权展开军备竞赛， 导致军事开支增加，这些事件都与冷战对峙局 面下的美苏竞争相关，C正确；世界反法西斯同 盟建立于1942年，主要是为抗击法西斯国家，与 1945年后美苏军事开支变化及相关事件无关， 排除A:全球经济快速发展和军事开支增长无直 接因果联系，题千现象是美苏争霸、军备竞赛导 致，并非经济发展，排除B;冷战时期世界是两极 格局（美苏两极），多极政治格局尚未形成，排除 D。故选C。 15.C【解析】根据材料和所学知识可知，此时处 于冷战时期，北约与华约的对峙是冷战在军事 上的典型表现，符合“第三种”局势，即既非热战 破裂也非和平共处，而是军事对峙，C正确；“萨 拉热窝事件”发生于1914年，是一战导火线，时 间不符，排除A;世界反法西斯同盟建立于二战 时期，时间不符，排除B;马歇尔计划是冷战在经 济上而非军事上的表现，排除D。故选C。问少训练历史九年级下册 第五单元二战后的世界变化 ■■■■■■■■■ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 第16课 冷战 C.马歇尔计划扶持欧洲复兴 D.欧美合作共同抗击法西斯 回知识点1冷战的发生 :4.1948年，意大利举行选举，共产党可望获得 1.下面漫画标题为《合不来》，反映了二战后的 51%的选票。对此，美国明确提出，凡投票赞 国际关系。它可以用来解释 成共产党的国家均不能获得马歇尔计划的援 助。最终，意大利共产党只获得30%的选票。 这反映出马歇尔计划 () A.推进了冷战政策的实施 苏联 B.导致了两极格局的形成 B.两极对峙的确立 C.消除了共产主义的影响 A.美苏冷战的起源 D.阻碍了意大利经济恢复 C.冷战重心在欧洲 D.国家之间无合作 2.1949年11月，在美国的提议下，美、英、法等 回知识点2德国的分裂 北约成员国成立了一个非正式的国际组5.“柏林危机”爆发后，苏联只封锁水陆，未封锁 织一“巴黎统筹委员会”，它要求成员国严 空中通道，美国也没有使用武力解除水陆封 格控制向社会主义国家出口军事装备、原子能 锁。双方通过谈判达成协议，同时解除封锁。 技术和设备以及军民两用的技术和产品。“巴 这说明 () A.美国成为唯一的超级大国 第 黎统筹委员会”的成立 ( ) B.争夺德国的战争一触即发 A.是为了应对来自华约的挑战 C.发展中国家的力量不可小视 单 B.是杜鲁门主义的体现 C.标志美苏战时同盟关系破裂 D.双方极力避免战争的发生 元 D.直接导致柏林危机发生 6.漫画是鲜活的历史，观察下面一组时政漫画， 3.历史漫画可以叙史解史。下图是1949年美国 与漫画现象相关的事件标志着 报纸刊登的一幅题为《他终于上道了》（改编） 的漫画。对此幅漫画的解读恰当的是( 加油脚 1945:Bruder 甲1945年：“兄弟” 自立 A.罗斯福新政助推欧洲自立 1955:_Mein lieber Vetter B.“铁幕演说”开启冷战序幕 乙1955年：“我亲爱的表兄弟” 58 第五单元二战后的世界变化 马敬尔计划干 欧洲 1965:Ach ja,wir haben irgendeinen entfemten Verwandten im Au 丙1965年：“啊哈，是的，我们 在外国有个远房亲戚” 美国漫画 A.“柏林危机”的爆发 B.欧洲冷战对峙局面基本形成 C.冷战的开始 D.三国同盟的形成 回知识点3北约与华约对峙 7.霍布斯鲍姆在《极端的年代：1914一1991》中 乙苏联漫画 写道：“在美国人看来…反苏军事联盟是马 注：图甲中人物代表“欧洲”，悬崖下面反映出欧洲所 歇尔计划的必要补充。”为此，1949年，美国 处的一片荒凉的环境；图乙中中文由俄文译成。 ( A.出于各自的宣传目的，不具有史料价值 A.加入协约国一方 B.提出了杜鲁门主义 B.图甲真实反映美国推行马歇尔计划动机 C.组建了北约组织D.制造了德国的分裂 C.图乙客观全面反映了马歇尔计划的影响 8.某一条约的序言中宣称：“由于正在重新军国 D.可以多角度反映马歇尔计划的历史影响 主义化的联邦德国加入北约，从而加深新战争11.阅读下面材料，回答问题。 的危险，爱好和平的欧洲国家必须采取必要步 材料一 骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。”这一 条约的签订标志着 沈志华等著《冷战启示录： ( 杜鲁门著《杜鲁门 美苏冷战历史系列专题报 A.美苏冷战开始 回忆录》，以电文、 告》，从中国视角发掘大量 B.世界多极化的趋势加快 信件、档案、笔记、谈 史料，对历史重新描述，提 单 C.两极格局形成 话记录为依据，记录 出，要防止“新冷战”，必须 了杜鲁门在任时的 D.美苏战时同盟关系建立 注意国家的一举一动可能 美国政策和观，点 带来的长远后果 西究图冠竖 材料二 无论世界形势如何演变，亚太经济 9.1947年3月，杜鲁门主义宣称，不论直接侵略 韧性好、动力强的优势不会改变…要坚持 或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有 关，美国都有权进行干涉，且没有“地理界线”。 向前看、朝前走，反对歧视性、排他性做法。 这反映了美国对外政策的实质是 以意识形态划线、搞地缘政治小圈子，终究是 A.控制欧洲 B.干涉亚洲 没有前途的。亚太地区不能也不应该回到冷 C.保卫和平 D.称霸世界 战时期的对立和割裂状态。 10.下面是关于马歇尔计划的两幅政治宣传漫 —《坚持可持续发展共建 画，由此能够得出的认识是 ( ) 亚太命运共同体》 59 。同步训练厉史九年级下册可 (1)九年级(1)班拟开展“冷战的起源”项目13.【2025·四川巴中】下表是冷战期间产生的部 式学习，请依据材料一，结合项目式学习 分科学技术成果统计。从表中得出的合理结 探究的需要，对两本著作进行简要分析。 论是 ( 技术成果 苏联 美国 氢弹 1953年 1952年 洲际导弹 1957年 1957年 人造地球卫星 1957年 1958年 空间站 1971年 1973年 (2)在项目式学习中，该班同学拟组织图片 A.大国竞争促进科技进步 展览，请为他们提供一例相关历史遗迹， B.美苏军事实力实现均衡 写出该历史遗迹的名称，并阐释原因。 C.苏联科技水平高于美国 D.科技进步促进经济发展 14.【2025·江苏徐州】下图所示苏联和美国的 军事开支情况，其出现的原因是 () 空3000 朝鲜战争 越南战争 联发射 2000 人造卫星 (3)综合上述材料，请你谈谈该项目式学习 对你的启示。 1000 苏联 一美国 1945195019551960196519701975198019851990 年份 第五单元 A.世界反法西斯同盟建立 B.全球经济快速发展 C.美苏两国冷战对峙 D.多极政治格局形成 15.【2025·广东广州】毛泽东在1960年曾经对 英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不 12.【2025·山东聊城】柏林墙是1961年东德修 是热战破裂，也不是和平共处，而是第三 建的环绕西柏林边境的边防系统。东德称其 种…”毛泽东所说的“第三种”局势在军事 为“反法西斯防卫墙”，西德称其为“耻辱之 上的表现是 () 墙”。这主要反映了() A.萨拉热窝事件爆发 A.西欧经济衰退 B.世界反法西斯同盟建立 B.欧洲冷战对峙 C.北约与华约的对峙 C.美苏军事冲突加剧 D.马歇尔计划的实施 D.美国独霸欧洲 60