第四单元 第14课 法西斯国家的侵略扩张-【课课练】2025-2026学年九年级下册历史同步训练（统编版）

第14课 法西期 回知识点1意大利法西斯政权的对外扩张 1.面对1929一1933年资本主义世界空前严重的 经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。 下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直 接关系的是 () A.美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经 济的干预 B.墨索里尼“进军罗马”，意大利法西斯政权 建立 C.日本发动侵略中国的九一八事变 D.希特勒上台，德国法西斯统治建立 2.下列与意大利法西斯党徒“进军罗马”相关的 说法，正确的是 ①发生背景是一战后意大利经济衰退、政治混 乱等 ②由墨索里尼组织发动 ③意大利法西斯攫取了国家政权 ④意大利最早建立了法西斯政权 A.②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 回知识点2欧洲战争策源地的形成 3.1933年，德国先后退出世界裁军会议和国际 联盟；1935年，德国重新实行义务兵役制； 1936年，德军进驻莱茵非军事区。德国这一 系列举动 ( A.得到了其他法西斯国家的支持 B.标志着新的世界大战的爆发 C.标志二战的欧洲战争策源地的形成 D.是对一战后国际秩序的挑战和否定 4.“在纳粹的宣传中，没有比拒绝《凡尔赛条》 或拒绝承认该条约更能蛊惑人心的了。”对此 句话理解最准确的是 第四单元经济大危机和第二次世界大脱 国家的侵略扩张 A.《凡尔赛条约》是德国走上法西斯道路的根源 B.纳粹党利用了《凡尔赛条约》埋下的复仇心理 C.《凡尔赛条约》很能蛊惑人心 D.德国拒绝签订《凡尔赛条约》 5.希特勒曾对他的党羽说：“我们必须…利用 布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使 他们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒。”能 够反映出这种思想的事件是 () A.制造了“国会纵火案” B.国民经济军事化 C.掀起大规模排犹运动 D.思想文化专制化 6.1937年至1940年期间，何凤山博士受国民政 府委任，出任驻奥地利维也纳总领事。这期间 他为欧洲的犹太难民发放了数千张签证。据 统计，这一时期上海接纳了至少25000名犹 四 太难民。这一现象出现的历史背景是( 单 A.德国建立法西斯专政 B.一战使欧洲社会动荡 C.中国成为世界强国 D.犹太人人口增长过快 间知识点3亚洲战争策源地的形成 7.下表中的信息说明日本法西斯政权的建立主 要是为了 时间 事件 日本关东军策划九一八事变，发动了蓄谋 1931年 已久的侵华战争 五·一五事件中，法西斯分子刺杀内阁首 1932年 相，政党内阁制结束，日本开始向军部独 裁政权过渡 受军部控制的广田弘毅上台组阁，最终确 1936年 立了军部法西斯的统治地位 A.镇压国内革命的力量 49 。同步训练历史九年级下册 B.骗取中下层群众支持 C.适应对外扩张的需要 D.形成亚洲战争策源地 8.下列史实体现的共同影响是 1936年3月5日 1933年，希特勒出任 下午，受军部控制的广 德国总理。不久，他解散 田弘毅拜谒天皇，接受 国会，禁止其他政党活动， 了组阁大命，建立法西 将党、政、军大权集于一 斯专政。9日，所有阁 身，建立了法西斯专政 僚人选最终确定 A.经济大危机的沉重打击 B.世界人民开始了反法西斯斗争 C.世界大战的策源地形成 D.世界由局部战争走向全面战争 告州图君芒 见 9.阅读下列材料，回答问题。 材料一1935年，法西斯意大利军队未经宣 战即侵入埃塞俄比亚。…面对残暴的敌人， 第 埃塞俄比亚军民一面坚决抗敌，一面呼吁国际 四 联盟制裁侵略者。但英、法等国却采取了姑息 单 纵容的绥靖政策，从而助长了意大利的侵略 ! 气焰。 材料二1935年，当德国宣布扩军50万，建 立空军，彻底打碎《凡尔赛条约》的枷锁时，希 特勒知道，此时德国的军事力量还远远不够， 因此，他一再对外宣称，德国丝毫没有要征服 其他国家的念头。1935年10月，意大利在入 侵埃塞俄比亚之后，完全倒向了德国，使希特 勒的“天平”上又加了一个筹码。1936年，德 国突然派兵进入莱茵非军事区，但英、法两国 除提出抗议之外，没有采取任何有效的反击 措施。 材料三日本自卫之途有二：一曰防守主权 线，不容他人侵犯；二曰保护利益线，不失形胜 地位…何为主权线？国家之疆土是也。何 为利益线？同我主权线安全紧密相关之区域 是也。 摘编自日本内阁总理大臣 山县有朋《外交政略论》(1890年) 50 (1)根据材料一，指出意大利侵略埃塞俄比亚 时气焰嚣张的原因，并指出当时意大利的 政权组织。 (2)材料二认为英、法面对德国的扩张推行消 极抵抗政策，请写出相关依据。 (3)根据材料三并结合所学知识，指出日本 “保护利益线”的行为。该行为给当时的 中国带来了哪些影响？请用史实说明。 考一司 10.【2024·山东德州】某历史老师在导入新课 时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画（创作 于20世纪30年代，如图)，他可能正在讲述 的是 () A.第一次世界大战 B.法西斯国家的侵略扩张 C.罗斯福新政 D.二战后资本主义的新变化 1.【2023·河北】某学者曾说：“第一次世界大 战结束，世界并没有得到和平，却孕育了第二 次世界大战的祸根…两次世界大战之间， 最显著的现象乃是以国族生存与荣辱为号 召，包藏野心的领袖们在许多国家借民心的 怨恨与愤怒，集中权力于集权专制的政治体 制，带领群众让国家走上奴役、战争与毁灭之 旅。”下列史实中，能印证该学者观点的是 A.意大利参加协约国一方作战 B.德国建立法西斯政权 C.英国镇压非暴力不合作运动 D.美国出台杜鲁门主义。同步训练历史九年级下川 样不能直接解决农产品价格过低的问题，排除 B:整顿金融体系和恢复银行信用主要是为了解 决金融危机和银行倒闭问题，与农产品价格问 题无直接联系，排除D。故选C。 16.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，AI 提供的信息均是导致经济危机爆发的原因，A 正确；经济大危机开始的标志是1929年10月美 国纽约股市崩盘，蔓延的过程是指经济大危机 从美国扩展到全球主要资本主义国家的过程， 带来的影响是危机发生后对经济、社会等的冲 击，AI提供的信息均未涉及，排除B、C、D。故 选A。 17.D【解析】根据所学知识可知，1929一1933年 的经济大危机给美国经济造成严重的破坏，引 发了政治危机，导致社会矛盾尖锐，政局动荡。 为应对日益严峻的经济危机，1933年，罗斯福就 任美国总统后，实行新政，新政的特点是加强国 家对经济的干预和指导，D正确。废除农奴制 的是俄国农奴制改革，与美国无关，排除A:当时 美国并未积极对外扩张，排除B;新经济政策是 苏俄（联）的政策，与罗斯福新政无关，排除C。 故选D。 18.A【解析】根据所学知识可知，1928一1937年， 苏联通过实施两个五年计划，由落后的农业国 变成了强大的工业国，国民生产总值得到了很 大提升：而这一时期美国遭遇了经济大危机，国 民生产总值在1929一1933年呈下降之势， 1933一1938年罗斯福一直在实施新政，这在 定程度上缓解了经济危机，有助于国民经济恢 复和发展。故选A。 19.D【解析】根据所学知识可知，1933年，罗斯福 担任美国总统后，改变了自由放任的经济政策， 开始推行新政，开创了国家干预经济的新模式， 帮助美国摆脱了经济危机，D正确，C错误；自然 经济是封建社会实行的经济形态，排除A;美国 的种植园经济在南北战争后已经没落，排除B。 故选D。 第14课法西斯国家的侵略扩张 1.B【解析】为了应对经济危机，美国实行的是罗 斯福新政，日本和德国则建立了法西斯的统治。 28 RJ 墨索里尼“进军罗马”是在1929年之前，和经济 大危机没有直接关系，所以B符合题意，A、C、D 不符合题意。故选B。 2.B【解析】由所学知识可知，第一次世界大战后， 意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央 政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党。 1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在 意大利建立起来，故①②③正确。德国法西斯政 权建立于1933年，日本法西斯政权建立于1936 年，因此④正确。故选B。 3.D【解析】结合所学知识可知，一战结束后建立 了凡尔赛一华盛顿体系，其中《凡尔赛条约》规定 禁止德国实行义务兵役制，限制德国陆军人数， 莱茵河东岸50千米内划为菜茵非军事区，而材 料“1935年，德国重新实行义务兵役制；1936年， 德军进驻莱茵非军事区”是德国对第一次世界大 战后国际秩序的挑战和否定，D正确。材料没有 体现其他法西斯国家的态度，排除A:1939年德 国突袭波兰，荚法对德宣战，第二次世界大战全 面爆发，排除B:1933年希特勒在德国上台，建立 起法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源 地形成，排除C。故选D。 4.B【解析】根据材料“在纳粹的宣传中，没有比 拒绝《凡尔赛条约》或拒绝承认该条约更能蛊惑 人心的了”可知，纳粹党利用德国人民痛恨《凡尔 赛条约》、渴望民族复兴的心理，煽动复仇情绪和 种族狂热。因此材料反映了纳粹党利用《凡尔赛 条约》埋下的复仇心理。故选B。 5.A【解析】“布尔什维主义”“赤祸”代指共产党， 由材料可知，希特勒试图利用打击共产党来获取 凡尔赛诸国的信任。由所学知识可知，1933年希 特勒利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕 和迫害大批共产党人和进步人士。故选A。 6.A【解析】根据材料时间“1937年至1940年”并 结合所学知识可知，1937年至1940年，欧洲已战 云密布，德国已经建立法西斯专政，纳粹德国肆 虐横行，掀起反犹浪潮，A正确；一战在1918年已 结束，排除B;这一时期中国正遭受侵略，还未成 为世界强国，排除C;犹太人人口增长过快与犹太 人受迫害的背景不符，排除D。故选A。 7.C【解析】根据材料并结合所学可知，日本在 1931年策划发动九一八事变，并在战争不断扩大 的基础上，自上而下建立了法西斯专政。由此可 知，日本建立法西斯政权是为了适应对外扩张的 需要。故选C。 8.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，两则 材料分别说明了德国和日本法西斯专政的建立， 其共同影响是世界大战的策源地形成，C正确。 经济大危机的沉重打击是德、日法西斯专政建立 的原因，排除A;1931年九一八事变后，中国人民 就已开始了反法西斯斗争，排除B;1939年德国 突袭波兰，世界由局部战争走向全面战争，排除 D。故选C。 9.(1)原因：英、法等国采取了姑息纵容的绥靖 政策。 政权组织：法西斯政权。 (2)依据：在德国扩军备战和派兵进入莱茵非军 事区时，英、法两国没有采取任何有效的反击 措施。 (3)行为：不断向外侵略。 史实：日本发动了九一八事变，不到半年侵占中 国东北三省；之后发动了全面侵华战争，给中国 人民带来了深重的灾难。 10.B【解析】观察图片可知，漫画中有三个人的头 像：根据材料关键信息“20世纪30年代”并结合 所学知识可知，这三个人是德、意、日的法西斯 头目。这一时期德、意、日都建立了法西斯政 权，并以德国为首勾结起来，对世界和平构成了 严重的成胁，故漫画《三头怪兽》寓意德、意、日 轴心国集团的建立及其侵略扩张的野心，B正 确。第一次世界大战发生于1914一1918年，二 战结束于1945年，时间均与题干材料不符，排除 A、D:1933年罗斯福开始担任美国总统，与漫画 无关，排除C。故选B。 11.B【解析】结合所学知识可知，第一次世界大战 后的《凡尔赛条约》把战争罪责完全推给德国及 其盟国，并对德国实行严厉惩罚，埋下了德国的 民族复仇情绪。面对1929一1933年经济危机的 打击，以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动， 利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情 绪，从而赢得了广泛支持。1933年，希特勒出任 德国总理，开始掌握国家大权，建立法西斯专 事专够发容 政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成，B 正确。题干反映的是两次世界大战之间的现 象，意大利参加协约国一方作战是在第一次世 界大战开始后，排除A:题干没有涉及非暴力不 合作运动，排除C；美国出台杜鲁门主义是在二 战后，时间不符，排除D。故选B。 第15课第二次世界大战 1.A【解析】根据材料“波兰遭到入侵，一些城市 被炸”并结合所学知识可知，这幅照片与第二次 世界大战有关。1939年9月1日，德军以“闪电 战”方式突袭波兰，英、法对德宣战，第二次世界 大战全面爆发。所以这幅照片的拍摄时间应是 1939年9月。故选A。 2.A【解析】根据题千时间“1941年”“9月29日 至10月1日”可知，美国援助苏联的背景是1941 年9月29日前发生的事件。A发生在1941年6 月，B发生在1941年12月，C发生在1942年1月 1日，D发生在1945年2月。由此可知，B、C、D 均不符合题意。故选A。 3.C【解析】根据材料并结合所学可知，1937年抗 日民族统一战线正式建立，国民党正式对日作 战，根据材料信息“过去四年余”可推知这一告示 的发表时间是1941年，结合“日本…更悍然向 我英、美诸友邦开衅”可得出材料所述是日本偷 袭珍珠港，太平洋战争爆发，国民政府正式对日 宣战，C正确。A、B都发生在1937年，在太平祥 战争爆发前，与材料不符，排除；1944年6月，盟 军在诺曼底登陆，在太平洋战争爆发后，与材料 不符，排除D。故选C。 4,B【解析】根据材料“宣布正义国家将结成同 盟”“保护国家免于外来侵略”“免于强权的踩 躏”并结合所学知识可知，第二次世界大战是反 法西斯的正义的战争，1942年1月，美、英、苏、中 等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣 言》，世界反法西斯同盟正式形成，故材料中引文 最有可能出自《联合国家宣言》。故选B。 5.D【解析】根据题干材料“苏德战场”“终结了德 国南方集团军群自1941年以来保持的攻势局 面”等信息可知，材料中的这次战役是斯大林格 勒战役。这次战役是苏德战场的转折点，也是第 29