辽宁盘锦市大洼高级中学2025-2026 学年第二学期高中数学学科教学工作计划

2025—2026 学年第二学期高中数学学科教学工作计划 学校： 盘锦市大洼高级中学 年级组： 高一 高二 高三 制定人： 高中教研组 制定日期：2026 年 3 月 目 录 1、 指导思想 ........................................ 1 2、 工作目标 ........................................ 1 3、 高一数学下学期教学计划 ............................ 2 4、 高二数学下学期教学计划 ............................ 4 5、 高三数学下学期教学计划 ............................ 6 6、 教学措施与要求 .................................... 8 七、教学进度说明 ...................................... 9 一、指导思想 以新课程标准和新高考评价体系为指导，坚持立德树人，立足学生数学核心素养的培养。强化基础知识、基本技能、基本思想与基本活动经验，提升学生逻辑推理、数学运算、直观想象、数学建模与数据分析能力。坚持分层教学、精讲精练、规范答题，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1. 高一年级：完成必修二教学任务，夯实基础，培养良好学习习惯。 2. 高二年级：完成选择性必修内容，提升综合解题能力，做好高三衔接。 3. 高三年级：完成高考三轮复习，强化应试能力，力争高考最优成绩。 4. 全年级：强化规范答题、限时训练、错题复盘，提高整体学业水平。 3、 高一数学下学期教学计划 表格 周次 起止时间 教学内容 重点难点 教学目标 1—2 2026.2.24—3.7 任意角、弧度制、三角函数定义、同角关系、诱导公式 诱导公式运用、符号判断 掌握三角函数概念与基本公式 3—4 2026.3.10—3.21 三角函数图像与性质、周期、单调性、最值 图像变换、性质综合 会识图、用图、求参数 5—6 2026.3.24—4.4 平面向量、线性运算、坐标、数量积 数量积、垂直、夹角 能用向量解决几何问题 7 2026.4.7—4.11 期中复习、模拟考试、试卷讲评 综合应用、规范答题 查漏补缺，巩固前半程内容 8—9 2026.4.14—4.25 复数概念、四则运算、几何意义 复数运算、几何表示 熟练计算，理解复数几何意义 10—12 2026.4.28—5.16 立体几何初步、几何体、表面积体积、平行垂直证明 空间想象、线面关系证明 建立空间观念，会证会算 13—14 2026.5.19—5.30 统计、概率、抽样方法、古典概型 概率模型、计算准确 会分析数据、解决概率问题 15—17 2026.6.2—6.20 期末复习、专题训练、错题过关 综合题、易错点 提升应试能力与得分率 18 2026.6.23—6.27 期末考试、质量分析、总结 整体学情评估 完成学期教学任务 4、 高二数学下学期教学计划 表格 周次 起止时间 教学内容 重点难点 教学目标 1—5 2026.2.24—3.28 空间向量与立体几何、建系、角与距离 空间向量运算、二面角计算 会用向量法解决立体几何综合题 6—8 2026.3.31—4.18 直线与圆、圆锥曲线：椭圆、双曲线、抛物线 方程求法、离心率、弦长 掌握解析几何基本模型与通法 9 2026.4.21—4.25 期中复习、模考、试卷讲评 解析几何综合、计算能力 提升运算速度与准确性 10—13 2026.4.28—5.23 数列：通项、求和、递推、综合应用 构造法、放缩法、证明 熟练掌握数列题型与方法 14—16 2026.5.26—6.13 导数：单调性、极值、最值、恒成立问题 分类讨论、压轴思路 能用导数研究函数性质 17 2026.6.16—6.20 期末复习、专题突破、知识梳理 构建知识体系 适应高考题型要求 18 2026.6.23—6.27 期末考试、质量分析、学情总结 整体评估 完成本学期教学任务 5、 高三数学下学期教学计划 表格 周次 起止时间 教学内容 重点难点 教学目标 1—4 2026.2.24—3.21 一轮复习收尾：函数、导数、三角、数列、概率统计 薄弱点补强、基础过关 知识无死角，基础全巩固 5—8 2026.3.24—4.18 二轮专题：选择填空提速、解答题模板训练 答题套路、速度与准确率 掌握高考必考题型 9 2026.4.21—4.25 一模考试、试卷分析、个性化补差 应试策略、规范书写 提升实战得分能力 10—13 2026.4.28—5.23 二轮强化：解析几何、导数压轴、新高考应用题 思路构建、计算稳定性 突破中档题与压轴题 14—16 2026.5.26—6.13 三轮冲刺：真题套卷、限时训练、错题复盘 节奏、心态、高频考点 适应高考节奏 17 2026.6.16—6.20 回归教材、公式结论、易错提醒、保温训练 保持手感、调整状态 自信应考 18 2026.6.23 以后 高考结束、教学总结、备考复盘 教学反思 完成高三教学工作 六、教学措施与要求 1. 坚持集体备课，统一进度、统一重难点、统一练习。 2. 强化课堂效率，精讲精练，一课一得。 3. 严格规范答题格式、步骤书写、卷面要求。 4. 落实分层教学，关注学困生，提升优等生。 5. 每周错题整理，每月滚动复习。 6. 加强限时训练，提高应试速度与心理素质。 7. 做好家校沟通，及时反馈学情，督促学习落实。 七、教学进度说明 1. 高一每周 5 课时，高二每周 6 课时，高三每周 6—8 课时。 2. 节假日、考试周可适当调整 1—2 课时。 3. 试卷讲评、查漏补缺、机动课时已计入计划。 4. 本计划可根据学校实际安排灵活调整。 学科网（北京）股份有限公司 $