1.4 《认识物体的形状》同步探究作业-2025-2026学年科学一年级下册教科版

课后探究作业：4、认识物体的形状 班级：__________ 姓名：__________ 日期：__________ 一、基础巩固园地 （一）选一选（把正确答案的序号填在括号里） 1、下面哪种形状的物体最容易滚动？（ ） A. B. C. D. 2、把一块 木块放在桌上，它不会滚来滚去，这是因为（ ）。 A. 它太重了 B. 它有平平的面 C. 它太小了 D. 它颜色不好看 3、下面哪种物体最难叠放？（ ） A. B. C. D. 4、圆柱形积木竖着放很稳，躺着放容易滚，这说明（ ）。 A. 形状一样，放法不一样，结果也不一样 B. 圆柱形不管怎么放都会滚 C. 圆柱形不管怎么放都很稳 D. 形状不重要 （二）判一判（对的打“√”，错的打“×”） 5、足球是圆形的，所以它很容易滚动。（ ） 6、有平平的面的物体，放起来比较稳。（ ） 7、所有圆形的物体放在桌上都不会倒。（ ） 8、收纳盒做成方形，是为了方便叠放和整理。（ ） （三）连一连（把物体和它的特点连起来） 物体 特点 乒乓球 有平平的面，容易叠放 长方体木块 圆圆的，容易滚动 圆柱形积木 躺着会滚，竖着很稳 书本 有平面，可以叠很高 二、能力提升园地 （四）分一分（把下面的物品按“容易滚动”和“不容易滚动”分类，填序号） ①乒乓球 ②橡皮 ③玻璃球 ④书本 ⑤饮料罐（躺着） ⑥饮料罐（竖着） ⑦苹果 ⑧积木 容易滚动的物品 不容易滚动的物品 （五）想一想，填一填 9、小明的玩具箱里有很多玩具，他想把玩具叠起来放，这样能节省空间。下面这些玩具，哪些容易叠放？在（ ）里打“√”。 皮球（ ） 积木（ ） 布娃娃（ ） 绘本（ ） 10、妈妈买了一个西瓜和一个哈密瓜，它们都是圆圆的。把它们放在桌子上，轻轻一推，它们会（ ）。 A. 稳稳地不动 B. 滚来滚去 C. 跳起来 三、拓展延伸园地 （七）生活观察家 观察一下家里的收纳盒、书架、抽屉，看看它们是什么形状的？为什么这样设计？把你的发现写下来。 我观察的地方： □ 收纳盒 □ 书架 □ 抽屉 □ 其他：__________ 我发现： 收纳盒是__________形的，因为__________。 书架是__________形的，因为__________。 这样设计的好处是：____________________。 参考答案与解析 一、基础巩固园地 （一）选一选 C（球形最容易滚动，足球、乒乓球都是这样） B（有平平的面可以让物体放稳，不容易滚动） A（乒乓球是圆的，很难叠放；橡皮、书本、积木有平面，容易叠） A（形状一样，但放法不一样，结果也不一样，说明摆放方式很重要） （二）判一判 √（足球是圆形，确实容易滚动） √（有平面的物体放得稳） ×（圆形的物体比如球，放在桌上轻轻一碰就会滚，不是不会倒） √（方形收纳盒方便叠放，节省空间） （三）连一连 乒乓球 → 圆圆的，容易滚动 长方体木块 → 有平平的面，容易叠放 圆柱形积木 → 躺着会滚，竖着很稳 书本 → 有平面，可以叠很高 二、能力提升园地 （四）分一分 容易滚动的物品：① ③ ⑤ ⑦（乒乓球、玻璃球、饮料罐躺着、苹果） 不容易滚动的物品：② ④ ⑥ ⑧（橡皮、书本、饮料罐竖着、积木） （五）想一想，填一填 皮球（ ） 积木（√） 布娃娃（ ） 绘本（√） （积木和绘本有平面，容易叠放；皮球是圆的，布娃娃形状不规则，不容易叠） B（圆圆的西瓜和苹果一样，轻轻一推会滚） 三、拓展延伸园地 （七）生活观察家（开放题，示例） 我观察的地方：√ 收纳盒 我发现： 收纳盒是 长方 形的，因为 方形可以叠起来，节省空间。 书架是 长方 形的，因为 书也是长方形的，放进去刚刚好。 这样设计的好处是：东西放得整齐，找东西也方便。 学科网（北京）股份有限公司 $