4.1《望海潮》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？” ——白居易《忆江南》 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” ——苏轼《饮湖上初晴后雨》 《望海潮》是宋词中较早的全面描绘都市生活的作品，拓展了词的题材，也在一定程度上反映了当时真实的社会面貌，即城市经济发达，物质文明繁荣，市民生活丰富。这首词描绘了杭州（钱塘）优越的地理位置、悠久的历史、美丽的自然风光、繁华的商业街市以及百姓安乐、官民同乐的生活景象。 【整体感知】 [学习任务一] “承平气象”与美景的双重性 烟柳画桥，风帘翠幕 烟，是一种朦胧的状态。烟柳大概就是这早春时节，柳树刚刚发出嫩芽之时的柔嫩之态，我们学过一句“草色遥看近却无”。那是一年的春好处，而这烟柳恐怕也正是这一年的春好处。朦胧的柳树间点缀的是如画的小桥，当风轻轻吹起翠色的帘幕，这参差十万人家的壮阔与美好，又怎能不让你我感觉到居住期间环境的雅致呢？ 云树绕堤沙 云字可以形容一种茂盛的状态，那云树就是茂盛的树，环绕在哪里呢？大堤的沙滩之上长满了茂盛的树，试想你我如果此时徜徉于其间，内心该是怎样的一种悠然与惬意呀。 怒涛卷霜雪，天堑无涯 我们常说柳永是婉约派代表，但这首词却透露出不凡的壮美与豪放之气。评论指出，‘怒涛卷霜雪，天堑无涯’一句，较之苏轼的‘乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪’，可谓早着先鞭”。这两句都运用了比喻（霜雪/千堆雪）、夸张，动词（卷/拍）极具力量感，描绘出江河奔腾的雄浑景象，意境开阔。 市列珠玑，户盈罗绮 “列”的意思是排列陈列，“盈”是“满”的意思是说，这市场上排列着各类珍宝，而这家家户户满是绫罗绸缎，我们在这句中看到了怎样的景致呢？我们看到的是百姓生活，市井生活一种特别繁华、豪奢的状态。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 “重湖”描绘的应当是西湖的里湖与外湖。 “叠巘” 应该是远处连绵不绝的小山。“清”是清澈，“嘉”是美好。在此处分别用来修饰山和水那柔美静好的样子。 “三秋桂子，十里荷花”分别为我们写了两个季节，是秋天与夏天。有山有水，山中有桂花，而水里有荷花。这样有山有水，有桂有荷的景色，虽然仅仅写的是夏秋两季，但不难让我们想象这地方应当是四季皆美。 嬉嬉钓叟莲娃 钓叟是湖边垂钓的悠然的老者；莲娃是采莲的嬉戏的孩童，而这“嬉嬉” 二字将这一切情景的和暖和融洽，全部的描绘在我们的目前了。我们大概会想到那一句《桃花源记》中的名句，“黄发垂髫，并怡然自乐”。如果一个社会中不管是老者还是这孩童，都能在这生活中享受到独属于自己的悠然、独属于自己的快乐，但这样的地方怎能不让我们心生向往呢？ 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞 “千骑、高牙”是这官员出行之时的威武与壮阔。 “乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”又写出了这官员一种非常儒雅风流的姿态。这是一个既威武又儒雅的地方官员，我们也不难通过这官员和这百姓看到此处的治吏清明。 羌管弄晴，菱歌泛夜 “弄” 字上面是一块美玉，下面是一双手。他有一个欣赏把玩的意思，“云破月来花弄影”描绘的是那月光之下花朵在欣赏自己月下身姿之时的美好场景。 “羌管弄晴” 是指在晴天之时能欣赏得到这羌管之音，而在这夜晚又能听得到菱歌之声。此处是一个互文的手法，是说这里不管是早上还是晚上，不管是白天还是夜里，时时刻刻处处都能听得到百姓那由心而发的自由惬意。 “菱歌泛夜”的“泛”字好像那音乐声，随着那水波一起荡漾飘散，写出音乐的轻盈与自在。 [学习任务二] 铺叙点染，绘就都市长卷 柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州，门禁甚严，耆卿欲见之不得，作《望海潮》之词，往谒名妓楚楚曰：“欲见孙相，恨无门路，若因府会，愿借朱唇，歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。”中秋府会，楚楚宛转歌之，孙即日迎耆卿预坐。　 ——杨湜《古今词话》 “点”，即点明主旨或情感； “染”，即围绕所点之笔进行渲染、描绘。 “点染” 点 染 “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”总括了杭州的地理、历史和繁华。 染“形胜”：“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。” 这里选取“云树”、“怒涛”、“天堑”等壮阔意象，用“绕”、“卷”等动词，从视觉和听觉上渲染出钱塘江的险峻与澎湃气势，这正是自然形胜之美。 染“繁华”：“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。” 从市场商品和百姓衣着两个细节入手，以小见大，渲染出物阜民丰、商业极度繁荣的社会景象。 染“都会”与生活：“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。” 写城市建筑与人口；“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。” 写日夜不断的歌舞和百姓的嬉乐，渲染出一派祥和安逸的都市生活图景。 除了点染，柳永作为“慢词之祖”，其 “铺叙” 功力在此词中展现得淋漓尽致。他不是简单罗列，而是有层次、多角度地展开。 空间层次：从宏观的“东南”、“三吴”，到中观的“钱塘”、“堤沙”、“天堑”，再到微观的“市列”、“户盈”、“钓叟莲娃”，由远及近，由面到点。 内容层次：先写自然地理，再写都市风貌，接着写百姓生活，最后写到官员的“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”，完成了从自然到人文，从民间到官方的全景式描绘。 这种多方铺叙，使得画面饱满，气势流畅，真正做到了“铺叙展衍，备足无余，形容盛明，千载如逢当日”。 铺叙的层次与气势 【作业设计】 阅读下面这首宋词，完成小题。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 对词中语句的解读，不正确的一项是（） A.“寒蝉凄切”，蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“高柳乱蝉嘶”，这开篇四字又暗示了送别的环境。 B.“都门帐饮无绪”，不仅明写送别的地点，而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界——无绪饮酒。 C.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，尽管我留恋，我思念，然而我走了，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。 D.“此去经年……更与何人说”，我这一走，至少得有一年。恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，还能向谁诉说？ 阅读下面这首宋词，完成小题。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 清人刘熙载在《艺概》中指出，柳永的词善于运用“点染”手法。所谓“点”指的是点明情感的内涵，所谓“染”指的是用景物来渲染烘托情感。请结合具体词句，说说这种写法的作用与效果。 阅读下面这首宋词，完成小题。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 清人刘熙载在《艺概》中指出，柳永的词善于运用“点染”手法。所谓“点”指的是点明情感的内涵，所谓“染”指的是用景物来渲染烘托情感。请结合具体词句，说说这种写法的作用与效果。 阅读下面这首宋词，完成小题。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 清人刘熙载在《艺概》中指出，柳永的词善于运用“点染”手法。所谓“点”指的是点明情感的内涵，所谓“染”指的是用景物来渲染烘托情感。请结合具体词句，说说这种写法的作用与效果。 ①“念去去”点明离别之情，“千里烟波”“暮霭沉沉”写的是想象此去路途遥远，前路迷茫，通过写景来渲染离愁。 ②“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”是用季节的肃杀之景来点明离别冷落之情，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”几句“着意染之”。 ③通过“烟波”“暮霭”“楚天”景物叠加，使抽象情感具象化，递进强化离愁，形成情景互衬的意境美。 【拓展延伸】了解词人 柳永(约984—约1053),字 耆(qí) 卿，北宋词人，福建崇安人。原名三变，原字景庄，因排 行第七，又称柳七。与长兄三复，次兄三接，皆 为进士，有文名，时称“柳氏三绝”。为人放荡 不羁，自由张狂，但仕途不顺，终身潦倒。创 作 慢词，发展了铺叙的手法，对宋词的发展有深远 的影响。代表作《望海潮》《雨霖铃》,著有《乐章集》。纪昀曾评价说：“诗当学杜诗，词当学柳词。” 柳永精通音律，是北宋第一个专力写词的作家，还是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，从根本上改变了唐五代以来词坛上小令一统天下的格局，使慢词与小令两种体式平分秋色，齐头并进。他将敷陈其事的赋法移植于词；推动词了的“世俗化”进程，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，以俗语、俚语入词 ，雅俗共赏。对宋词的发展产生了深远影响。 他的词在当时就被人广为传唱，“凡有井水饮处，即能歌柳词”。 柳永才华横溢，但一生仕途坎坷，狂放不羁，经常流连于秦楼楚馆，为歌妓们填词作曲，表现了一种浪子作风。 柳永一生都在烟花柳巷里亲热唱和，当时歌妓们的心声是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”晚年客死襄阳，家无余财，群妓集资葬之于襄阳南城门外 。柳永曾以“白衣卿相”自许，被称为“慢词之祖、婉约之宗”。每年清明节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成习，称之“吊柳七”或“吊柳会”。 在两宋词坛上，柳永是创用词调最多的词人。他现存213首词，用了133种词调。在宋代所用880多个词调中，有100多调是柳永首创或首次使用。词至柳永，体制始备。令、引、近、慢，单调、双调、三叠、四叠等长调短令，日益丰富。形式体制的完备，为宋词的发展和后继者在内容上的开拓提供了前提条件。 如果没有柳永对慢词的探索创造，后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小令世界里左冲右突，而难以创造出像《水调歌头》(明月几时有)、《念奴娇·赤壁怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》那样辉煌的慢词篇章。 $ 统编版高中语文选择性必修下册《《望海潮》》逐字稿 课程基本信息 学科 语文 年级 高二 学期 春季 课题 《望海潮》 教科书 书名：普通高中教科书 语文选择性必修下册教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年6月 学生信息 学校 班级 姓名 学号 学习目标 1、 知人论世，理解创作背景与目的； 2、 品读意象，赏析铺叙点染的艺术手法； 3、 感悟意境，体会词中壮美与承平气象； 4、 思辨价值，探讨其文学史意义与当代启示。 课前学习任务 预习《望海潮》 课上学习任务 第一课时 【导入】 提起江南我想大家的脑海中一定浮现出了很多关于江南的名篇佳作。比如白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”提到杭州，我们会立刻想到西湖，也就想到了苏轼的那句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”说到这里，我们不由得感叹诗词可真是美好，穿越千年，让你我与诗人笔下的美景与情绪相遇，那么今天这节课，我们就一起来学习柳永的名篇《望海潮》。看一看这位婉约派词人笔下的江南，又具备怎样独特的美景呢？ 【整体感知】 它是宋词中较早的全面描绘都市生活的作品，拓展了词的题材，也在一定程度上反映了当时真实的社会面貌，即城市经济发达，物质文明繁荣，市民生活丰富。这首词描绘了杭州（钱塘）优越的地理位置、悠久的历史、美丽的自然风光、繁华的商业街市以及百姓安乐、官民同乐的生活景象。 学习一首诗词，我们了解他最直观，最便捷的方法，应该就是诵读了，可以说诵读是我们了解诗词的一双慧眼，那接下来就请同学们带着诵读这双慧眼自由地诵读文本。 【文本分析】 [学习任务一] “承平气象”与美景的双重性 同学们在读过文本以后，应该能明确地感受到这首词作洋溢着一种阳光明媚且美好的氛围。那么，江南的美景到底如何洋溢出了这样一种美好而又温暖的氛围呢，我们一起来细细地品读诗词。我们首先来找一找诗词中有哪些描绘画面的诗句，请你通过想象和联想结合诗句，描绘出你脑海中的这幅画面来。 我们一起先来找找诗句。 我们先来看这句“烟柳画桥，风帘翠幕，”何为烟柳呢？烟，是一种朦胧的状态。烟柳大概就是这早春时节，柳树刚刚发出嫩芽之时的柔嫩之态，我们学过一句“草色遥看近却无”。那是一年的春好处，而这烟柳恐怕也正是这一年的春好处，这柳色朦胧的季节。朦胧的柳树间点缀的是如画的小桥。当风轻轻吹起翠色的帘幕，这参差十万人家的壮阔与美好，又怎能不让你我感觉到居住期间环境的雅致呢？ 好，我们继续来找找，还有其他的画面吗？ “云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”何为云树呀？同学们，我们每次在说到美女的头发非常的茂密的时候，我们有一个词叫“鬓发如云”，那这云树呢，云字可以形容一种茂盛的状态，那云树就是茂盛的树，环绕在哪里呢？大堤的沙滩之上长满了茂盛的树，试想你我如果此时徜徉于其间，内心该是怎样的一种悠然与惬意呀。 而江南的美好还不仅仅是这柔美，还有壮美，我们来看这句“怒涛卷霜雪”怒涛。 我们常说柳永是婉约派代表，但这首词却透露出不凡的壮美与豪放之气。评论指出，‘怒涛卷霜雪，天堑无涯’一句，较之苏轼的‘乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪’，可谓早着先鞭”。请同学们比较朗读这两句，感受其共同点。都运用了比喻（霜雪/千堆雪）、夸张，动词（卷/拍）极具力量感，描绘出江河奔腾的雄浑景象，意境开阔。不仅如此，“参差十万人家”、“十里荷花”、“千骑拥高牙”等句，数字的夸张运用也带来了宏大的气势。这说明柳永的词风并非单一，在描绘都市盛景时，他自然而然地采用了这种开阔、铺张的笔法，拓展了婉约词的境界。愤怒的波涛，一个拟人的手法。“卷霜雪”何为霜雪呢？在此处他描绘的应该是浪花激起之时的那晶莹剔透之感。这一句“怒涛卷霜雪”完全不同于前句“云树绕堤沙”的柔美，描绘了钱塘江大潮奔涌而来之时的壮美之姿。 可见呀，这杭州的美景真是好，不管你爱的是那份柔美，还是欣赏着那份壮美，你在这江南在这杭州都能找到独属于你的审美感受。 我们继续来看看美景，还有这“市列珠玑，户盈罗绮”两句。何为“列”呢，“列”的意思是排列陈列，“盈”是“满”的意思是说，这市场上排列着各类珍宝，而这家家户户满是绫罗绸缎，我们在这句中看到了怎样的景致呢？我们看到的是百姓生活，市井生活一种特别繁华，特别豪奢的状态，我们继续再来看看，还有什么美景吗？ “重湖叠巘清嘉”，有三秋桂子，十里荷花。”各位这句“重湖”描绘的应当是西湖的里湖与外湖。那这“叠巘”呢，应该是远处连绵不绝的小山。“清”是清澈，“嘉”是美好。在此处呢，分别用来修饰山和水那柔美静好的样子。而这儿还没有简单的说山水呀，这“三秋桂子，十里荷花”分别为我们写了2个季节，是秋天，与夏天有山有水。山中有桂花，而水里有荷花，这样有山有水，有桂有荷的景色，虽然仅仅写的是夏秋两季，但不难让我们想象这地方应当是四季皆美。 看完了这山水花木的四季皆美，我们再来看看。他还写到了“嬉嬉钓叟莲娃”，这句写的是当地的百姓，我们来看看钓叟，他写的应该是湖边垂钓的悠然的老者。那莲娃应当是采莲的嬉戏的孩童，而这嬉嬉二字当然将这一切情景的和暖和融洽，全部的描绘在我们的目前了。我们大概会想到那一句《桃花源记》中的名句，“黄发垂髫，并怡然自乐”。 试想，如果一个社会中不管是这老者，还是这孩童，都能在这生活中享受到独属于自己的悠然、独属于自己的快乐，这样的地方怎能不让我们心生向往呢？ 好的，我们到这里看到了自然美景，看到了百姓。这全词的最后描绘了官员，我们能看到一个怎样的官员形象呢？我们来看看这句“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”，“千骑、高牙”是这官员出行之时的威武与壮阔。那这“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”又写出了这官员一种非常儒雅，非常风流的姿态，所以我们看到了一位怎样的地方官员呢？是一个既威武又儒雅的地方官员，我们也不难通过这官员和这百姓看到此处的治吏清明。 读到这里，我们大致地欣赏了全词中描绘到的画面，我们现在看到了这杭州的美景，真是好。既有自然的景色，又有人文的景色。既写到了百姓，又写到了官员这么美的景色，让你我读之也会心向往之呀，读到这儿老师还有一个问题，我们每每在读到一首非常好的诗词，描绘景色极其精妙的时候。我们好像能听得到画面中的声音，我们好像能闻得到画面中的气息，整个画面是非常立体的感受，那么这首《望海潮》，他的词中是否也具有这样的立体感？你能听到怎样的声音，闻到怎样的气味呢，请找出相关的诗句稍作分析。 同学们应该很快能找到这几句啊，“市列珠玑，户盈罗绮。”试想一下，他描绘的是一个市井上的状态，在这市井上应当有什么样的声音呢，大概会有小贩的叫卖声，会有讨价还价的声音，会有遇到熟人之时的寒暄声，这一份浓浓的烟火气与生活的气息好像就这样扑面而来了。而这“三秋桂子，十里荷花”仿佛是有香味，透过这纸张和文字向你我传递过来。秋天本应是一个萧瑟的季节。但这三秋桂子，桂花那甜甜的香味弥散在你的身边，怎能不让你在这萧瑟的秋季中又感受到了一份柔软的温暖呢？而这十里荷花，夏季之时，闻到这清新的荷花香，怎能不让你我内心平添一份清新呢，多么悠然，多么惬意，多么立体的生活呀？ 接下来，我们重点看这句“羌管弄晴，菱歌泛夜”。“弄”字好像不太好理解，我们还读过关于这弄字的一个名句，是“云破月来花弄影”这弄字上面是一块美玉，下面是一双手。他有一个欣赏把玩的意思，“云破月来花弄影”描绘的是那月光之下花朵在欣赏自己月下身姿之时的美好场景。那“羌管弄晴”就非常好理解了，是指在晴天之时能欣赏得到这羌管之音，而在这夜晚呢，又能听得到菱歌之声。 读到这里，我们大概发现了此处是一个互文的手法，是说这里不管是早上还是晚上，不管是白天还是夜里，时时刻刻处处都能听得到百姓那由心而发的自由惬意。 这“菱歌泛夜”的“泛”字老师觉得用得极好，好像那音乐声，随着那水波一起荡漾飘散，使得你，我觉得这音乐无比的轻盈与自在。 好诗歌赏析到这里，我们看到柳永为我们描绘的一幅立体的江南水乡图。读到这里，我们都觉得如果你我也能身处期间应该是一件多美的事呀，可见文字就是带有这样的感染力，可以传递到你我的心里。不仅传递到了你，我的心里呀，我们还有这样一则传说，据说呢，金主完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词，艳羡江南繁华形盛不已，“遂起投鞭渡江，立马吴山之志。”隔年以六十万大军南下攻宋。这则记录当然带了一点夸张的成分，但是由此也不难看出人们对于柳永的《望海潮》所描绘的江南美景的赞许之情。 【深入探究】 [学习任务二] 铺叙点染，绘就都市长卷 这首词如同一幅徐徐展开的都市长卷。那么，柳永为何要写这样一幅“盛世画卷”呢？这就需要我们了解创作背景。据杨湜《古今词话》记载，这首词是柳永为拜见时任杭州知州的老朋友孙何而作的“投赠诗”，希望通过名妓演唱，达到干谒的目的。理解了这一点，我们就能更客观地看待词中的“赞美”与“铺陈”。 “柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州，门禁甚严。耆卿欲见之不得，作《望海潮》词，往谒名妓楚楚曰: “欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。中秋府会，楚楚宛转歌之, 孙即日迎耆卿预坐。” 读完了这一段《古今词话》中的记录，我们明白了原来这首《望海潮》是一首投赠之作，于是我们再想一想，我们对这首词的分析。也就不难明白，为什么柳永在写这首词作的时候，要极力的去称赞这江南的山水，这杭州的美景，这杭州百姓的生活是怎样的愉悦与和乐，以及当地的官员又是怎样的威武且儒雅了。于是我们更不难理解为何词作的最后还有这样一句“异日图将好景，归去凤池夸。”的祝福了。如果试想你我是当时杭州的官员，读了柳永的这篇投赠之作，又怎能不对柳永青眼有加呢？诗词读到这里，我们大概已经全面的赏析了它，但是我们不由得有一个疑问，柳永的这首《望海潮》传唱千古，仅仅因为他是一首投赠之作嘛？显然不是，而是其中还有很多其他诗词无可替代的地方。 接下来，老师要问问，既然传唱千古的描绘，江南的诗作词作有那么多，那柳永的《望海潮》到底有何独特之处呢？这个时候呀，咱们就要一起来比较一下其他的作品。 我们来看白居易的忆江南（其二） 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上探潮头，何日更重游？ 我们再来看看韦庄的菩萨蛮（其二） 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。 多美的江南景色，多美的江南美人啊。 继续来看杨万里在写到西湖的荷花时有两句。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 这三首也同样都是流传千古的关于江南的名词佳作，那么老师要再问问了，柳永的这首《望海潮》到底有何独特之处呢？ 评论者说，这首词“采用铺叙的写法，以点带面，虚实相间，渲染烘托，形成一种畅达流利的气势”。在古典诗词鉴赏中，这常被称为 “点染” 与 “铺叙” 手法。 1. 何为“点染”？ “点”，即点明主旨或情感；“染”，即围绕所点之笔进行渲染、描绘。我们来找找看，词中哪些是“点”，哪些是“染”？ 上阕开头“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”三句就是“点”，总括了杭州的地理、历史和繁华。后面的“烟柳画桥”直到“竞豪奢”，都是对“形胜”、“都会”、“繁华”的具体“渲染”。我们分组来具体品味一下这“染”的层次。 染“形胜”：“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。” 这里选取“云树”、“怒涛”、“天堑”等壮阔意象，用“绕”、“卷”等动词，从视觉和听觉上渲染出钱塘江的险峻与澎湃气势，这正是自然形胜之美。 染“繁华”：“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。” 从市场商品和百姓衣着两个细节入手，以小见大，渲染出物阜民丰、商业极度繁荣的社会景象。 染“都会”与生活：“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。” 写城市建筑与人口；“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。” 写日夜不断的歌舞和百姓的嬉乐，渲染出一派祥和安逸的都市生活图景。 2. 铺叙的层次与气势 除了点染，柳永作为“慢词之祖”，其 “铺叙” 功力在此词中展现得淋漓尽致。他不是简单罗列，而是有层次、多角度地展开。 空间层次：从宏观的“东南”、“三吴”，到中观的“钱塘”、“堤沙”、“天堑”，再到微观的“市列”、“户盈”、“钓叟莲娃”，由远及近，由面到点。 内容层次：先写自然地理，再写都市风貌，接着写百姓生活，最后写到官员的“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”，完成了从自然到人文，从民间到官方的全景式描绘。 这种多方铺叙，使得画面饱满，气势流畅，真正做到了“铺叙展衍，备足无余，形容盛明，千载如逢当日”。 【拓展延伸】 [学习任务三]了解词人 柳永(约984—约1053),字 耆(qí) 卿，北宋 词人，福建崇安人。原名三变，原字景庄，因排 行第七，又称柳七。与长兄三复，次兄三接，皆 为进士，有文名，时称“柳氏三绝”。为人放荡 不羁，自由张狂，但仕途不顺，终身潦倒。创 作 慢词，发展了铺叙的手法，对宋词的发展有深远 的影响。代表作《望海潮》《雨霖铃》,著有《乐章集》。纪昀曾评价说：“诗当学杜诗，词当学柳词。” 柳永精通音律，是北宋第一个专力写词的作家，还是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，从根本上改变了唐五代以来词坛上小令一统天下的格局，使慢词与小令两种体式平分秋色，齐头并进。他将敷陈其事的赋法移植于词，推动了词的“世俗化”进程，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，以俗语、俚语入词 ，雅俗共赏。对宋词的发展产生了深远影响。 他的词在当时就被人广为传唱，“凡有井水饮处，即能歌柳词”。 柳永才华横溢，但一生仕途坎坷，狂放不羁，经常流连于秦楼楚馆，为歌妓们填词作曲，表现了一种浪子作风。 柳永一生都在烟花柳巷里亲热唱和，当时歌妓们的心声是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”晚年客死襄阳，家无余财，群妓集资葬之于襄阳南城门外 。柳永曾以“白衣卿相”自许，被称为“慢词之祖、婉约之宗”。著有《乐章集》。 每年清明节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相沿成习，称之“吊柳七”或“吊柳会”。 在两宋词坛上，柳永是创用词调最多的词人。他现存213首词，用了133种词调。在宋代所用880多个词调中，有100多调是柳永首创或首次使用。 词至柳永，体制始备。令、引、近、慢，单调、双调、三叠、四叠等长调短令，日益丰富。形式体制的完备，为宋词的发展和后继者在内容上的开拓提供了前提条件。 如果没有柳永对慢词的探索创造，后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小令世界里左冲右突，而难以创造出像《水调歌头》(明月几时有)、《念奴娇·赤壁怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》那样辉煌的慢词篇章。 作业设计 阅读下面这首宋词，完成小题。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 4.对词中语句的解读，不正确的一项是（） A.“寒蝉凄切”，蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“高柳乱蝉嘶”，这开篇四字又暗示了送别的环境。 B.“都门帐饮无绪”，不仅明写送别的地点，而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界——无绪饮酒。 C.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，尽管我留恋，我思念，然而我走了，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。 D.“此去经年……更与何人说”，我这一走，至少得有一年。恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，还能向谁诉说？ 【答案】C 【解析】C项，“我终于来到辽阔无垠的楚地”理解有误，从“念去去”可知，这三句所述，是作者想象的，而不是亲身经历的。 5.清人刘熙载在《艺概》中指出，柳永的词善于运用“点染”手法。所谓“点”指的是点明情感的内涵，所谓“染”指的是用景物来渲染烘托情感。请结合具体词句，说说这种写法的作用与效果。 【答案】 ①“念去去”点明离别之情，“千里烟波”“暮霭沉沉”写的是想象此去路途遥远，前路迷茫，通过写景来渲染离愁。 ②“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”是用季节的肃杀之景来点明离别冷落之情，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”几句“着意染之”。 ③通过“烟波”“暮霭”“楚天”景物叠加，使抽象情感具象化，递进强化离愁，形成情景互衬的意境美。 学科网（北京）股份有限公司 $