第七章 相交线与平行线_平行线的判定与性质综合训练2025-2026学年人教版数学七年级下册

2026-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2.2 平行线的判定,7.2.3 平行线的性质
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.69 MB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-03-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-17
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来源 学科网

内容正文:

平行线的判定与性质综合训练2025-2026学年数学七年级下册人教版 1.按要求完成下列说明过程. 已知:如图,在三角形中,于点D,E是上一点,且.请说明:.   解:因为(已知), 所以(垂直的定义), 即________, 因为(已知), 所以________(同角的________相等). 所以(________).       2.如图,点A,B,E在一条直线上.在空格上填写推理的依据.   (1)(已知),∴(   ) (2)(已知),(   ); (3)(已知),∴(   )   3.如图,在△ABC中,于点,于点,.求证:.   证明:(已知), (  ),  _______(  ), ________(  ), 又(已知), _________(  ), (  ). 4.如图,已知.   试说明:.请将下面解题过程补充完整: 解:∵, ∴(①______________), ∵, ∴(②______________), ∴③______________(④______________), ∴(同旁内角互补,两直线平行), ∵(已知), ∴⑤______________(同角的补角相等), ∴⑥______________(⑦______________), ∴(⑧______________). 5.如图,已知于点于点.试说明:.    解:(已知), (__________). 同理,. (__________), 即. (已知) _______(___________). ∴__________(____________).   6.请将下列证明过程补充完整: 已知:如图,平分,平分,且 求证:. 证明:∵平分,   ∴. ∵平分(已知), ∴______(角的平分线的定义). ∴(______). 即. ∵(已知), ∴______(______). ∴(______).   7.如图,∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠C的大小关系,并说明你的理由.       8.如图,AB∥DG,∠1+∠2=180°. (1)试说明:AD∥EF; (2)若∠ADC=74°,∠2=148°,求∠B的度数.       9.如图,点D,F在线段BC上,点E在线段AB上,点G在线段AC上,EF与GD的延长线交于点H,∠1=∠B,∠2+∠3=180°. (1)试说明EH∥AD; (2)若∠DGC=60°,且∠H-∠4=4°,求∠H的度数.   10.如图,点、、分别是的边、、上的点,连接,,且,.   (1)证明:; (2)若,平分,求的度数. 11.如图,,点E在与的上方,请你探索,,三者之间的数量关系,并说明理由.   12.如图,已知,为,之间一点,连接,.    (1)尺规作图:过点作直线;(保留作图痕迹,不写作法) (2)若,,求的度数.   13.如图1,直线EF与AB、CD交于点G、H,∠1=∠3.   (1)求证:AB∥CD; (2)在(1)的基础上,如图2,若∠BGM∶∠HGM=2∶3,∠BGM=20°,NH平分∠CHG,求∠NHD的度数.             14.如图,AB∥CD,AM平分∠BAE,FG平分∠AFC.   (1)求证:AM∥GF; (2)若∠BAM=55°,求∠CFE的度数.   15.如图,已知,.点P是射线AM上一动点(与点A不重合)、BC,BD分别平分和,分别交射线AM于点C,D.   (1)求的度数. (2)当点P运动到使时,的度数是多少?为什么? (3)当点P运动时,与之间的数量关系是否随之发生变化?若不变化.请写出它们之间的关系,并说明理由;若变化,请写出变化规律. 参考答案 1.;;余角;内错角相等,两直线平行 【分析】本题主要考查平行线的判定和性质,掌握平行线的判定和性质是解题的关键. 根据垂直的定义得到,结合题意得到,由内错角相等,两直线平行即可求解. 【详解】解:因为(已知), 所以(垂直的定义), 即, 因为(已知), 所以(同角的余角相等). 所以(内错角相等,两直线平行). 故答案为:;;余角;内错角相等,两直线平行 2.(1)内错角相等,两直线平行 (2)同位角相等,两直线平行 (3)同旁内角互补,两直线平行 【分析】本题主要考查平行线的判定,熟练掌握平行线的判定是解题的关键.根据平行线的判定可进行求解. 【详解】(1)解:(已知), ∴(内错角相等,两直线平行), 故答案为:内错角相等,两直线平行; (2)解:(已知), (同位角相等,两直线平行), 故答案为:同位角相等,两直线平行; (3)解:(已知), ∴(同旁内角互补,两直线平行), 故答案为:同旁内角互补,两直线平行. 3.①垂直定义,②,③同位角相等,两直线平行,④⑤两直线平行,同位角相等,⑥,⑦两直线平行,内错角相等,⑧等量代换 4.垂直的定义;等量代换;;同位角相等,两直线平行;;;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等. 5.解:(已知), (垂直的定义). 同理,. (等量代换), 即. (已知) (等量代换). ∴(内错角相等,两直线平行).   6.证明:∵平分  (已知), ∴ (角平分线的定义). ∵平分(已知), ∴(角的平分线的定义). ∴(等式性质). 即. ∵(已知), ∴ (等量代换). ∴(同旁内角互补,两直线平行). 故答案为:角平分线的定义,,等式性质,,等量代换,同旁内角互补,两直线平行. 7. 解:∠AED=∠C.理由:∵∠1+∠2=180°,∠1+∠4=180°,∴∠2=∠4,∴EF∥AB,∴∠3=∠ADE,又∵∠3=∠B,∴∠ADE=∠B,∴DE∥BC,∴∠AED=∠C 8.解:(1)∵AB∥DG,∴∠BAD=∠1,∵∠1+∠2=180°,∴∠BAD+∠2=180°,∴AD∥EF (2)∵∠1+∠2=180°,∠2=148°,∴∠1=32°,∵∠ADC=74°,∴∠GDC=74°-32°=42°,∵AB∥DG,∴∠B=∠GDC=42° 9.  解:(1)∵∠1=∠B,∴AB∥GD. ∴∠2=∠BAD. 又∵∠2+∠3=180°, ∴∠BAD+∠3=180°. ∴EH∥AD. (2)由(1),得AB∥GD, ∴∠2=∠BAD,∠DGC=∠BAC. ∵∠DGC=60°,∴∠BAC=60°. ∵EH∥AD,∴∠2=∠H. ∴∠H=∠BAD. ∴∠BAC=∠BAD+∠4=∠H+∠4=60°. ∵∠H-∠4=4°,∴∠H=32°. 10.(1)见解析 (2) 【知识点】根据平行线的性质求角的度数、角平分线的有关计算、根据平行线判定与性质证明 【分析】本题考查了平行线的判定和性质,角平分线的定义,掌握两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补是解题关键. (1)由两直线平行,同旁内角互补,得到,进而得出,即可证明结论; (2)由平行线的性质,得到,结合角平分线的定义,得出,即可得出的度数. 【详解】(1)证明:, , , , (2)解:,, , 平分, , , . 11.,见解析 【知识点】根据平行线判定与性质证明 【分析】过点E作,得到,,得到,进而推出,即可得出结论. 【详解】解:.理由如下: 如图,过点E作,则. ∵, ∴, ∴,即, ∴, ∴, 即.   【点睛】本题考查平行线的判定和性质.解题的关键是构造平行线. 12.(1)见解析 (2) 【知识点】过直线外一点作已知直线的平行线、根据平行线判定与性质求角度 【分析】(1)根据过直线外一点作该直线的平行线的方法作图即可; (2)易证,得出,,从而即可求解. 【详解】(1)如图,直线即为所作; (2)解:∵,, ∴, ∴,, ∴.    【点睛】本题考查作图—作平行线,平行线的判定和性质.利用数形结合的思想是解题关键. 13.(1)见详解 (2)155° (1)∵∠1与∠2互为对顶角, ∴∠1=∠2, ∵∠1=∠3, ∴∠2=∠3, ∴, 得证; (2)∵∠BGM∶∠HGM=2∶3,∠BGM=20°, ∴∠HGM=30°, ∴∠BGH=∠BGM+∠HGM=50°, ∵, ∴∠BGH=∠CHG,∠BGH+∠GHD=180°, ∴∠CHG=50°,∠GHD=130°, ∵NH平分∠CHG, ∴∠NHG=∠CHG=25°, ∴∠NHD=∠NHG+∠GHD=25°+130°=155°, 即所求角度为155°. 14.(1)见解析; (2)70° (1)证明:∵ABCD, ∴∠BAE=∠AFC, ∵AM平分∠BAE,FG平分∠AFC. ∴∠MAE=∠BAE,∠AFG=∠AFC, ∴∠MAE=∠AFG, ∴AMGF; (2)解:∵∠BAM=55°,AM平分∠BAE, ∴∠BAE=2∠BAM=110°, ∵ABCD, ∴∠DFE=∠BAE=110°, ∴∠CFE=180°-∠DFE=70°. 15.(1), , , , 平分,平分, ,, , ; (2), , , , ; 由(1)可知:,, , ; (3)不变,. , ,, ∵BD平分, , . ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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第七章 相交线与平行线_平行线的判定与性质综合训练2025-2026学年人教版数学七年级下册
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