15球的运动（课件）-2025-2026学年科学三年级下册人教鄂教版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 足球场上，哪些物体是运动的？ 哪些物体是静止的？ 物体的运动方式有哪些？ 运动的物体具有能量吗？ 探究与实践 打乒乓球时，乒乓球是怎样运动的？ 探究与实践 描述运动小球的位置 1 让小球沿着一定的“轨道”行进，每隔一段时间记录小球所处 的位置。 探究与实践 探究与实践 2 研讨：在不同时刻，小球相对于起点的距离和方向发生了哪些 变化？ 探究与实践 认识各种运动方式 1 想办法让乒乓球做不同的运动，并把这些运动方式画下来。 探究与实践 探究与实践 2 根据记录说一说乒乓球做了哪些运动，这些运动方式有哪些主 要特点？ 探究与实践 　　 物体可以做各种运动。同一种物体运动时可以有多种运动方式。如汽车 有平移、滚动等运动方式；电风扇有转动、摆动等运动方式。虽然运动的方 式多样，但是根据物体的运动轨迹，可以将大部分物体的运动方式分为直线 运动和曲线运动两种类型。 探究与实践 3 分析：下列生活中的各种运动有什么特点？它们属于哪一类运 动方式？ 拓展活动 运动还是静止 毛泽东主席的著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看 一千河”体现了宏大的气势。意思是：“因地球自转，地球上 的人一日能行相当于地球周长的八万里路（四万千米）。地球 上的人放眼天外，等于巡视宇宙，可以看到无数像银河那样 的星系。”人坐在地球上，为什么是运动的呢？ 拓展活动 判断一个物体是否运 动，需要借助一个假定不 动的物体作为参照物。如果物体相对于参照物的位 置发生变化，物体就处于 运动状态；如果物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么它就处于相对静止状态。 拓展活动 乘电梯时，观察电 梯外的景物和电梯上的 人。如果以电梯为参照 物，电梯外的景物在运 动，人是静止的；如果 以电梯外的景物为参照 物，人是运动的。 拓展活动 想一想：在前面的诗句中，地面上的人是以什么为参照物的？ 生活中，我们还有哪些类似的体验？ 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $