5.15 球的运动（教学课件）科学人教鄂教版三年级下册（新教材）

15.球的运动 三年级下册第五单元 人教鄂教版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念： 1.知道物体运动可分为直线运动（轨迹直线）和曲线运动（轨迹曲线）； 2. 识别生活中常见物体的运动方式（如秋千、缆车、滑梯等），判断其运动类型； 3. 理解“参照物”对判断物体运动状态的作用（如电梯内的人相对于电梯静止，相对于外景运动）。 科学思维： 1.通过观察、记录小球运动轨迹，归纳“直线运动”和“曲线运动”的核心特点（轨迹形状）； 2. 分析“参照物选择”对运动状态判断的影响，发展逻辑推理能力（如电梯例子）。 核心素养 探究实践： 1.完成“描述运动小球的位置”实验：让小球沿轨道运动，定时记录位置，绘制轨迹； 2.观察乒乓球的不同运动方式（滚动、摆动、抛接），用图示记录并分类； 3. 结合生活实例（秋千、缆车、滑梯等），讨论运动方式特点并归类。 态度责任： 1.对物体运动现象产生探究兴趣，养成细致观察、如实记录的科学态度； 2. 体会“参照物”的生活应用（如判断车辆运动），增强运用科学知识解释生活现象的意识。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 打乒乓球时，乒乓球是怎样运动的？它的运动轨迹一样吗？ 聚焦 乒乓球比赛视频 2.探索与发现 学习任务 认识运动方式——直线VS曲线 描述运动小球的位置​ 让小球沿直线轨道运动，每隔2秒记录小球的位置；再让小球沿曲线轨道运动，重复记录。 探索 认识运动方式——直线VS曲线 乒乓球的多样运动 让学生用手让乒乓球做不同运动，用彩笔在《小球的各种运动方式》记录单上画图记录运动轨迹。 探索 认识运动方式——直线VS曲线 乒乓球的多样运动 让学生用手让乒乓球做不同运动，用彩笔在《小球的各种运动方式》记录单上画图记录运动轨迹。 探索 认识运动方式——直线VS曲线 乒乓球的多样运动 根据记录说一说乒乓球做了哪些运动，这些运动方式有哪些主要特点？ 探索 曲线运动 直线运动 认识运动方式——直线VS曲线 乒乓球的多样运动 探索 物体可以做各种运动。同一种物体运动时可以有多种运动方式。如汽车有平移、滚动等运动方式；电风扇有转动、摆动等运动方式。虽然运动的方式多样，但是根据物体的运动轨迹，可以将大部分物体的运动方式分为直线运动和曲线运动两种类型。 生活中的运动方式——归类与应用 探索 曲线运动 直线运动 直线运动 直线运动 曲线运动 直线运动 直线运动和曲线运动 探索 3.研讨与拓展 学习任务 研讨 运动还是静止？ 以电梯为参照物，人是静止还是运动的？以电梯外的景物为参照物，人是静止还是运动的？ 乘电梯时，观察电电梯外的景物和电梯上的人。如果以电梯为参照物电梯外的景物在运动，人是静止的；如果以电梯外的景物为参照物，人是运动的。‌ 研讨 运动还是静止？ 以电梯为参照物，人是静止还是运动的？以电梯外的景物为参照物，人是静止还是运动的？ 判断一个物体是否运动需要借助一个假定不动的物体作为参照物。如果物体相对于参照物的位置发生变化，物体就处于运动状态；如果物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么它就处于相对静止状态。‌ 4.回顾与学习 学习任务 回顾 1．按照运动轨迹的形状，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。 2．运动轨迹是一条直线的运动叫作直线运动；运动轨迹是曲线的运动叫作曲线运动。 3．判断一个物体是运动还是静止，需要选一个物体作为标准，这个标准物体叫作参照物。 4．电梯里的人相对于电梯是静止的，相对于外面的景物是运动的。 一、选择题。 练习 1．下列运动中，属于直线运动的是（ ） A． 荡秋千 B． 滑滑梯 C． 扔皮球 2．下列运动中，属于曲线运动的是（ ） A． 电梯上下 B． 直行缆车 C． 过山车行驶 3．判断物体运动或静止的依据是（ ） A． 物体是否很大 B． 物体相对于参照物的位置是否改变 C． 物体是否在地面上 4．坐在行驶的汽车里，以汽车为参照物，乘客是（ ） A． 运动的 B． 静止的 C． 一会儿动一会儿静 B C B B 二、判断题。 练习 1．小球在桌面上滚动，运动轨迹一定是直线。（ ） 2．抛出去的乒乓球运动轨迹是曲线，属于曲线运动。（ ） 3．同一个物体，选择不同的参照物，运动状态可能不一样。（ ） 4．我们坐着不动时，相对于地面我们是静止的。（ ） 5．所有物体的运动要么是直线运动，要么是曲线运动，不会同时出现。（ ） × √ √ √ × 三、连线题。 练习 把运动方式与对应的例子连起来 荡秋千 滑滑梯 直线运动 直行电梯 曲线运动 抛乒乓球 爬山直行 5.总结与评价 学习任务 科学态度 合作学习 评价 实验探究 作业 课后作业： 回家观察一种物体（如风扇叶片、自行车车轮、滑滑梯上的小朋友）的运动，记录其运动方式和参照物   感谢您的聆听 THANKS 人教鄂教版 27 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $