第一阶 教材12部名著分层练 7 经典常谈-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·名著阅读分层练优质PPT课件

语文 1 2 第一阶 教材12部名著分层练 七、经典常谈 3 1.《经典常谈》是________在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的 一部介绍我国__________经典的著作。这是一本写给中学生看的书，朱自 清格外重视这本书的普及性和通俗性。(2分) 朱自清 传统文化 2.经、史、子、集四部分类法，是中国传统的图书分类法之一。《经典常 谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“____”，《周易》《尚书》属于 “____”，《离骚》《九章》属于“____”，《墨子》《吕氏春秋》属于“___”。 (横线处选填“经”“史”“子”“集”)(4分) 史 经 集 子 4 3.《周易》的本来面目是一种巫术，后来被儒家哲学化了，并和儒家所谓 的道统关系特别深切，成为一部传道之书，到了汉代，成为“______”之首。 (1分) 六经 4.《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分成风、雅、 颂三类。“____”是各地方的民歌民谣；“____”是正统的宫廷乐歌，用于宴 会的典礼；“____”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。(3分) 风 雅 颂 5.《______》是我国现存的第一部编年体史书。书中虽用鲁国纪元，所记 的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。(1分) 春秋 5 6.合纵派的代表是苏秦，连横派的是张仪，他们可以代表所有的战国游说之 士。记载那些策士说辞的书叫《________》，是汉代______编订的。(2分) 战国策 刘向 7.________早年漫游各地，了解风俗，采集传闻。他以“欲以究天人之际， 通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《_____》， 汉人称为《太史公书》。(2分) 司马迁 史记 8.《楚辞》中《______》和《九章》的各篇都是屈原被放逐时所作。(1分) 离骚 6 9.汉乐府以______为主。所叙的社会故事和风俗最多，历史及游仙的故事 也占一部分。此外便是男女相思和离别之作，格言式的教训，人生的慨叹， 等等。而最高的成就是《文选》所录的《____________》，旧传最早的五 言诗。(2分) 叙事 古诗十九首 10.陶渊明，他是第一个将__________描写在诗里的人。他作诗也只求明白 诚恳，不排不典；他的诗是散文化的。这违反了当时的趋势，所以《诗品》 只将他放在中品里。但他后来确成了千古“隐逸诗人之宗”。(1分) 田园生活 11.唐初陈子昂提倡改革文体，______继往开来倡导“古文运动”。(1分) 韩愈 7 12.[2024四川成都]学校举行名著阅读分享会，请根据要求，帮助甲同学完 成以下准备工作。甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和 《离骚》，并结合二者的共性内容作主题发言，请从下面选项中推荐两个 最适合的话题。(2分)( ) A. 浅谈文学中的“香草” B. 辞赋文学在中国的早期发展 C. 如何成为论辩高手 D. 说说古代的贤君与忠臣 √ √ 8 【解析】《汉书》宏丽精整，多用排偶，句子也变长了，这正是辞赋的影 响；《离骚》是战国时期诗人屈原创作的诗篇，“为辞赋宗”。二者都能体 现辞赋文学在中国的早期发展。《汉书》记载了汉昭帝坚信霍光对朝廷的 忠心，霍光由此更加忠心耿耿为国效力等贤君与忠臣的故事；《离骚》的 作者屈原一生忠君爱国，廉洁奉公，忠贞不渝。二者都能体现古代的贤君 与忠臣的主题。故选BD。 9 13.[2025重庆]关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是(3分)( ) A. 朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它 有助于增长文化见识。 B. 《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详 细介绍和评点。 C. 《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较 强的可读性。 D. 学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》 中的《〈诗经〉第四》来阅读。 【解析】B项有误，《经典常谈》中《说文解字》是文字学著作 (东汉许慎撰)，并非史书。故选B。 √ 10 1.[2025云南]下面是《现代汉语词典》关于“常”的释义，请从中选取一个， 联系阅读体验谈谈你对《经典常谈》的理解。(2分)#1 我的理解：______________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例一：结合释义①，《经典常谈》是朱自清向中学生普及 经典的作品，文章语言通俗平常、流利畅达，如《〈诗经〉第四》用平易 11 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________#1.2 的语言向读者介绍了诗的源头、《诗经》“六义”等，让读者饶有兴味地了 解《诗经》的风貌。 示例二：结合释义②，《经典常谈》共十三篇，介绍了《说文解字》《周 易》《史记》等经典著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，展 现了我国古代思想文化的基本面貌，其思想价值、文化意蕴是恒久的，值 得反复阅读。 示例三：结合释义③，《经典常谈》分十三个专题介绍了一些主要的古代 经典，读者可以从自己感兴趣的经典入手，有选择性地时常翻阅，常读常 新。(选取一个恰当的释义，联系整本书阅读体验，表述清楚即可) 2.[2025山东临沂二模]阅读经典可以照亮少年的成长之路，请同学们完成 以下关于《经典常谈》的题目。(5分) (1)《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》提到汉字的造字法有象形、指事、 会意、形声四种。在甲骨文中，“山”字形似山，“尊”字下部是一双手，上 部是一个大酒杯或酒瓶(见右图)，据此你推测“山”采用的是______造字法， “尊”采用的是______造字法。(2分) 象形 会意 13 (2)小文正在学习唐诗，你会推荐他阅读《经典常谈》中的哪一篇？请说说 你推荐的理由。(3分) 备选篇目：①《诗经》第四 ②四书第七 ③诗第十二 示例：我会推荐他阅读诗第十二。诗第十二介绍了唐代诗歌的发展，列举 了很多唐诗的例子，介绍了解读唐诗的方法，如怎么读比喻、典故等，以 及重点介绍李白、杜甫、杜牧和李商隐等一系列诗人，这些对我们学习唐 诗很有帮助。 14 3.[2025江苏盐城模拟]学校正在举行“书润鹿鸣·阅享时光”阅读节主题活动， 小鹿邀请你就朱自清的《经典常谈》一书展开探究。(5分) 【选段一】班固根据他父亲班彪的意见，说A“善叙事理，辩而不华， 质而不俚；其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。“直”是“简 省”的意思；简省而能明确，便见本领。此书共一百三十篇，列传占了全 书的过半数；他的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔， 古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。 ——节选自《经典常谈》 15 【选段二】陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰： “苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰： “嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” ——节选自《陈涉世家》 (1)选段一中的A处是________(填人名)，“此书”指的是__________。(2分) 司马迁 《史记》 (2)请你以选段二为例，分析选段一画线句的观点。(3分) 司马迁长于描写，如运用语言描写或者人物对话，生动形象地展现了陈涉 年少时有远大理想抱负的形象。 16 4.[2025重庆模拟]朱自清写《经典常谈》是为了给中学生阅读经典指点门 径。请从下面备选经典著作中任选一本，结合《经典常谈》相关章节内容， 向其他同学介绍阅读该书的“门径”。(示例仅供参考)(3分) 示例： 书名：《诗经》 阅读门径：诗歌的源头是人们为表达心情而唱的歌谣，故读“诗三百”，一 可品其“情”；而歌谣的生命在重叠或叫复沓，故读《诗经》，二可究其 “法”。 备选经典：《史记》《论语》 书名：___ 阅读门径：___#2.4 17 示例一：《史记》 朱自清将《史记》与《汉书》从语言特征、创作风格 等方面进行对比，所以我们读《史记》时，也可选择“同一史实”，找到 《汉书》对应内容后，进行对比阅读，这样能更客观、全面地了解这段 历史。 示例二：《论语》 孔子教学生非常注重人格的修养，读《论语》可学“修身 之道”；孔子提出“直”“仁”“忠”“恕”等君子品性，读《论语》时，可按照不同 的君子品性对孔子及其弟子言行进行分类整理，更系统地认识儒家思想。 5.[2025宁夏银川模拟]有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择《诗经》 第四、辞赋第十一、诗第十二进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代 诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议？请结合三篇内容，说说 你的看法。(3分) 19 示例：同意。《经典常谈》这种涉及面较广的作品适合选择性阅读，可以 选择最感兴趣的部分作为切入点。《诗经》第四专门介绍中国的第一部诗 歌总集《诗经》，《诗经》是中国诗歌现实主义的源头；辞赋第十一介绍 辞赋的发展历程，《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；诗第十二介绍中 国古代诗歌从汉乐府诗开始至宋代诗歌的发展脉络，以及楚辞对后代诗歌 的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个比较全 面的了解。 20 6.[阅读方法·2025吉林松原模拟]班级开展《经典常谈》阅读活动，下面是 老师给出的两种选择性阅读方法，请你从中选择一种，结合课内或课外学 习经验等，说说你是如何运用该方法阅读《经典常谈》的。(3分) ①选择最感兴趣的部分切入 ②选择学习中遇到的某个探究问题切入 21 示例一：选择①。在阅读《经典常谈》时，我对书中关于《诗经》的解读 最感兴趣，因此优先阅读了相关章节。通过结合课内学习的《关雎》《蒹 葭》等篇目，我对比了朱自清的分析与课堂讲解的异同，了解了“风”“雅” “颂”的分类，加深理解了课本中提到的“赋、比、兴”手法。 示例二：选择②。在课内学习《论语》时，我对儒家思想的发展脉络产生 疑问，便带着这一问题阅读《经典常谈》中“诸子第十”部分。通过书中系 统的梳理，我理清了儒家与其他学派的关联，不仅解决了疑问，还进一步 探究了百家争鸣的历史影响。 22 7.[2025江西萍乡二模]朱自清在《经典常谈》中，用通俗易懂的语言向青 少年介绍《说文解字》《周易》《诗经》等中华经典。请从书中选择一部 你印象最深的经典，结合书中对它的介绍，联系现实生活，谈谈你认为当 代青少年为什么需要阅读这部经典。(要求：观点明确，结合书中内容和 生活实例，逻辑清晰)(3分) 23 示例一：我印象最深的是对《诗经》的解读。朱自清先生指出《诗经》 不仅是古代诗歌总集，更是“思无邪”的情感记录，既有反映民生的《伐 檀》，也有表达真挚爱情的《关雎》。当代青少年读《诗经》，既能通 过“赋、比、兴”手法感受中华诗歌之美(如《蒹葭》的意境可用于现代歌 词创作)，又能理解先民朴素的情感智慧。当我们面对网络时代的快餐文 化时，《诗经》中“琴瑟友之”的含蓄表达，能启发我们珍惜真挚的情感 交流。 示例二：我印象最深的是对《史记》的解读。《史记》被称为“史家之绝 唱，无韵之离骚”，书中说司马迁“欲以究天人之际，通古今之变”，用生 24 动的笔法记录历史。今天我们读《史记》，可以学习项羽、韩信等历史人 物的精神，从韩信“胯下之辱”学会隐忍与蓄力，从商鞅变法理解改革的智 慧与勇气，比如遇到困难时不放弃，就像体育比赛时要坚持到底，做学问 要拼搏刻苦一样。 示例三：我印象最深的是对《说文解字》的解读。朱自清称《说文解字》 是“文字学的古典”，详解汉字“六书”(象形、指事、会意、形声、转注、 假借)，如“日”像太阳之形、“信”由“人”与“言”组成体现诚信内涵，学习 这些造字法，可以提升对古诗文的理解，提高语文素养。通过“龙”“凤”等 字的图腾演变，理解中华民族的精神符号，建立文化自信。(观点明确1分， 结合书中内容1分，联系生活谈阅读原因1分) 1.［采访］如果朱自清先生穿越时空来到你的身边，你想针对《经典常谈》 对他进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。(4分) 采访 时间 2025年4月7日上午10：00 采访地点 学校多功能会客厅 采访 对象 朱自清 采访对象 身份 中国现代散文家、诗 人、学者 采访 目的 ________________________________________________ 示例：了解朱自清先生写作《经典常谈》一书的目的 26 采访 问题 _________________________________________________________ ___________ 采访 回复 _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________________ 小贴士：所提问题要具体，要有针对性 示例：朱自清先生，您好！请问您当时为什么会写作《经典常谈》一书呢？ 示例：给中学生读经典著作作向导，指点阅读门径，让他们面对 浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措(或“用此书作头引导中学生 畅游经典之海”)。(大意相同即可) 续表 27 2.［发表看法］在考古挖掘现场，工作人员发现了四个疑似《春秋》《尚 书》《诗经》以及诸子的“残简”坑。可惜现场人力有限，只能先发掘一个。 考古学家在公众平台上向大众征询意见，请你结合《经典常谈》的相关内 容，建议选择其中一个，并说明理由，200字左右。(5分) 28 示例一：我建议先挖出《春秋》简。因为《春秋》是我国现存的第一部编 年体史书，相传为孔子所修著，战国时期左丘明、公羊氏、穀梁氏等人为 这本书进行注解，汉代逐渐流行。三传各具特色，《左传》以叙事为主， 流传最广。三传对《春秋》有很高的评价，认为读这本书能明辨是非，分 别善恶。这些思想都对后世有很深的影响。这本书在流传过程中，产生了 很多错讹之处，所以我希望挖出这本书的原始版本，好好校对保护！ 示例二：我建议先挖出诸子简。诸子门类有很多，儒家、道家、墨家、法 家甚至阴阳家，都属于诸子。战国时百家争鸣，吕不韦、刘向以道家为基 29 础统一思想，而董仲舒却令儒家尊于一统。诸子争鸣，无论是从思想角度 还是文化角度，都对后世影响深远，可惜很多家典籍不再流传。我希望开 挖诸子残简坑，它涉及面广，收获可能最大，影响可能最为深远！ 示例三：我建议先挖出《尚书》简。《尚书》是我国最早的记言的历史， 汉朝人称为“上古帝王的书”，书里包含很多上古朝代的号令和对话，有一 定的史料价值。此外，秦焚书时，伏生私藏《尚书》，后他的学生用隶书 抄就作为《今文尚书》得以流传，但孔子旧居又有先秦时期版本的《尚 书》，篇目字体各有不同。这样不同的版本，引起了很长时期的今古文之 争，直到清朝才被证伪。所以我希望挖出《尚书》的最早版本，让这两千 年来的是非一目了然！ 示例四：我建议先挖出《诗经》简。《诗经》是上古的歌谣，原先不止三 百篇，相传由孔子删定。汉朝毛公为这本书的流传做出了贡献。《诗经》 在春秋战国时，已经开始用作日常对答的辞令，孔子甚至用它来当作教材。 想要了解儒家思想和学说，《诗经》必不能少，而且《诗经》是我国诗歌 的源头，后世学诗写诗都要读《诗经》。我们都想看看先秦的《诗经》， 看一看乐谱，读一读诗文，探一探究竟！ 3.[2025广东江门一模]《经典常谈》中朱自清按照中国古籍的经、史、子、 集“四部”分类法排序，以下与统编教材勾连不正确的一项是(3分)( ) A. 经：主要指儒家经典著作——《生于忧患，死于安乐》 B. 史：涵盖各种体裁的历史著作——《出师表》 C. 子：主要指诸子百家的著作——《北冥有鱼》 D. 集：主要是历代作家的文学作品——《答谢中书书》 【解析】B项“史”是涵盖各种体裁的历史著作，而《出师表》是诸葛亮出 师伐魏前上呈给后主刘禅的表文，属于奏议类文体，是文学作品，并非历 史著作，应属于“集”部。故选B。 √ 32 $