1.2 《离骚》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-03-17
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 1-2 离骚(节选)/屈原
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-03-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-17
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来源 学科网

内容正文:

《离骚》基础作业答案 1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.伏清白以死直兮 伏:同“服”,保持 B.步余马于兰皋兮 步:缓行 C.进不入以离尤兮 离:离开 D.岂余心之可惩 惩:因受创而戒止 1.C A.正确。句意:保持清白而献身正道。 B.正确。句意:让我的马缓缓走在长着兰草的水边。 C.错误。离:同“罹”,遭受。句意:到朝廷做官不被(君王)接纳而又遭受指责。 D.正确。句意:难道我的心会因为受到惩罚而停止(爱美好,从正道)? 2.对下列句子中加下划线词的比喻义的解释,不正确的一项是( ) A.纫秋兰以为佩 秋兰:比喻内在的美好品质 B.汩余若将不及兮 汩:比喻时间过得飞快 C.乘骐骥以驰骋兮 骐骥:比喻一马当先的人 D.恐美人之迟暮 美人:代指有才德、有作为的人 2.C A.正确。 句意:将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。 B.正确。 句意:光阴似箭我好像跟不上。 C.“比喻一马当先的人”错误。“骐骥”,千里马。句意:乘上千里马纵横驰骋吧。 D.正确。句意:不禁担忧美人也会日益衰老。 3.下列句子中,加点的“之”字的用法相同的一项是( ) ①惟草木之零落兮 ②高余冠之岌岌兮 ③帝高阳之苗裔兮 ④恐美人之迟暮 A.①③ B.①② C.②④ D.①④ 3.D ①用在主谓之间,取消句子独立性。句意:想那花草树木都要凋零啊。 ②助词,定语后置标志。句意:把我的帽子加得高高的。 ③结构助词,的。句意:我是颛顼帝的远代子孙(即楚王的同宗)。 ④用在主谓之间,取消句子独立性。句意:害怕君王逐渐衰老。 ①④用法相同。 4.下列加下划线词的意义和用法,不相同的一项是( ) A.①宁溘死以流亡兮 ②又申之以揽茝 B.①怨灵修之浩荡兮 ②鸷鸟之不群兮 C.①屈心而抑志兮 ②忍尤而攘诟 D.①虽九死其犹未悔 ②虽体解吾犹未变兮 4.A A.“以”,连词,表顺承/介词,因为。句意:宁愿立即死去或者流放他乡。/又因为我采摘白芷为饰而给我加上罪名。 B.“之”,都是助词,用在主谓之间,取消句子独立性。我怨恨我那君王过分荒唐。/雄鹰不与那些燕雀同群。 C.“而”,都是表并列关系的连词。心灵受屈精神压抑啊。/忍受着委屈而压抑着意志啊。 D.“虽”,都是连词,即使。即使死多次也不会后悔。/即使身体被肢解也不会改变理想。 5.下列加下划线的词,从词类活用的角度与其他三项全不同的一项是( ) A.长余佩之陆离 B.屈心而抑志兮 C.亦余心之所善兮 D.高余冠之岌岌兮 5.B A.长:形容词活用为动词,加长。句意:加长我的长佩带。 B.屈:使动用法,使……受委屈。句意:使我受着委屈而压抑着情感 。 C.善:形容词活用为动词,崇尚、喜爱。句意:我真心崇尚修身洁行。 D.高:形容词活用为动词,加高。句意:加高我的高帽子。 6.下列各句中加下划线词语的意义和现代汉语相同的一项是( ) A.伏清白以死直兮 B.怨灵修之浩荡兮 C.将子无怒,秋以为期 D.长余佩之陆离 6.A A.古今同义,纯洁,没有污点。 句意:保持清白而献身正道啊。 B.古义:荒唐,没有准则。今义:水势大,形容广阔或壮大。 句意:怨恨君心荒唐啊。 C.古义:以(之)为,把……当作。今义:认为。 句意:请你不要生气,就把秋天作为婚期。 D.古义:修长的样子。今义:形容色彩繁杂。 句意:使我的佩带变得又长又美。 7. 下列各句中,不含通假字的一项是( ) A. 偭规矩而改错 B. 忳郁邑余侘傺兮 C. 何方圜之能周兮 D. 伏清白以死直兮 7. B(解析:A项“错”通“措”,措施;B项“郁邑”,忧愁烦闷;C项“圜”通“圆”,圆形的器物;D项“伏”同“服”,保持。) 8. 下列对句中加点实词的解释,有误的一项是( ) A. 长太息以掩涕兮(涕:眼泪) B. 宁溘死以流亡兮(溘:突然) C. 怨灵修之浩荡兮(浩荡:盛大辽阔) D. 固时俗之工巧兮(工巧:善于取巧) 8. C(解析:“浩荡”古义为“荒唐”,此处指楚怀王昏庸无道,而非“盛大辽阔”。) 9. 下列各句中,不属于宾语前置句的一项是( ) A. 不吾知其亦已兮 B. 恐年岁之不吾与 C. 何陋之有 D. 既替余以蕙纕兮 9. D(解析:A、B、C三项均为宾语前置句,正常语序分别为“不知吾其亦已兮”“恐年岁之不与吾”“有何陋”;D项为状语后置句,正常语序为“既以蕙纕替余兮”。) 10. 下列各句中,属于被动句的一项是( ) A. 帝高阳之苗裔兮 B. 謇朝谇而夕替 C. 步余马于兰皋兮 D. 高余冠之岌岌兮 10. B(解析:B项为意念被动句,“替”译为“被贬斥”, 謇,楚地方言,助词,无实义,早上进谏晚上即遭贬黜;A项为判断句;C项为状语后置句;D项为定语后置句。) 11.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( ) A.《离骚》是战国时楚人屈原的作品。关于篇名,司马迁在《史记 屈原列传》中解释为“离忧”,就是遭遇忧愁的意思。 B.《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首现实主义的政治抒情诗。表现了诗人坚持“美政”理想,抨击黑暗现实,不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。 C.诗中大量运用了古代神话传说,以想象和联想的方式构成了瑰丽奇特的幻想世界,又以神游幻想世界的方式表现了诗人对理想的热烈追求。 D.诗中大量地运用了“香草美人”的比兴手法,将深刻的内容借助具体生动的艺术形象来表现出来。 11.B B.“现实主义”错误,《离骚》是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。是一篇热爱祖国,伸张正义,鞭挞黑暗,追求光明的杰作。 12.下列对课文《离骚》内容的分析和理解,不正确的一项是( ) A.《离骚》是屈原的代表作,是我国古代最长的一首抒情诗。在这首诗中,诗人的崇高理想和火热的感情,迸发出了异常灿烂的光彩。 B.对于《离骚》的命名,司马迁解释为“犹离忧也”,汉代班固在《离骚赞序》里也说:“离,犹遭也;骚,忧也。明己遭忧作辞也。”诗歌叙述了诗人的生平事迹和他对未来的美好向往,反复曲折地表达了他的忧心之深。 C.《离骚》表现了诗人眷念祖国和热爱人民的胸怀。屈原是一个伟大的爱国诗人,有着宏伟的抱负,他想革新政治,挽救楚国的危亡。 D.《离骚》表现了屈原崇仰真理、矢志报国的高尚品格,同时也表现了他忧国忧民的思想同楚国的黑暗政治之间的矛盾。 12.B B.“诗歌叙述了诗人的生平事迹和他对未来的美好向往”分析不当,诗歌主要抒写了诗人的身世、思想和境遇,表现了理想与现实的对立,进取和退隐的矛盾。 13.关于屈原与《离骚》,下列表述不正确的一项是( ) A.屈原是战国时楚国人。起初深得国君信任,后屡遭奸臣陷害,先后两次被流放。公元前278年,秦攻破楚国郢都,屈原大约于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死,后人为了纪念屈原,就在每年的这一天划龙舟、吃粽子,形成习俗。 B.“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。”——诗人称自己与楚王同姓同宗,目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世,而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。 C.“汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。”——诗人感叹时光匆匆流逝,并表达了自己的忧心,即时光如流水逝去,担心自己没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国! D.屈原是我国文学史上伟大的爱国诗人,是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人。他在我国文学史上享有崇高的地位。 13.A A.“屈原大约于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死”说法错误,应该是农历(夏历)五月初五屈原怀石投汨罗江而死。 14.下列各项对《离骚》的分析,不正确的一项是( ) A.“帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸”,诗人称自己与楚王同姓同宗,不仅表明了他有高贵的血统和身世,还表明了他对楚国的兴衰有义不容辞的责任。 B.“民生各有所乐兮,余独好修以为常”,坚定自己的信念,走自己的路,任凭风吹浪打亦不回头,这是一位政治巨人的悲壮宣言。 C.“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”,诗人借外表的奇异表达对现实的不满,这是诗人的一种内心发泄方式。 D.“汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与”,诗人感叹时光匆匆流逝,并表达了自己的忧心,担忧时光如流水逝去而自己却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。 14.C C.“诗人借外表的奇异表达对现实的不满,这是诗人的一种内心发泄方式”说法错误。“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”是诗人在反思自己走过的路之后,没有畏惧邪恶,而是更加坚定了守节和追求理想的决心,“高余冠”“长余佩”更是明确表达自己态度的行动。因此,并不是表达对现实的不满,更不是为此采取的内心发泄方式。 15.下列对选段内容的解说,有误的一项是( ) A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”:表现了屈原忧国忧民、热爱祖国的情怀。 B.“既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝”:屈原以香花香草装饰自己,实际上是以此比喻自己高洁的志向。 C.“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心”:埋怨神灵不能主持正义,不了解民心。 D.“固时俗之工巧兮,规矩而改错”:指责当时世俗投机取巧,违背规矩而任意改变。 15.C C.诗人不是在“埋怨神灵不能主持正义,不了解民心”,而是埋怨楚怀王太荒唐,没有准则,不理解诗人。 16.下列对文中加点词有关含义的理解,不正确的一项是( ) A.“朕”,古代第一人称代词,自汉武帝起,专用作皇帝的自称。 B.“进”,即“进身”,到朝中做官;“退”,即“隐退”,拒绝或辞去官职。 C.“衣”与“裳”,古代有明显区分,上身穿的为衣,遮蔽下体的裙为“裳”。 D.“四荒”即“四方”,指辽阔大地。“荒”,边远的地方。 16.A A.“自汉武帝起”错,应是自秦始皇起,“朕”专用作皇帝的自称。 17.下列对文段内容的理解和分析,完全正确的一项是( ) A.“悔相道之不察兮,延伫乎吾将反”,诗人后悔自己从政的人生选择,想一切从头开始。 B.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。 C.“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”,用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。 D.“民生各有所乐兮,余独好修以为常”,诗人将自己与一般百姓形成对比,表现自己的坚贞。 17.C A.“想一切从头开始”不当,应为产生了退隐的思想。 B.“对偶”错,由于有“兮”字,前后两句字数不相等。 D.不是“将自己与一般百姓形成对比”,没有对比。 18.下列对文学常识的表述,有误的一项是( ) A. 屈原,名平,字原,战国时期楚国诗人,是我国历史上伟大的爱国诗人,“楚辞”的开创者。 B. 《楚辞》是刘向辑录的屈原等人的作品合集,与《诗经》并称为“风骚”,分别开创了我国浪漫主义与现实主义文学流派。 C. 《离骚》是屈原的代表作,是我国古代最长的叙事诗,表达了诗人对楚国命运的忧虑和对自身高洁志向的坚守。 D. 楚辞体的特点是结构宏伟、想象丰富、句式灵活,多用“兮”字以助语势,语言华丽,富有浪漫色彩。 18.C(解析:《离骚》是我国古代最长的抒情诗,而非叙事诗。) 19. 下列对《离骚(节选)》内容的解说,有误的一项是( ) A. “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”表现了屈原忧国忧民、热爱祖国的情怀。 B. “既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝”中,屈原以香花香草装饰自己,比喻自身高洁的志向和品德。 C. “众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫”中,“众女”喻指楚国奸佞小人,“蛾眉”喻指屈原的美貌。 D. “伏清白以死直兮,固前圣之所厚”表现了屈原坚守清白、宁死不屈的崇高气节。 19. C(解析:“蛾眉”喻指屈原的高洁品德和出众才华,而非“美貌”,看注释。) 20. 下列对文中句子的理解,有误的一项是( ) A. “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”:这是屈原对自身志向的坚守,即使多次死亡也绝不后悔。 B. “固时俗之工巧兮,偭规矩而改错”:指责当时世俗之人投机取巧,违背规矩而任意改变自己的行为准则。 C. “何方圜之能周兮,夫孰异道而相安”:以方枘和圆凿不能相合为喻,说明不同道者难以共处,表达了屈原对世俗的不满。 D. “屈心而抑志兮,忍尤而攘诟”:表现了屈原内心的矛盾与痛苦,他选择放弃自己的志向,忍受世俗的指责和羞辱。 20. D(解析:“屈心而抑志兮,忍尤而攘诟”表现的是屈原暂时压抑内心的悲愤,忍受指责和羞辱,而非“放弃自己的志向”,他始终坚守自己的理想。) 学科网(北京)股份有限公司 $

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1.2 《离骚》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
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