重难05 课外说明文阅读（精炼多重考点，聚焦核心主题 4个考向+4个要点）（重难专练）（福建专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

重难05 课外说明文阅读（精炼多重考点，聚焦核心主题） 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 避错策略 要点01 文意理解与信息筛选判断 要点02 说明方法判断与作用分析 要点03 说明文语言品析 要点04 说明顺序与文章结构分析 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 课外说明文阅读（必考题型，分值占比高，融合文意理解、说明方法、语言品析、信息筛选多维度考查） 考向01 文意理解与信息筛选判断） 每年必考，选择题+主观题均有涉及，选择题常以“下列说法符合/不符合文意的一项”为设问形式，主观题考查“概括某事物特征/原因/作用”，2021-2025年全覆盖考查，侧重对文本关键信息的提取、整合与辨析。 命题预测：1. 题型固定：选择题为必考题，主观概括题为高频题；2. 考查重点：聚焦事物特征、形成原因、作用价值、说明对象特点等核心信息；3. 选材倾向：以科技类、文化类、自然类说明文为主，贴近生活与时代。 备考风向：1. 掌握方法：学会圈画文本关键句（中心句、过渡句、总结句）、关键词（数词、限定词、特征词）；2. 强化比对：选择题注重“选项与原文”逐字比对，关注范围、程度、时态等限定词；3. 规范概括：主观题采用“定位段落+提取要点+整合语言”的思路，做到简洁准确。 考向02 说明方法判断与作用分析 高频考查，主观题为主、选择题为辅，设问形式为“指出句子使用的说明方法并分析作用”“某段使用了什么说明方法，有何表达效果”，2022-2025年多次考查举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等，侧重方法判断的准确性和作用分析的针对性。 命题预测：1. 考查重点：优先考查举例子、列数字、作比较、打比方四种基础说明方法，偶考分类别、作诠释、引资料；2. 考查角度：单一方法或多种方法结合考查，要求结合具体语句分析作用；3. 分值设置：主观题分值3-4分，需分点作答，答清“方法+分析+效果”。 备考风向：1. 熟记特征：明确各类说明方法的定义和标志性词语（如列数字：具体数字；举例子：如、例如、譬如）；2. 掌握模板：熟记每种说明方法的作用答题模板，结合文本内容灵活套用；3. 结合语境：作用分析需紧扣说明对象的特征，避免脱离文本空谈方法。 考向03 说明文语言品析 必考考点，主观题为主，设问形式为“分析加点词语的表达效果”“说说本文语言的特点”，2021-2025年侧重考查限制性词语（如大约、几乎、主要、之一）的准确性、严谨性，偶考生动性语言品析。 命题预测：1. 考查重点：以限制性副词、数量词、范围词的品析为主，兼顾生动性语言（比喻、拟人手法）；2. 考查形式：多为“词的品析”，少数考查段落/全文的语言风格；3. 核心要求：突出说明文“准确、严谨”的语言特点，结合语境分析词语的表达作用。 备考风向：1. 分类积累：整理常见限制性词语的类型（范围、程度、估计、频率等）；2. 掌握套路：熟记“词的含义+限定作用+体现说明文语言的准确性/严谨性”的答题模板；3. 区分风格：能辨别平实说明和生动说明，结合例句分析生动性语言的表达效果。 考向04 说明顺序与文章结构分析 常考考点，选择题+主观题均有涉及，设问形式为“本文采用了什么说明顺序”“分析某段在文中的作用”“梳理文章的说明思路”，2023-2025年侧重考查逻辑顺序，结构题关注过渡段、首尾段的作用。 命题预测：1. 说明顺序：以逻辑顺序（从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体）为考查重点，时间、空间顺序偶考；2. 结构分析：侧重考查段落的作用（承上启下、总领全文、总结全文、补充说明）；3. 思路梳理：少数题目要求梳理文章的说明脉络，需理清文本的层次关系。 备考风向：1. 明确类型：熟记时间、空间、逻辑三种说明顺序的特征和判断方法；2. 掌握作用：总结不同位置段落的常见作用，结合内容分析具体效果；3. 梳理思路：通过划分段落层次，提炼各层中心意思，理清说明逻辑。 重●难●要●点●剖●析 要点01 文意理解与信息筛选判断 要点梳理 典例验知 （2025·福建南平一模）阅读《宋时的消暑“神器”》，提问：说说瓷枕在两宋迎来鼎盛时期的原因有哪些。 答案：体型增大；造型丰富；装饰技法突飞猛进；颜色丰富。 解析：根据题干关键词“两宋、瓷枕、鼎盛原因”，定位原文第②③段，圈画“体型在前代的基础上增大了不少”“造型也丰富了不少”“装饰技法方面也突飞猛进”“瓷枕多彩多样，十分丰富”等关键信息，提炼核心要点分点作答，无多余修饰。 （2025·福建泉州二模）阅读《中西文化里的蛇》，选择题：下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（） A．在中国文化中，蛇的形象具有神、妖的双面性，先民对它既崇拜又畏惧。 B．在中国文化中，龙展现给人的是正面形象，而蛇的地位有较大的起伏变化。 C．在西方文化中，最知名的是把看她的人立刻变成石头的蛇发女妖美杜莎。 D．文章介绍西方文化时插入《双蛇杖图》，图文结合，形象直观，易于理解。 答案：C。 解析：原文表述为“西方文化中有两条著名的蛇……希腊神话中有蛇发女妖美杜莎……希腊神话中的蛇也有正面形象蛇杖，影响广泛而深远”，选项中“最知名的是美杜莎”表述过于绝对，扩大了范围，属于范围偏差类错项。 技巧点拨 四步解题法：1.审题干：明确答题要求（概括/判断/筛选），圈画题干关键词，确定答题区间；2.回原文：根据关键词定位对应段落，圈画关键句和核心信息；3.理信息：主观题整合提炼信息，做到要点全面、语言简洁；选择题将选项与原文逐字比对，识别错项类型；4.定答案：主观题分点作答（用①②③标注），选择题排除错误选项锁定答案。 避错策略 1.主观概括忌信息遗漏：梳理全文相关段落，不要仅关注某一段落，确保要点全面； 2.主观概括忌语言啰嗦：拒绝照抄原文长句，只保留核心实词，做到言简意赅； 3.选择题忌主观臆断：严格依据原文内容判断，不凭借个人常识、经验下结论。 要点02 说明方法判断与作用分析 要点梳理 典例验知 （2025·福建南平一模）阅读《宋时的消暑“神器”》，提问：指出下面句子使用的说明方法。造型也丰富了不少，出现了如八角形、银锭形、叶形、扇形、美人形、花形等数十种形状。 答案：举例子、列数字 解析：句中“如八角形、银锭形……”是举例子的标志性表述，列举瓷枕具体造型；“数十种”是约数，属于列数字，两种方法结合，具体准确地说明了两宋瓷枕造型丰富的特征。 （2025·福建福州一模）阅读《人脑思考时“转速”快还是慢？》，提问：分析“感官系统能并行处理数十亿比特的信息，像一条宽阔的高速公路。然而，这些信息进入大脑后，却被迫通过一条狭窄的单车道”的说明方法及作用。 答案：运用打比方、作比较的说明方法，把感官系统的信息处理通道比作宽阔的高速公路，把大脑的信息处理通道比作狭窄的单车道，并将二者作比较，生动形象且突出强调了大脑思维处理的单线程模式，清晰解释了大脑处理信息缓慢的原因，通俗易懂。 解析：先准确判断两种说明方法，再结合模板，紧扣“大脑处理信息缓慢”这一说明对象特征，分析方法的具体表达效果，做到方法与文本结合。 技巧点拨 两步赏析法：1.定方法：根据标志性词语/句子特征，准确判断说明方法（注意：单句可能运用多种方法，切勿遗漏）；2.析作用：先套用模板点明方法的基本作用（如具体真切、准确科学），再结合文本，明确说明的说明对象+具体特征，最后补充表达效果（如更有说服力、更通俗易懂）。 避错策略 1.忌方法判断混淆：区分说明方法与修辞手法（如打比方是说明方法，比喻是修辞手法；作比较是说明方法，对比是表现手法）； 2.忌作用分析空洞：避免只说“使说明更具体”“使说明更生动”，必须点明具体说明了说明对象的什么特征； 3.忌多种方法漏答：分析句子时全面观察，如列数字常与作比较结合、举例子常与列数字结合，不要遗漏其中一种。 要点03说明文语言品析 要点梳理 典例验知 （2025·福建泉州二模）阅读《中西文化里的蛇》，提问：说说下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确、严谨，请简要分析。在动物中，蛇有着特殊的原始地位，是远古先民的重要图腾之一。 答案：“之一”的意思是其中一个，在句中表示蛇是远古先民众多重要图腾中的一种，并非唯一。准确从范围上限制了蛇在远古先民图腾中的地位，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 解析：严格遵循“释义+限定+效果”模板，先解释词语含义，再说明其限定作用，最后点出体现的语言特点，紧扣文本语境。 （2025·福建厦门一模）阅读《花朵的香味从哪来?》，提问：分析“花朵的香味，多半来自花瓣”中“多半”的表达效果。 答案：“多半”的意思是大部分、大多数，在句中表示花朵的香味大部分来自花瓣，并非全部。准确从范围上限制了花香的来源，符合实际情况，避免了表述的绝对化，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 技巧点拨 词语品析三步走：1.定类型：判断加点词是限制性词语（考查准确性）还是描写性/修辞性词语（考查生动性）；2.析含义：解释词语的本义和在句中的语境义，说明其在句中的具体表达作用；3.点效果：紧扣说明文语言特点，点明词语体现了准确性/严谨性/生动性。 避错策略 1.品析限制性词语，忌只释词义：必须说明词语的“限定作用”，并明确点出“体现了说明文语言的准确性和严谨性”，缺一不可； 2.品析生动性语言，忌只判修辞：必须结合文本，说明修辞具体写出了说明对象的什么特征，不要脱离文本空谈修辞作用； 3.忌对立两种风格：不要认为“生动性”会影响“准确性”，优秀的说明文语言往往兼具准确性和生动性，准确是基础，生动是提升。 要点04 说明顺序与文章结构分析 要点梳理 典例验知 （2025·福建宁德二模）阅读《3D生物打印》，提问：本文采用了什么说明顺序？请简要分析。 答案：本文采用逻辑顺序。文章先以深圳医院3D生物打印耳廓的案例引出说明对象3D生物打印，再介绍3D生物打印的早期成果和技术瓶颈，接着说明目前的技术突破，最后展望3D生物打印的未来应用，按照“从现象到应用、从过去到未来”的逻辑层层展开，条理清晰。 解析：先判断说明顺序，再结合文章内容，梳理行文脉络，说明逻辑顺序的具体体现，紧扣文本层次。 （2025·福建漳州月考）阅读《传统文化何以“老树”绽“新花”》，提问：分析文章第①段的作用。 答案：以《浪浪山小妖怪》爆火、汉服流行、故宫数字文创等事例引出说明对象“传统文化的创新与传承”；用生活化的事例增强文章趣味性，激发读者阅读兴趣；总领全文，为下文具体说明传统文化创新的途径铺垫。 技巧点拨 1.说明顺序判断法：先看文本是否有时间词/方位词，有则为时间/空间顺序；无则分析文章事理逻辑，判断为逻辑顺序，并明确具体逻辑关系（如从现象到本质）。 2.段落作用分析法：①先判断段落位置（开头/中间/结尾/插叙）；②再从内容和结构两个角度分析作用（内容：写了什么，对说明对象的作用；结构：对文章整体结构的作用）；③最后结合文本具体内容作答，避免模板化空答。 避错策略 1.判断说明顺序，忌只贴标签：不要仅说“本文采用逻辑顺序”，需结合文章内容，说明具体是“从现象到本质”“从原因到结果”等哪种逻辑关系； 2.分析段落作用，忌单一角度：必须从“内容”和“结构”两个角度分析，缺一不可； 3.梳理文章思路，忌层次混乱：先划分文章段落层次，提炼每层的中心意思，再按顺序梳理，做到条理清晰。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026·福建南平·一模）阅读《宋时的消暑“神器”》，回答问题。 宋时的消暑“神器” ①从现有的古籍史料来看，早在战国时期，就已有陶质枕具。而瓷枕的历史最早可以追溯到隋代。五代时期，南北地区各大窑厂均有烧制瓷枕，但瓷枕的风格大体相近，长方形是主流形制。 ②到了两宋时期，瓷枕迎来了它的鼎盛时期，不仅体型在前代的基础上增大了不少，造型也丰富了不少，出现了如八角形、银锭形、叶形、扇形美人形、花形等数十种形状。在装饰技法方面也突飞猛进，出现了更为复杂的刻、印、堆塑、划、剔等装饰手法。 ③宋时，以河北定窑、磁州窑、江西景德镇等窑口生产的瓷枕最为著名，此时的瓷枕多彩多样，十分丰富，有黑釉、青釉、白釉剔花、白釉黑花、青白釉、绿釉、三彩等。李清照在《醉花阴》中写道：“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。”词中的玉枕并不是指玉石制作的枕头，而是指色质如青玉一样的青白瓷枕。 ④而说到青白瓷枕，就不得不提宋朝景德镇窑的传世名作——景德镇窑青白釉双狮枕。 ⑤两宋时期的瓷枕，工艺比较复杂的，如各种人物、动物形枕，大多采用模制成型的方法制作而成。先是用泥坯做成各式各样的模具，然后将瓷泥在模具上翻制枕坯。待枕坯定型后，进行修整，刻画花纹或彩绘，再加上枕面或枕底，把压好的瓷泥组合镶接，最后施釉入窑烧制。这样的方法省时省力，最大限度地提高了生产效率，在批量投产的同时，也能保证品质。这件青白釉双狮枕就是用模印法制造的。 ⑥不过，瓷枕可不是宋人消夏的唯一利器，黄庭坚在《和李文伯暑时五首》中，曾一口气歌咏了五种夏日必备消暑神器：扇、塵尾、石枕、蕲（qí）簟（diàn）、葛幮（chú）。石枕与瓷枕相似，蕲簟是竹质的凉席，塵尾是形状有些像树叶的拂具，葛幮则是古代版的蚊帐。 1．阅读文章内容，说说瓷枕在两宋迎来鼎盛时期的原因有哪些。 2．指出下面句子使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） 造型也丰富了不少，出现了如八角形、银锭形、叶形、扇形、美人形、花形等数十种形状。( )( ) 3．说说两宋时期的瓷枕工艺比较复杂的，为什么大多采用模制成型的方法制作。 4．下列说法不符合文章原意的一项是（   ） A．早在战国时期，就已有陶质枕具。而瓷枕的历史最早可以追溯到隋代。 B．两宋时期，装饰技法方面，出现了更为复杂的刻、印、堆塑、划、剔等装饰手法。 C．两宋时期的瓷枕，工艺比较复杂的，如各种人物、动物形枕，都采用模制成型的方法制作而成。 D．扇、麈尾、石枕、蕲（qí）簟（diàn）、葛幮（chú）是宋人夏日必备消暑神器。 【答案】1．体型增大；造型丰富；装饰技法突飞猛进；颜色丰富。 2.列数字 举例子 3．这样的方法省时省力，最大限度地提高了生产效率，在批量投产的同时，也能保证品质。 4．C 【导语】文章以宋时消暑“神器”瓷枕为核心，从历史溯源入手，介绍两宋时期瓷枕在体型、造型、装饰技法、颜色等方面的发展，以及模制成型的制作方法，还提及其他消暑神器。全文层次分明，引古籍、举实例，将科学知识与文化趣味结合，展现宋代工艺智慧与生活情调。 1．本题考查内容理解概括。 结合第②段“到了两宋时期，瓷枕迎来了它的鼎盛时期，不仅体型在前代的基础上增大了不少，造型也丰富了不少”可知，文段明确指出两宋时期瓷枕在体型和造型上的发展。结合“在装饰技法方面也突飞猛进，出现了更为复杂的刻、印、堆塑、划、剔等装饰手法”可知，装饰技法的进步也是其鼎盛的原因之一。 结合第③段“此时的瓷枕多彩多样，十分丰富，有黑釉、青釉、白釉剔花、白釉黑花、青白釉、绿釉、三彩等”可知，两宋时期瓷枕的颜色种类繁多。 由此可知，瓷枕在两宋迎来鼎盛时期的原因包括体型增大、造型丰富、装饰技法突本题飞猛进、颜色丰富。 2．本题考查说明方法分析。 结合第②段“造型也丰富了不少，出现了如八角形、银锭形、叶形、扇形、美人形、花形等数十种形状”可知，句中“如……”列举了瓷枕的具体造型，属于举例子的说明方法；“数十种”则通过具体数字说明造型数量之多，属于列数字的说明方法。由此可知，该句同时运用举例子和列数字的说明方法，准确且具体地展现了两宋时期瓷枕造型丰富的特点。 3．本题考查内容理解概括。 结合第⑤段“两宋时期的瓷枕，工艺比较复杂的，如各种人物、动物形枕，大多采用模制成型的方法制作而成。……这样的方法省时省力，最大限度地提高了生产效率，在批量投产的同时，也能保证品质”可知，文段先指出复杂工艺的瓷枕多采用模制成型法，随后直接说明该方法具有“省时省力、提高生产效率、可批量投产、保证品质”的优势。由此可知，模制成型法因具备效率与品质的双重优势，成为两宋复杂工艺瓷枕的主要制作方法。 4．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第⑤段“两宋时期的瓷枕，工艺比较复杂的，如各种人物、动物形枕，大多采用模制成型的方法制作而成”可知，文中说的是“大多采用”，而选项中表述为“都采用”。“大多”表示大部分，并非全部，选项将范围扩大，与原文意思不符； 故选C。 二、（2025·福建厦门·二模）阅读下面的材料，完成各题。 《西游记》中神仙妖怪译名谈趣 刘颖 ①去年，国产游戏《黑神话：悟空》凭借独特的人物名称翻译引发热议，成为文化输出的成功范例。游戏中“妖怪”“悟空”“金箍棒”等名词采用拼音直译，促使不少海外玩家阅读《西游记》，感受中国传统文化魅力。事实上，《西游记》作为中国古典文学瑰宝，其英译历程已超百年，其中神仙妖魔名称的翻译，深刻折射出跨文化传播的困境与挑战。 ②神仙妖魔的命名体系蕴含着深刻的文化密码，是中国传统文化符号的浓缩，其翻译必然面临文化解码与重构。以“白骨精”为例，“精”字在中文里的双重含义在英语中难以找到对应；“牛魔王”中“王”字所蕴含的等级秩序文化内涵，在翻译中也极易流失。 ③在英译实践中，译者主要采取音译、意译和创译三种策略，每种策略都在可读性与文化保真度之间寻求平衡。如“白骨精”音译为“Baigujing”，虽保留音韵美，但可能造成文化内涵流失；意译为“White（白）Bone（骨）Demon（魔鬼）”；难以展现“精”的深层含义；“齐天大圣”创译为“Great Sage Equal to Heaven”（意为与天齐平的伟大圣者），虽具文学性，但偏离文化定位。这种困境是所有文学经典翻译的共性难题。以“奔波儿灞”“灞波儿奔”的英译为例，更能感受到译者对打破翻译困境所作的努力。 ④奔波儿灞和灞波儿奔是《西游记》中的小喽啰，他们有趣的名字给人留下深刻印象。“奔波”一词在中文里意为奔命、劳碌，暗示了“奔波儿灞”这个底层水妖作为乱石山碧波潭万圣龙王的小卒，奔波劳碌执行邪恶任务。“灞波儿奔”这个名字是将“奔波儿灞”的词序颠倒过来形成的。颠倒词序不仅形成了音韵上的对称美，还暗示了“灞波儿奔”与“奔波儿灞”之间的紧密联系和相似命运。这两个妖精名该怎么翻译成英文？余国藩译为“Busy bubble”和“Bubble busy”（意为忙碌的泡泡），朗朗上口且颇具趣味；詹纳尔音译为“Benborba”和“Baborben”，关照到了中文里独具的发音和节奏感。这种处理让英语读者能直观感受到原名独特的“音韵魔性”，即便不懂中文，也能从发音中体会到妖精名字的滑稽特质，避免因翻译而削弱《西游记》作为中国古典文学的文化独特性。 ⑤如今，如何在保持文化本真性的同时实现有效传播，是文化传播者面临的重要课题。有效的文化传播需基于对目标文化的深刻理解，兼顾受众的接受能力与文化背景。每个时代的译者都在不断探索，我们既要保持对传统文化的敬畏之心，又要具备开放包容的跨文化视野。只有这样，才能真正实现中国传统文化的有效传播。 5．下列关于本文的表述，不正确的一项是（    ） A．作者肯定了《黑神话：悟空》的译名处理，认为其是文化输出的成功范例。 B．文章通过对《西游记》仙怪译名的探讨，折射出跨文化传播的困境与挑战。 C．文章列举英译实践中音译、意译和创译三种策略，目的是比较三者的优劣 D．要实现有效的文化传播，应以深刻理解目标文化并兼顾受众背景为前提。 6．文章中提到神仙妖魔名称的翻译面临哪些困境与挑战？请简要概括。 7．你更喜欢哪位译者对“奔波儿灞”和“灞波儿奔”的翻译？结合文章谈谈该译者是如何在“可读性”与“文化保真度”之间寻求平衡的？ 【答案】5．C 6． 神仙妖魔的命名体系蕴含深刻文化密码，是中国传统文化符号的浓缩，翻译时面临文化解码与重构的难题；一些字在中文里的含义在英语中难以找到对应；一些字所蕴含的文化内涵在翻译中极易流失；不同翻译策略在文化保真度和可读性上难以达到完美平衡。 7．示例1：我喜欢余国藩的翻译。可读性：“Busy bubble”和“Bubble busy”读起来朗朗上口，形成了音韵上的对称美。“busy”表示忙碌，“bubble”表示泡泡（符合鱼的特征），形象且简单易懂，组合起来点明了忙碌的水妖的形象，具有较高的可读性和趣味性。文化保真度：“busy”对应了“奔波”所表达的劳碌之意，传达了原著中“奔波儿灞”作为小卒奔波劳碌的形象特点。同时，“bubble”的发音与“灞”有一定的相似性，也保留了一些原名字的发音特色，兼顾了文化保真度。 示例2：我喜欢詹纳尔的翻译。可读性：音译的方式“Benborba”和“Baborben”保留了中文原名的发音和节奏感，能够让读者通过音译直观感受到原名的韵味和妖精名字的滑稽特质，提升了可读性。文化保真度：完全按照中文的发音进行音译，最大程度地保留了中文原名的音韵特色（bor保留儿化音），忠实反映了中文名字独具的发音和节奏感，确保了中国古典文学的文化独特性。 【导语】这篇评论文从《西游记》译名切入，探讨了文化传播的深层命题。文章结构清晰：以《黑神话》现象为引，展开对仙怪译名的三种策略分析（音译/意译/创译），辅以“白骨精”“奔波儿灞”等典型案例，揭示文化符号在跨语际转换中的损耗与重构。亮点在于：将翻译困境上升到文化传播维度；通过具体译例对比展现译者的创造性；结尾升华到传统文化现代传播的方法论。全文既有学术深度又具现实关怀，对文化输出策略具有启发意义。 5．本题考查文章内容理解分析。 C.有误，结合第③段“在英译实践中，译者主要采取音译、意译和创译三种策略，每种策略都在可读性与文化保真度之间寻求平衡”可知，文章列举英译实践中音译、意译和创译三种策略，目的并非比较三者的优劣，而是说明每种策略都在可读性与文化保真度之间寻求平衡，且都面临困境，这是所有文学经典翻译的共性难题； 故选C。 6．本题考查文章内容概括。 根据第②段“神仙妖魔的命名体系蕴含着深刻的文化密码，是中国传统文化符号的浓缩，其翻译必然面临文化解码与重构”可概括出第一点原因：神仙妖魔的命名体系蕴含深刻文化密码，是中国传统文化符号的浓缩，翻译时面临文化解码与重构的难题； 根据第②段“以‘白骨精’为例，‘精’字在中文里的双重含义在英语中难以找到对应”，可概括出第二点原因：一些字在中文里的含义在英语中难以找到对应； 根据第②段“‘牛魔王’中‘王’字所蕴含的等级秩序文化内涵，在翻译中也极易流失”可概括出第三点原因：一些字所蕴含的文化内涵在翻译中极易流失； 根据第③段“在英译实践中，译者主要采取音译、意译和创译三种策略，每种策略都在可读性与文化保真度之间寻求平衡”可概括出第四点原因：不同翻译策略在文化保真度和可读性上难以达到完美平衡。 7．本题考查阅读拓展。 文中举了余国藩和詹纳尔对“奔波儿灞”和“灞波儿奔”的不同翻译，任选其一，重点结合第④段内容谈谈该译者是如何在“可读性”与“文化保真度”之间寻求平衡的，合理即可。 示例一：我更喜欢詹纳尔的翻译。詹纳尔音译为“Benborba”和“Baborben”，从可读性上看，通过音译直接保留了中文原名的发音节奏（如“奔波”与“灞波”的颠倒结构），关照到了中文里独具的发音和节奏感，让英语读者即便不懂中文，也能从发音中体会到妖精名字的滑稽特质，无需依赖文化背景即可感知其“小喽啰”的形象特质；从文化保真度上看，保留了中文名字的音韵特点，避免因翻译而削弱《西游记》作为中国古典文学的文化独特性，在可读性与文化保真度之间实现了平衡。 示例二：我更喜欢余国藩的翻译。余国藩的翻译版本“Busy bubble”和“Bubble busy”，使用英文常见词汇“busy”和“bubble”，便于英语读者理解。还保留了原名的对称结构和韵律美，“bubble”一词暗示了水妖的身份特征。文化保真度方面，“busy”对应了中文“奔波”的“劳碌”含义，通过词序倒置（“Busy bubble”→“Bubble busy”再现了原名的文字游戏，整体保持了名字的趣味性和独特性。既没有完全音译丧失可读性，也没有过度解释破坏原名的简洁美感，在英语表达习惯和文化内涵之间找到了折中点。 三、（2025·福建泉州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 中西文化里的蛇 曾泰元 ①在动物中，蛇有着特殊的原始地位，是远古先民的重要图腾之一，也被视为龙的原型。 ②中国文化里的蛇，形象比较复杂，既具神格，也具妖格，双面性突出。蛇图腾和青铜器蛇纹是祥蛇，让先民崇敬膜拜。然而，自然环境里的蛇是一种安全的威胁，让先民忧虑害怕，后来也成为妖魔的化身，《山海经》《白蛇传》《聊斋志异》就记录了许多蛇妖的故事。 ③把蛇与龙并列，以龙为基准参照，可以看到蛇的地位有起有伏。最初，龙蛇互通，二者俱尊，用以比喻非凡之人，譬如《左传·襄公二十一年》：“深山大泽，实生龙蛇。”在深山大泽这样的非常之地，孕育着龙蛇般的非常之人。 ④后来，龙蛇出现高低分化，开始用龙比喻英雄，用蛇比喻凡夫。元代马致远的《夜行船·秋思·乔木查》：“纵荒坟横断碑，不辨龙蛇。”任由坟冢荒芜，断碑横陈，英雄凡夫无法辨识。高低分化更进一步，用龙比喻好人，用蛇比喻坏人，譬如《敦煌变文集·伍子胥变文》：“皂帛难分，龙蛇混杂。”黑白难分，好坏混杂，所贡献的成语“龙蛇混杂”深入人心，蛇的负面形象也就更加稳固了。 ⑤在西方文化中，蛇给人的联想多为负面。有两条来自西方文化的著名的蛇，在中国有很高的知名度。一是古希腊伊索寓言故事“农夫与蛇”中的蛇，它成了忘恩负义的代表。二是传说中引诱夏娃偷摘智慧树果子的蛇，被认为是魔鬼撒旦的化身。在希腊神话中，还有蛇发女妖三姐妹，其中最知名的是美杜莎，只要别人看她们一眼，就会立刻变成石头。 ⑥希腊神话中的蛇也有正面的形象；主要化身为蛇杖，影响广泛而深远，一直持续到当下。这里的蛇杖是有蛇盘绕的笔直节杖，分为单蛇杖和双蛇杖两个版本。第一个版本是单蛇无翼的单蛇杖，是有“医神杖”之称的“阿斯克勒庇俄斯之杖”，由一条蛇盘绕着木制节杖而成。阿斯克勒庇俄斯是希腊神话的医疗之神，常见形象是手持单蛇缠杖，对患者施以起死回生之术。蛇每隔一段时间就会蜕皮，终其一生反复进行，象征再生与回春，体现了医疗的本质。第二个版本是双蛇有翼的双蛇杖，这是希腊神话的众神使者赫尔墨斯的节杖，也是罗马神话的众神使者墨丘利的节杖。这根节杖被两头相对的两条蛇缠绕，杖顶有双翼，象征飞行的速度。 ⑦由此可知，在中西方文化里，蛇都不是全然负面的，而是善恶兼具。就像蛇有蛇毒，能致人死亡，但毒也可能是药，能救人一命。 （有删改） 8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．在中国文化中，蛇的形象具有神、妖的双面性，先民对它既崇拜又畏惧。 B．在中国文化中，龙展现给人的是正面形象，而蛇的地位有较大的起伏变化。 C．在西方文化中，最知名的是把看她的人立刻变成石头的蛇发女妖美杜莎。 D．文章介绍西方文化时插入《双蛇杖图》，图文结合，形象直观，易于理解。 9．文章介绍中、西文化里的蛇，都运用了“引用”的说明方法，其作用有何不同？请简要分析。 10．下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确、严谨，请简要分析。 （1）在动物中，蛇有着特殊的原始地位，是远古先民的重要图腾之一，也被视为龙的原型。 （2）希腊神话中的蛇也有正面的形象，主要化身为蛇杖，影响广泛而深远，一直持续到当下。 【答案】8．C 9． 中：直接引用典籍，增强信息的准确性和权威性。西：概括引述寓言故事、传说和神话，增强文章的故事性（文学性）。 10．（1）“之一”从范围上限定，表明蛇只是众多重要图腾中的一种，并非“唯一图腾”。 （2）“一直”从时间上限定，表明蛇杖的正面形象影响范围广，时间跨度长、未中断。 【导语】这篇阅读文章通过对比中西文化中蛇的形象，展现了蛇在不同文化背景下的复杂性和多样性。文章首先介绍了蛇在中国文化中的双重形象，既有神圣的图腾意义，也有妖魔化的负面形象，并引用古典文献加以佐证。接着，文章探讨了西方文化中蛇的负面联想，如伊索寓言和希腊神话中的蛇，同时也提到了蛇杖作为正面象征的延续。文章通过引用、对比和图文结合的方式，深入浅出地阐释了蛇在中西文化中的多重意义，体现了文化的多样性和复杂性。 8．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第⑤段“在希腊神话中，还有蛇发女妖三姐妹，其中最知名的是美杜莎，只要别人看她们一眼，就会立刻变成石头”以及第⑥段“希腊神话中的蛇也有正面的形象；主要化身为蛇杖，影响广泛而深远，一直持续到当下”可知，文章在介绍西方文化中蛇的形象时，不仅提到了美杜莎，还着重介绍了具有正面形象的蛇杖，且说蛇杖“影响广泛而深远，一直持续到当下”，不能简单地说西方文化中最知名的是美杜莎。由此可知，选项中“最知名的是把看她的人立刻变成石头的蛇发女妖美杜莎”说法过于绝对，不符合文意； 故选C。 9．本题考查说明方法及作用。 结合第③④段“《左传·襄公二十一年》：‘深山大泽，实生龙蛇’”“元代马致远的《夜行船·秋思·乔木查》：‘纵荒坟横断碑，不辨龙蛇’”“《敦煌变文集·伍子胥变文》：‘皂帛难分，龙蛇混杂’”可知，文章在介绍中国文化里的蛇时，直接引用了《左传》《夜行船·秋思·乔木查》《敦煌变文集·伍子胥变文》等典籍中的内容。由此可知，引用这些典籍可以增强所阐述信息的准确性和权威性，让读者更加信服关于中国文化中蛇的地位及形象演变的相关内容。 结合第⑤段“一是古希腊伊索寓言故事‘农夫与蛇’中的蛇，它成了忘恩负义的代表。二是传说中引诱夏娃偷摘智慧树果子的蛇，被认为是魔鬼撒旦的化身。在希腊神话中，还有蛇发女妖三姐妹，其中最知名的是美杜莎，只要别人看她们一眼，就会立刻变成石头”可知，文章在介绍西方文化里的蛇时，概括引述了伊索寓言故事、传说和希腊神话等内容。由此可知，这样的引用方式增强了文章的故事性和文学性，使西方文化中蛇的相关内容更加生动有趣，吸引读者的注意力。 10．本题考查说明文语言。 （1）结合第①段“在动物中，蛇有着特殊的原始地位，是远古先民的重要图腾之一，也被视为龙的原型”可知，“之一”这个词明确了蛇在远古先民重要图腾中的范围。如果没有“之一”，就会让人误解为蛇是远古先民唯一的重要图腾。而加上“之一”，准确地说明了在远古先民的众多重要图腾里，蛇是其中的一种。由此可知，“之一”从范围上进行限定，体现了说明文语言的准确、严谨。 （2）结合第⑥段“希腊神话中的蛇也有正面的形象，主要化身为蛇杖，影响广泛而深远，一直持续到当下”可知，“一直”这个词强调了时间的连续性。它表明从希腊神话时期开始，蛇杖所代表的正面形象的影响就没有中断过，一直延续到现在。通过“一直”这个词，清晰地展现了其影响在时间上的跨度和持续性。由此可知，“一直”从时间上限定，体现了说明文语言的准确、严谨，突出了蛇杖正面形象影响的时间特征。 四、（2025·福建泉州·模拟预测）学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。 丽水廊桥集锦 永和桥 ①永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”。初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米、宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。 红军桥 ②红军桥原名“后坑桥”，位于庆元县后坑村，始建于清康熙十年（1671），光绪十一年（1885）重修，2001年落架大修。该桥全长36.2米，净跨28.5米，矢高6.05米，面间5.45米，有廊屋15闻。桥两侧自檐口至木拱架外壁鳞叠三层风雨板，上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。 ③1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从此，当地老百姓将“后坑桥”称为“红军桥”。 如龙桥 ④如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥。桥长28.2米，净跨19.5米，拱高6.8米，面阔6米，有廊屋九间。东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群。 ⑤木拱廊桥是以木头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵袭，人为破坏，能够完整地保留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百年的历史，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。2001年，如龙桥成为全国重点文物保护单位，也是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。桥上有对联，“玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央”。 接龙桥 ⑥接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名。接龙桥的前身是建于清朝嘉庆9年（1804）的庆安桥。清光绪21年（1895），村民祭祀时，不慎引燃大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无存，在士绅乡贤的资助下，最终在民国六年（1917）正月初六，接龙桥正式落成。新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置，逐节伸展，形成完整的木撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊党处于桥正中间之位，17间廊屋矗立其中。该桥桥身长38米，宽4.6米、净跨30.7米，桥的木拱架距离河面高19.6米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥之一。桥柱上镌刻着对联：“趾步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰。” （以上材料主要来自鲁晓敏《廊桥笔记》） 11．同学们在整理资料时围绕“桥之形”展开了讨论，请你根据情境补全对话。 丽丽：廊桥与一般的桥区别在哪里？ 庆庆：廊桥是加盖了廊屋的桥，可避风雨，遮太阳。它还有一个名字，叫“屋桥”。 宁宁：这个名字真形象！“廊”的本义是指房屋前檐伸出的部分。“广”字旁的字大多与房子或住所有关，如“府”“（南阳诸葛）lú①_________”，你们还想到了哪些字？ 庆庆：我想到的是“②_________”字，这个字有“遮蔽”的意思，它在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中出现过：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”杜甫想为读书人遮挡风雨，廊桥则为行人遮风挡雨。 宁宁：我还想到了“度”字。“万里赴戎机，关山度若飞”，“度”字在诗句中的意思是③_________，后来才出现了“渡”字，桥帮助人们从此岸走到彼岸。 庆庆：廊桥还被称为“虹桥”呢，教材里有一篇课文④_________里的“长虹卧波”来形容它的形状也很恰当。 12．同学们在分析资料时，发现以下选项有一项不正确（   ） A．材料中的四个片段均用具体的数字准确地说明了四座廊桥的不同规模特点。 B．“如龙桥”穿越近四百年，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。 C．介绍“接龙桥”是按照“地理位置——结构造型——建造历史”的思路展开。 D．“打比方”这种说明方法的使用，生动形象地说明了“接龙桥”的命名特点。 13．同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在下面的思维导图中写出你的发现。 ①___________________      ②___________________ 14．茅以升说“桥成后为桥题名是中国古代文化的特色”。根据以上材料探究丽水廊桥的命名方式。 15．对联是廊桥文化的特色之一，下面两副对联，你更喜欢哪一副？请参照示例，在研学活动时向同学们做介绍。 A永和桥：东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛 B如龙桥：玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央 【示例】 接龙桥：跬步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰 同学们，接龙桥经历了多次劫难，最终新桥落成。这副对联，写出了桥的沧桑变化，提醒我们要感念过去的艰难，珍惜现在的美好。 16．丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受浙西南革命精神教育。请你参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段推介语，不超过120字。 要求：①线路合理，选择三座廊桥；②围绕主题，凸显廊桥魅力。 【答案】11．庐 庇 越过，飞越 中国石拱桥 12． C 13． 五座桥墩，形状似舟，尖端逆流。 桥廊楼亭阁屋宫合一，建筑群古雅而壮丽/结构坚固，造型巧夺天工。 14． 永和桥根据民间流传的故事命名，表达了人们“和为贵”的生活理念；红军桥的命名是为了纪念一段光辉历程，铭记历史；接龙桥、如龙桥根据山势地形或周围环境特点来命名。 15．示例一；我更喜欢A.同学们，永和桥上的这副对联写出了人们在人夜时分坐在廊桥上听溪水拍打石头的声音，雨后在廊桥垂钓看浊水流淌的情景。我们可以感受到当地人们悠闲自在的生活状态。 示例二：我更喜欢B。同学们，如龙桥上的这副对联写出了桥身倒映在水中，形成上下楼阁相互映衬的有趣画面，还写出了桥身犹如长虹横跨两岸的美丽景象。这副对联让我们体会到人们对如龙桥的喜爱和自豪。 16．示例一：我设计的线路是“永和桥——红军桥——如龙桥”。 永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求是挺进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊桥，可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美，探究廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 示例二：我设计的线路是“如龙桥——红军桥——接龙桥”。 如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，激励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞渡，历经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。这三座廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 【导语】这篇阅读文章以“丽水廊桥”为主题，通过介绍四座具有代表性的廊桥，展现了其历史、文化和建筑特色。文章结构清晰，内容详实，既有对廊桥建筑细节的描述，也融入了历史故事和文化内涵，增强了文章的趣味性和知识性。通过对话、思维导图等形式，引导学生深入思考廊桥的命名、对联文化等，体现了研学活动的教育意义。整体上，文章不仅传递了廊桥的建筑美学，还弘扬了浙西南革命精神，具有较高的文化价值和教育意义。 11．本题考查字形、字义和文化常识。 第一空，庐：读音为lú，指简陋的小屋。 第二空，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，意思是如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人。故这个字是“庇”。 第三空，“万里赴戎机，关山度若飞”，意思是行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。“度”意思是越过。 第四空，“长虹卧波”出自《中国石拱桥》。《中国石拱桥》是中国土木工程专家，桥梁专家茅以昇（一作茅以升）的一篇文章，文章运用科学数据，以及赵州桥、卢沟桥两个具体的例子，说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。 12．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，介绍“接龙桥”时，先说明其地理位置“接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上”，接着阐述命名原因“远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名”，然后讲述建造历史“接龙桥的前身是建于清朝嘉庆9年（1804）的庆安桥……”，最后介绍结构造型“新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置，逐节伸展，形成完整的木撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊党处于桥正中间之位，17间廊屋矗立其中。该桥桥身长38米，宽4.6米、净跨30.7米，桥的木拱架距离河面高19.6米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥之一”。由此可见，介绍“接龙桥”是按照“地理位置——命名原因——建造历史——结构造型”的思路展开； 故选C。 13．本题考查材料的提取和概括。 结合①段中“五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为‘分水金刚墙’，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力”可知特色是：五座桥墩、形状似舟、尖端逆流。 结合④段中“东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群”可知特色是桥廊楼亭阁屋宫合一，建筑群古雅而壮丽，造型奇特，巧夺天工。 14．本题考查材料探究。 永和桥：结合①段中“初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵”可知这是一个民间故事，为了化解矛盾，让当地百姓“以和为贵”，是人民的美好祝愿。 红军桥：结合③段中“1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从此，当地老百姓将‘后坑桥’称为‘红军桥’”可知这座桥有红色历史意义，为了让后人铭记历史。 如龙桥：结合④段中“月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥”可知是根据山脉地势来命名的。 接龙桥：结合⑥段中“接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名”可知也是根据山脉地势而得名。 据此可概括作答。 15．本题考查对联赏析。结合这座桥的经历，对联中的意象与意境进行作答，言之有理即可。 示例1：我喜欢对联A。同学们，永和桥上的对联描绘了月亮挂在山头，倚靠着桥的栏杆听溪水拍打石头的清脆声音，在下了雨后的西溪边上，一边垂钓一边欣赏波涛滚滚的美景。这是一幅多么悠闲自在的画面呀，看到这副对联，仿佛能看到当时人们惬意舒适的生活场景，所以我喜欢。 示例2：我喜欢对联B。同学们，如龙桥上的对联描绘了这个廊桥就像是天上的仙人居住的宫殿，这座桥就像一道美丽的彩虹横跨在水的两岸，多么宏伟壮阔的一幅景象啊。看到这个，仿佛能看到当时那个壮观的场景，让人感受到作者对其的喜爱和惊叹之情，所以我喜欢。 16．本题考查语言表达能力。先设计一条路线，与“革命精神”相关，所以“红军桥”必须在内，然后再写一段推荐语，言之有理即可。 示例： 路线：如龙桥——红军桥——永和桥。 理由：如龙桥恰如龙首下倾，是我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。红军桥有着美好的革命故事，可以引领我们接受红色精神熏陶。永和桥则告诉我们要“以和为贵”。这三座桥或文化意蕴丰富，或结构精巧美观，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 五、（2025·福建厦门·二模）思辨性文本阅读，完成小题。 生成式人工智能让我们更有创造力吗？ ①在我们的印象中，创造力这个词似乎和机器格格不入。然而，如雨后春笋般涌现的豆包、DeepSeek等生成式AI工具，促使我们开始重新思考机器与创造力的关系：生成式AI工具有创造力吗？它是否使我们变得更有创造力？ ②在回答这个问题之前，我们需要对“创造力”概念有清晰的界定。一般而言，新颖性即是否原创，是提及创造力最先想到的要素。此外，对“创造力”的界定，还要考虑是否可以解决实际问题。 ③以此作为判断标准，人工智能在很多时候的确表现出很高的创造力。但有人认为，人工智能的创作只是对人类现有的知识进行重组，称不上新颖，更不是创造力。回应这样的质疑，需要明确两个关键问题：第一，知识的重组是否可以产生创造力；第二，人工智能是否能够像人类那样，通过内在驱动力而非依赖外部数据，探索未知领域并产生原创性创意。 ④首先，关于知识重组是否可以产生创造力，我们只要回想下很多人类创造力的作品就会得出答案：飞机受鸟类飞行的启发，智能手机是电话、相机等多种设备的整合……事实上，很多时候创造力并不是凭空产生的，必须以大量的专业知识和技能作为基础。 ⑤然而，大部分知识仅沉淀成知识本身，转化成创造力并非易事。特雷莎·阿玛比尔提出过一个被广泛认可的创造力模型。创造力来自三方面要素的碰撞：首先是领域技能，指个体在某一特定领域的知识和技能，这是创造力产生的基础；其次是创造性思维技能指个体处理信息、解决问题和产生新颖想法的能力，这是创造力产生的核心；最后是内在动机，指个体对从事某项活动感到有趣和满足，这是创造力产生的动力。 ⑥人工智能具有数量大、范围广的领域技能，这为其创新奠定了基础。但是它们是否拥有创造性思维技能呢？事实上，即便是对于人类创造性思维的本质和来源的理解，我们也尚在探索之中。不过，人类在创作过程中很多的“灵光一现”是很难用模型去刻画的。许多人在学习或工作时也会经历突然灵光一闪，思路豁然开朗的时刻。这类创意的产生过程难以被完全理解或模拟，它们反映了人类创造力的独特性和不可预测性，是目前人工智能难以模仿的，也是人类创造力的源泉。 ⑦此外，动机在创新过程中起着至关重要的作用，这也是人工智能难以超越人类的一个方面。人工智能通过学习，掌握现有数据的结构、模式和关系，所以它更擅长的是在一定的提示下解决问题。至少目前的人工智能工具还不具备主动探索未知的动机，而人类最伟大的创造力往往来自提出一个问题而非回答一个问题。短期内，生成式AI很难取代人类表现出更高的创造力水平。 （选自《清华管理评论》2024年5月刊，有改动） 17．下面对以上材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A．标题通过提问激发兴趣，启发读者对人工智能是否使我们更有创造力进行思考。 B．指出新颖性和能否解决实际问题是界定“创造力”的要素，为后续论证奠定基础。 C．本文围绕话题，以总分总的结构，层层递进地展开论证，使论证思路清晰且严谨。 D．人工智能具备强大的数据处理能力，但在创造性思维和动机方面不会超越人类。 18．梳理文章结构，完成思维导图。 19．“生成式人工智能让我们更有创造力吗？”结合本文和学习生活谈谈你的看法。 【答案】17．D 18．①智能手机 ②内在动机 ③短期内，生成式AI很难取代人类表现出更高的创造力水平。 19．示例一：AI可以让我们更有创造力。比如在写作文时，AI写作助手能提供丰富的素材和写作思路，这些素材就像是领域技能，为我们搭建起知识基础，能让我们在构思文章时将不同素材重组，产生新的观点和表达，激发创作灵感。 示例二：AI不一定能让人类更有创造力。在学习中，虽然AI能提供知识和答案，但缺乏内在动机。比如小组合作探究课题时，AI只是根据指令提供信息，无法像小组成员那样因好奇、兴趣主动提出有创意的研究方向。AI不能激发我们主动思考、提出独特问题，而提出问题才是创造力的重要体现，所以AI不一定能让人类更有创造力。 【导语】这篇阅读文章围绕“生成式人工智能是否让我们更有创造力”展开讨论，结构清晰，论证严谨。文章首先通过提问引入话题，随后对“创造力”进行界定，强调新颖性和解决实际问题的能力。接着，文章探讨了人工智能在知识重组、创造性思维和动机方面的表现，指出AI在数据处理方面具有优势，但在创造性思维和内在动机上仍难以超越人类。文章通过举例和理论模型，逐步深入分析，最终得出结论：短期内，生成式AI难以取代人类的创造力。整体上，文章逻辑严密，观点明确，具有较强的思辨性。 17．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合第⑦段“至少目前的人工智能工具还不具备主动探索未知的动机，短期内，生成式AI很难取代人类表现出更高的创造力水平”可知，文中说的是“目前”和“短期内”人工智能在创造性思维和动机方面难以超越人类，但并没有绝对地说“不会超越人类”，该选项表述过于绝对； 故选D。 18．本题考查论证思路。 结合第④段“飞机受鸟类飞行的启发，智能手机是电话、相机等多种设备的整合……事实上，很多时候创造力并不是凭空产生的，必须以大量的专业知识和技能作为基础”可知，这里在阐述知识重组与创造力的关系时，列举了飞机和智能手机作为例子，说明很多人类创造力的作品是以大量专业知识和技能为基础产生的。由此可知，①处应填“智能手机”。 结合第⑤段“创造力来自三方面要素的碰撞：首先是领域技能……其次是创造性思维技能……最后是内在动机，指个体对从事某项活动感到有趣和满足，这是创造力产生的动力”以及第⑦段“此外，动机在创新过程中起着至关重要的作用，这也是人工智能难以超越人类的一个方面。至少目前的人工智能工具还不具备主动探索未知的动机”可知，创造力模型的三要素中，前两个分别是领域技能和创造性思维技能，第三个要素是内在动机，且人工智能目前不具备主动探索未知的内在动机。由此可知，②处应填“内在动机”。 结合第⑦段“短期内，生成式AI很难取代人类表现出更高的创造力水平”可知，文章通过前面对于创造力模型各要素以及人工智能在这些方面表现的分析，最后得出了关于生成式AI与人类创造力比较的结论。由此可知，③处应填“短期内，生成式AI很难取代人类表现出更高的创造力水平”。 19．本题考查意见看法。 示例一：AI可以让我们更有创造力。结合第⑤段“创造力来自三方面要素的碰撞：首先是领域技能，指个体在某一特定领域的知识和技能，这是创造力产生的基础”可知，在写作文时，AI写作助手提供的丰富素材就如同领域技能，为我们写作奠定了知识基础。结合第④段“事实上，很多时候创造力并不是凭空产生的，必须以大量的专业知识和技能作为基础”可知，我们可以利用AI提供的素材进行重组，从而产生新的观点和表达，这符合创造力产生的原理。由此可知，AI在写作文这个情境下，能够为我们提供激发创作灵感的条件，所以可以说AI可以让我们更有创造力。在实际写作文的学习生活中，当我们思路受阻时，AI写作助手的素材和思路能够拓宽我们的视野，帮助我们打破思维局限，进而激发创作灵感，体现了AI对创造力的促进作用。 示例二：AI不一定能让人类更有创造力。结合第⑦段“动机在创新过程中起着至关重要的作用，这也是人工智能难以超越人类的一个方面。至少目前的人工智能工具还不具备主动探索未知的动机”可知，AI缺乏内在动机，而内在动机是创造力产生的动力之一。结合第⑦段“人类最伟大的创造力往往来自提出一个问题而非回答一个问题”可知，在小组合作探究课题时，AI不能像人类小组成员那样因为好奇、兴趣等内在动机主动提出有创意的研究方向，也就难以激发我们主动思考、提出独特问题，而提出独特问题是创造力的重要体现。由此可知，从内在动机以及提出问题这两个与创造力密切相关的角度来看，AI不一定能让人类更有创造力。在小组合作探究课题的学习生活场景中，AI只是被动地根据指令提供信息，无法像人类成员那样凭借内在动机主动创新，所以体现出AI在促进人类创造力方面存在局限性。 六、（2025·福建福州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 人脑思考时“转速”快还是慢？   张佳欣 ①人们总觉得自己的内心世界无比丰富，仿佛有无数的想法和情感在头脑中涌动，只是难以通过语言或文字表达出来。美国企业家埃隆·马斯克在与播客主持人乔·罗根的对谈中形象地称之为“带宽问题”。马斯克想创造一种革命性接口，让人脑能直接与计算机对话，再也不受限于语言或书写速度。 ②但即使马斯克成功了，他可能仍会感到沮丧。最近发表在《神经元》杂志上的一项研究揭示了一个冷酷的事实：人类的思维速度仅为每秒10比特。这就是人类用来记忆、决策和想象的速度。与此形成鲜明对比的是，人类的感官系统每秒可以捕捉多达10亿比特的信息。 ③这种巨大的落差让人难以接受，研究人员赋予其一个贴切的名称：“马斯克错觉”。 ④“人类大脑其实并没有想象中那么强大。”研究的合著者、美国加州理工学院神经科学家马克斯·梅斯特认为，“在作决定这件事上，大脑的速度慢得可笑，甚至远不如我们日常使用的任何设备。” ⑤为什么大脑处理信息如此缓慢？这一现象源于思维处理的单线程模式。感官系统能并行处理数十亿比特的信息，像一条宽阔的高速公路。然而，这些信息进入大脑后，却被迫通过一条狭窄的单车道，最终只能处理每秒10比特的信息。 ⑥人类大脑堪称一头猛兽。它的800多亿个神经元形成了数万亿个连接。这些连接以各种方式组合在一起，使人类能感受、想象，并在人类社会中找到自己的存在方式。相比之下，果蝇的大脑简单得多，只有区区10万左右的神经元。但这已足够支持它们飞来飞去寻找食物，并与其它果蝇“商量”事情。 ⑦为什么人类大脑不能像果蝇大脑一样快速并行处理信息完成复杂任务呢？答案或许在于必要性，更准确地说，缺乏必要性。 ⑧“我们的祖先生活在一个相对缓慢变化的环境中。”马克斯·梅斯特表示，“大多数时候，我们的大脑并不需要超快的处理速度。” ⑨了解人类大脑的进化过程或许能为人工智能的改进提供重要启发，同时让其更好地适应人类独特的神经结构。至少，从这个角度看，放慢脚步、以简单问题为起点理解世界，或许能带来更深层次的智慧和洞察。 （摘编自《科技日报》，2024年12月27日） 20．下列关于人类大脑的表述，不符合文章内容的一项是（   ） A．人脑能进行感受、想象等活动缘于其神经元形成了数万亿个连接。 B．人类已能让人脑直接与计算机对话，但存在一些让人沮丧的问题。 C．大约10万个神经元的大脑结构足以支持果蝇基本的生存和行为需求。 D．了解人类大脑的进化过程能帮助人工智能更好地适应人类的神经结构。 21．什么是“马斯克错觉”？它产生的原因是什么？请简要概括。 22．在校园科技节上，有同学问：“人类大脑为什么不能像果蝇大脑一样快速并行处理信息？”如果你作为“科普传播者”，请向你的同学作出科学的解释。 【答案】20．B 21．第一问：人们总觉得自己的思维速度应该很快，但实际上仅为每秒10比特，与人类感官系统每秒可以捕捉多达10亿比特的信息形成巨大落差。 第二问：人们高估了大脑处理信息的能力，未意识到单线程模式限制了大脑的信息处理速度。 22．主要受环境的影响。人类祖先的生活环境变化相对缓慢，大脑超快的处理速度大多缺乏必要性，因此没有进化发展出像果蝇大脑那样快速并行处理信息的能力。 【导语】这篇科技类说明文以生动的比喻和权威研究数据，揭示了人脑信息处理能力的“低速”特性。文章通过“带宽问题”“单车道”等形象比喻，将复杂的神经科学原理通俗化；引用《神经元》杂志研究数据增强说服力；采用对比手法（人脑与感官系统、人类与果蝇）突显主题。结尾升华到人工智能发展启示，体现了科学人文关怀。行文逻辑清晰，从现象到本质层层深入，兼具科学性和可读性。 20．本题考查内容理解辨析。 B.结合第①段“马斯克想创造一种革命性接口，让人脑能直接与计算机对话，再也不受限于语言或书写速度”以及第②段“但即使马斯克成功了，他可能仍会感到沮丧”可知，目前人类还没有实现让人脑直接与计算机对话，只是马斯克有这样的想法，选项中“人类已能让人脑直接与计算机对话”表述不符合文章内容； 故选B。 21．本题考查内容理解概括。 一问，结合第②段“人类的思维速度仅为每秒10比特。这就是人类用来记忆、决策和想象的速度。与此形成鲜明对比的是，人类的感官系统每秒可以捕捉多达10亿比特的信息”以及第③段“这种巨大的落差让人难以接受，研究人员赋予其一个贴切的名称：‘马斯克错觉’”可知，人类思维速度与感官系统捕捉信息的速度存在巨大差异，人们通常认为自己思维速度很快，但实际却很慢。由此可知，“马斯克错觉”指的是人们总觉得自己的思维速度应该很快，但实际上仅为每秒10比特，与人类感官系统每秒可以捕捉多达10亿比特的信息形成巨大落差。   二问，结合第⑤段“为什么大脑处理信息如此缓慢？这一现象源于思维处理的单线程模式。感官系统能并行处理数十亿比特的信息，像一条宽阔的高速公路。然而，这些信息进入大脑后，却被迫通过一条狭窄的单车道，最终只能处理每秒10比特的信息”可知，大脑处理信息是单线程模式，这限制了其信息处理速度，而人们往往没有意识到这一点，从而高估了大脑处理信息的能力。由此可知，“马斯克错觉”产生的原因是人们高估了大脑处理信息的能力，未意识到单线程模式限制了大脑的信息处理速度。 22．本题考查内容理解概括。 结合第⑦段“为什么人类大脑不能像果蝇大脑一样快速并行处理信息完成复杂任务呢？答案或许在于必要性，更准确地说，缺乏必要性”以及第⑧段“我们的祖先生活在一个相对缓慢变化的环境中。”马克斯·梅斯特表示，“大多数时候，我们的大脑并不需要超快的处理速度”可知，人类大脑能否进化出快速并行处理信息的能力与环境及生存必要性相关。由此可知，人类大脑不能像果蝇大脑一样快速并行处理信息，主要受环境的影响。人类祖先的生活环境变化相对缓慢，大脑超快的处理速度大多缺乏必要性，因此没有进化发展出像果蝇大脑那样快速并行处理信息的能力。 七、（2025·福建厦门·一模）阅读下面的文字，完成小题。 过目不忘的真相 ①世界上记忆力最强的人是谁？根据吉尼斯世界纪录，此人是多米尼克·奥布莱恩，他可以用30分钟记住2385个随机产生的数字，用26.8秒记住一副扑克牌的顺序。在一次挑战中，多米尼克需要准确记忆54副扑克（去掉大小王后共有2808张牌）的排列顺序。他花了3个小时来记忆这些已经被洗得非常充分的扑克牌，然后用了1个小时对自己大脑中的记忆进行整理，最终他仅花了4个小时便回忆出这2808张牌的顺序。该挑战赛允许有0.5%的误差，也就是允许14张牌错误，但多米尼克仅弄错了8张牌！ ②记忆力强大固然令人羡慕，但有时无法遗忘也是一种痛苦。一名英国男孩记得自己近10年来吃过的每顿饭、每天穿的衣服、做过的每件事。这种无差别记得所有事情的病，叫作“超忆症”。目前全球预计80余人患此病，而科学家2006年才第一次发表与该病相关的论文。超忆症患者其实很痛苦，他们虽然有超强的记忆力，却丧失了“遗忘”的能力。我们正常的记忆模式是“主动记忆”，可以选择只记住自己想记住的事，而忘记那些不愉快的事。从这个角度来看，遗忘其实是一种自我保护。 ③当记忆被编码、存储之后，大脑会在需要的时间来检索记忆。大年三十是一个重要的、有意义的日子，因此我们的大脑在储存记忆时就会在大年三十，午饭，来了哪些亲朋好友，他们都干了些什么等信息之间建立充分的联系。对信息进行这样的深入加工，能帮助我们更好地回忆。相反，对于平平无奇的上周二，大脑在储存记忆时不会建立太多联系，也难怪你想不起那天晚上到底吃了什么。 ④那么，我们可以过目不忘吗？研究表明，通过采用和记忆力超群者相似的训练方式，大多数人也可以拥有较强的记忆力。然而，这样的记忆训练并非适用于所有人。那么，普通人如何有效地提高自己的记忆力呢？ ⑤在我们阅读或看视频时，每看到一个新的内容、观点时，就问问自己：“我前面看到了哪些内容？其内部逻辑是什么？关于这些内容，我能联想到什么？”这样做的好处是什么？第一，检验自己是否漏掉了某些重要信息，只有尽量不漏掉才能真正把获取的信息吸收为自己的；第二，从更深层次的逻辑去理解事物，从而强迫自己的大脑建立多个联系。 ⑥美国著名物理学家费曼对此颇有研究，他提出的学习法（被称为“费曼学习法”）被一代代人证实效果显著：如果我们要理解或记住一个原理或事件，就要试着把它讲给另一个人听，并想方设法让对方理解。这是因为，当我们讲授它时，我们可能需要举例，还可能需要提炼它的重点信息、重构它的内部逻辑……我们会调用大脑的各种相关信息，进行深入加工，从而不断强化大脑对它的记忆。比如，我们在学习勾股定理时，可以试着把它讲给一个5岁的小朋友听，如果对方能听懂，说明你对勾股定理的掌握已经非常到位，你的大脑已经形成了对勾股定理的充分连接，想忘记都会很难。 ⑦与其说大脑是用来记忆的，不如说是用来思考的。强行记忆某个事物通常比较困难，但如果能深入理解事物，你就会记得更深刻。 （选自（大自然的探索）有删改） 23．根据文章内容，关于多米尼克·奥布莱恩的记忆挑战，以下哪项描述是正确的（   ） A．他用3小时记忆54副扑克牌，随后立即开始回忆，总耗时4小时完成挑战。 B．他在挑战中共允许14张牌错误，但实际错误数仅为允许量的约57%。 C．他通过建立扑克牌与日期、亲友等信息的联系，成功减少记忆误差。 D．挑战中每副扑克牌保留大小王，总牌数实际为2808张。 24．文章指出，超记忆患者“无差别”记忆所有的事情，而普通人通过“选择性”记忆实现自我保护。假设你拥有超记忆症能力，请结合文中神经机制（如海马体功能）和心理机制，分析这种能力在以下两种场景中可能存在的利或弊：并举例说明： （1）应对复习考试    （2）处理与他人争吵后的负面情绪。 25．初三毕业班瑞瑞同学，最近在复习时苦于记忆，倍感困惑。请结合选文内容和下面的链接材料，给瑞瑞同学几点建议，帮助他有效复习. 【链接材料】 艾宾浩斯认为：人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从“记”到“忆”是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，殊不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认，同样是达不到良好的效果的。 【答案】23．B 24．超记忆症分析：考试场景：利——精准记忆知识点；弊——记忆无关细节干扰。 情绪处理：弊——无法遗忘负面情绪，造成心理负担。 25．云云同学，为了帮助你有效复习，我建议你：①制定一个复习计划，确保复习内容在遗忘之前得到巩固。②尝试使用多种记忆方法，比如制作思维导图、录制音频等，以增强记忆效果。③将复习内容分成小块，每次集中精力学习一小部分，避免信息过载。④定期进行自我测试，及时发现并弥补知识的薄弱环节。⑤保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食，有助于提高记忆力和学习效率。 【导语】这篇科普文章以记忆为主题，通过典型案例（记忆大师、超忆症患者）和科学原理（记忆编码、费曼学习法）的有机结合，揭示了记忆的双面性：既是天赋也可能是负担。文章结构清晰，从现象到本质层层递进，最后落脚于实用记忆方法。语言平实但富有启发性，尤其通过“遗忘是自我保护”的辩证观点，打破了人们对“过目不忘”的盲目崇拜。结尾升华到“记忆服务于思考”的认知高度，体现了科普文章的科学性和思想性。 23．本题考查文章信息辨析。 A.根据第①段“他花了3个小时来记忆这些已经被洗得非常充分的扑克牌，然后用了1个小时对自己大脑中的记忆进行整理，最终他仅花了4个小时便回忆出这2808张牌的顺序”可知，他用3小时记忆54副扑克牌，“然后用了1个小时对自己大脑中的记忆进行整理”，因此“随后立即开始回忆”是错误的； C.根据第①段“他花了3个小时来记忆这些已经被洗得非常充分的扑克牌，然后用了1个小时对自己大脑中的记忆进行整理，最终他仅花了4个小时便回忆出这2808张牌的顺序”可知，他并没有通过建立扑克牌与日期、亲友等信息的联系来减少记忆误差； D.根据第①段“多米尼克需要准确记忆54副扑克（去掉大小王后共有2808张牌）的排列顺序”可知，总牌数实际为2808张是在去掉每副扑克牌中的大小王的情况下，并非“挑战中每副扑克牌保留大小王，总牌数实际为2808张”； 故选B。 24．本题考查材料内容概括。 根据第②段，可知如果拥有超记忆症能力，也是有利有弊的。 第一种场景“应对复习考试”中，结合“一名英国男孩记得自己近10年来吃过的每顿饭、每天穿的衣服、做过的每件事。这种无差别记得所有事情的病，叫作‘超忆症’”可知，拥有超记忆症能力，能精准记住学过的知识点，在对于考试是有利的；结合“我们正常的记忆模式是‘主动记忆’，可以选择只记住自己想记住的事”可知，超记忆症能力对考试的弊端是，会受到记忆中无关细节的干扰。 第二种场景“处理与他人争吵后的负面情绪”，结合“超忆症患者其实很痛苦，他们虽然有超强的记忆力，却丧失了‘遗忘’的能力。我们正常的记忆模式是‘主动记忆’，可以选择只记住自己想记住的事，而忘记那些不愉快的事。从这个角度来看，遗忘其实是一种自我保护”可知，超记忆症能力的弊端是：无法遗忘不愉快的事，负责情绪会一直存在，造成心理负担。 25．本题考查内容的理解和运用能力。 结合链接材料中“有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，殊不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认，同样是达不到良好的效果的”可知，要经常复习回忆，可提建议为：制定一个复习计划，确保复习内容在遗忘之前得到巩固；可定期进行自我测试，及时发现并弥补知识的薄弱环节。 结合链接材料中“例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的”可知，可将复习内容分成若干小块，每次集中精力学习一小部分，避免信息过载。 结合文章第③段“信息之间建立充分的联系。对信息进行这样的深入加工，能帮助我们更好地回忆”可知，要学习运用多种记忆方法，比如多学科联系、制作思维导图、录制音频等，以增强记忆效果。 还可结合生活实际来提建议，如保持良好的作息规律，保证充足的睡眠和合理的饮食，有助于提高记忆力和学习效率。 八、（2025·福建宁德·二模）阅读下面的文章, 完成各题。 花朵的香味从哪来? 晏慧君 ①赠人玫瑰，手有余香。细嗅蔷薇，香从何来?我们平常接触的鲜花，很多都有香味，有的散发淡淡的幽香，有的则会浓香四溢。那么，花朵的香味到底从何而来?对于花朵来说，香味有什么作用?人能不能控制花香? ②花朵的香味，多半来自花瓣。 ③香味其实是一类挥发性小分子化合物。随着花朵的绽放，这些化合物源源不断地挥发到空气中，就有了我们闻到的花香。花香各异，其实就是花朵中产生的挥发性化合物不同。值得一提的是，“花香”并不一定都是香味，如大王花、韭菜花等，不仅不香，还有点臭——这是它们挥发出的含硫化合物的气味。花香除了跟花自身有关，也会随环境变化。一般来说，环境温度越高，化合物挥发越快，花香也越浓。 ④有些植物的花香可以提神，有些花瓣可以用来提炼精油、香水，还有些花瓣可以用来驱虫防腐。很多花的挥发性化合物具有一定的药用价值，如薰衣草中的薰衣草酮可以起到镇静、放松的作用。我们既可以提取这些化合物作为原料生产相关产品，也可以分析这些具体化合物的结构，采用人工合成的方式进行规模化生产。所以，花香产生的化合物既可能是生物资源，也可以给化工行业提供很多启发。这些都是鲜花给人类的意外之喜。 ⑤对花朵本身来说，香味也有独特的作用。有些植物的气味会让天敌“闻”而却步，减少了采食者，植物得以更好地生存。绝大多数植物的花香则会招来更多的昆虫、鸟类等取食花蜜或者花瓣，同时也把花粉带给同类花朵，帮助授粉、繁衍。 ⑥花朵的香与臭，其实都靠基因调控。 ⑦不同物种的基因不同，产生的化合物就有差异；同一物种的不同个体基因不一样，产生的化合物浓度也存在不小的差异。为了培育香气宜人的鲜切花，科研人员会对花卉进行杂交或通过分子生物学技术进行基因编辑，从而选育出花型、花色、花香最佳的新品种。 ⑧在日常生活中，想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香，可以通过降低温度、使用营养液的方法来实现。想要长期留住花香，提取汁液、制作花茶、阴干保存都是不错的方法。未来，如何进一步了解花香、利用花香，是值得研究的课题。 （选自2024年4月25日《人民日报》） 26．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．开篇连用问句，提示文章的主要内容，引起读者的思考和兴趣。 B．文中花朵的香味指的是花的各种气味，不仅有香味，还有臭味。 C．现在可以利用分子生物学技术对花型、花色、花香等进行干预。 D．人们可通过降低温度、使用营养液、提取汁液等方法延长花期。 27．举例子是说明文常用的说明方法，以下有关花香的事例可分别作为文中哪处内容的例子？请任选两则分别说明理由。 事例1：柠檬天竺葵经过发根农杆菌转化后，散发出迷人的甜香味，比普通植株的芳香族物质有显著提高。 事例2：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 事例3：夜来香在夜晚时会散发出更加浓郁的香气。 28．花朵的香味对人类和植物本身分别有哪些作用？请简要概括。 【答案】26．D 27．事例1：可以作为第⑦段花香可以通过基因编辑调控的例子。因为柠檬天竺葵经科研人员通过发根农杆菌转化这种基因编辑，变得比普通植株的芳香更浓郁。 事例2：可以作为第③段花香是通过小分子化合物挥发而来的例子。梅花散发香气，是因为梅花花瓣中的小分子化合物源源不断地挥发到空气中。 事例3：可以作为第③段花香会随着环境的变化而改变的例子。因为夜晚环境变化了，夜来香香气变得更浓郁。 28．对人类而言：有提神、驱虫防腐的药用价值，是一种生物资源，启发工行业的研发和生产。对植物自身而言：助其生存和繁衍。 【解析】26．本题考查文章内容理解。 D.根据第⑧段“想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香，可以通过降低温度、使用营养液的方法来实现。想要长期留住花香，提取汁液、制作花茶、阴干保存都是不错的方法”可知，“提取汁液”是留住花香的方法，而不是延长花期； 故选D。 27．本题考查说明材料回归。 事例1：根据“柠檬天竺葵经过发根农杆菌转化后，散发出迷人的甜香味”可知，柠檬天竺葵的花香经过发根农杆菌转化后，可以变得比其他花香更浓郁；结合文章第⑦段“不同物种的基因不同，产生的化合物就有差异；同一物种的不同个体基因不一样，产生的化合物浓度也存在不小的差异”“为了培育香气宜人的鲜切花，科研人员会对花卉进行杂交或通过分子生物学技术进行基因编辑……”可知，本段主要介绍花香可以通过分子生物学技术进行基因编辑而达到想要的效果。事例1中的柠檬天竺葵的花香经过发根农杆菌转化后变得更浓郁和第⑦段提到的花香可以通过基因编辑调控的内容一致，所以事例1可以作为第⑦段的例子。 事例2：根据“遥知不是雪，为有暗香来（为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。）”可知，梅花开放，散发香气，虽然香气淡雅，但是因为梅花花瓣中的香气分子慢慢挥发到空气中，最后被人闻到。根据文章第③段“香味其实是一类挥发性小分子化合物。随着花朵的绽放，这些化合物源源不断地挥发到空气中，就有了我们闻到的花香”可知，第③段介绍了香味是一类挥发性的小分子化合物，花朵开放，小分子化合物就会挥发到空气中被人们闻到，事例2与此部分内容不谋而合，所以事例2可以作为第③段花香是通过小分子化合物挥发而来的例子。 事例3：根据“夜来香在夜晚时会散发出更加浓郁的香气”可知，夜来香的香味散发和别的植物不同，主要在夜晚散发，是因为夜晚环境和白天环境不同，也就让夜来香的香味变得更加浓郁。根据第③段“花香除了跟花自身有关，也会随环境变化”可知，此部分主要接受了花香会虽环境的变化而变化。事例3所提到的夜来香晚上香气浓郁正是因为夜晚的环境变化了的例子正好与此部分的内容相契合，所以事例3适合做第③段花香会随着环境的变化而改变的例子。 28．本题考查文章内容概括。 根据第④段“有些植物的花香可以提神，有些花瓣可以用来提炼精油、香水，还有些花瓣可以用来驱虫防腐。很多花的挥发性化合物具有一定的药用价值”“所以，花香产生的化合物既可能是生物资源，也可以给化工行业提供很多启发”可知，对于人类而言，植物的花香可以提神，可以驱虫防腐，可以提炼精油、香水；并且作为一种生物资源，在化工行业还能够在研发和生产上给人以启发。 根据第⑤段“有些植物的气味会让天敌‘闻’而却步，减少了采食者，植物得以更好地生存。绝大多数植物的花香则会招来更多的昆虫、鸟类等取食花蜜或者花瓣，同时也把花粉带给同类花朵，帮助授粉、繁衍”可知，对于植物自身而言，花香可以阻挡天敌以帮助其生存，也可以吸引昆虫帮助其授粉、繁衍。 九、（2025·福建厦门·二模）班级开展“让传统文化‘老树’绽‘新花’”主题座谈会，班长分享了下面文章，请你阅读并完成任务。 传统文化何以“老树”绽“新花” 刘萍 ①最近，暑期档最大的“黑马”、二维动画电影《浪浪山小妖怪》爆火，“草根取经团”的故事打动了观众。而影片中恰到好处的配乐、工笔和写意融合的画风等引发热议……近年来，影视作品将非遗融入叙事与视听语言中，让传统文化焕发新生，带动了“非遗＋旅游”的融合发展，使传统文化走出屏幕、走进大众生活。古镇街巷青石板上，汉服少女的绣花鞋踏过千年时光；故宫红墙下，排队参观者可以在手机屏幕里与《千里江山图》对话；短视频平台上，非遗代表性传承人用一场直播收获百万“云弟子”。这些看似不相关的画面，却滋养着传统文化“老树”绽放令人惊喜的“新花”。 ②传统文化“老树”如何长出新枝丫？新时代加入了科技赋能。北宋画家郭熙在《林泉高致》中论山水画“可行可望可游可居”，这种艺术理念穿越千年，在今天的数字技术中找到了新的表达。当故宫将《清明上河图》制成动态数字长卷，汴河两岸的贩夫走卒仿佛活了过来，舟楫往来间，我们不再是画外的旁观者，而成了画中的行人。这些尝试证明，传统文化的“老树”绽“新花”，关键在于找到古今对话的桥梁。 ③传统文化要绽放新光彩，需要与现代表达相得益彰。河南卫视“端午奇妙游”中，水下舞蹈将曹植笔下的洛神演绎得如梦似幻，节目播出后相关微博话题阅读量突破30亿。这些创新不是对传统的解构，而是用当代人能理解的语言重新讲述古老故事。 ④传统文化只有走进生活才能“活色生香”。汉服爱好者将马面裙穿进写字楼，戏曲名家在直播间里教网友唱念做打，《黑神话：悟空》用虚幻引擎再现西游神话——这些看似大胆的混搭，实则是传统与当代的精彩携手。故宫前院长曾说：“传统文化不应该锁在深宫里，而要活在寻常百姓家。”当95后设计师将青铜器纹样转化为潮流服饰图案，当国风音乐人用电音重新编排《梅花三弄》，我们看到的不是传统的消解，而是文化基因的创造性转化。 ⑤当我们以创新思维浇灌传统文化这棵“老树”时，飘散出的新花香里，既有五千年的厚重底蕴，又有当代生活的鲜活气息。从这个角度看，每一件国风文创、每一部国漫影视、每一场非遗直播，都是这棵“老树”上绽放的“新花”，等待着更多人来传承、来赓续。 （摘编自《河北日报》2025.9.12） 任务一：分析材料信息 29．下列对“传统文化的创新与传承”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．暑期档动画电影《浪浪山小妖怪》的爆火，得益于其将非遗元素融入叙事与视听语言的成功实践。 B．故宫将《清明上河图》制成动态数字长卷，让观众成为画中人，获得沉浸式体验，正是科技赋能的体现。 C．河南卫视“端午奇妙游”中水下舞蹈对曹植笔下洛神的演绎，因其对传统的完美复刻而获得广大观众的认可。 D．传统文化的创新与传承借助科技赋能、创新现代表达等多种途径，能让其在当代生活中焕发新的生机与活力。 任务二：把握观点与材料的联系 30．有同学认为下面的链接材料可以用于阐释传统文化创新与传承的意义，请结合文章简要分析。 链接材料： 敦煌研究院的“数字供养人”计划，让千里之外的普通人通过手机就能参与壁画修复，这种参与感打破了博物馆玻璃展柜的冰冷距离。有数据显示，参与该计划的年轻人中，有七成因此专程前往敦煌实地参观。 任务三：为文化传承献策 31．请结合文章内容并联系生活实际，为传统文化走进生活提三条可行性建议。 【答案】29．C 30． 该材料通过科技赋能让大众参与传统文化传承，拉近了文化与生活的距离，还带动实地体验，契合文章中传统文化创新传承能走进生活、焕发活力的观点，可阐释其意义。 31．①开发非遗互动数字小程序，让大众线上参与文化体验；②支持非遗传承人在短视频平台直播教学；③将传统纹样融入日常消费品设计。 【导语】本文通过影视作品、数字技术、现代表达三个维度，呈现了传统文化与现代生活的有机融合。从《浪浪山小妖怪》的非遗元素到《清明上河图》的数字活化，再到汉服、戏曲的时尚演绎，材料既保留了文化基因，又注入了时代活力。特别是“数字供养人”案例，体现了参与式传承的新模式。全文以鲜活案例佐证观点，为传统文化创新提供了多元思路。 29．本题考查信息筛选与辨析。 C.由第③段“河南卫视‘端午奇妙游’中，水下舞蹈将曹植笔下的洛神演绎得如梦似幻，节目播出后相关微博话题阅读量突破30亿。这些创新不是对传统的解构，而是用当代人能理解的语言重新讲述古老故事”可知，原文明确说明该水下舞蹈节目是对传统的“创新”行为，是以当代人可理解的语言重新诠释古老内容，并非对传统进行“完美复刻”。 故选C。 30．本题考查段落作用。 由链接材料“敦煌研究院的‘数字供养人’计划，让千里之外的普通人通过手机就能参与壁画修复……有七成因此专程前往敦煌实地参观”可知，该计划借助科技手段让大众参与传统文化相关实践，既打破了文化与大众的距离感，还带动了年轻人实地体验文化，体现了传统文化创新传承的实际价值。 结合原文第②段“新时代加入了科技赋能……这些尝试证明，传统文化的‘老树’绽‘新花’，关键在于找到古今对话的桥梁”可知，原文明确科技赋能是传统文化创新的途径之一，能搭建起古今文化沟通的桥梁；再结合原文第④段“传统文化只有走进生活才能‘活色生香’……故宫前院长曾说：‘传统文化不应该锁在深宫里，而要活在寻常百姓家’”可知，原文强调传统文化需要走进日常生活、贴近大众。 综上，链接材料所体现的“科技赋能助力传统文化贴近大众、带动大众参与”的内容，与文章中传统文化创新传承的意义相契合，因此可以用于阐释该意义。 31．本题考查提建议。 由第②段“新时代加入了科技赋能……而成了画中的行人”可知：科技能打破传统文化的时空限制，让大众从“旁观者”变为“参与者”。生活中，博物馆线上3D展厅可让我们“走进”古迹，体验感远超图文。据此可提建议：开发非遗互动小程序，组织学生线上修复古画、设计纹样，在趣味中了解传统； 由第③段“传统文化要绽放新光彩……重新讲述古老故事”可知，现代表达能提升传统文化传播力。现实生活中，戏曲短视频改编、动漫讲论语很受中学生欢迎。据此可提建议：支持非遗人开展“传统故事新说”活动，用短剧、说唱演绎典故； 由第④段“传统文化只有走进生活才能‘活色生香’……精彩携手”可知：传统融入日常才能真正“活”起来。生活中，带传统纹样的文具、书包很受同学青睐。据此可提建议：推动传统元素融入文具、玩具设计，让大家在使用中感受文化魅力。 十、（2025·福建漳州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 3D生物打印 ①今年7月，深圳医院整形外科团队运用3D生物打印技术，通过3D打印辅助的耳廓塑型再造手术，让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。 ②早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。 ③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架。 ④随着技术发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案。以3D生物打印“血管”为例：科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞。接着在3D打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶，这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型。打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。 ⑤这种方法制造出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制造血管的所有材料都来自患者自身。 ⑥目前，3D生物打印技术只能制造一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器官衰老而死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。 （选自《科技纵览》，有删改） 32．下列对文章的分析和理解不正确的一项是（   ） A．深圳医院整形外科团队的实践表明3D生物打印在医疗领域的运用是有前景的。 B．有3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨骼的活细胞就能够打印出人体器官。 C．3D生物打印技术离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。 D．3D生物打印技术一旦成熟对于人类的意义将是难以估量的。 33．分析第④段中画线句子运用的说明方法及其表达效果。 34．结合文章内容，说说3D生物打印技术的出现对于人类的重要意义。 【答案】32．B 33． 运用作比较的说明方法，将3D打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒的功能进行比较，具体突出说明了3D打印机喷头的工作原理，通俗易懂。 34．①当下可再造人体组织（如耳廓、血管），助力医疗手术，且无副作用和排异反应；②未来技术成熟后，能建立个人专属器官库，有望避免因器官衰老导致的死亡，延长人类健康寿命。 【导语】这篇科技说明文以3D生物打印技术为核心，通过具体案例和原理阐述，展现了该技术的医疗应用前景。文章采用层进式结构，从已实现成果到技术瓶颈，再到突破方向），最后展望未来，逻辑清晰。语言平实准确，运用举例、类比等说明方法，使专业概念通俗化。结尾的愿景展望既体现科技人文关怀，又留下思考空间。 32．本题考查分析理解文章内容。 B.根据第②段“早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞”可知，第②段仅说明这些材料可打印拇指骨（硬组织），根据第③段“但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架”可知，第③段强调柔软器官(如心脏、肝脏）因缺乏支架而难以打印，故“能够打印出人体器官”表述绝对化； 故选B。 33．本题考查说明方法及作用。 根据画线句子“这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。”可知将生物打印机双喷头工作原理与彩色打印机墨盒进行比较，说明了3D打印机喷头的工作原理与彩色打印机相同。形象说明不同细胞材料如何被精确分配，使专业原理通俗易懂。 34．本题考查对材料的分析概括。 根据第①段“让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵”可知，该技术已能实现人体组织再造，可用于矫正先天器官缺陷，解决临床整形难题；根据第⑤段“这种方法制造出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应”可知，用患者自身材料制造的组织，能规避传统移植的排异风险，提升手术安全性与成功率。 根据第⑥段“技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库……器官衰老而死亡这件事也许可以避免”可知，该技术未来能突破器官供体短缺的瓶颈，实现器官按需定制，甚至延长人类健康生存的时间，具有重大长远意义。 十一、（2025·福建福州·二模）阅读下面的文字，完成小题。 向日葵转头的奥秘 ——向日葵为什么围着太阳转 ①头戴花草帽，样儿真俊俏，站在田坝里，对着太阳笑。以上谜语打一植物，相信大家都会毫不犹豫地脱口而出：向日葵。 ②向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物，贴在它身上最显著的标签就是“对着太阳笑”。很早之前，人们就发现，向日葵花盘会随着太阳的移动而转动，这种特征也是向日葵名字的由来。 ③那么，向日葵为什么会围着太阳转呢？这背后隐藏着怎样的科学原理呢？ ④绕着太阳转与向日葵生长的基本特点有关。向日葵是一种典型的阳性植物，对光照的需求非常强烈。在生长过程中，向日葵的茎会不断长高，花盘也会随之增大，以便更好地接收阳光。到了晚上，向日葵就会重新调整它们的叶子和幼嫩的花盘，重新朝向东方等待日出。 ⑤花盘的转动，正是向日葵为了最大化地接受阳光照射而采取的一种生存策略。 ⑥这主要得益于向日葵茎部的一种特殊生长素，它能使植物长得又高又大，但就是胆小畏光。所以，向日葵颈部的生长素一见阳光，就跑到背光的侧面躲起来，背光一面的生长素就越来越多，它们便促使这一面长得特别快，而向阳的一面因为生长素少就长得慢些，茎的两侧生长速度不同，长得快的一侧会向着长得慢的一侧弯曲，使花盘朝向光源。 ⑦随着科学技术水平的提高，科学家又发现，向日葵茎端生长区的两侧除存在生长素浓度的差异外，还存在生长抑制物质浓度的差异。这种抑制物质叫作黄质醛，与生长素相反，它会抑制细胞伸长并且在向阳的一侧累积，从而造成茎的两侧生长速度不同。因此，黄质醛的分布不均也促使了植物的向光旋转。 ⑧除此之外，“生物钟假说”也可以解释为什么向日葵会向着太阳移动。生物钟让动植物们知道，在一天的某个特定时刻，自己该干什么。生物节律的“内源性假说”被广泛认可，这种假说认为现存生物绝大多数生理节律是由机体中测时机构所发生和控制的、主动变化的内源性调节。生物节律对环境周期性的改变具有相对稳定性。 ⑨研究发现，即使是在太阳并不明显的阴天，向日葵也会跟随太阳从东到西转动，晚上也会将自己的花盘移回东方等待新一天的日出，这大概就是生物钟作用的结果。 ⑩正是以上多种因素的共同作用，我们才可以看到向日葵花盘随着太阳变化不断调整方向、每天从东转到西的现象。［A］ ⑪值得注意的是，向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转。当花盘成熟并开始结籽时，向日葵的茎部会逐渐变硬，无法再弯曲。此时，向日葵花盘将保持固定的方向，大概面向东南方，不再随太阳移动。 ⑫那么向日葵为什么会固定朝向东南方呢？这大概是自然选择的结果。花盘面向阳光接受照射，有助于烘干夜晚时凝聚的露水，减少霉菌感染的几率。早晨温度较低时，阳光直射可以提高向日葵花盘的温度，形成一个温暖的小空间，从而吸引昆虫在那里停留，帮助传粉。向日葵花盘朝向东南方，可以避免正午阳光的直射，防止高温灼伤花粉。向日葵就像一个精明的策略家，选择了一个既能避开“强敌”，又能充分利用资源的朝向方位。［B］ ⑬总之，向日葵围着太阳转的现象是大自然赋予植物的神奇能力。因为茎部的弯曲，向日葵能够感知并跟随太阳，从而最大化地接受阳光照射，提高光合作用效率，促进自身的生长和发育。这一现象不仅展示了自然的奇妙之处，也为我们研究植物生长和适应环境的机制提供了宝贵的线索。 （刊载于2024.5，有删改） 35．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头以谜语引出说明对象，增加了本文的可读性，能够引起读者的阅读兴趣 B．“向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物”使用了下定义的说明方法。 C．早晨向日葵花盘面向阳光，有助于使花盘干燥，还能吸热升温吸引昆虫，促进传粉。 D．向日葵围着太阳转的现象不仅展现了自然的奇妙，也为研究植物生长机制提供了线索。 36．以下选段更适合放在［A］、［B］哪个位置？请说明理由。 那么向日葵围着太阳转的现象对植物木身有什么意义呢？通过调整花盘的方向，向日葵可以确保花盘中的每一个部分都能充分接受到阳光的照射，从而提高光合作用的效率，促进植物的生长和发育。 37．校广播站在征集“科学一分钟”稿件，请你以“向日葵转头的奥秘”为题，向该栏目投稿。 【答案】35．B 36． 更适合放A位置。首先，第四段主要总结多种因素共同作用导致向日葵会围着太阳转的现象，而选段则阐述了这种现象对向日葵本身的意义。这种由现象到意义的逻辑顺序符合认知规律，使得文章的结构更加连贯。 37．同学们，今天我给大家解答向日葵转头的奥秘。向日葵茎部的特殊生长素使茎部变得弯曲，使得花盘朝向光源；生长抑制物质黄质醛的分布不均促使了向日葵的向光旋转；生物钟使向日葵会跟随太阳转动。但向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转，当花盘成熟时，它会固定朝向东南方呢！ 【导语】这篇阅读文章以“向日葵转头的奥秘”为主题，通过生动的语言和科学的解释，揭示了向日葵随太阳转动的现象及其背后的生物学原理。文章结构清晰，首先通过谜语引入主题，随后逐步展开对向日葵生长特性、生长素和黄质醛的作用、生物钟假说等方面的阐述，最后总结了这一现象对植物生长的意义。文章不仅增加了科普知识的趣味性，还通过具体的科学原理和自然选择的解释，展示了植物适应环境的智慧。整体上，文章既具有知识性，又富有启发性，适合作为科普读物。 35．本题考查内容理解辨析。 B.有误，“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法，要求准确揭示事物的本质。结合②段“向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物”可知，此句只是对向日葵的别称以及其具有美丽、充满生命力特点的描述，并没有准确地对向日葵的本质特征进行概括说明，不属于下定义的说明方法； 故选B。 36．本题考查说明材料回归。 结合第⑩段“正是以上多种因素的共同作用，我们才可以看到向日葵花盘随着太阳变化不断调整方向、每天从东转到西的现象”可知，此段总结了前面提到的多种因素（如向日葵生长特点、特殊生长素、黄质醛分布不均、生物钟等）共同作用，导致了向日葵围着太阳转的现象。选段“那么向日葵围着太阳转的现象对植物本身有什么意义呢？通过调整花盘的方向，向日葵可以确保花盘中的每一个部分都能充分接受到阳光的照射，从而提高光合作用的效率，促进植物的生长和发育”，开头提出“向日葵围着太阳转的现象对植物本身有什么意义”，承接上文所阐述的向日葵围着太阳转的现象，接着说明了这种现象对向日葵的意义是能提高光合作用效率，促进生长发育。从逻辑上看，先说明现象，再阐述现象对植物本身的意义，符合人们的认知规律，使得文章结构连贯。由此可知，选段放在A位置是合理的。 结合第⑪段“值得注意的是，向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转。当花盘成熟并开始结籽时，向日葵的茎部会逐渐变硬，无法再弯曲。此时，向日葵花盘将保持固定的方向，大概面向东南方，不再随太阳移动”和第⑫段“那么向日葵为什么会固定朝向东南方呢？这大概是自然选择的结果。花盘面向阳光接受照射，有助于烘干夜晚时凝聚的露水，减少霉菌感染的几率……”可知，这两段主要围绕向日葵花盘成熟后固定朝向东南方的原因及意义展开论述。选段内容是关于向日葵围着太阳转的现象对植物本身的意义，并非针对花盘成熟后固定朝向东南方的内容。如果放在B位置，与上下文的话题不一致，会使文章逻辑混乱。由此可知，选段不适合放在B位置。   综上，选段更适合放在A位置。 37．本题考查主观表达。 做答此题，可参考文章开头引入说明对象的方式，广播稿开头直接表明要讲解“向日葵转头的奥秘”，目的是迅速抓住听众注意力，让听众明确接下来要听的核心内容。就如同文章开头通过谜语引出向日葵，引发读者对其相关知识的兴趣；然后阐述主要原因，结合第⑥段“这主要得益于向日葵茎部的一种特殊生长素……使花盘朝向光源”可知，文章详细解释了特殊生长素因畏光在茎部两侧分布不同，导致茎两侧生长速度不同，进而使花盘朝向光源。广播稿中提取这一关键信息，简洁说明特殊生长素促使花盘朝向光源的作用；结合第⑦段“随着科学技术水平的提高……黄质醛的分布不均也促使了植物的向光旋转”可知，文中介绍了黄质醛这种生长抑制物质在向阳一侧累积，造成茎两侧生长速度不同，促使向日葵向光旋转。广播稿据此总结黄质醛分布不均对向日葵向光旋转的作用；结合第⑧段“除此之外，‘生物钟假说’也可以解释为什么向日葵会向着太阳移动……”以及第⑨段“研究发现……这大概就是生物钟作用的结果”可知，文章通过这两段说明生物钟能让向日葵即便在阴天也跟随太阳转动。广播稿提炼此要点，表明生物钟使向日葵跟随太阳转动。最后，补充特殊情况。结合第⑪段“值得注意的是，向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转……大概面向东南方，不再随太阳移动”可知，文章提到向日葵生长周期中花盘成熟后的特殊状态。广播稿补充这一内容，使对向日葵转头奥秘的讲解更完整。 示例：同学们，大家好！欢迎来到 “科学一分钟”，今天我来为大家揭秘向日葵转头的奥秘。 向日葵茎部有一种特殊生长素，它怕光，一见阳光就躲到背光一侧，导致背光面生长素多，生长快，向阳面生长慢，茎就向光源弯曲，花盘也就朝向光源了。同时，生长抑制物质黄质醛在向阳一侧累积，也促使了向日葵向光旋转。此外，生物钟也发挥着作用，即便阴天，向日葵也会按生物钟跟随太阳转动。不过，大家要知道，向日葵并非整个生长周期都围着太阳转。当花盘成熟开始结籽，茎部变硬，花盘就会固定朝向东南方，这是自然选择的结果，既能烘干露水、吸引昆虫传粉，又能避免正午阳光灼伤花粉。现在，你了解向日葵转头的奥秘了吧！ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难05 课外说明文阅读（精炼多重考点，聚焦核心主题） 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 避错策略 要点01 文意理解与信息筛选判断 要点02 说明方法判断与作用分析 要点03 说明文语言品析 要点04 说明顺序与文章结构分析 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 课外说明文阅读（必考题型，分值占比高，融合文意理解、说明方法、语言品析、信息筛选多维度考查） 考向01 文意理解与信息筛选判断） 每年必考，选择题+主观题均有涉及，选择题常以“下列说法符合/不符合文意的一项”为设问形式，主观题考查“概括某事物特征/原因/作用”，2021-2025年全覆盖考查，侧重对文本关键信息的提取、整合与辨析。 命题预测：1. 题型固定：选择题为必考题，主观概括题为高频题；2. 考查重点：聚焦事物特征、形成原因、作用价值、说明对象特点等核心信息；3. 选材倾向：以科技类、文化类、自然类说明文为主，贴近生活与时代。 备考风向：1. 掌握方法：学会圈画文本关键句（中心句、过渡句、总结句）、关键词（数词、限定词、特征词）；2. 强化比对：选择题注重“选项与原文”逐字比对，关注范围、程度、时态等限定词；3. 规范概括：主观题采用“定位段落+提取要点+整合语言”的思路，做到简洁准确。 考向02 说明方法判断与作用分析 高频考查，主观题为主、选择题为辅，设问形式为“指出句子使用的说明方法并分析作用”“某段使用了什么说明方法，有何表达效果”，2022-2025年多次考查举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等，侧重方法判断的准确性和作用分析的针对性。 命题预测：1. 考查重点：优先考查举例子、列数字、作比较、打比方四种基础说明方法，偶考分类别、作诠释、引资料；2. 考查角度：单一方法或多种方法结合考查，要求结合具体语句分析作用；3. 分值设置：主观题分值3-4分，需分点作答，答清“方法+分析+效果”。 备考风向：1. 熟记特征：明确各类说明方法的定义和标志性词语（如列数字：具体数字；举例子：如、例如、譬如）；2. 掌握模板：熟记每种说明方法的作用答题模板，结合文本内容灵活套用；3. 结合语境：作用分析需紧扣说明对象的特征，避免脱离文本空谈方法。 考向03 说明文语言品析 必考考点，主观题为主，设问形式为“分析加点词语的表达效果”“说说本文语言的特点”，2021-2025年侧重考查限制性词语（如大约、几乎、主要、之一）的准确性、严谨性，偶考生动性语言品析。 命题预测：1. 考查重点：以限制性副词、数量词、范围词的品析为主，兼顾生动性语言（比喻、拟人手法）；2. 考查形式：多为“词的品析”，少数考查段落/全文的语言风格；3. 核心要求：突出说明文“准确、严谨”的语言特点，结合语境分析词语的表达作用。 备考风向：1. 分类积累：整理常见限制性词语的类型（范围、程度、估计、频率等）；2. 掌握套路：熟记“词的含义+限定作用+体现说明文语言的准确性/严谨性”的答题模板；3. 区分风格：能辨别平实说明和生动说明，结合例句分析生动性语言的表达效果。 考向04 说明顺序与文章结构分析 常考考点，选择题+主观题均有涉及，设问形式为“本文采用了什么说明顺序”“分析某段在文中的作用”“梳理文章的说明思路”，2023-2025年侧重考查逻辑顺序，结构题关注过渡段、首尾段的作用。 命题预测：1. 说明顺序：以逻辑顺序（从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体）为考查重点，时间、空间顺序偶考；2. 结构分析：侧重考查段落的作用（承上启下、总领全文、总结全文、补充说明）；3. 思路梳理：少数题目要求梳理文章的说明脉络，需理清文本的层次关系。 备考风向：1. 明确类型：熟记时间、空间、逻辑三种说明顺序的特征和判断方法；2. 掌握作用：总结不同位置段落的常见作用，结合内容分析具体效果；3. 梳理思路：通过划分段落层次，提炼各层中心意思，理清说明逻辑。 重●难●要●点●剖●析 要点01 文意理解与信息筛选判断 要点梳理 典例验知 （2025·福建南平一模）阅读《宋时的消暑“神器”》，提问：说说瓷枕在两宋迎来鼎盛时期的原因有哪些。 答案：体型增大；造型丰富；装饰技法突飞猛进；颜色丰富。 解析：根据题干关键词“两宋、瓷枕、鼎盛原因”，定位原文第②③段，圈画“体型在前代的基础上增大了不少”“造型也丰富了不少”“装饰技法方面也突飞猛进”“瓷枕多彩多样，十分丰富”等关键信息，提炼核心要点分点作答，无多余修饰。 （2025·福建泉州二模）阅读《中西文化里的蛇》，选择题：下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（） A．在中国文化中，蛇的形象具有神、妖的双面性，先民对它既崇拜又畏惧。 B．在中国文化中，龙展现给人的是正面形象，而蛇的地位有较大的起伏变化。 C．在西方文化中，最知名的是把看她的人立刻变成石头的蛇发女妖美杜莎。 D．文章介绍西方文化时插入《双蛇杖图》，图文结合，形象直观，易于理解。 答案：C。 解析：原文表述为“西方文化中有两条著名的蛇……希腊神话中有蛇发女妖美杜莎……希腊神话中的蛇也有正面形象蛇杖，影响广泛而深远”，选项中“最知名的是美杜莎”表述过于绝对，扩大了范围，属于范围偏差类错项。 技巧点拨 四步解题法：1.审题干：明确答题要求（概括/判断/筛选），圈画题干关键词，确定答题区间；2.回原文：根据关键词定位对应段落，圈画关键句和核心信息；3.理信息：主观题整合提炼信息，做到要点全面、语言简洁；选择题将选项与原文逐字比对，识别错项类型；4.定答案：主观题分点作答（用①②③标注），选择题排除错误选项锁定答案。 避错策略 1.主观概括忌信息遗漏：梳理全文相关段落，不要仅关注某一段落，确保要点全面； 2.主观概括忌语言啰嗦：拒绝照抄原文长句，只保留核心实词，做到言简意赅； 3.选择题忌主观臆断：严格依据原文内容判断，不凭借个人常识、经验下结论。 要点02 说明方法判断与作用分析 要点梳理 典例验知 （2025·福建南平一模）阅读《宋时的消暑“神器”》，提问：指出下面句子使用的说明方法。造型也丰富了不少，出现了如八角形、银锭形、叶形、扇形、美人形、花形等数十种形状。 答案：举例子、列数字 解析：句中“如八角形、银锭形……”是举例子的标志性表述，列举瓷枕具体造型；“数十种”是约数，属于列数字，两种方法结合，具体准确地说明了两宋瓷枕造型丰富的特征。 （2025·福建福州一模）阅读《人脑思考时“转速”快还是慢？》，提问：分析“感官系统能并行处理数十亿比特的信息，像一条宽阔的高速公路。然而，这些信息进入大脑后，却被迫通过一条狭窄的单车道”的说明方法及作用。 答案：运用打比方、作比较的说明方法，把感官系统的信息处理通道比作宽阔的高速公路，把大脑的信息处理通道比作狭窄的单车道，并将二者作比较，生动形象且突出强调了大脑思维处理的单线程模式，清晰解释了大脑处理信息缓慢的原因，通俗易懂。 解析：先准确判断两种说明方法，再结合模板，紧扣“大脑处理信息缓慢”这一说明对象特征，分析方法的具体表达效果，做到方法与文本结合。 技巧点拨 两步赏析法：1.定方法：根据标志性词语/句子特征，准确判断说明方法（注意：单句可能运用多种方法，切勿遗漏）；2.析作用：先套用模板点明方法的基本作用（如具体真切、准确科学），再结合文本，明确说明的说明对象+具体特征，最后补充表达效果（如更有说服力、更通俗易懂）。 避错策略 1.忌方法判断混淆：区分说明方法与修辞手法（如打比方是说明方法，比喻是修辞手法；作比较是说明方法，对比是表现手法）； 2.忌作用分析空洞：避免只说“使说明更具体”“使说明更生动”，必须点明具体说明了说明对象的什么特征； 3.忌多种方法漏答：分析句子时全面观察，如列数字常与作比较结合、举例子常与列数字结合，不要遗漏其中一种。 要点03说明文语言品析 要点梳理 典例验知 （2025·福建泉州二模）阅读《中西文化里的蛇》，提问：说说下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确、严谨，请简要分析。在动物中，蛇有着特殊的原始地位，是远古先民的重要图腾之一。 答案：“之一”的意思是其中一个，在句中表示蛇是远古先民众多重要图腾中的一种，并非唯一。准确从范围上限制了蛇在远古先民图腾中的地位，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 解析：严格遵循“释义+限定+效果”模板，先解释词语含义，再说明其限定作用，最后点出体现的语言特点，紧扣文本语境。 （2025·福建厦门一模）阅读《花朵的香味从哪来?》，提问：分析“花朵的香味，多半来自花瓣”中“多半”的表达效果。 答案：“多半”的意思是大部分、大多数，在句中表示花朵的香味大部分来自花瓣，并非全部。准确从范围上限制了花香的来源，符合实际情况，避免了表述的绝对化，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 技巧点拨 词语品析三步走：1.定类型：判断加点词是限制性词语（考查准确性）还是描写性/修辞性词语（考查生动性）；2.析含义：解释词语的本义和在句中的语境义，说明其在句中的具体表达作用；3.点效果：紧扣说明文语言特点，点明词语体现了准确性/严谨性/生动性。 避错策略 1.品析限制性词语，忌只释词义：必须说明词语的“限定作用”，并明确点出“体现了说明文语言的准确性和严谨性”，缺一不可； 2.品析生动性语言，忌只判修辞：必须结合文本，说明修辞具体写出了说明对象的什么特征，不要脱离文本空谈修辞作用； 3.忌对立两种风格：不要认为“生动性”会影响“准确性”，优秀的说明文语言往往兼具准确性和生动性，准确是基础，生动是提升。 要点04 说明顺序与文章结构分析 要点梳理 典例验知 （2025·福建宁德二模）阅读《3D生物打印》，提问：本文采用了什么说明顺序？请简要分析。 答案：本文采用逻辑顺序。文章先以深圳医院3D生物打印耳廓的案例引出说明对象3D生物打印，再介绍3D生物打印的早期成果和技术瓶颈，接着说明目前的技术突破，最后展望3D生物打印的未来应用，按照“从现象到应用、从过去到未来”的逻辑层层展开，条理清晰。 解析：先判断说明顺序，再结合文章内容，梳理行文脉络，说明逻辑顺序的具体体现，紧扣文本层次。 （2025·福建漳州月考）阅读《传统文化何以“老树”绽“新花”》，提问：分析文章第①段的作用。 答案：以《浪浪山小妖怪》爆火、汉服流行、故宫数字文创等事例引出说明对象“传统文化的创新与传承”；用生活化的事例增强文章趣味性，激发读者阅读兴趣；总领全文，为下文具体说明传统文化创新的途径铺垫。 技巧点拨 1.说明顺序判断法：先看文本是否有时间词/方位词，有则为时间/空间顺序；无则分析文章事理逻辑，判断为逻辑顺序，并明确具体逻辑关系（如从现象到本质）。 2.段落作用分析法：①先判断段落位置（开头/中间/结尾/插叙）；②再从内容和结构两个角度分析作用（内容：写了什么，对说明对象的作用；结构：对文章整体结构的作用）；③最后结合文本具体内容作答，避免模板化空答。 避错策略 1.判断说明顺序，忌只贴标签：不要仅说“本文采用逻辑顺序”，需结合文章内容，说明具体是“从现象到本质”“从原因到结果”等哪种逻辑关系； 2.分析段落作用，忌单一角度：必须从“内容”和“结构”两个角度分析，缺一不可； 3.梳理文章思路，忌层次混乱：先划分文章段落层次，提炼每层的中心意思，再按顺序梳理，做到条理清晰。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026·福建南平·一模）阅读《宋时的消暑“神器”》，回答问题。 宋时的消暑“神器” ①从现有的古籍史料来看，早在战国时期，就已有陶质枕具。而瓷枕的历史最早可以追溯到隋代。五代时期，南北地区各大窑厂均有烧制瓷枕，但瓷枕的风格大体相近，长方形是主流形制。 ②到了两宋时期，瓷枕迎来了它的鼎盛时期，不仅体型在前代的基础上增大了不少，造型也丰富了不少，出现了如八角形、银锭形、叶形、扇形美人形、花形等数十种形状。在装饰技法方面也突飞猛进，出现了更为复杂的刻、印、堆塑、划、剔等装饰手法。 ③宋时，以河北定窑、磁州窑、江西景德镇等窑口生产的瓷枕最为著名，此时的瓷枕多彩多样，十分丰富，有黑釉、青釉、白釉剔花、白釉黑花、青白釉、绿釉、三彩等。李清照在《醉花阴》中写道：“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。”词中的玉枕并不是指玉石制作的枕头，而是指色质如青玉一样的青白瓷枕。 ④而说到青白瓷枕，就不得不提宋朝景德镇窑的传世名作——景德镇窑青白釉双狮枕。 ⑤两宋时期的瓷枕，工艺比较复杂的，如各种人物、动物形枕，大多采用模制成型的方法制作而成。先是用泥坯做成各式各样的模具，然后将瓷泥在模具上翻制枕坯。待枕坯定型后，进行修整，刻画花纹或彩绘，再加上枕面或枕底，把压好的瓷泥组合镶接，最后施釉入窑烧制。这样的方法省时省力，最大限度地提高了生产效率，在批量投产的同时，也能保证品质。这件青白釉双狮枕就是用模印法制造的。 ⑥不过，瓷枕可不是宋人消夏的唯一利器，黄庭坚在《和李文伯暑时五首》中，曾一口气歌咏了五种夏日必备消暑神器：扇、塵尾、石枕、蕲（qí）簟（diàn）、葛幮（chú）。石枕与瓷枕相似，蕲簟是竹质的凉席，塵尾是形状有些像树叶的拂具，葛幮则是古代版的蚊帐。 1．阅读文章内容，说说瓷枕在两宋迎来鼎盛时期的原因有哪些。 2．指出下面句子使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） 造型也丰富了不少，出现了如八角形、银锭形、叶形、扇形、美人形、花形等数十种形状。( )( ) 3．说说两宋时期的瓷枕工艺比较复杂的，为什么大多采用模制成型的方法制作。 4．下列说法不符合文章原意的一项是（   ） A．早在战国时期，就已有陶质枕具。而瓷枕的历史最早可以追溯到隋代。 B．两宋时期，装饰技法方面，出现了更为复杂的刻、印、堆塑、划、剔等装饰手法。 C．两宋时期的瓷枕，工艺比较复杂的，如各种人物、动物形枕，都采用模制成型的方法制作而成。 D．扇、麈尾、石枕、蕲（qí）簟（diàn）、葛幮（chú）是宋人夏日必备消暑神器。 二、（2025·福建厦门·二模）阅读下面的材料，完成各题。 《西游记》中神仙妖怪译名谈趣 刘颖 ①去年，国产游戏《黑神话：悟空》凭借独特的人物名称翻译引发热议，成为文化输出的成功范例。游戏中“妖怪”“悟空”“金箍棒”等名词采用拼音直译，促使不少海外玩家阅读《西游记》，感受中国传统文化魅力。事实上，《西游记》作为中国古典文学瑰宝，其英译历程已超百年，其中神仙妖魔名称的翻译，深刻折射出跨文化传播的困境与挑战。 ②神仙妖魔的命名体系蕴含着深刻的文化密码，是中国传统文化符号的浓缩，其翻译必然面临文化解码与重构。以“白骨精”为例，“精”字在中文里的双重含义在英语中难以找到对应；“牛魔王”中“王”字所蕴含的等级秩序文化内涵，在翻译中也极易流失。 ③在英译实践中，译者主要采取音译、意译和创译三种策略，每种策略都在可读性与文化保真度之间寻求平衡。如“白骨精”音译为“Baigujing”，虽保留音韵美，但可能造成文化内涵流失；意译为“White（白）Bone（骨）Demon（魔鬼）”；难以展现“精”的深层含义；“齐天大圣”创译为“Great Sage Equal to Heaven”（意为与天齐平的伟大圣者），虽具文学性，但偏离文化定位。这种困境是所有文学经典翻译的共性难题。以“奔波儿灞”“灞波儿奔”的英译为例，更能感受到译者对打破翻译困境所作的努力。 ④奔波儿灞和灞波儿奔是《西游记》中的小喽啰，他们有趣的名字给人留下深刻印象。“奔波”一词在中文里意为奔命、劳碌，暗示了“奔波儿灞”这个底层水妖作为乱石山碧波潭万圣龙王的小卒，奔波劳碌执行邪恶任务。“灞波儿奔”这个名字是将“奔波儿灞”的词序颠倒过来形成的。颠倒词序不仅形成了音韵上的对称美，还暗示了“灞波儿奔”与“奔波儿灞”之间的紧密联系和相似命运。这两个妖精名该怎么翻译成英文？余国藩译为“Busy bubble”和“Bubble busy”（意为忙碌的泡泡），朗朗上口且颇具趣味；詹纳尔音译为“Benborba”和“Baborben”，关照到了中文里独具的发音和节奏感。这种处理让英语读者能直观感受到原名独特的“音韵魔性”，即便不懂中文，也能从发音中体会到妖精名字的滑稽特质，避免因翻译而削弱《西游记》作为中国古典文学的文化独特性。 ⑤如今，如何在保持文化本真性的同时实现有效传播，是文化传播者面临的重要课题。有效的文化传播需基于对目标文化的深刻理解，兼顾受众的接受能力与文化背景。每个时代的译者都在不断探索，我们既要保持对传统文化的敬畏之心，又要具备开放包容的跨文化视野。只有这样，才能真正实现中国传统文化的有效传播。 5．下列关于本文的表述，不正确的一项是（    ） A．作者肯定了《黑神话：悟空》的译名处理，认为其是文化输出的成功范例。 B．文章通过对《西游记》仙怪译名的探讨，折射出跨文化传播的困境与挑战。 C．文章列举英译实践中音译、意译和创译三种策略，目的是比较三者的优劣 D．要实现有效的文化传播，应以深刻理解目标文化并兼顾受众背景为前提。 6．文章中提到神仙妖魔名称的翻译面临哪些困境与挑战？请简要概括。 7．你更喜欢哪位译者对“奔波儿灞”和“灞波儿奔”的翻译？结合文章谈谈该译者是如何在“可读性”与“文化保真度”之间寻求平衡的？ 三、（2025·福建泉州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 中西文化里的蛇 曾泰元 ①在动物中，蛇有着特殊的原始地位，是远古先民的重要图腾之一，也被视为龙的原型。 ②中国文化里的蛇，形象比较复杂，既具神格，也具妖格，双面性突出。蛇图腾和青铜器蛇纹是祥蛇，让先民崇敬膜拜。然而，自然环境里的蛇是一种安全的威胁，让先民忧虑害怕，后来也成为妖魔的化身，《山海经》《白蛇传》《聊斋志异》就记录了许多蛇妖的故事。 ③把蛇与龙并列，以龙为基准参照，可以看到蛇的地位有起有伏。最初，龙蛇互通，二者俱尊，用以比喻非凡之人，譬如《左传·襄公二十一年》：“深山大泽，实生龙蛇。”在深山大泽这样的非常之地，孕育着龙蛇般的非常之人。 ④后来，龙蛇出现高低分化，开始用龙比喻英雄，用蛇比喻凡夫。元代马致远的《夜行船·秋思·乔木查》：“纵荒坟横断碑，不辨龙蛇。”任由坟冢荒芜，断碑横陈，英雄凡夫无法辨识。高低分化更进一步，用龙比喻好人，用蛇比喻坏人，譬如《敦煌变文集·伍子胥变文》：“皂帛难分，龙蛇混杂。”黑白难分，好坏混杂，所贡献的成语“龙蛇混杂”深入人心，蛇的负面形象也就更加稳固了。 ⑤在西方文化中，蛇给人的联想多为负面。有两条来自西方文化的著名的蛇，在中国有很高的知名度。一是古希腊伊索寓言故事“农夫与蛇”中的蛇，它成了忘恩负义的代表。二是传说中引诱夏娃偷摘智慧树果子的蛇，被认为是魔鬼撒旦的化身。在希腊神话中，还有蛇发女妖三姐妹，其中最知名的是美杜莎，只要别人看她们一眼，就会立刻变成石头。 ⑥希腊神话中的蛇也有正面的形象；主要化身为蛇杖，影响广泛而深远，一直持续到当下。这里的蛇杖是有蛇盘绕的笔直节杖，分为单蛇杖和双蛇杖两个版本。第一个版本是单蛇无翼的单蛇杖，是有“医神杖”之称的“阿斯克勒庇俄斯之杖”，由一条蛇盘绕着木制节杖而成。阿斯克勒庇俄斯是希腊神话的医疗之神，常见形象是手持单蛇缠杖，对患者施以起死回生之术。蛇每隔一段时间就会蜕皮，终其一生反复进行，象征再生与回春，体现了医疗的本质。第二个版本是双蛇有翼的双蛇杖，这是希腊神话的众神使者赫尔墨斯的节杖，也是罗马神话的众神使者墨丘利的节杖。这根节杖被两头相对的两条蛇缠绕，杖顶有双翼，象征飞行的速度。 ⑦由此可知，在中西方文化里，蛇都不是全然负面的，而是善恶兼具。就像蛇有蛇毒，能致人死亡，但毒也可能是药，能救人一命。 （有删改） 8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．在中国文化中，蛇的形象具有神、妖的双面性，先民对它既崇拜又畏惧。 B．在中国文化中，龙展现给人的是正面形象，而蛇的地位有较大的起伏变化。 C．在西方文化中，最知名的是把看她的人立刻变成石头的蛇发女妖美杜莎。 D．文章介绍西方文化时插入《双蛇杖图》，图文结合，形象直观，易于理解。 9．文章介绍中、西文化里的蛇，都运用了“引用”的说明方法，其作用有何不同？请简要分析。 10．下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确、严谨，请简要分析。 （1）在动物中，蛇有着特殊的原始地位，是远古先民的重要图腾之一，也被视为龙的原型。 （2）希腊神话中的蛇也有正面的形象，主要化身为蛇杖，影响广泛而深远，一直持续到当下。 四、（2025·福建泉州·模拟预测）学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。 丽水廊桥集锦 永和桥 ①永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”。初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米、宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。 红军桥 ②红军桥原名“后坑桥”，位于庆元县后坑村，始建于清康熙十年（1671），光绪十一年（1885）重修，2001年落架大修。该桥全长36.2米，净跨28.5米，矢高6.05米，面间5.45米，有廊屋15闻。桥两侧自檐口至木拱架外壁鳞叠三层风雨板，上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。 ③1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从此，当地老百姓将“后坑桥”称为“红军桥”。 如龙桥 ④如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥。桥长28.2米，净跨19.5米，拱高6.8米，面阔6米，有廊屋九间。东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群。 ⑤木拱廊桥是以木头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵袭，人为破坏，能够完整地保留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百年的历史，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。2001年，如龙桥成为全国重点文物保护单位，也是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。桥上有对联，“玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央”。 接龙桥 ⑥接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名。接龙桥的前身是建于清朝嘉庆9年（1804）的庆安桥。清光绪21年（1895），村民祭祀时，不慎引燃大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无存，在士绅乡贤的资助下，最终在民国六年（1917）正月初六，接龙桥正式落成。新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置，逐节伸展，形成完整的木撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊党处于桥正中间之位，17间廊屋矗立其中。该桥桥身长38米，宽4.6米、净跨30.7米，桥的木拱架距离河面高19.6米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥之一。桥柱上镌刻着对联：“趾步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰。” （以上材料主要来自鲁晓敏《廊桥笔记》） 11．同学们在整理资料时围绕“桥之形”展开了讨论，请你根据情境补全对话。 丽丽：廊桥与一般的桥区别在哪里？ 庆庆：廊桥是加盖了廊屋的桥，可避风雨，遮太阳。它还有一个名字，叫“屋桥”。 宁宁：这个名字真形象！“廊”的本义是指房屋前檐伸出的部分。“广”字旁的字大多与房子或住所有关，如“府”“（南阳诸葛）lú①_________”，你们还想到了哪些字？ 庆庆：我想到的是“②_________”字，这个字有“遮蔽”的意思，它在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中出现过：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”杜甫想为读书人遮挡风雨，廊桥则为行人遮风挡雨。 宁宁：我还想到了“度”字。“万里赴戎机，关山度若飞”，“度”字在诗句中的意思是③_________，后来才出现了“渡”字，桥帮助人们从此岸走到彼岸。 庆庆：廊桥还被称为“虹桥”呢，教材里有一篇课文④_________里的“长虹卧波”来形容它的形状也很恰当。 12．同学们在分析资料时，发现以下选项有一项不正确（   ） A．材料中的四个片段均用具体的数字准确地说明了四座廊桥的不同规模特点。 B．“如龙桥”穿越近四百年，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。 C．介绍“接龙桥”是按照“地理位置——结构造型——建造历史”的思路展开。 D．“打比方”这种说明方法的使用，生动形象地说明了“接龙桥”的命名特点。 13．同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在下面的思维导图中写出你的发现。 ①___________________      ②___________________ 14．茅以升说“桥成后为桥题名是中国古代文化的特色”。根据以上材料探究丽水廊桥的命名方式。 15．对联是廊桥文化的特色之一，下面两副对联，你更喜欢哪一副？请参照示例，在研学活动时向同学们做介绍。 A永和桥：东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛 B如龙桥：玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央 【示例】 接龙桥：跬步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰 同学们，接龙桥经历了多次劫难，最终新桥落成。这副对联，写出了桥的沧桑变化，提醒我们要感念过去的艰难，珍惜现在的美好。 16．丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受浙西南革命精神教育。请你参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段推介语，不超过120字。 要求：①线路合理，选择三座廊桥；②围绕主题，凸显廊桥魅力。 五、（2025·福建厦门·二模）思辨性文本阅读，完成小题。 生成式人工智能让我们更有创造力吗？ ①在我们的印象中，创造力这个词似乎和机器格格不入。然而，如雨后春笋般涌现的豆包、DeepSeek等生成式AI工具，促使我们开始重新思考机器与创造力的关系：生成式AI工具有创造力吗？它是否使我们变得更有创造力？ ②在回答这个问题之前，我们需要对“创造力”概念有清晰的界定。一般而言，新颖性即是否原创，是提及创造力最先想到的要素。此外，对“创造力”的界定，还要考虑是否可以解决实际问题。 ③以此作为判断标准，人工智能在很多时候的确表现出很高的创造力。但有人认为，人工智能的创作只是对人类现有的知识进行重组，称不上新颖，更不是创造力。回应这样的质疑，需要明确两个关键问题：第一，知识的重组是否可以产生创造力；第二，人工智能是否能够像人类那样，通过内在驱动力而非依赖外部数据，探索未知领域并产生原创性创意。 ④首先，关于知识重组是否可以产生创造力，我们只要回想下很多人类创造力的作品就会得出答案：飞机受鸟类飞行的启发，智能手机是电话、相机等多种设备的整合……事实上，很多时候创造力并不是凭空产生的，必须以大量的专业知识和技能作为基础。 ⑤然而，大部分知识仅沉淀成知识本身，转化成创造力并非易事。特雷莎·阿玛比尔提出过一个被广泛认可的创造力模型。创造力来自三方面要素的碰撞：首先是领域技能，指个体在某一特定领域的知识和技能，这是创造力产生的基础；其次是创造性思维技能指个体处理信息、解决问题和产生新颖想法的能力，这是创造力产生的核心；最后是内在动机，指个体对从事某项活动感到有趣和满足，这是创造力产生的动力。 ⑥人工智能具有数量大、范围广的领域技能，这为其创新奠定了基础。但是它们是否拥有创造性思维技能呢？事实上，即便是对于人类创造性思维的本质和来源的理解，我们也尚在探索之中。不过，人类在创作过程中很多的“灵光一现”是很难用模型去刻画的。许多人在学习或工作时也会经历突然灵光一闪，思路豁然开朗的时刻。这类创意的产生过程难以被完全理解或模拟，它们反映了人类创造力的独特性和不可预测性，是目前人工智能难以模仿的，也是人类创造力的源泉。 ⑦此外，动机在创新过程中起着至关重要的作用，这也是人工智能难以超越人类的一个方面。人工智能通过学习，掌握现有数据的结构、模式和关系，所以它更擅长的是在一定的提示下解决问题。至少目前的人工智能工具还不具备主动探索未知的动机，而人类最伟大的创造力往往来自提出一个问题而非回答一个问题。短期内，生成式AI很难取代人类表现出更高的创造力水平。 （选自《清华管理评论》2024年5月刊，有改动） 17．下面对以上材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A．标题通过提问激发兴趣，启发读者对人工智能是否使我们更有创造力进行思考。 B．指出新颖性和能否解决实际问题是界定“创造力”的要素，为后续论证奠定基础。 C．本文围绕话题，以总分总的结构，层层递进地展开论证，使论证思路清晰且严谨。 D．人工智能具备强大的数据处理能力，但在创造性思维和动机方面不会超越人类。 18．梳理文章结构，完成思维导图。 19．“生成式人工智能让我们更有创造力吗？”结合本文和学习生活谈谈你的看法。 六、（2025·福建福州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 人脑思考时“转速”快还是慢？   张佳欣 ①人们总觉得自己的内心世界无比丰富，仿佛有无数的想法和情感在头脑中涌动，只是难以通过语言或文字表达出来。美国企业家埃隆·马斯克在与播客主持人乔·罗根的对谈中形象地称之为“带宽问题”。马斯克想创造一种革命性接口，让人脑能直接与计算机对话，再也不受限于语言或书写速度。 ②但即使马斯克成功了，他可能仍会感到沮丧。最近发表在《神经元》杂志上的一项研究揭示了一个冷酷的事实：人类的思维速度仅为每秒10比特。这就是人类用来记忆、决策和想象的速度。与此形成鲜明对比的是，人类的感官系统每秒可以捕捉多达10亿比特的信息。 ③这种巨大的落差让人难以接受，研究人员赋予其一个贴切的名称：“马斯克错觉”。 ④“人类大脑其实并没有想象中那么强大。”研究的合著者、美国加州理工学院神经科学家马克斯·梅斯特认为，“在作决定这件事上，大脑的速度慢得可笑，甚至远不如我们日常使用的任何设备。” ⑤为什么大脑处理信息如此缓慢？这一现象源于思维处理的单线程模式。感官系统能并行处理数十亿比特的信息，像一条宽阔的高速公路。然而，这些信息进入大脑后，却被迫通过一条狭窄的单车道，最终只能处理每秒10比特的信息。 ⑥人类大脑堪称一头猛兽。它的800多亿个神经元形成了数万亿个连接。这些连接以各种方式组合在一起，使人类能感受、想象，并在人类社会中找到自己的存在方式。相比之下，果蝇的大脑简单得多，只有区区10万左右的神经元。但这已足够支持它们飞来飞去寻找食物，并与其它果蝇“商量”事情。 ⑦为什么人类大脑不能像果蝇大脑一样快速并行处理信息完成复杂任务呢？答案或许在于必要性，更准确地说，缺乏必要性。 ⑧“我们的祖先生活在一个相对缓慢变化的环境中。”马克斯·梅斯特表示，“大多数时候，我们的大脑并不需要超快的处理速度。” ⑨了解人类大脑的进化过程或许能为人工智能的改进提供重要启发，同时让其更好地适应人类独特的神经结构。至少，从这个角度看，放慢脚步、以简单问题为起点理解世界，或许能带来更深层次的智慧和洞察。 （摘编自《科技日报》，2024年12月27日） 20．下列关于人类大脑的表述，不符合文章内容的一项是（   ） A．人脑能进行感受、想象等活动缘于其神经元形成了数万亿个连接。 B．人类已能让人脑直接与计算机对话，但存在一些让人沮丧的问题。 C．大约10万个神经元的大脑结构足以支持果蝇基本的生存和行为需求。 D．了解人类大脑的进化过程能帮助人工智能更好地适应人类的神经结构。 21．什么是“马斯克错觉”？它产生的原因是什么？请简要概括。 22．在校园科技节上，有同学问：“人类大脑为什么不能像果蝇大脑一样快速并行处理信息？”如果你作为“科普传播者”，请向你的同学作出科学的解释。 七、（2025·福建厦门·一模）阅读下面的文字，完成小题。 过目不忘的真相 ①世界上记忆力最强的人是谁？根据吉尼斯世界纪录，此人是多米尼克·奥布莱恩，他可以用30分钟记住2385个随机产生的数字，用26.8秒记住一副扑克牌的顺序。在一次挑战中，多米尼克需要准确记忆54副扑克（去掉大小王后共有2808张牌）的排列顺序。他花了3个小时来记忆这些已经被洗得非常充分的扑克牌，然后用了1个小时对自己大脑中的记忆进行整理，最终他仅花了4个小时便回忆出这2808张牌的顺序。该挑战赛允许有0.5%的误差，也就是允许14张牌错误，但多米尼克仅弄错了8张牌！ ②记忆力强大固然令人羡慕，但有时无法遗忘也是一种痛苦。一名英国男孩记得自己近10年来吃过的每顿饭、每天穿的衣服、做过的每件事。这种无差别记得所有事情的病，叫作“超忆症”。目前全球预计80余人患此病，而科学家2006年才第一次发表与该病相关的论文。超忆症患者其实很痛苦，他们虽然有超强的记忆力，却丧失了“遗忘”的能力。我们正常的记忆模式是“主动记忆”，可以选择只记住自己想记住的事，而忘记那些不愉快的事。从这个角度来看，遗忘其实是一种自我保护。 ③当记忆被编码、存储之后，大脑会在需要的时间来检索记忆。大年三十是一个重要的、有意义的日子，因此我们的大脑在储存记忆时就会在大年三十，午饭，来了哪些亲朋好友，他们都干了些什么等信息之间建立充分的联系。对信息进行这样的深入加工，能帮助我们更好地回忆。相反，对于平平无奇的上周二，大脑在储存记忆时不会建立太多联系，也难怪你想不起那天晚上到底吃了什么。 ④那么，我们可以过目不忘吗？研究表明，通过采用和记忆力超群者相似的训练方式，大多数人也可以拥有较强的记忆力。然而，这样的记忆训练并非适用于所有人。那么，普通人如何有效地提高自己的记忆力呢？ ⑤在我们阅读或看视频时，每看到一个新的内容、观点时，就问问自己：“我前面看到了哪些内容？其内部逻辑是什么？关于这些内容，我能联想到什么？”这样做的好处是什么？第一，检验自己是否漏掉了某些重要信息，只有尽量不漏掉才能真正把获取的信息吸收为自己的；第二，从更深层次的逻辑去理解事物，从而强迫自己的大脑建立多个联系。 ⑥美国著名物理学家费曼对此颇有研究，他提出的学习法（被称为“费曼学习法”）被一代代人证实效果显著：如果我们要理解或记住一个原理或事件，就要试着把它讲给另一个人听，并想方设法让对方理解。这是因为，当我们讲授它时，我们可能需要举例，还可能需要提炼它的重点信息、重构它的内部逻辑……我们会调用大脑的各种相关信息，进行深入加工，从而不断强化大脑对它的记忆。比如，我们在学习勾股定理时，可以试着把它讲给一个5岁的小朋友听，如果对方能听懂，说明你对勾股定理的掌握已经非常到位，你的大脑已经形成了对勾股定理的充分连接，想忘记都会很难。 ⑦与其说大脑是用来记忆的，不如说是用来思考的。强行记忆某个事物通常比较困难，但如果能深入理解事物，你就会记得更深刻。 （选自（大自然的探索）有删改） 23．根据文章内容，关于多米尼克·奥布莱恩的记忆挑战，以下哪项描述是正确的（   ） A．他用3小时记忆54副扑克牌，随后立即开始回忆，总耗时4小时完成挑战。 B．他在挑战中共允许14张牌错误，但实际错误数仅为允许量的约57%。 C．他通过建立扑克牌与日期、亲友等信息的联系，成功减少记忆误差。 D．挑战中每副扑克牌保留大小王，总牌数实际为2808张。 24．文章指出，超记忆患者“无差别”记忆所有的事情，而普通人通过“选择性”记忆实现自我保护。假设你拥有超记忆症能力，请结合文中神经机制（如海马体功能）和心理机制，分析这种能力在以下两种场景中可能存在的利或弊：并举例说明： （1）应对复习考试    （2）处理与他人争吵后的负面情绪。 25．初三毕业班瑞瑞同学，最近在复习时苦于记忆，倍感困惑。请结合选文内容和下面的链接材料，给瑞瑞同学几点建议，帮助他有效复习. 【链接材料】 艾宾浩斯认为：人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从“记”到“忆”是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，殊不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认，同样是达不到良好的效果的。 八、（2025·福建宁德·二模）阅读下面的文章, 完成各题。 花朵的香味从哪来? 晏慧君 ①赠人玫瑰，手有余香。细嗅蔷薇，香从何来?我们平常接触的鲜花，很多都有香味，有的散发淡淡的幽香，有的则会浓香四溢。那么，花朵的香味到底从何而来?对于花朵来说，香味有什么作用?人能不能控制花香? ②花朵的香味，多半来自花瓣。 ③香味其实是一类挥发性小分子化合物。随着花朵的绽放，这些化合物源源不断地挥发到空气中，就有了我们闻到的花香。花香各异，其实就是花朵中产生的挥发性化合物不同。值得一提的是，“花香”并不一定都是香味，如大王花、韭菜花等，不仅不香，还有点臭——这是它们挥发出的含硫化合物的气味。花香除了跟花自身有关，也会随环境变化。一般来说，环境温度越高，化合物挥发越快，花香也越浓。 ④有些植物的花香可以提神，有些花瓣可以用来提炼精油、香水，还有些花瓣可以用来驱虫防腐。很多花的挥发性化合物具有一定的药用价值，如薰衣草中的薰衣草酮可以起到镇静、放松的作用。我们既可以提取这些化合物作为原料生产相关产品，也可以分析这些具体化合物的结构，采用人工合成的方式进行规模化生产。所以，花香产生的化合物既可能是生物资源，也可以给化工行业提供很多启发。这些都是鲜花给人类的意外之喜。 ⑤对花朵本身来说，香味也有独特的作用。有些植物的气味会让天敌“闻”而却步，减少了采食者，植物得以更好地生存。绝大多数植物的花香则会招来更多的昆虫、鸟类等取食花蜜或者花瓣，同时也把花粉带给同类花朵，帮助授粉、繁衍。 ⑥花朵的香与臭，其实都靠基因调控。 ⑦不同物种的基因不同，产生的化合物就有差异；同一物种的不同个体基因不一样，产生的化合物浓度也存在不小的差异。为了培育香气宜人的鲜切花，科研人员会对花卉进行杂交或通过分子生物学技术进行基因编辑，从而选育出花型、花色、花香最佳的新品种。 ⑧在日常生活中，想要延长鲜花的花期，尽量长时间地享受花香，可以通过降低温度、使用营养液的方法来实现。想要长期留住花香，提取汁液、制作花茶、阴干保存都是不错的方法。未来，如何进一步了解花香、利用花香，是值得研究的课题。 （选自2024年4月25日《人民日报》） 26．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．开篇连用问句，提示文章的主要内容，引起读者的思考和兴趣。 B．文中花朵的香味指的是花的各种气味，不仅有香味，还有臭味。 C．现在可以利用分子生物学技术对花型、花色、花香等进行干预。 D．人们可通过降低温度、使用营养液、提取汁液等方法延长花期。 27．举例子是说明文常用的说明方法，以下有关花香的事例可分别作为文中哪处内容的例子？请任选两则分别说明理由。 事例1：柠檬天竺葵经过发根农杆菌转化后，散发出迷人的甜香味，比普通植株的芳香族物质有显著提高。 事例2：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 事例3：夜来香在夜晚时会散发出更加浓郁的香气。 28．花朵的香味对人类和植物本身分别有哪些作用？请简要概括。 九、（2025·福建厦门·二模）班级开展“让传统文化‘老树’绽‘新花’”主题座谈会，班长分享了下面文章，请你阅读并完成任务。 传统文化何以“老树”绽“新花” 刘萍 ①最近，暑期档最大的“黑马”、二维动画电影《浪浪山小妖怪》爆火，“草根取经团”的故事打动了观众。而影片中恰到好处的配乐、工笔和写意融合的画风等引发热议……近年来，影视作品将非遗融入叙事与视听语言中，让传统文化焕发新生，带动了“非遗＋旅游”的融合发展，使传统文化走出屏幕、走进大众生活。古镇街巷青石板上，汉服少女的绣花鞋踏过千年时光；故宫红墙下，排队参观者可以在手机屏幕里与《千里江山图》对话；短视频平台上，非遗代表性传承人用一场直播收获百万“云弟子”。这些看似不相关的画面，却滋养着传统文化“老树”绽放令人惊喜的“新花”。 ②传统文化“老树”如何长出新枝丫？新时代加入了科技赋能。北宋画家郭熙在《林泉高致》中论山水画“可行可望可游可居”，这种艺术理念穿越千年，在今天的数字技术中找到了新的表达。当故宫将《清明上河图》制成动态数字长卷，汴河两岸的贩夫走卒仿佛活了过来，舟楫往来间，我们不再是画外的旁观者，而成了画中的行人。这些尝试证明，传统文化的“老树”绽“新花”，关键在于找到古今对话的桥梁。 ③传统文化要绽放新光彩，需要与现代表达相得益彰。河南卫视“端午奇妙游”中，水下舞蹈将曹植笔下的洛神演绎得如梦似幻，节目播出后相关微博话题阅读量突破30亿。这些创新不是对传统的解构，而是用当代人能理解的语言重新讲述古老故事。 ④传统文化只有走进生活才能“活色生香”。汉服爱好者将马面裙穿进写字楼，戏曲名家在直播间里教网友唱念做打，《黑神话：悟空》用虚幻引擎再现西游神话——这些看似大胆的混搭，实则是传统与当代的精彩携手。故宫前院长曾说：“传统文化不应该锁在深宫里，而要活在寻常百姓家。”当95后设计师将青铜器纹样转化为潮流服饰图案，当国风音乐人用电音重新编排《梅花三弄》，我们看到的不是传统的消解，而是文化基因的创造性转化。 ⑤当我们以创新思维浇灌传统文化这棵“老树”时，飘散出的新花香里，既有五千年的厚重底蕴，又有当代生活的鲜活气息。从这个角度看，每一件国风文创、每一部国漫影视、每一场非遗直播，都是这棵“老树”上绽放的“新花”，等待着更多人来传承、来赓续。 （摘编自《河北日报》2025.9.12） 任务一：分析材料信息 29．下列对“传统文化的创新与传承”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．暑期档动画电影《浪浪山小妖怪》的爆火，得益于其将非遗元素融入叙事与视听语言的成功实践。 B．故宫将《清明上河图》制成动态数字长卷，让观众成为画中人，获得沉浸式体验，正是科技赋能的体现。 C．河南卫视“端午奇妙游”中水下舞蹈对曹植笔下洛神的演绎，因其对传统的完美复刻而获得广大观众的认可。 D．传统文化的创新与传承借助科技赋能、创新现代表达等多种途径，能让其在当代生活中焕发新的生机与活力。 任务二：把握观点与材料的联系 30．有同学认为下面的链接材料可以用于阐释传统文化创新与传承的意义，请结合文章简要分析。 链接材料： 敦煌研究院的“数字供养人”计划，让千里之外的普通人通过手机就能参与壁画修复，这种参与感打破了博物馆玻璃展柜的冰冷距离。有数据显示，参与该计划的年轻人中，有七成因此专程前往敦煌实地参观。 任务三：为文化传承献策 31．请结合文章内容并联系生活实际，为传统文化走进生活提三条可行性建议。 十、（2025·福建漳州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 3D生物打印 ①今年7月，深圳医院整形外科团队运用3D生物打印技术，通过3D打印辅助的耳廓塑型再造手术，让一位右耳廓先天发育不全的女孩再次长出一个正常的新耳朵。 ②早在2009年，瑞士伯尔尼的研究人员就使用3D打印机制造出了尺寸精确的人拇指骨。这种技术只需要一些简单的材料：3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨棒的活细胞。三钙磷酸盐和聚乳酸会形成坚硬的结构，起到支撑的作用；能够发育成骨骼的活细胞在支架上便可培养成人拇指骨。 ③但是那些只由柔软的细胞组成的器官并没有这些支撑物，像心脏、肝脏等复杂器官的3D制造，最大的困难就在于没有合适的支架。 ④随着技术发展，也许打印更复杂的器官将不需要太久，因为支架的问题已经有了解决方案。以3D生物打印“血管”为例：科学家先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶，制造出了柔软的支架，再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，配合不同的生长因子，让其发育成不同类型的活细胞。接着在3D打印机的两个喷头分别灌注活细胞和水凝胶，这种工作原理和我们使用彩色打印机时在不同墨盒中注入不同的墨水是一样的。喷头喷出的微小液滴中都包含了数万个细胞，它们会以数百微米的精度分布在水凝胶支架的周围，成为人体组织模型。打印完成后，这些微小的作品被放进营养液中，细胞会找到彼此并且相互结合，成为一段鲜活的血管，而水凝胶稍后将会被洗掉。 ⑤这种方法制造出的符合搭桥手术需要的血管，对人体既不会有副作用，也不会引起排异反应，因为制造血管的所有材料都来自患者自身。 ⑥目前，3D生物打印技术只能制造一些简单的组织，离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。在这种技术成熟之后，我们将会拥有个人专属的器官库，随时可以打印只适合自己的身体器官。因为器官衰老而死亡这件事也许可以避免，健康的肉体将会与健全的思维存在同样长的时间。 （选自《科技纵览》，有删改） 32．下列对文章的分析和理解不正确的一项是（   ） A．深圳医院整形外科团队的实践表明3D生物打印在医疗领域的运用是有前景的。 B．有3D打印机、三钙磷酸盐和聚乳酸以及能够发育成骨骼的活细胞就能够打印出人体器官。 C．3D生物打印技术离打印复杂器官的目标还有数年的距离，但是研究者们对它充满信心。 D．3D生物打印技术一旦成熟对于人类的意义将是难以估量的。 33．分析第④段中画线句子运用的说明方法及其表达效果。 34．结合文章内容，说说3D生物打印技术的出现对于人类的重要意义。 十一、（2025·福建福州·二模）阅读下面的文字，完成小题。 向日葵转头的奥秘 ——向日葵为什么围着太阳转 ①头戴花草帽，样儿真俊俏，站在田坝里，对着太阳笑。以上谜语打一植物，相信大家都会毫不犹豫地脱口而出：向日葵。 ②向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物，贴在它身上最显著的标签就是“对着太阳笑”。很早之前，人们就发现，向日葵花盘会随着太阳的移动而转动，这种特征也是向日葵名字的由来。 ③那么，向日葵为什么会围着太阳转呢？这背后隐藏着怎样的科学原理呢？ ④绕着太阳转与向日葵生长的基本特点有关。向日葵是一种典型的阳性植物，对光照的需求非常强烈。在生长过程中，向日葵的茎会不断长高，花盘也会随之增大，以便更好地接收阳光。到了晚上，向日葵就会重新调整它们的叶子和幼嫩的花盘，重新朝向东方等待日出。 ⑤花盘的转动，正是向日葵为了最大化地接受阳光照射而采取的一种生存策略。 ⑥这主要得益于向日葵茎部的一种特殊生长素，它能使植物长得又高又大，但就是胆小畏光。所以，向日葵颈部的生长素一见阳光，就跑到背光的侧面躲起来，背光一面的生长素就越来越多，它们便促使这一面长得特别快，而向阳的一面因为生长素少就长得慢些，茎的两侧生长速度不同，长得快的一侧会向着长得慢的一侧弯曲，使花盘朝向光源。 ⑦随着科学技术水平的提高，科学家又发现，向日葵茎端生长区的两侧除存在生长素浓度的差异外，还存在生长抑制物质浓度的差异。这种抑制物质叫作黄质醛，与生长素相反，它会抑制细胞伸长并且在向阳的一侧累积，从而造成茎的两侧生长速度不同。因此，黄质醛的分布不均也促使了植物的向光旋转。 ⑧除此之外，“生物钟假说”也可以解释为什么向日葵会向着太阳移动。生物钟让动植物们知道，在一天的某个特定时刻，自己该干什么。生物节律的“内源性假说”被广泛认可，这种假说认为现存生物绝大多数生理节律是由机体中测时机构所发生和控制的、主动变化的内源性调节。生物节律对环境周期性的改变具有相对稳定性。 ⑨研究发现，即使是在太阳并不明显的阴天，向日葵也会跟随太阳从东到西转动，晚上也会将自己的花盘移回东方等待新一天的日出，这大概就是生物钟作用的结果。 ⑩正是以上多种因素的共同作用，我们才可以看到向日葵花盘随着太阳变化不断调整方向、每天从东转到西的现象。［A］ ⑪值得注意的是，向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转。当花盘成熟并开始结籽时，向日葵的茎部会逐渐变硬，无法再弯曲。此时，向日葵花盘将保持固定的方向，大概面向东南方，不再随太阳移动。 ⑫那么向日葵为什么会固定朝向东南方呢？这大概是自然选择的结果。花盘面向阳光接受照射，有助于烘干夜晚时凝聚的露水，减少霉菌感染的几率。早晨温度较低时，阳光直射可以提高向日葵花盘的温度，形成一个温暖的小空间，从而吸引昆虫在那里停留，帮助传粉。向日葵花盘朝向东南方，可以避免正午阳光的直射，防止高温灼伤花粉。向日葵就像一个精明的策略家，选择了一个既能避开“强敌”，又能充分利用资源的朝向方位。［B］ ⑬总之，向日葵围着太阳转的现象是大自然赋予植物的神奇能力。因为茎部的弯曲，向日葵能够感知并跟随太阳，从而最大化地接受阳光照射，提高光合作用效率，促进自身的生长和发育。这一现象不仅展示了自然的奇妙之处，也为我们研究植物生长和适应环境的机制提供了宝贵的线索。 （刊载于2024.5，有删改） 35．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头以谜语引出说明对象，增加了本文的可读性，能够引起读者的阅读兴趣 B．“向日葵又叫葵花、向阳花，是一种美丽而充满生命力的植物”使用了下定义的说明方法。 C．早晨向日葵花盘面向阳光，有助于使花盘干燥，还能吸热升温吸引昆虫，促进传粉。 D．向日葵围着太阳转的现象不仅展现了自然的奇妙，也为研究植物生长机制提供了线索。 36．以下选段更适合放在［A］、［B］哪个位置？请说明理由。 那么向日葵围着太阳转的现象对植物木身有什么意义呢？通过调整花盘的方向，向日葵可以确保花盘中的每一个部分都能充分接受到阳光的照射，从而提高光合作用的效率，促进植物的生长和发育。 37．校广播站在征集“科学一分钟”稿件，请你以“向日葵转头的奥秘”为题，向该栏目投稿。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难05 课外说明文阅读（精炼多重考点，聚焦核心主题） 重●难●提●分●必●刷 一、（2026·福建南平·一模）阅读《宋时的消暑“神器”》，回答问题。 1．体型增大；造型丰富；装饰技法突飞猛进；颜色丰富。 2.列数字 举例子 3．这样的方法省时省力，最大限度地提高了生产效率，在批量投产的同时，也能保证品质。 4．C 二、（2025·福建厦门·二模）阅读下面的材料，完成各题。 5．C 6． 神仙妖魔的命名体系蕴含深刻文化密码，是中国传统文化符号的浓缩，翻译时面临文化解码与重构的难题；一些字在中文里的含义在英语中难以找到对应；一些字所蕴含的文化内涵在翻译中极易流失；不同翻译策略在文化保真度和可读性上难以达到完美平衡。 7．示例1：我喜欢余国藩的翻译。可读性：“Busy bubble”和“Bubble busy”读起来朗朗上口，形成了音韵上的对称美。“busy”表示忙碌，“bubble”表示泡泡（符合鱼的特征），形象且简单易懂，组合起来点明了忙碌的水妖的形象，具有较高的可读性和趣味性。文化保真度：“busy”对应了“奔波”所表达的劳碌之意，传达了原著中“奔波儿灞”作为小卒奔波劳碌的形象特点。同时，“bubble”的发音与“灞”有一定的相似性，也保留了一些原名字的发音特色，兼顾了文化保真度。 示例2：我喜欢詹纳尔的翻译。可读性：音译的方式“Benborba”和“Baborben”保留了中文原名的发音和节奏感，能够让读者通过音译直观感受到原名的韵味和妖精名字的滑稽特质，提升了可读性。文化保真度：完全按照中文的发音进行音译，最大程度地保留了中文原名的音韵特色（bor保留儿化音），忠实反映了中文名字独具的发音和节奏感，确保了中国古典文学的文化独特性。 三、（2025·福建泉州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 8．C 9． 中：直接引用典籍，增强信息的准确性和权威性。西：概括引述寓言故事、传说和神话，增强文章的故事性（文学性）。 10．（1）“之一”从范围上限定，表明蛇只是众多重要图腾中的一种，并非“唯一图腾”。 （2）“一直”从时间上限定，表明蛇杖的正面形象影响范围广，时间跨度长、未中断。 四、（2025·福建泉州·模拟预测）学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。 11．庐 庇 越过，飞越 中国石拱桥 12． C 13． 五座桥墩，形状似舟，尖端逆流。 桥廊楼亭阁屋宫合一，建筑群古雅而壮丽/结构坚固，造型巧夺天工。 14． 永和桥根据民间流传的故事命名，表达了人们“和为贵”的生活理念；红军桥的命名是为了纪念一段光辉历程，铭记历史；接龙桥、如龙桥根据山势地形或周围环境特点来命名。 15．示例一；我更喜欢A.同学们，永和桥上的这副对联写出了人们在人夜时分坐在廊桥上听溪水拍打石头的声音，雨后在廊桥垂钓看浊水流淌的情景。我们可以感受到当地人们悠闲自在的生活状态。 示例二：我更喜欢B。同学们，如龙桥上的这副对联写出了桥身倒映在水中，形成上下楼阁相互映衬的有趣画面，还写出了桥身犹如长虹横跨两岸的美丽景象。这副对联让我们体会到人们对如龙桥的喜爱和自豪。 16．示例一：我设计的线路是“永和桥——红军桥——如龙桥”。 永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求是挺进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊桥，可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美，探究廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 示例二：我设计的线路是“如龙桥——红军桥——接龙桥”。 如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，激励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞渡，历经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。这三座廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。 五、（2025·福建厦门·二模）思辨性文本阅读，完成小题。 17．D 18．①智能手机 ②内在动机 ③短期内，生成式AI很难取代人类表现出更高的创造力水平。 19．示例一：AI可以让我们更有创造力。比如在写作文时，AI写作助手能提供丰富的素材和写作思路，这些素材就像是领域技能，为我们搭建起知识基础，能让我们在构思文章时将不同素材重组，产生新的观点和表达，激发创作灵感。 示例二：AI不一定能让人类更有创造力。在学习中，虽然AI能提供知识和答案，但缺乏内在动机。比如小组合作探究课题时，AI只是根据指令提供信息，无法像小组成员那样因好奇、兴趣主动提出有创意的研究方向。AI不能激发我们主动思考、提出独特问题，而提出问题才是创造力的重要体现，所以AI不一定能让人类更有创造力。 六、（2025·福建福州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 20．B 21．第一问：人们总觉得自己的思维速度应该很快，但实际上仅为每秒10比特，与人类感官系统每秒可以捕捉多达10亿比特的信息形成巨大落差。 第二问：人们高估了大脑处理信息的能力，未意识到单线程模式限制了大脑的信息处理速度。 22．主要受环境的影响。人类祖先的生活环境变化相对缓慢，大脑超快的处理速度大多缺乏必要性，因此没有进化发展出像果蝇大脑那样快速并行处理信息的能力。 七、（2025·福建厦门·一模）阅读下面的文字，完成小题。 23．B 24．超记忆症分析：考试场景：利——精准记忆知识点；弊——记忆无关细节干扰。 情绪处理：弊——无法遗忘负面情绪，造成心理负担。 25．云云同学，为了帮助你有效复习，我建议你：①制定一个复习计划，确保复习内容在遗忘之前得到巩固。②尝试使用多种记忆方法，比如制作思维导图、录制音频等，以增强记忆效果。③将复习内容分成小块，每次集中精力学习一小部分，避免信息过载。④定期进行自我测试，及时发现并弥补知识的薄弱环节。⑤保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食，有助于提高记忆力和学习效率。 八、（2025·福建宁德·二模）阅读下面的文章, 完成各题。 26．D 27．事例1：可以作为第⑦段花香可以通过基因编辑调控的例子。因为柠檬天竺葵经科研人员通过发根农杆菌转化这种基因编辑，变得比普通植株的芳香更浓郁。 事例2：可以作为第③段花香是通过小分子化合物挥发而来的例子。梅花散发香气，是因为梅花花瓣中的小分子化合物源源不断地挥发到空气中。 事例3：可以作为第③段花香会随着环境的变化而改变的例子。因为夜晚环境变化了，夜来香香气变得更浓郁。 28．对人类而言：有提神、驱虫防腐的药用价值，是一种生物资源，启发工行业的研发和生产。对植物自身而言：助其生存和繁衍。 九、（2025·福建厦门·二模）班级开展“让传统文化‘老树’绽‘新花’”主题座谈会，班长分享了下面文章，请你阅读并完成任务。 29．C 30． 该材料通过科技赋能让大众参与传统文化传承，拉近了文化与生活的距离，还带动实地体验，契合文章中传统文化创新传承能走进生活、焕发活力的观点，可阐释其意义。 31．①开发非遗互动数字小程序，让大众线上参与文化体验；②支持非遗传承人在短视频平台直播教学；③将传统纹样融入日常消费品设计。 十、（2025·福建漳州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 32．B 33． 运用作比较的说明方法，将3D打印机两个喷头和彩色打印机不同墨盒的功能进行比较，具体突出说明了3D打印机喷头的工作原理，通俗易懂。 34．①当下可再造人体组织（如耳廓、血管），助力医疗手术，且无副作用和排异反应；②未来技术成熟后，能建立个人专属器官库，有望避免因器官衰老导致的死亡，延长人类健康寿命。 十一、（2025·福建福州·二模）阅读下面的文字，完成小题。 35．B 36． 更适合放A位置。首先，第四段主要总结多种因素共同作用导致向日葵会围着太阳转的现象，而选段则阐述了这种现象对向日葵本身的意义。这种由现象到意义的逻辑顺序符合认知规律，使得文章的结构更加连贯。 37．同学们，今天我给大家解答向日葵转头的奥秘。向日葵茎部的特殊生长素使茎部变得弯曲，使得花盘朝向光源；生长抑制物质黄质醛的分布不均促使了向日葵的向光旋转；生物钟使向日葵会跟随太阳转动。但向日葵并不是在整个生长周期中都会围着太阳转，当花盘成熟时，它会固定朝向东南方呢！ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $