专题13中国与世界(专项训练)2026年小升初道德与法治复习讲练测(浙江专用)

2026-03-17
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 826 KB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-03-17
作者 窗明几净学科资料库
品牌系列 上好课·小升初讲练测
审核时间 2026-03-17
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来源 学科网

内容正文:

2026年小升初道德与法治复习讲练测(浙江专用) 专题13中国与世界(专项训练) 一、填空题 1.(24-25六年级下·浙江衢州·期末)____________流域和____________流域是中华文明的发祥地。 2.(24-25六年级下·浙江绍兴·期末)“各美其美,____________,美美与共,____________。”善于发现和欣赏其他文化之美,不仅是一种美德,更是一种____________。 3.(24-25六年级下·浙江绍兴·期末)15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大航行,分别是中国的____________和欧洲的____________。 4.(24-25六年级下·浙江宁波·期末)被称为“经济联合国”的组织是____________,我国是____________年加入该组织。 5.(24-25六年级下·浙江衢州·期末)____________反对强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。 二、选择题 6.(23-24六年级下·浙江绍兴·期末)殷墟于2006年被列入《世界遗产名录》,以下不是殷墟出土的是(      )。 A.刻有文字的甲骨 B.鸮尊 C.玉龙 D.兵马俑 7.(23-24六年级下·浙江绍兴·期末)大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。图中的古代文明遗迹出现在(      )。 A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河流域 8.(23-24六年级下·浙江嘉兴·期末)下列含有中国文化元素的主题活动有(    )。 ①小提琴演奏   ②拉丁舞表演   ③京剧  ④武术表演 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 9.(23-24六年级下·浙江嘉兴·期末)对待不同的文化,我们应该(    )。 A.排斥外来文化 B.全面禁止外来的文化 C.全面接受外来的文化,改变自己的文化 D.认同自己文化的同时,以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。 10.(23-24六年级下·浙江绍兴·期末)第一次工业革命时代的标志是(      ),从此人类社会进入机器大工业时代。 A.火车的发明 B.蒸汽 C.电力 D.信息技术 11.(24-25六年级下·浙江衢州·期末)1519-1522年,(    )事件首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是球体。 A.郑和下西洋 B.麦哲伦航行 C.哥伦布航海 12.(24-25六年级下·云南玉溪·期末)以下国际组织中国没有参加的是(    )。 A.金砖国家 B.欧洲联盟 C.二十国集团 13.(24-25六年级下·浙江湖州·期末)联合国安全理事会有五个常任理事国,包括(    )。 A.中国  美国   英国   法国   德国 B.中国  俄罗斯  美国   法国   德国 C.中国  美国   韩国   法国   英国 D.中国  俄罗斯  美国   法国   英国 14.(24-25六年级下·浙江湖州·期末)联合国大会通过决议,决定自2002年起,每年的(    )为“国际和平日”。 A.9月7日 B.9月21日 C.9月3日 D.9月12日 15.(24-25六年级下·浙江温州·期末)维护世界和平是全人类的责任,为捍卫和平我们不应该(    )。 A.热爱和平,远离战争 B.珍爱生命,反对恐怖主义 C.反对霸权主义,维护世界和平 D.强权政治,搞对外扩张 三、判断题 16.(24-25六年级下·浙江温州·期末)“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。( ) 17.(24-25六年级下·浙江绍兴·期末)科技成果只会造福人类,不会给我们带来烦恼。( ) 18.(23-24六年级下·浙江湖州·期末)文化的交融会使各地区的特色文化走向衰落。( ) 19.(24-25六年级下·浙江湖州·期末)四大文明古国是古代中国、古印度、古巴比伦和古埃及。( ) 20.(23-24六年级下·浙江绍兴·期末)世界贸易组织属于世界性、一般性国际组织。( ) 四、连线题 21.(24-25六年级下·浙江湖州·期末)不同地区的舞蹈、建筑连一连。 干栏式房屋           非洲草原 牛粪屋             东南亚地区 蒙古包             内蒙古大草原 草裙舞             苏格兰 凯利舞             拉丁美洲 桑巴、伦巴           夏威夷 五、简答题 22.(23-24六年级下·浙江嘉兴·期末)这一站我们来到早期文明博物馆,走进“大河文明特展”。 请补充图1文物名片中缺失的信息,并给这些文物在图2中找找家乡,将文物序号填入上图□中。在交相辉映的早期文明中,只有________(填文物序号)所代表的文明一直延续至今从未中断。 六、辨析题 23.小明认为国外的许多文明礼仪不适合在中国使用,所以我们不需要了解其他国家的文明礼仪,只需要好好学习我们中华民族的礼仪就好了。 (1)我______(填“认同”或“不认同”)小明的想法。 (2)我的理由是:_______________________________。 七、综合题 24.(24-25六年级下·浙江杭州·期末)图片是在一场轰炸过后在废墟中哭泣的孩子。 (1)战争给儿童带来什么伤害? (2)我们如何应对和平问题? 25.(23-24六年级下·浙江嘉兴·期末)未来,人类要想继续共存共荣下去还需要科技、国际组织和平等的保障。嘉嘉在文化科技站的展馆中看到这样几则资料卡: 资料卡一: 图1 科技发展改变世界 材料卡二: 图2 日益重要的国际组织(部分) 资料卡三: (1)从资料卡一中,我们了解到科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,信息技术和互联网技术的飞速发展正在造福人类(试举出两例):______________、______________等。然而,科技是柄双刃剑,科技应用也给人们带来了一些烦恼(试举出两例):______________、_____________等。在中国的斡旋下,中断联系7年的沙特和伊朗走向和解,为维护地区和平稳定提供更有力保障。国际社会对沙伊“北京会晤”交口称赞。——摘自2023年4月8日新华社报道 (2)游学过程中,我们了解到了各种国际组织,请将资料卡二中的国际组织标志与对应的名称连起来。在这四个国际组织中我国没有加入的是____________。 (3)资料卡三中,中国在处理国际争端中的做法表明( )。 ①中国的发展是世界和平力量的增长。②中国主张和平解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。③中国的综合国力显著增强,已成为维护世界和平的主导力量。④中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。 参考答案 1.黄河 长江 2.美人之美 天下大同 智慧 3.郑和下西洋 哥伦布航海 【解析】15世纪初期和末期,世界曾经历了两次伟大航行——中国的郑和下西洋和欧洲的哥伦布航海。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。 4.世界贸易组织 2001 5.中国 6.D 7.A 【解析】选项A尼罗河流域,正确,金字塔是古埃及文明的象征,起源于尼罗河流域。 选项B两河流域,不正确,是古巴比伦的发源地。 选项C印度河流域,不正确,是古印度文明的发源地。 选项D黄河流域,不正确,是中华文明的发源地。 故选:A 8.D 9.D 10.B 11.B 12.B 【解析】选项A金砖国家,亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作体制,现有包括中国在内的21个成员,不符合题意。 选项B欧洲联盟,是欧洲多国共同建立的政治及经济联盟,中国不在其中,符合题意。 选项C二十国集团,成立于1999年,是当代国际经济合作主要论坛,成员包括中国在内的二十个国家和地区,不符合题意。 故选:B 13.D 14.B 15.D 16.√ 17.× 18.× 19.√ 20.× 21.     【解析】建筑作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。比如在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住在干栏式房屋里,既通风又防潮。在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”。在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。 “百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。比如拉丁美洲有令人着迷的舞蹈,如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。这些舞蹈除了受印第安文化影响外,还深受非洲、欧洲文化影响。豪放的苏格兰凯利舞是苏格兰高地的特色文化。宽松的裙子是为了适应高地的气候和地形,方便人们跋山涉水。草裙舞和花环被称为夏威夷的两大特征。远古时代,生活在孤岛上的波利尼西亚人惧怕黑暗,企盼光明的人们便身穿草裙,戴着花环起舞。 22.中华文明、图上序号③②④①;① 【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 能够利用所学知识找到我国早期几种文物找到“家”,理解和了解相关的文化知识即可。 23.(1)不认同 (2)世界文化具有多样性,不同国家有不同的礼仪文化,我们既要弘扬中华优秀传统礼仪,也要了解、尊重其他国家的文明礼仪,做到平等尊重、包容互鉴。 24.(1)随时有遭受战争的威胁,生命安全无法保证。 战争给当地经济以重创,无法保证基本生活保障。(如食物教育等) 战争的残酷性容易造成儿童心灵的伤害,不利于儿童成长。 周围环境恶化,容易让儿童缺乏安全感造成自闭自卑等症状。 (2)相互尊重与平等互利,不要霸权主义和强权政治,要对话与合作,不要对抗与冲突。 【解析】本题考查学生解读信息的能力。 (1)本题考查学生获取信息的能力,学生写出战争给儿童带来的伤害即可; (2)本题考查学生的描述能力,学生写出应对和平问题的做法即可。 25.(1) 移动支付 网络教育 农药污染环境 电子产品产生电子垃圾 (2)东南亚国家联盟。 (3)①②④ 【解析】(1)科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,信息技术和互联网技术的飞速发展正在造福人类,如移动支付和网络教育等,为人们带来了很大便利。然而,科技是柄双刃剑,科技应用也给人们带来了一些烦恼,如农药污染环境、电子产品产生电子垃圾等,也时刻威胁着人们的生活。 (2)本题旨在考查学生的识记辨认能力。 ,是国际奥委会标志; ,是东南亚国家联盟标志; ,是联合国标志; ,是世界贸易组织标志。 以上四个组织中,国际奥委会、联合国、世界贸易组织我国已顺利加入,东南亚国家联盟目前还没有加入。 (3)①中国的发展是世界和平力量的增长,正确; ②中国主张和平解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案,正确; ③中国的综合国力显著增强,已成为维护世界和平的主导力量,不正确,是重要力量而非主导; ④中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者,正确。 符合题意的有:①②④。 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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