习作七《 ______ 即景》课件-2025-2026学年统编版五年级语文上册

------即景 五年级上册 第七单元 写作 大家好！家人们好！我是“图示作文法”的老师，今天，我们学习第七单元写作------即景。我们继续用图示作文法，来练习写作文。 我们的口号是：学会图示作文法，作文有法我不怕！ 学会图示作文法 作文有法我不怕 第七单元学习目标 序号 具体目标 评价 1 能按一定的顺序将景物写具体、写完整 40 2 初步学习半命题作文写作方法，学会把题目补充完整 30 3 能运用动态描写的方法，写出景物发生的变化 30 思维发散找素材 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放......大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。 本次作文题目是一个半命题，我们首先考虑把题目补充完整，补充的内容可以是自然现象，可以是自然景观。我们通过思维发散图找一找，我们有哪些景物可写，哪些景物平时观察最仔细？ 学会图示作文法 作文有法我不怕 湖海 综合发散，找内容 ------即景 自然景观 日月星辰 山川 大地 海上日出池塘月色 日出日落 北斗星月圆月缺 树林 果园稻田 草坪 长江黄河家乡小河 黄山 泰山 家乡小山 风雨雷电 学会图示作文法 作文有法我不怕 彩虹火烧云 暴风细雨春雷 自然现象 海潮流星雨 依据你想到的内容，确定一个题目 根据上面的发散，我们确定一个主题，首先把题目补充完整。例如，“山间即景”“海边即景”“田野即景”“窗外即景”“雾中即景”“落日即景”“夏夜即景”“荷塘即景”“雨后彩虹即景”等等。然后，根据自己要写的题目进行针对性发散。例如，一位同学以“日出即景”为题进行针对性发散。 出来了 起初 针对发散，写具体 日出即景 日出过程 云和水 初露 半个脸 橘红色 露出下半个脸 全部出来 水波粼粼 云淡了 鲜红霞光四射 露出一点 一道边儿 突发奇想 学会图示作文法 作文有法我不怕 美妙 大火球 一跳一跳 神奇 去小河边 金黄色 鱼肚白 红线 看日出 起因 感受 起初 我来发散，写具体 -----即景 变化过程 衬托景物 学会图示作文法 作文有法我不怕 起因 感受 画出行文结构图 例文1.日出即景 在星期天的早上，天刚蒙蒙亮,我突发奇想：我要到小河边看看太阳是怎么从东方慢慢升起的，感受一下河边日出的情景。 我来到小河边，顺着河水向东方望去，天水相接处慢慢泛出鱼肚白，河面升起淡淡的云雾。我想，太阳快要出来了。不一会儿，天边果然出现了一片浅浅的金黄色。接着，浅浅的金黄色变成了浓浓的橘黄色；然后，又变成了抢眼的橘红色，真没想到，还未露面的太阳竟是一位高明的“魔术师”。 渐渐地，太阳露出了一道边儿，通红通红的。这时，我眨了眨眼，想再看个究竟。一瞬间，太阳从水里把自己的半个脸蛋露了出来，鲜红鲜红的。又过了两三分钟，太阳又露出了它的另外半张脸，一跳一跳地慢慢挣脱水面，露出“庐山真面”的太阳开始是大红的，一下子又变成了金黄色。变着变者，它越升越高，越来越耀眼，恰如一颗巨大的火球，光芒四射，照亮了天空，照亮了河面，照亮了大地。刺得我眼好疼，不敢再看了。 这时,太阳旁边的云更加淡了、薄了，雾也散了，光线照在水面上碧波粼粼的。 我发现小河边的日出也是非常美妙而神奇的！ 学会图示作文法 作文有法我不怕 写作方法指导：按照一定的顺序写 示例：我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 【赏析：本段按照时间顺序描写了景物的变化。在描写自然景物的时候，我们常用的写作顺序有时间顺序、空间顺序、游览顺序等，但不管我们选择哪种写作顺序,都需要对所要描写的景物进行细致观察，以便写出景物的美和特别之处。】 学会图示作文法 作文有法我不怕 写作方法指导：按照一定的顺序写 学会图示作文法 作文有法我不怕 写作方法指导：动静结合，以动为主 示例：渐渐地，太阳露出了一道边儿，通红通红的。这时，我眨了眨眼，想再看个究竟。一瞬间，太阳从水里把自己的半个脸蛋露了出来，鲜红鲜红的。又过了两三分钟，太阳又露出了它的另外半张脸，一跳一跳地慢慢挣脱水面，露出“庐山真面”的太阳开始是大红的，一下子又变成了金黄色。变着变者，它越升越高，越来越耀眼，恰如一颗巨大的火球，光芒四射，照亮了天空，照亮了河面，照亮了大地。刺得我眼好疼，不敢再看了。 【赏析： 在《日出即景》一文中，小作者动静结合，动态描写了日出的神奇景色，给读者留下深刻的印象。】 学会图示作文法 作文有法我不怕 精彩例文2：火烧云即景 在宁静的夏天的傍晚，火烧云上来了。霞光照着小孩子的脸红红的。白色的房子变成了金色房子了，灰色的地面变成紫檀色了，老爷爷的白头发变成金头发了，年轻人的黑头发变成紫檀色的了。 天上的云从西边直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云颜色变化极多，一会儿橘黄色的，一会儿半粉半黄，一会儿半天红半天蓝色。苹果红、西瓜绿、月亮黄......还有很多颜色说也说不清，见也没见过。 火烧云形态变幻莫测，还像放电影。快看，出现了一只小免子。它在草丛中“跳来跳去”，小兔子的妈妈也在草丛中“跳来跳去”。忽然，来了一只狼，把小免子的妈妈叼走了，小兔子吓得要死。人们正要继续看，那只狼就模糊了。 学会图示作文法 作文有法我不怕 忽然，又出现一条鱼。小猫把它钓上钩，小猫本来想把这条鱼吃掉，倒好，反过来了这条鱼想把小猫吃掉。小猫在前面跑得飞快，这条鱼在后面追得飞快。后来，小猫不见了，鱼也不见了。 接着，又来了一只狮子，老鼠看到了，在后面追这只狮子，狮子在前面逃得飞快，追着追着都变淡了，都没有了。 这火烧云，又像这个，又像那个，其实什么都不像，又什么都像。关键看你怎么想象！火烧云变模糊了，揉揉眼睛，沉静会儿再看。 精彩例文3：秋天树叶即景 学会图示作文法 作文有法我不怕 秋天到了，很多树叶都换上了黄色的衣装，一眼望去，树上像挂满了金灿灿的“金子”。也有与众不同的树木，枫树妈妈给自己的“孩子们”穿上了红色的衣装；女贞树妈妈还不舍得“宝宝”们走，给它们穿上一层又一层的绿衣裳…… 秋天的树木就像穿了一件美丽的衣裳。每一片树叶都有它们的形态，有的宽宽的，有的细细的，有的长长的，有的短短的。有的红得发紫，有的绿得发亮，还有的黄得像香蕉。这些大小不同，形状各异，五彩缤纷的树叶画出了一个绚丽多彩的秋天图画。 瞧，枫树叶的样子好像一个五角星，一条枝上呈现着三种颜色，靠近枝梢枫叶还是紫绿的，中间的变成紫红色，靠近树干的才是火红的。风轻轻地吹，它带着脱落的枫叶去旅游。一会儿把它吹到水里，让它变成小蚂蚁的船；一会儿把它吹到地上，让小刺猬用它来造窝；一会又把它吹到天上，这下可好，被小鸟抓去筑窝了。。 小枫叶急切地喊着妈妈，可妈妈听不见。为什么呢？因为呀，他离妈妈太远了。小叶子无助的哭了起来。过了好一会儿，风儿才把它接走。 风儿把小树叶轻轻地放在枫树妈妈的旁边，悄悄地走了。小叶子对妈妈说：“妈妈，我再也不离开您了。”说着钻进了土里当起了妈妈的乖宝宝。“落叶不是无情物，化作春泥更护树”等到第二年初春时，它还会出来的。 看，银杏树叶像一把小扇子，女贞树叶又像一只小船，竹叶呢像小雨滴……它们在秋天，甚至寒冷的冬天都紧紧围在树妈妈的身边，不离不弃的孝敬妈妈。 我想：人类生活中不也是一样吗？我们被妈妈辛辛苦苦的抚养大，我们长大了回报父母，这不是天经地义的事吗？。 学会图示作文法 作文有法我不怕 自己画出行文结构图 题目： 开头 中间 结尾 当堂习作 可以根据自己的行文结构图立即习作，也可以按照老师的要求到学校习作。 $