专题4 中国特色社会主义文化——文化认同-【一战成名新中考】2026中考历史·纯练版总复习·二轮大概念专题突破练

一战成名目 专题四 中国特色社会主义文化— 文化认同 一阶史事辨识练 题组①中国古代重要的工程建筑 作是 ( 1.[2024枣庄]《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱 A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’ C.《千金方》 D.《本草纲目》 也。”这一史料可用于研究 6.[2024烟台]魏晋南北朝时期，小麦进一步扩种， A.灵渠的开凿 B.都江堰的修建 加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及， C.黄河的治理 D.大运河的开通 麦食地位不断提升，胡汉融合的丰富饮食文化 2.[2025泰安]“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大 进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦 地，一度承担着沟通南北的重担：它属于独 类作物栽培和麦食生产加工的是 无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记 A.《兰亭集序》 B.《齐民要术》 忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与 C.《天工开物》 D.《农政全书》 力量”。材料中的“它”指的是 ( 7.[2024泸州]史料记载：“魏主（孝文帝）下诏， A.大运河 B.秦长城 以为：‘北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄 C.都江堰 D.灵渠 帝，以土德王，故为拓跋氏。…宜改姓元 3.对于古代高明的政治家来说，这项工程从来 氏。’”该史料可能出自 () 不是“限制文明空间的环”，他们通过这项工 A.《史记》 B.《齐民要术》 程巧妙地控制、调节中原政权与北方游牧民 C.《资治通鉴》 D.《三国演义》 族的关系，把农业经济和游牧经济紧密地结 8.成书于明代的某部医学巨著总结了我国古代药 合在一起。材料中的“工程”指的是( 物学成就，在世界医药史上占有重要地位。著作 A.大运河 B.赵州桥 问世后广为流传，还陆续被翻译成拉丁文、法文 C.北京城 D.明长城 俄文等多种文字。这部巨著是 () 题组2中国古代重要的著作 A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 4.鲁迅在《汉文学史纲要》中称赞一部宏伟巨著 C.《千金方》 D.《本草纲目》 为“史家之绝唱，无韵之离骚”，肯定了这部巨 9.该著作既总结出农业生产“土脉历时代而异， 著在史学方面和文学方面均具有极高价值， 种性随水土而分”的科学论断，也记录了提炼 这部巨著为 朱砂“每升水银一斤，得朱十四两”的工艺配 A.孔子的《春秋》 比。该著作是 B.司马迁的《史记》 A.《授时历》 B.《农政全书》 C.张仲景的《伤寒杂病论》 C.《唐本草》 D.《天工开物》 D.司马光的《资治通鉴》 10.[2025长沙]特种邮票《双玉读曲》描绘了贾宝 5.[2024菏泽]他是东汉末年的名医，一生广泛收 玉和林黛玉一起阅读某一文艺作品的故事 集民间药方，总结前人经验、结合临床实践， 情节。该邮票的内容取材自 () 提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发 A.《红楼梦》 B.《西游记》 展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著 C.《水浒传》 D.《西厢记》 8 二轮大概念专题突破练·历史 一战成名目 二阶线索综合练● 11.[2025湖北改编](10分)【戏剧与中华优秀传统文化】 材料一 吹口哨吹笛击节板舞蹈 元墓出土的杂剧陶俑 清朝《茶园演剧图》（局部） 杂剧融合音乐、歌舞、动作、念白多种艺术形式， 茶园是营业性演剧场所，各剧目在此轮番 在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等上演，内容通俗，包罗万象，吸引了大批观众，激 场所演出，为广大民众所喜爱 发了茶园的兴盛，展示着商业的繁茂。 (1)根据材料一，指出戏剧的特点，(3分)并结合所学，概括戏剧对当时社会发展的推动作用。 (3分) 材料二 20世纪初，戏剧出现新变化。革命派把戏刷作为宣传革命的武器，改革传统戏剧内容，编写和上演 反映救亡、革命等时代精神的新剧目，把邹容、秋瑾等革命党人的形象搬上舞台，戏剧改良进入高潮。20 世纪20年代以后，梅兰芳等京剧名角出国表演，向国外观众展示京剧的魅力，京剧逐步走向世界。 摘编自中国近代史编写组《中国近代史》 (2)根据材料二并结合所学，分析20世纪初我国戏剧出现新变化的社会背景。（4分) 12.[2025山西](8分)中国文化·民族之魂。九年级(3)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】弘扬优秀传统文化·探寻红色文化基因 【项目目标】通过搜集整理相关史料，挖掘中国文化内涵，以文化人，以史育人。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2025.06 制作团队：博学小组 项目学习任务单 主题一 弘扬优秀传统文化 第一卷《乃粒》 感往昔之沦丧，伤横天“居庙堂之高则忧其民，处 我 “法不阿贵”“刑 第二卷《乃服》 之莫救，乃勤求古训，博 江湖之远则忧其君。”“先天 找 过不避大臣，赏 采众方…为《伤寒杂 下之忧而忧，后天下之乐 到 善不遗匹夫。” 第八卷《冶铸》 病论》，合十六卷。 而乐。” 了 —《韩非子》 第九卷《舟车》 一《伤寒论·序》 一范仲淹《岳阳楼记》 《天工开物》部分目录 二轮大概念专题突破练·历史 9 一战成名目 思想主张： 写作目的： 人物精神： 著作内容： 我 学 到 了 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分) 主题二探寻红色文化基因 我 天、 的光 找 到 了 陈望道译《共产党共产党早期组织创办的 聂耳手稿《义勇军进 毛泽东为《解放》周刊 宣言》(1920.8)工人刊物(1920.11) 行曲》(1935年)》 题词(1938年) 问题2：上述两部文献的内容之间有何联 问题3：上述两则史料有何历史价值？(2分) 系？(2分) 我 悟 到 了 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 13.[2025自贡改编](17分)某校同学以“经典赏析·文明遇鉴”为主题开展项目化学习，请你参与。 任务一【走进经典一内化知识·赓续文明脉】 材料一随着历史的发展，中国文化圈不断扩展，以黄河流域为核心的中国，一步一步走向世 界文化中的中国。 《万古江河》目录 知识对照 第一章：古代以前：中国地区考古略说 第一章：史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第二章：中国文化的黎明（公元前16世纪一前3第二章：夏商周时期：早期国家与社会变革 世纪) 第三章：① :统一多民族国家的建 第三章：中国的中国（公元前3世纪一公元2 立和巩固 世纪) 第四章：三国至隋唐：民族交融与统一多民族国家的发展 第四章：东亚的中国(2世纪一10世纪)》 第五章：辽宋夏金元时期：多民族政权并立与元朝的 第五章：亚洲多元体系的中国(10世纪一15 统一 世纪) 第六章：明清时期（鸦片战争前）：② 第六章：进入世界体系的中国(15世纪一19世 纪中叶) 第七章：近代中国：国家出路的探索与挽救民族危亡 第七章：百年蹒跚(19世纪中叶一20世纪中叶) 的斗争 (1)根据材料一和所学知识，完善知识对照内容，(2分)并简要说明中华文明演进的总体趋势。 (4分) 10 二轮大概念专题突破练·历史 一战成名目 任务二【研读经典一多元途径·光耀民族魂】 材料二19世纪中期以来，面对西方工业文明的冲击，中国在从内部检讨与反省、从外面学习 和模仿中重新整理自己，重新开步走向新的世界，逐渐出现振兴的希望。 百年蹒跚(19世纪中叶一20世纪中叶) 人物 魏源 孙中山 李大钊 毛泽东 顺乎世界近代化潮流 马克思主义的传播 工农武装割据道路 历程 (1840-1917) (1917-1927) (1927-1949) 武中 國 国華 史料 覆 约 字 F 《海国图志》 《中华民国临时约法》 共产党早期 《七律·人民解 书影 部分条文 组织示意图 放军占领南京》 (2)根据材料二和所学知识，概括近代中国人民探索国家出路的特点，(2分)并简要说明孙中 山和毛泽东为争取民族独立和人民解放取得的重大历史性成就。(4分) 任务三【感悟经典一成果分享·共谋人类兴】 材料三在数千年的历史长河中，中国认识了域外，域外也认识了中国。自19世纪以来，面对 “千古未有之变局”，先驱者进行了艰苦卓绝的努力，最终实现社会转型：到21世纪，各种文化 相激相荡时，人类社会终会走向天下一家。 —以上均摘编自许倬云《万古江河》 根据任务一、二的内容，班级同学围绕主题“ 的中国与世界”分小组讨论，成果如下： A组分享 B组分享 题目：对外辐射的中国 题目：觉醒探索的中国 举例：思想、文字、医药、造纸术、印刷术、火药 举例：开眼看世界、洋务运动、戊戊变法、五四运动、 指南针等的外传 工农武装割据等 (3)根据材料三和小组成果分享，将主题补充完整。(1分)综合上述探究谈谈你的认识。(4分) 二轮大概念专题突破练·历史 11(4)原因：制度保障：确立并完善民族区域自治制度； (1分)政策支持；(1分)实践推进：推进民族地区民主 改革（如西藏民主改革）、保护民族文化（整理藏族史 诗)、加强基础设施建设（如青藏铁路通车）。(2分) 专题三统一多民族国家发展过程中的经济发展 1.c 2.(1)时期：西汉、北宋与明清时期。（每个历史时期1 分，共3分) (2)原因：陆上丝绸之路受阻：宋朝海外贸易繁盛：经济 重心逐渐南移。（每点1分，答出两点即可，2分) (3)作用：缓解人地矛盾：抵御自然灾害：维护粮食安 全；提升经济价值。（每点1分，答出两点即可，2分） 3.(1)关系：农业生产的需求催生了冶铁技术的革新：农 业的发展为冶铁技术的进步提供了物质基础。冶铁技 术的进步有利于制造出种类更多、数量更大、质量更好 的农具：推动农业生产范围扩大、产量增多：推动精耕 细作农业生产方式的出现和发展；为我国古代农业生 产长期领先奠定基础；等等。（每点1分，答出三点即 可，3分) (2)因素：生产、生活的需求（农业生产需要、对美好生 活的追求等)：科学技术水平（理论的提升、工具的进步 等)：国家与社会的影响（社会稳定、统一多民族国家的 发展、社会风气与社会传统等)。（每点1分，答出三，点 即可，3分) 4.(1)状况：火耕而水耨、无积聚而多贫。（1分) (2)行业：手工业和农业。(2分) (3) 店铺林立、市招高扬；商人云集 工商业 行业众多；商品种类繁多等 人口 人口众多，往来繁忙 表层信息 交通 水陆交通便利；水运发达；舟船 (3分) 云集 河街相邻，沿街设店，形成商业 城市建设 街区：重视街道美化 文娱 市民娱乐生活丰富 百业兴旺，人文荟萃的繁荣与富 深层信息 总体 足的太平景象：展示了乾隆盛世 (1分) 苏州繁荣的盛况 评分标准：表层信息一点1分，任答三，点得3分，深层信 息1分，共4分 (4)认识：①江南地区的繁荣得益于自秦汉到明清的长 期积累（或江南地区的繁荣是经济重心南移的结果）； ②人民群众的辛勤劳动和智慧（长期积累的生产经验） 是江南经济发展的重要因素（或人民群众是物质生产 参考答案与重 一战成名目 的主要承担者)：③统一多民族国家的巩固和发展是江 南社会经济繁荣的重要原因（或统治者的措施促进了 江南地区的繁荣)。（每点1分，共3分） 专题四中国特色社会主义文化一文化认同 2 3 4 5 6 1 8 9 10 B B C D D 11.(1)特点：融合音乐、歌舞、动作、念白等多种艺术形 式：演出场所多样，在大城市和地方郡邑的集市、繁华 市区、勾栏瓦舍等演出：深受广大民众喜爱。（每点1 分，共3分) 作用：丰富民众精神文化生活：促进文化传播与交流； 推动艺术形式创新发展，传承和弘扬中华优秀传统文 化。（每点1分，共3分) (2)社会背景：①民族危机加深，救亡图存成为时代主 题，革命派借戏剧宣传革命思想：②西方文化影响下， 思想不断解放，推动戏剧内容形式革新：③20世纪20 年代后，国际交流增多，利于京刷等走出国门展示魅 力。（答出两点即可，每点2分，共4分) 12.问题1：思想主张：赏罚分明：公正执法；以法治国等。 (答出任意一点即可，1分) 写作目的：悬壶济世：治病救人；总结前人经验，提供 治病良方等。（答出任意一点即可，1分） 人物精神：忧国优民：以天下为己任的担当精神等。 (答出任意一点即可，1分) 著作内容：记载了农业和手工业各部门的生产技术： 内容包括种植、纺织、冶铸、舟车制造等。（答出任意 一点即可，1分) 问题2：《共产党宣言》翻译成中文后，促进了马克思主 义在中国的传播：共产党早期组织创办了《劳动音》等 刊物，在工人阶级中传播马克思主义，促进了马克思 主义和工人运动的结合，推动了工人运动的发展。 (答出任意一点得1分，共2分) 大 问题3：这些史料为研究抗日战争的历史提供了珍贵 的实物实证；承载着伟大的抗战精神；在当时激励了 念 中国人民团结一心，众志成城，抗击外来侵略的斗志： 题 有利于增强全国人民坚持抗战胜利的决心和信心：体 破 现了中国人民百折不挠、坚韧不拔的必胜信念等。 (答出任意一点得1分，共2分) 13.(1)①秦汉时期(1分)②统一多民族国家的巩固与 发展(1分) 总体趋势：文明辐射范围持续扩展：从区域文明→东 27 亚文明中心→世界体系参与者：统一多民族国家不断 发展：秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的 封建国家，之后统一成为历史发展的必然趋势，统一 题解析·历史 27 一战成名目 多民族国家不断巩固、发展。（每，点2分，共4分) (2)特点：从学习器物到制度、再到思想、再到革命道 路，逐步深人；探索主体：涵盖不同阶层（地主阶级、资 产阶级、无产阶级)：目标指向：始终围绕救亡图存、民 族独立与人民解放，顺应近代化潮流。（答出两，点即 可，每点1分，共2分) 成就：孙中山：领导辛亥革命，推翻了清王朝的反动统 治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结：成立 中华民国临时政府，颁布《中华民国临时约法》，传播 民主共和理念。(2分) 毛泽东：开辟工农武装割据道路（农村包围城市、武装 夺取政权的正确革命道路)，带领中国人民取得新民 主主义革命的胜利，建立中华人民共和国，实现民族 独立、人民解放。(2分) (3)补充：互动交流。(1分)》 认识：中国与世界长期互动：古代中国通过技术、文化 向外辐射，影响世界；近代在西方资本主义冲击下，中 国主动探索救国之路，与世界互动日益紧密。(2分) 这表明交流互鉴是历史潮流，中国既贡献世界，也因 势而变，未来应持续开放包容、合作共赢，推动构建人 类命运共同体。(2分) 专题五中国历史上的对外交往 1.A2.B3.B 4.D【解析】本题考查郑和下西洋。提取材料关键词“15 世纪初”，分析备选项，玄奘西行发生于贞观初年，是7 世纪：戚继光抗倭发生于16世纪中期：鉴真6次东渡 终于在754年抵达日本，属于8世纪中期，排除A、B、C 三项；1405一1433年，郑和率船队7次下西洋，属于15 世纪，D项符合题意。 5.(1)示例： 图二标题：汉代海上航路示意图（汉代海上丝绸之路示 意图)。(1分) 大 理由：①图中有“汉”字样；②图例显示“海上航路”： ③线路沿海而行；④线路显示从东南沿海港口出发，最 专 远抵达印度半岛南端和锡兰。（答出两，点即可，每点1 分，共2分) (2)信息：中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非 练 洲、欧洲等地区；历史人物为文明交往作出杰出贡献： 商业贸易推进文明交流：交通发展促进贸易往来。（答 出三，点即可，每点1分，共3分) 6.(1)不同之处：唐朝：主动的、自信的开放：(1分)近代： 28 被迫的、丧失部分主权的开放。(1分) (2)作用：密切与沿线国家、国际组织的合作：带动沿线 国家的发展：推动我国对外开放的进程：助力经济全球 化的发展。(3分，答出其中任意三点即可，符合题意的 28 参考答案与重 其他答案也可) (3)认识：国家实力是主动、自信开放的重要基础；对外 开放要善于汲取历史智慧。（1分，答出其中任意一点 即可，其他言之成理的答案也可) 专题六中华民族争取民族独立和 人民解放的历程 2 7 8 910 1112 DB 2.C【解析】根据材料信息并结合所学可知，国民革命期 间，中国共产党与中国国民党展开合作，共产党员以个 人身份加人国民党，协助其建立基层组织并传播革命 思想，符合“思想上依靠我们”“组织上也依靠我们”的 表述，C项符合题意。 3.B【解析】根据材料信息并结合所学可知，土地革命时 期，中国共产党在革命根据地打土豪、分田地，建立革 命政权，开展土地革命和游击战争，并于1931年成立中 华苏维埃共和国临时中央政府，与题干中诗句内容相 符，B项符合题意。 13.(1)A.×(1分)B.V(1分) (2)共同点：都面临严重的民族危机。(1分) 内核：对中华民族的忧患意识；强烈的爱国意识：变革 图强的意识：共御外侮的意识：追求人民解放（或民族 独立、民族复兴)。（答出两点即可，每点1分，共 2分) (3)原因：①近代中国社会是半殖民地半封建社会： ②受外国资本主义的压迫：③受本国封建势力的压 迫：（若将②③点合为民族资产阶级受帝国主义和封 建主义的双重压迫也可)：④民族资产阶级实力弱小， 具有妥协性。（答出三，点即可，每点1分，共3分，其他 符合题意的答案也可) (4)贡献：国民革命时期：中国共产党推动国共两党实 现第一次合作，开展国民大革命，沉重打击了北洋军 阀和帝国主义侵略势力。(2分) 土地革命时期：大革命失败后，中国共产党总结失败 经验，开始创建人民军队，并探索出符合中国国情的 正确革命道路一农村包围城市、武装夺取政权：在 井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命 和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。(2分) 抗日战争时期：中国共产党推动建立抗日民族统一战 线，进行全民族抗战：中国共产党领导的八路军、新四 军和其他抗日武装力量，深入敌后，放手发动群众，建 立抗日根据地，抗击日本侵略者；中国共产党在全民 族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战 争取得完全胜利的决定性因素。(2分) 题解析·历史