实验7 金属的物理性质和化学性质-【一战成名新中考】2026中考化学·纯练版总复习·常考实验一题练

一战成名围 二阶 一题练透一实验 量守恒定律)(7)①253)氢原子、氧原子 分子分解成原子，原子重新结合成新的分子（合理即可） (1)淡蓝色无色液商2H,+0,点整2H,0 (2)直流 (8)C(9)点燃甲烷，在火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水 打开增强导电性(3)2组，0逼电2H,↑+0,1 的烧杯，观察到澄清石灰水变浑浊，说明产物中含有二氧化 分解反应电化学(4)①2：1氧气（或0）8n 碳，即甲烷中含有碳元素 (5)将燃着的木条放在a管尖嘴处，打开活塞，观察到气体燃 三阶 实验拓展创新练 烧，产生淡蓝色火焰，证明该气体是氢气 (6)氢元素和氧元素化学反应前后元素的种类不变（或质 1.A2.C3.D 实验5 质量守恒定律的验证 一阶 教材实验精梳理 实验总结：密闭容器 实验方案：方案1：20+0，△2C10黑色变得更瘪 二阶 一题练透一实验 方案Ⅱ：Fe+CuSO,一FeSO,+Cu有红色固体析出 (1)固体由红色变为黑色先胀大后变瘪不变2C+0, 蓝浅绿= △2C10(2)铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为 方案Ⅲ：2HCI+Na,C0,一2NaC+H,0+C0,↑ 固体粉 浅绿色Fe+CSO,一FeSO,+Cu不变 末溶解，有气泡产生减小 (3)固体溶解，有气泡产生CaC0,+2HC1一CaCL,+且，0 方案N:2Mg+0,点整2Mg0 镁条燃烧，发出耀眼的白光 +C0,↑(4)1、2实验过程中生成的气体逸散到空气中 生成白色固体 导致天平示数变小(5)调节锥形瓶内的压强、形成密闭装 实验结论：I、Ⅱ等于 置（合理即可）没有(6)①BC②装置密闭，稀盐酸与碳 实验分析：①调节锥形瓶内气压使装置密闭 酸钙反应产生的二氧化碳可以被氢氧化钠溶液吸收（合理即可）】 ②有气体生成或参与的反应没有在密闭容器中进行 (7)A 实验6 燃烧条件的探究 一阶 教材实验精梳理 到可燃物的着火点与氧气接触 (5)提供热量、隔绝空气（或氧气）(6)使温度达到红磷的 实验1：小石块不燃烧，小木块燃烧可燃物 常 着火点(7)a氧气不足（合理即可）缓冲气压（或防止 实验2：白磷燃烧，红磷不燃烧白磷不燃烧 温度达到可 五氧化二磷逸散到空气中，合理即可) 燃物的着火点与氧气（或空气）接触 (8)蜡烛点燃前不燃烧，点燃后燃烧，证明燃烧需要温度达到 验 实验3：白磷不燃烧白磷燃烧与氧气接触 着火点（或点燃两支蜡烛，用烧杯倒扣在其中一支蜡烛上，一 题 实验结论：可燃物 与氧气（或空气）接触 温度达到可燃 段时间后蜡烛熄灭，证明燃烧需要氧气，合理即可) 练 物的着火点 备考补充：导热提供热量隔绝氧气（或空气） 三阶： 实验拓展创新练 装置改进：密闭容器 1.B2.C3.C 4.(1)水与生石灰反应放热，使温度达到白磷的着火点 二阶 一题练透一实验 (2):,白磷燃烧消耗装置内的氧气，导致装置内气体总量 (1)低(2)温度达到可燃物的着火点导热(3)与氧气 减少，二氧化碳含量升高(3)氧气达到可燃物各自燃烧 59 接触 薄铜片上的白磷燃烧，水中白磷不燃烧(4)温度达 所需的最低浓度 实验7金属的物理性质和化学性质 一阶教材实验精梳理 Cu+2AgNO,- Cu(NO,)2+2Ag 一、验证金属的物理性质 实验结论：>> 实验现象：银白色红色铜片、铝片上有明显划痕熔化 综合结论：金属能与氧气、酸、金属活动性排在其后面的化合 实验结论：大导热性导电性延展性 物溶液 二、验证金属的化学性质 二阶一题练透一实验 实验现象：有气泡产生有气泡产生变为浅绿色无明显 (1)A(2)导电(3)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热， 现象有银白色固体附着由无色变为蓝色 生成黑色固体铁丝能弯曲成螺旋状导热性 △ 反应化学方程式：2Cu+0,=2Cu0 Zn+2HCI (4)Fe+H,SO,=FeSO,+H2↑置换反应铜的金属活动 ZnCl,+H,↑Fe+2HCl=FeCl,+H2↑ 性顺序位于氢之后，不能与稀硫酸反应溶液由浅绿色变为 参考答案与重难题解析·化学 59 一战成名目 无色Zn+FeS0,—ZnS0,+Fe锌>铁>铜(5)铝丝未 量的铁可以置换出2份质量的氢气，该实验金属足量酸不 打磨，稀硫酸先和铝丝表面的氧化铝反应生成硫酸铝和水 足，则最终生成氢气的质量相等，因此最终消耗锌的质量 (6)导电(7)分别将铁丝和银丝插入盛有硝酸铜溶液的试 大于铁的质量，最终含有锌的试管中溶液的质量比含有铁 管中（合理即可）铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变 的试管中溶液的质量大，B、D不正确：铁和稀盐酸反应会 为浅绿色，银丝表面无明显现象（与上一空对应） 生成氯化亚铁和氢气，亚铁盐溶液显浅绿色，所以反应后 三阶实验拓展创新练 右试管中溶液为浅绿色，C不正确。 1.C 3.D 2.A【解析】锌、铁会与稀盐酸反应生成氢气，金属足量，所 4.(1)不能(2)粗铜丝表面的黑色物质溶解，溶液由无色变 以稀盐酸全部反应，生成的氢气质量相等，最终U形管两 为蓝色(3)2A1+3CuC2一2A1CL,+3Cu 端的气体体积变化相等，所以U形管中液面最终保持相 5.(1)Mg+FeSO,-MgSO,+Fe 平，A正确：根据锌和铁与稀盐酸反应的化学方程式可知 (2)MgSO,FeSO,ZnSO,(3)C 每65份质量的锌可以置换出2份质量的氢气，每56份质 实验8金属活动性顺序的验证与探究 一阶 教材实验精梳理 色逐渐变为蓝色 判断依据：强 第3步：AI>C>Ag 金属活动性顺序的验证：有气泡产生有红色固体析出 Ⅲ.(5)锰片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅粉色 蓝色变为无色Z>Cu有红色固体析出蓝色变为无色 (6)Zn、MnS0,溶液、Cu(合理即可) 无色变为蓝色Zn>Cu>Ag 三阶 实验拓展创新练 注意事项：除去金属表面的氧化膜和污物 1.A 二阶一题练透一实验 2.B【解析】根据图甲中信息可知，第一个烧杯中，指针向右 I.第1步：Fe>H>Cu 偏转，锌比铜活泼，且在金属活动性顺序中，锌位于氢之 第2步：(1)铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿 前；第二个烧杯中，指针向左偏转，镁比铁活泼，则说明若 色，铜丝表面无明显现象Fe+2HC=FeCL,+H,↑ 想产生电流，至少有一个金属位于氢的前面，且指针偏向 (2)铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿 金属活动性强的那边；根据图乙中信息可知，第一个烧杯 色氯化亚铁（或其他可溶性亚铁盐）溶液 中，指针向右偏转，说明金属活动性：锌>X,第二个烧杯中， 第3步：Fe>Cu 指针向左偏转，说明金属活动性：X>铜，则三种金属的活动 实 Ⅱ.第1步：A>Cu>Ag 性顺序为Zn>X>Cu。故选B。 第2步：(3)铝硫酸铜（或其他可溶性铜盐）溶液 3.C 题 A试管中铝的表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变 4.(1)Cu (2)Fe+NiSO —Ni+feSO,(或Fe+CuSO 练 为无色，B试管中无明显现象(4)铜C试管中无明 —FeS0,+Cu或Fe+H,S0,—FeS0,+H2↑) 显现象，D试管中铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无 (3)Fe>Ni>Cu (4)A 实验9 氧化碳还原氧化铁 一阶 教材实验精梳理 管炸裂(5)防止液体倒吸玻璃管中空气的体积、一氧化 碳的爆炸极限 60 实验原理：3C0+e,0,商温2fe+3C0, (6)3H,+Fe,0,高温2Fe+3狙，0(7)含碳量不同稀硫酸 实验步骤：②排尽玻璃管内的空气，防止C0与空气混合加 (合理即可) 有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色（与上一 热时发生爆炸点燃尾气，防止污染空气④防止生成的铁 空对应) 在高温下再次被氧化检验是否有二氧化碳生成 三阶实验拓展创新练 实验现象：①红色粉末变为黑色②变浑浊③蓝 1.D 装置改进：C0和C0 2.D【解析】C0可燃，为防止在加热时发生爆炸，应先排净 二阶 一题练透一实验 硬质玻璃管中的空气，再点燃酒精喷灯，A错误：由固体质 量未发生变化可知，a~b段C0与fe,03未发生反应，不能 (1)3C0+Fe,0,商 =2Fe+3C0,(2)排尽装置中的空气 观察到澄清石灰水变浑浊，B错误：b~c段硬质玻璃管中发 防止C0与空气混合加热时发生爆炸点燃尾气，防止污染 生的反应为3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0,反应物均为化合 空气(3)变为黑色澄清石灰水变浑浊C0,C02+ 物，不属于置换反应，C错误；铁单质在高温下易与氧气发 Ca(0H)2一CaC0,↓+H,0(4)防止生成的铁在高温 生反应，故c~d段继续通入C0的目的之一是维持无氧气 下再次被空气中的氧气氧化防止澄清石灰水倒吸使玻璃 的环境，防止铁被氧化，D正确。 60 参考答案与重难题解析·化学一战成名目 实验7金属的物理性质和化学性质（课标学生必做实验） 一阶教材实验精梳理 ©AA®③ 实验目的 ①巩固和加深对金属性质的认识；②进一步提高实验设计能力 仪器 试管、酒精灯、坩埚钳、小灯泡、火柴、电池、导线 实验用品 镁条、锌片、铝片、硬铝片、铁片、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜 试剂 溶液、硝酸银溶液、蜡块、铜丝 验证金属的物理性质 第 分别用砂纸打磨 将黄铜片和铜片、 分别选择铁片、铝 分别将铁片、铝 实验 将铜丝一端压 镁条、铝片、铁片、 硬铝片和铝片相互 片、铜片，进行如图 片、铜片串联到有 操作 成片状 分 铜片，观察颜色 刻画 所示实验 小灯泡的电路中 合金、/ 蜡块 金属片 铜丝 实验装 属 常考 一端压 置图 铲纯金属 片 成片状 验梳 电源 镁条、铝片、铁片 实验 闭合开关， 铜丝的一端 呈 蜡块 现象 灯泡发光 被压成片状 铜片呈 实验 合金的硬度比组成 金属具有 金属具有 铜具有 结论 它的纯金属 二、验证金属的化学性质 分别加入稀盐酸 实验操作 铜丝 铜 AgNO 溶液 锌片表面 ；铁片表 铜丝表面 实验现象 铜片表面变黑 面 溶液 溶液 ;铜片表面 反应化学 方程式 锌、铁能与稀酸反应，而铜不能与 铜能和硝酸银溶液反应，则金属 实验结论 铜能与氧气反应 稀酸反应，则金属活动性：锌、铁 活动性：铜 银 (填“>”或“<”，后同)铜 依据上述实验，总结金属的化学性质有 综合结论 反应 22 常考实验一题练·化学 一战成名目 二阶一题练透一实验 兴趣小组同学用如下实验探究金属的某些物理性质和化学性质，回答下列问题： 电池 细铁丝、 -铁丝 -铜丝 上锌丝 稀硫酸围 硫酸亚 铜丝 铁溶液 ② ③ 实验1 实验2 实验3 实验4 (1)实验1：如图，将黄铜片和纯铜片相互刻画，其中表示黄铜片的是 (填“A”或“B”)。 (2)实验2：观察到灯泡发光，说明铜具有 第 性。 (3)实验3：如图，细铁丝在氧气中燃烧的现象为 部 该实验中能说明铁具有延展性的现象是 反应停止，等5~10秒后，用手触 摸细铁丝上端，有热感，说明铁具有 常考 (4)实验4：①中反应的化学方程式为 该反应属于 (填基本 反应类型)：②中无明显现象，其原因是 :③中可观察 到的现象是锌丝表面有固体析出 反应的化学方程式为 理 。 通过实验①②③可以得出三种金属活动性顺序是 (5)【意外现象】某同学用未打磨的铝丝进行实验4中①的实验，插入铝丝后刚开始未观察到气泡 其原因是 (6)【创新实验】取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸面一端接在电池的正极，另一端接在电 池的负极，很快发现纸条中间处冒烟起火苗，如图所示。这是因为锡具有 性。 (7)【方案设计】现有铁丝、铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、硝酸银溶液。请你设计并进行实 验，比较铁、铜、银的金属活动性。 实验操作 实验现象 实验结论 金属活动性： 铁>铜>银 三阶实验拓展创新练 1.【跨物理学科】[2025佛山模拟]保持平衡的杠杆两端分别挂等质量银片和铁片，如图，小心地向烧 杯中央滴人浓CSO,溶液，一段时间后杠杆的现象是 A 棉线 棉线 Fe A.保持水平 B.左右摇摆 C.A端高B端低 D.B端高A端低 常考实验一题练·化学 23 一战成名目 2.【装置创新】[2025无锡模拟]如图，将足量的等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入等质量、 等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却至室温(U形管内为水，初始液面相平，反应过程中装置 气密性良好)，下列说法正确的是 ( A.U形管中液面最终保持相平 一稀盐酸 B.两试管中所得溶液的质量相等 C.右试管中溶液由无色变成黄色 D.该实验消耗锌的质量小于铁的质量 3.【趣味实验】[2025安徽滁州模拟]某兴趣小组同学向两个放有宣纸的培养皿中分别滴入适量FS04 第 溶液、AgNO3溶液，再放入等量锌粒，一段时间后观察到的实验现象如图。下列说法正确的是 部 A.得到的“铁树”为红色铁树 B.完全反应后，“铁树”中溶液的质量减小 C.将Zn粒换成Cu粒也能得到“铁树” 实 “铁树” “银树” D.形成“银树”发生的反应为Zn+2AgNO3一Zn(NO3)2+2Ag 梳 理 4.[2025陕西榆林模拟]铜是一种常见的金属，实验小组用铜展开如下实验。 粗铜丝 粗铜丝 L铝棒 取出玻璃棒 稀盐酸露 伸入铝棒 岳羁 ② ③ (1)如图①，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然 后用酒精灯给a端铜丝加热，一段时间后，玻璃棒 (填“能”或“不能”)保持平衡。 (2)将加热后玻璃棒端的粗铜丝伸入②中盛有稀盐酸的烧杯中，观察到的现象是 (3)③中观察到铝棒表面有红色固体生成，发生反应的化学方程式为 5.如图，向某含有等质量硫酸锌和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁条。 (1)烧杯中一定发生反应的化学方程式为 门镁条 (2)将反应后烧杯中的混合溶液过滤，若得到浅绿色滤液，则滤液中含有的溶 ZnS0,和 质是 (填化学式)。 FeSO,溶液 (3)充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是 (填字母序号)。 Zn Fe Zn Fe Zn Fe Mg Mg Zn B C D 24 常考实验一题练·化学