实验1 探究空气中氧气的含量-【一战成名新中考】2026中考化学·纯练版总复习·常考实验一题练

常考实验一题练 纯存版 第一部分 常考实验梳理 实验1探究空气中氧气的含量 一阶 教材实验精梳理 二阶 一题练透一实验 实验原理：①氧气减小氧气②4P+50,点繼2P,0, (1)产生大量白烟4P+50,点整2P,0,化合反应 实验步骤：①检查装置的气密性偏小②吸收热量，加速 (2)检查装置气密性③①④2 装置冷却吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气 (3)红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使集气瓶内压强减小1 ③偏大④偏小偏大⑤红磷熄灭并冷却至室温偏小 (4)02、P0氮气不燃烧，也不支持燃烧不易溶于水 实验现象：①大量白烟②1 (5)①2(6)345(7)引燃红磷能减少对空气的污 实验结论：【结论拓展】N,不易溶于水，不燃烧也不支持 染（合理即可）(8)①反应结束后，温度下降气体逐渐混合 燃烧 均匀（或温度下降水蒸气变成液态，氧气含量增大）②红磷 试剂选择：①不能铁丝在空气中不能燃烧②不能 燃烧不能将氧气消耗完（合理即可） 木炭燃烧生成C0和C0,使瓶内压强变化不明显 三阶实验拓展创新练 ③NaOH 1.C2.B3.D 【总结】a.物质能够在空气中燃烧b.固体 c.空气中的氧气 4.(1)①Ca0+H,0—Ca(0H)2②30能 实验装置的改进与创新：对环境无污染且能减小实验误差使 (2)①30②20.2%③偏小 铜与装置内的氧气充分反应环保（合理即可） 实验2氧气的实验室制取及性质实验 一阶 教材实验精梳理 剧烈燃烧火星四射黑色固体3Fe+20, 点燃e,O, 一、氧气的实验室制取 实验3：微弱的淡蓝色明亮的蓝紫色S+0,点尴s0, 吸 反应原理：2KMn0,△K,Mn0,+In0,+0,↑ 收反应生成的$0，气体，防止其逸散到空气中，造成污染 常考实验 2H0 Mm0:2H,0+0,f NaOH溶液 二阶 一题练透一实验 题 发生装置：固体加热液体和固体加热 收集装置：不易大纯净干燥 1.(1)①酒精灯 ②锥形瓶(2)A2KMn0,△ 实验步骤：高锰酸钾制取氧气 K,MnO,+MnO2+02↑将带火星的木条放在集气瓶瓶 ①导管口有气泡冒出②防止加热时粉末状物质进入导管 口，若木条复燃，证明氧气已收集满(3)b2H20, ③防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂⑤连续并 比较均匀的气泡放出正 M0:2L0+0,↑E正(4)密度比空气大不易 溶于水有连续、均匀的气泡放出集气瓶瓶口有大气泡 57 ⑥防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂 向外冒出(5)c(6)可以控制反应速率防止冷凝水 过氧化氢制取氧气 流至热的试管底部，避免试管炸裂防止加热时粉末状物 ①伸入液面以下生成的气体从长颈漏斗逸出 质进入导管(7)开始收集时集气瓶中未装满水（或未等 ②过氧化氢溶液③充分排尽集气瓶中的空气 气泡连续、均匀放出就开始收集，合理即可) 检验与验满：一根带火星的木条插入集气瓶内，若木条复燃 2.实验一：(1)快燃尽(2)不能剧烈燃烧，火星四射，放出 一根带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃集气瓶 瓶口有大气泡冒出 大量的热，生成黑色固体3fe+20,点燃Fe,0,(3)防 止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂细沙 装置改进：能控制反应的速率 二、氧气的性质实验 (4)铁丝离集气瓶内壁太近（合理即可）氧气不纯（或铁 丝伸入集气瓶不及时或铁丝过粗等，合理即可) 实验1：缓慢使木炭与氧气充分反应 发出白光澄清石 实验二：(1)剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热(2)二氧 灰水变浑浊C+0,点槛c0,2C+0,点整2C0 化碳（或C0,)C0,+Ca(0H),一CaC0,↓+H,0 实验2：除去铁丝表面的铁锈及污物提前预热引燃铁丝 【拓展实验】(1)燃烧匙预先在瓶底放少量水（或氢氧化 防止生成的高温熔融物溅落，使集气瓶瓶底炸裂细沙 钠溶液)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激 参考答案与重难题解析·化学 57第一部分 常考实验梳理 版 实验1探究空气中氧气的含量 一阶教材实验精梳理 ©AA周③ 实验目的 ①验证氧气约占空气总体积的五分之一；②学会测定空气中氧气含量的实验方法 化学史 法国科学家拉瓦锡利用汞与氧气的反应，采用定量的方法研究了空气的成分 实验用品 集气瓶、酒精灯、燃烧匙、烧杯、弹簧夹、双孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、红磷、水 ①红磷燃烧消耗密闭容器中的 使集气瓶内压强 在外界大气压的作用 第 实验原理 下，烧杯中的水进入集气瓶中，进入水的体积即为集气瓶中消耗的 的体积； 部 ②反应原理： (用化学方程式表示) 弹簧夹 实验装置 足量 红磷 常考实验梳 ①按图所示连接装置，装入试剂前 操作目的：防止装置漏气，外界的空气进入，使测量结 应先 果 (填“偏大”或“偏小”) ②在集气瓶内加入少量水，将水面 预留少量水的目的： 上方空间分为5等份，并做好标记 操作目的：若弹簧夹未夹紧，瓶内气体受热膨胀，部分沿导管 ③用弹簧夹夹紧乳胶管 逸出，使测量结果 实验步骤 (填“偏大”或“偏小”，后同) 红磷需足量的原因：若红磷用量不足，氧气未完全消 ④取足量红磷于燃烧匙中，用酒精 耗，使测量结果 灯加热，点燃红磷后立即伸入集气 立即伸入的目的：防止空气受热膨胀，部分逸出，使测 瓶中，塞紧橡胶塞 量结果 ⑤待 操作目的：若提前打开弹簧夹，温度较高，集气瓶内压强偏 后，打开弹簧夹 大，进入集气瓶中的水偏少，使测量结果 ①红磷燃烧，产生 ,放出热量； 实验现象 ②烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，集气瓶内水面上升至刻度 处附近 空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一 实验结论 【结论拓展】实验结束后，集气瓶中剩余气体的主要成分是 (填化学式)，由实验现象 分析该气体具有的性质是 ① (填“能”或“不能”，下同)用铁丝代替红磷，理由是 ② 用木炭代替红磷，理由是 试剂选择 ③若用硫粉代替红磷进行实验，需将集气瓶内的水换成 (填化学式)溶液 【总结】满足红磷替代品的条件：a, ;b.燃烧产物为 ;c.只 能与 反应 常考实验一题练·化学 一战成名目 ①有利于减小误差，使测量结果更精确： 改进原因 ②防止红磷燃烧产生的P,0,污染空气 改进：①点燃方式：②测量方式。改进的优点是 弹簧夹 弹簧夹 太 123456 足量红磷 装置改进 阳 问 光 红 白磷 水 可移动 容积20mL 磷 80℃ 活塞 40mL 实验装置 热水 C 的改进与 图D是加热铜粉测定空气中氧气含量的实验。实验过程中反复推拉注射器活塞 创新 第 的目的是 ;图E是铁锈蚀测定空气中氧气含量 的实验。这样改进的优点是 分 硬质玻璃管 原理创新 注射器 铜粉 细铁丝 一空气 常考实验梳 植物油 蒸馏水 D E 【思路与方法】 混合物中某物质含量的测定 物理性质 分离待测物 测定其含量 分析混 比较各成 合物成分 分性质差异 化学性质 通过计算被转化的物质计算待测物的含量 转化为 其他物质 通过实验现象和消耗的待测物的量，计算 待测物的含量 三阶一题练透一实验 如图1为测定空气中氧气含量的实验装置，请回答相关问题。 (1)红磷燃烧的现象是 放出热量，反应的化学方程式为 弹簧夹 该反应属于 (填基本反应类型)。 接下来的实 红 (2)为确保实验的成功，在装入试剂前，应先 磷 水 验步骤依次为 (填序号)。 图1 ①用弹簧夹夹紧乳胶管 ②待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹 ③在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，并做好标记 ④在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热，点燃红磷后立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞 (3)红磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，水倒吸入集气瓶中，其原因是 。 按空气中氧气含量约占空气总体积的二的理论知识，可知理论上 集气瓶内液面应上升至刻度 处 (4)实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质分别是 (填化学式)，最终集气瓶 内剩余气体主要是 (填名称)，由该实验可知，氮气具有的化学性质为 ,物理性质为 0 2 常考实验一题练·化学 一战成名目 (5)实验结束后，同学们依据该实验的原理，又进行了如图2所示实验。其中用燃烧法不能达到实 验目的的是 (填序号)。 NaOH 水 溶液罩 ② ③3 图2 (6)某同学测得的空气中氧气的体积分数小于上述理论值，可能的原因是 (填序号)。 ①伸入燃烧匙过慢 ②弹簧夹未夹紧 ③红磷的量不足 ④装置漏气 ⑤集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹 第 (7)【装置改进】如图3是探究空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略）。电热棒的作用 部 是 与图1实验相比，该实验的优点是 分 氧气/9% 2520,08 燃烧匙 r电热棒 20升 常 玻璃管 15 8.059.26 红磷 10 实验梳 0 」时间/s 100200300400500 图3 图4 (8)【数字化实验】同学们在完善了所有操作之后，发现集气瓶中液面依然未到理论值处，经讨论后， 同学们利用氧气传感器，记录并处理数据如图4.200s时，红磷熄灭。 ①图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是 ②实验结束后，集气瓶中还有部分氧气剩余，对此你的认识是 三阶实验拓展创新练 1.【装置创新】[2025东莞模拟改编]如图是测定空气中氧气含量的装置。左管中燃烧匙盛有足量红 磷、右管盛有水，实验前K1、K2均关闭，测得右管中液体的高度为。，加热粗铜丝引燃红磷，待红 磷燃烧熄灭后，冷却至室温，打开K2,右管中液面下降，待右侧液面不再变化，测得右管中液体的 高度为h,下列有关说法错误的是 ( A.加热粗铜丝引燃红磷，利用了铜的导热性 粗铜丝 B.右侧液面下降是因为左侧氧气被消耗 C.空气中氧气的体积分数可表示为2×100% ho D.用该改进装置实验，能减少对空气的污染 2.【装置创新+多个实验综合考查】[2025烟台模拟]某同学利用如图装置探究燃烧条件和空气中氧气含 量（白磷的着火点为40℃）。 步骤I:将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧。 步骤Ⅱ：向A瓶中加满80℃的热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧。 常考实验一题练·化学 3 一战成名目 步骤Ⅲ：打开K1、K2,从口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K、K2 此时进入量筒B中水的体积为200mL,观察到A瓶中的白磷燃烧。 下列说法错误的是 A.实验前应检查装置的气密性 B.对比步骤I和Ⅲ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触 盛有 800 白磷的带 C.待装置冷却一段时间后，打开K,量筒B中的水倒流到A中约40mL 孔燃烧匙 D.燃烧匙中白磷的量不足，会导致测得的空气中氧气的体积分数偏小 3.【数字化实验】[2025武汉模拟]某兴趣小组利用图1所示的装置测定空气中氧气的含量，根据实验 第 数据绘制的图像如图2所示。下列说法中错误的是 ( 温度 部 传感器 0,浓度传感器 压强 m ↑压强Pa 温度/℃ 传感器 弹簧夹 ↑氧气体积分数/% 足量 隔热层】 常考 红磷 外壳 时间sO 时间/s 0 时间/ 图1 图2 验 A.图1中隔热层的主要目的是防止热量散失B.℃点时装置内的温度就是g点时装置内的温度 理 C.f点时红磷燃烧结束，氧气还有剩余 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 4.【装置、原理创新】在创新实验大赛中，某学校化学兴趣小组的同学们设计了如图所示的装置来测 定空气中氧气的含量。 弹簧夹40mL水 单中抖 水 150mL 50m 50mL空气 广口瓶 生石灰 足量白磷 脱氧剂 图1 图2 (1)图1实验胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷 却至室温后打开弹簧夹。开始时注射器活塞停在40刻度线处。 ①利用生石灰与水反应放热引燃白磷。生石灰与水反应的化学方程式为 ②实验结束后，注射器活塞前沿约停在 刻度线处。试管内剩下的气体主要是V,该实验 (填“能”或“不能”)说明N2不支持白磷燃烧。 (2)食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处 于无氧状态。同学们利用图2装置进行实验。下表是实验过程中记录的有关数据： 实验所需的时间/min 0 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/ml 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7 ①分析表中数据得知，至少经过 分钟后，量筒中的液面不再下降。 ②据表中数据推算，广口瓶中氧气的体积分数约为 (结果精确到0.1%)。 ③若实验结束，量筒中的液面不再下降时，读取量筒中液面时俯视，则测得的氧气含量比真实值 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 常考实验一题练·化学