第5单元素质通关检测-【周周大考卷】2025-2026学年三年级下册语文阶段测试卷（统编版·新教材）

2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 3.示例：书重有两千克多，有五厘米厚。 六、C 七、3412 八、1.爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 2.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 ABD 3.D 九、1.④②③① 2.左侧：张择端北京故宫博物馆 北宋都城汴京 中间：街市 右侧：店铺人们桥北头 十、CAB 第四单元素质通关检测 -、1.jiang die方dhy/th 贩锐 2.①设计②拱③坚固④伟大 ⑤促进⑥相逢⑦史⑧贡献 3.(1)chéng(2)不对chéng② (3)cheng①cheng③ cheng②sheng④ 4.这幅画作不仅是艺术的呈现，更是非遗文 化的传承。 二、1.D 2.车圆挖孔打磨清理格线并填墨色 安针 3.(1)V(2)V 三、A.春风送暖入屠苏B.知兄弟登高处 1.春节放爆竹饮屠苏酒 2.重阳节登高插茱萸① 3.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 四、示例：有的是栩栩如生的龙灯，有的是五彩 斑斓的莲花灯，有的是活泼可爱的兔子灯。 五、1.围棋是双人对局的游戏。 围棋起源于中国，距今已有4000多年的 历史。 小小的棋盘，演绎着无穷的变 化，也蕴藏着无穷的智慧。 历史围棋的价值 2.外形特点：因为棋盘为方在下，棋子为圆 在上，所以蕴含着“天圆地方”的古代哲 学思想。 学习方法上：可见下好围棋不仅要掌握方 法，还要专心致志。 3.C 4.作者说的“小棋盘”是说围棋在外形上， 不论是棋子还是棋盘都是小的。“大智 慧”说的是围棋可以用来修身养性、陶冶 情操，是一种极富中华文化特色的符号， 也被认为是能代表中国文化的国粹之一。 5.示例：用双手演绎智慧，用棋盘展现风采。 期中学情质量检测 一、1.空闲沾满拆分验证赞叹 2.C 3.改进 仔细反复 二、1.（1)牡 牧健 (2)密 辩 蜜辨 3 2.A3.C4.C5.D6.D 启示：不轻易相信传闻，重视事实依据。 三、1.示例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的 道听途说的信息没有经过验证，可能是虚 大圆盘。 假或片面的，我们遇到事情要主动求证， 2.示例：阅读课外书不但能增长我们的知 不能听风就是雨。 识，而且能开阔我们的眼界。 第五单元素质通关检测 3.示例：眼睛放光，兴奋地跳起来，激动 -、l.yang Vv 4.学校准备校内劳动种植基地开辟。 2.萝卜零食香肠麻烦 每一个班级需要选择种植蔬菜和粮食 3.②④⑤ 4.③ 作物根据季节特点。蔬菜有菠菜、油 5.(1)③①②④ 菜、黄瓜桃子等，粮食作物有玉米、 （2)示例：拟声词：哗啦啦叮咚叮咚 小麦、红薯等。学生在劳动过程中不仅 明明白白源源不断 6.示例：一只小鸟在天空中自由地飞翔 可以将理论投入实践， 能增强责任 二、1.我变成了树 感。 2.我有一棵树 四、（一）1.A 3.示例：对一只蜜蜂来说，花朵是多么好的 2.浸在水里捣烂成浆用竹帘抄起纸浆 蜜源啊！ 晾干 4.示例：书桌沉醉地唱着歌，沙发和着节拍 3.用这种方法造纸，原料容易得到，价格又 拍手，椅子四肢不协调地跳着踢踏舞。我 便宜，可以大量制造，能满足多数人的需 小心翼翼地躺在床上不敢动，生怕自己的 要，所以这种造纸方法就传承下来了。 动作会打破这份和谐与欢乐。但是台灯 ② 姐姐却用柔和的目光看向我，温柔地邀请 (二)1.A 我加入这场奇妙的聚会。 2.丁家人打井后多出一个人来 6.D 丁家人打了一口井，省了一个劳动力，相 三、（一）1.雨牛奶虫子撒的尿眼泪 当于多出一个人 2.B 3.③人人都知道示例：联系上下文 3.“我”变成了一棵树 4.雇佣凿井消息被误传 4.示例：因为妈妈是最了解“我”的人。因 5.意思：指没有根据的传言。 为了解，所以知道“我”是贪玩不想回家 吃饭，“我”肚子发出的叫声和“我”流下 的口水暴露了自己的身份。 (二)1.B 2.D 【解析】阅读材料二可知，科学家发现 碳纳米管可以制作太空电梯缆绳，但 并没有指出是唯一的材料，以后也许 会发现可以制作缆绳的其他材料，因 此D项说法不正确。 3.不可以。“估计”表示大概，在这个句中的 意思是碳纳米管的强度大概是钢铁的100 到200倍，表示还没有确切的数据，如果删 去，则与实际情况不符。“估计”一词体现 出文章语言的准确性和严谨性 4.示例：人类造出太空电梯的可能性很小， 因为目前这些都还只是科学家的设想，并 没有事实依据，仅制作能承载太空电梯的 缆绳，都需要非常长的时间研究、建造，建 造太空电梯更是困难重重。 第六单元核心知识回顾 -、1.V2.fiǎn jian3.(si0 sul 二、1.垂拨泡2.弄仰骄傲 3.骄娇教4.确雀却 三、1.昔编惹航 2.②⑥④③①⑤ 四、1.悠悠巍巍2.阵声3.屏住信守 五、1.自言自语 2.清清爽爽示例：整整齐齐 3.风和日丽 4.轻清透明 六、旭日岛屿海岸浪花 七、B 八、D 九、B 十、1.B 2.（1)小孩子戴着斗笠 (2)清透明ACD 3.示例：对着小河梳理长发快乐地聊天 愉快地做着游戏 +-、1.C2.B 十二、1.山溪像绿玉带一样平静 2.江上戏水林中采蘑菇吹肥皂泡 提起肥皂泡宋庆龄诚实守信 列宁列宁的善解人意、尊重他人以及 男孩的诚实与天真 3.人谁无过善莫大焉过而不改 第六单元素质通关检测 一、1.肥皂碎套可惜悠或者种类 染着 2.huòhé和好hè 3.溶化 二、1.mòpúruo xuan shi gian dian 2.B3.B4.A 三、1.示例：旭日熔金，军舰巡航于深蓝的海面。 瞭望的目光，是刻在风浪上永不移动的 标点。 2.(1)比喻示例：瞧，夜空像一匹缀满钻 丽的身影。萤火虫们就像一个个发着亮 石的深蓝幕布，在晚风中若隐若现。 光的小灯笼，又像一团团焰火在燃烧。 (2)示例：母爱的眼神是那么的温柔，那 第七单元素质通关检测 么的清澈，那么的欣慰，那么的深邃。 1.D (3)那层层涌来的浪花，不正是 2.颜色变幻夏日来临昏暗沉闷 沙滩送给海浪的蕾丝花边吗？ 隆隆 改陈述句：那层层涌来的浪花，正是 3.jing jin jing 海浪送给沙滩的蕾丝花边。 4.金灿灿的半灰半百合色梨黄茄子紫 四、1.示例：①我认为安排座位时除了考虑高矮， 示例：绿油油半青半紫玫瑰红 还可以结合学习习惯进行“互助结对”。 5.示例：任溪水如被遗落的绸缎般穿行石 涧—时而似回眸，时而似奔逃。 ②还可以按“小组合作+定期轮换”的方 6.①五谷丰登②硕果累累③天高云淡 式排座位。 ④百花齐放 2.示例：我应该认真倾听他人的想法，想想 7.A 他的建议是否合理，即使不同意他的观 8.示例：场景A:雨停了，一道彩虹架在天边，如 ,点，也要尊重他，而不是直接打断或否定。 同一座绚丽的桥梁，连接着天地，将澄澈的蓝 3.oPoRooPooFoFoPooooRooPooooooBoPoRooPo 寻物启示 与娇艳的彩色完美融合，为雨后的世界镀上 我在“怎样安排座位更合适”的意 一层梦幻的光晕。 爱主题讨论会结束时，把一支蓝色荧光 场景B:月光洒在湖面上，似给湖面铺上了一 笔丢了。如有拾到者，请与我联系，量 层银白的纱，微风轻拂，湖面泛起层层涟漪， 十分感谢！ 光影随之流转，静谧中满是温柔的诗意。 宁宁意 9.C 6月20日 10.AB 不90不9090不90不9e9090不90不909e不90不9p不99不90不90不oe不90o09 11.昆虫在草丛里嗡嗡叫 五、1.B2.D3.B 树枝不摇，树叶不动 4.明亮的月光照在小河上，顺着河水流动 12.C 着，好像燃烧的焰火。我是用联系上文的 13.鸟云像黑色的巨毯迅速蔓延，遮住了半边 方法理解句子的。 天。狂风呼呼地刮着，吹得树枝乱摆，鸟儿 5.示例：一些萤火虫围着它跳舞、嬉戏，还有 不再啼叫，都躲进了巢穴，路上的行人加快 一些萤火虫把它当成镜子，欣赏着自己美 了脚步，匆匆往家赶。周周大考卷 R则三年级语文·下册 第五单元素质通关检测 亲爱的小探险家，欢迎来到神奇的“想象岛”！在这里，胡萝卜先生的胡子 能无限伸长，我们可以变成一棵树，实现自己的愿望。今天，你将化身冒险家，开 启一段收集“想象力宝石”的旅程。你准备好了吗？ 第一关：收集种子 一、阅读下面的语段，完成变身的想象练习。（24分)》 我有一个小秘密：每天晚上十二点吃下一根特定的胡luób0 ),我就会变成一只狐狸，在浓密的草地上打滚，草叶刺得我身 上发痒，我还喜欢吃一些馋嘴的ling shi( ),比如隔壁邻居家晾 晒的xiang chang( )。我还会解救一些遇到máfan( )的 小动物。不过，天亮就不能 当狐狸了，真让我发愁，但我 仍心怀 ,不让 占据心头。 1.判断下面加，点字的读音是否正确，对的画“√”，错的在横线上改正。(3分) 痒(yang) 馋(chan) 愁(chou) 2.读拼音，写词语。（4分) 3.选择恰当的词语填入语段中的横线上。（填序号）(3分) ①陆续 ②继续 ③绝望 ④希望 ⑤失望 4.“ma fan'”的解释有：①烦琐，费事；②使人费事或增加负担；③困难、困境 或危险处境。你推测它在语段中的意思是 。(填序号)(2分) 5.下面是豆豆的变身记。(8分) 我变成了一只戴着铃铛的小松鼠，走一步，脖子上就会发出 的响声，一会儿，肚子“ ”叫，我只好 地寻找食物，然后 地啃了起来。 17 (1)选择恰当的词语补全变身记。（填序号）(4分) ①咕噜噜 ②匆匆忙忙 ③丁零丁零 ④津津有味 (2)根据词语的特，点写词语。（4分) ABB式： ABAB式： 拟声词 ABAB式： AABC式： 6.如果你也会变，想变成什么？又会发生些什么？(4分) 我想变成 ,我会 第二关：修搭藤蔓 二、根据要求，完成下面的句子练习。(18分) 1.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句) 2.[反方向想象]另一条尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！” 树叶高兴地说：“哎呀，原来 哇，真好！” 3.对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！（仿写感叹句) 4.抓住故事开头提到的事物特点进行想象，将故事补充完整。 晚上醒来，我发现家里的家具们居然在聚会！ 5.[新趋势·学科融合]发挥想象，选择一个字母（除A、B、C外），将它画成 某种小动物。 6.下列关于想象的说法，有误的一项是()。（填序号) A.大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。 B.大胆想象，能创造出现实中不存在的事物。 C.在想象中，可以表达自己美好的愿望。 D.在想象时，不能依靠现实中的事物展开想象。 第三关：解开谜题 三、仔细阅读，回答问题。（28分) (一)我变成了一棵树（节选）(14分) “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白免发现了树干上不断往下滴的水珠。 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 “小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 噢，最了解我的人到底还是妈妈。 哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ 1.小动物们把从大树嘴巴里流出来的水珠当成了什么？完成填空。(4分) 从大树嘴巴里流出来的水珠 2.下面对加点部分中“水珠”的理解正确的是( )。(填序号)(3分) A.那是“我”的眼泪，因为变成树后还要淋雨，“我”很难过。 B.那是“我”的口水，因为“我”想念家里那些香喷喷的饭菜。 3.“我”的秘密是 。(3分) 4.妈妈到底是怎么知道“我”的秘密的呢？(4分) (二)太空电梯，能造出来吗(14分) 条条缆绳直插云端，急速飞驰的电梯向上再向上，它们穿越云层，进入 太空。这样的太空电梯，能变成现实吗？ 【材料一】 人类一直向往太空，有了火箭，这个愿望终于实现了。但很多火箭都是 一次性的，每次发射要消耗大量燃料。于是有人设想，造一个直通天地的太 空电梯。太空电梯可以重复使用，一趟趟地把人和货物送上天，省钱；它还 能不停运转，说走就走，方便。在科学家的设想中，造太空电梯，得有个绕着 地球飞奔的太空站，因其速度和地球自转的速度一致，从地球上看，它在空 中静止不动。把缆绳拴在上面，另一端垂下来固定在地上，就能装电梯了。 然而，幻想在前面飞，科技得在后面拼命追。 【材料二】 让人头疼的难题之一，就是缆绳该用什么材料造？ 科学家算过，太空电梯的缆绳，长度得超过3.6万千米。不仅长，还得 承受巨大的力量。缆绳的材料强度，得是钢材的几十甚至上百倍。1991 18 年，日本科学家发现了碳纳米管。它的强度，估计可以达到钢铁的100到 200倍。不过，当时这种材料只能造出几毫米。但通过科学家的努力，如今 已经可以造出半米左右的碳纳米管，可这离几万千米还差很远。没关系，人 类的许多幻想，都通过科技的不断发展变成了现实。 (根据相关材料编写) 1.人们设想中的太空电梯的特，点是( )。(填序号)(3分) ①可多次使用 ②能够不停运转 ③消耗很多电量 ④连接天地 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.下列关于材料二中太空电梯的缆绳的说法，不正确的是( )。(3分) A.制作太空电梯缆绳的材料既要有长度，也要有强度。 B.太空电梯缆绳的制作要求极高，所以很难制造。 C.碳纳米管这种材料的强度符合缆绳需要的强度。 D.制作太空电梯的缆绳只能用碳纳米管这种材料。 3.材料二中的加，点词“估计” (可以不可以)删去，因为 。(4分) 4.[情境化命题]三年级(1)班的同学围绕“人类能不能造出太空电梯”开展 了辩论赛，下面是一位同学的观，点，请根据材料并结合生活实际，发表你 的观点。（4分) 我认为在现代社会，随着全世界科技的迅速发展， 在未来的某一天，人类一定能解决缆绳材料这个难题， 成功通过太空电梯进入太空。 吴吴 我认为 天天 第四关：创造奇迹 四、写作。(30分)】 你想过吗？随着时代的发展和科技的进步，未来的世界将是怎样的精 彩与神奇？我们的吃、穿、住、行都将越来越现代化：可以自动调节温度的衣 服，可以让人行走如飞的鞋，可以折叠带走的房子…请你选择自己最感兴 趣的一样东西，展开想象，写一写吧！ 要求：语句通顺，内容具体。题目自拟，300字左右。