第1单元自主测评卷-【课时优练】2025-2026学年三年级下册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

自测卷 小学语文三年级下册RJ 第一单元自主测评卷 时间：90分钟 满分：100分 得分： 学校组织“春日自然探秘”活动，同学们要带上任务卡，在花园、公园或山林 里完成知识与表达挑战。 任务一：发现生灵名片 一、下面是优优做的公园记录表，请你完善下列关键信息。（20分) 动物 自带jindāo 的燕子、成对的yuan yang 生灵 种类 植物 芦ya he ye 腊mei 动物 燕子横掠湖面，翼尖划过的水面向四周荡漾开去。 生灵 蜻蜓的视觉很灵敏，当你离它还有一段距离时，它就飞走了。 姿态 穿着雪白衣裳的héhua qing feng 植物 著 中翩翩起舞。 1.根据拼音和语境，在田字格里准确、规范地书写字词。(6分)》 2.给记录表中的加，点字选择正确的读音，用“”画出来。(3分) 横掠(hng heng) 翼尖(yi yd) 荡漾(yng yang) 蜻蜓(qin tin ging ting) 灵敏(měimin) 衣裳(chng shang) 3.优优还想让自己的记录表更加生动，根据要求完善内容。（11分) (1)用“”画出正确的字形、字义。(7分) ①我喜欢春天。伶（俐利）可爱的小燕子从南方赶回来（凑奏）热 闹；各种花儿（行形）态万千，仿（佛拂）孩子们露出的笑脸。 ②梅子黄时日日晴，小溪泛尽（尽头完）却（但是再，又）山行。 萎蒿满地芦芽（芦苇的嫩芽芦苇的根）短，正是河豚欲上时。 1 (2)选择合适的词语填空，使句子更加优美。（填序号）(4分) ①湿软 ②如毛 ③烂漫无比 ④波光粼粼 （)的春天，微风轻轻地吹拂着，( )的细雨滋润着万物， 粉的蓝的紫的花，青的草，都在()的泥土上鼓足了劲地喝水，雨停 了，湖面在阳光的照耀下()。 二、在亲探自然中，优优记录了自己的问题和收获，请你按要求完成练习。（7分)》 1.下列带“儿”的词语的读法与其他不同的一项是( )。(2分) A.花瓣儿 B.奥运健儿 C.前门儿 D.花儿 2.优优发现“苍”“沧”“舱”都含有“仓”字旁，请你帮她判断，下列词语中的 加，点字与“仓库”的“仓”意思最接近的一项是( )。(2分) A.苍翠 B.沧海 C.船舱 D.仓促 3.“冒”字有下列义项：①向外透，往上升：②不顾（恶劣的环境或危险等）：③不加 小心，鲁莽，冲撞；④用假的充当真的，假托。给下列句中加，点的“冒”字选择正 确的解释。（填序号)(3分) (1)冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！ (2)这些假冒伪劣产品已被市场监管部门销毁。 () (3)如果想要做好群众工作，一定要结合实际情况，不可急躁冒进。 ( 任务二：制作自然备忘录 三、自然的美不仅要记于心间，还要记于笔尖。请根据要求完成练习。（18分) 1.根据所学知识，在下面的备忘录中整理相关内容。(6分) 栏目 内容 出处 青山 迟日江山丽， 绿水 春来江水绿如蓝。 《忆江南》 竹外桃花三两枝， 《惠崇春江晚景》 生物 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地 时，斜飞于 的天空。 2.按要求完成句子练习。(8分) (1)《三衢道中》这首诗是宋代诗人曾几写的作品。（用修改符号在原句中 修改病句)》 2 (2)春风吹来，柳絮像洁白的雪花一样随风飘荡。（运用比喻的修锌手法写 植物) (3)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） (4)我家的大公鸡头上有一个鸡冠，像一团燃烧的火馅，嘴巴是黄色的，尖 尖的。（从外形、颜色等方面，结合一种小动物的外形特点进行仿写) 3.学校教导处开通了“春之游”信箱，作为游玩推荐官，请你提供一个春游的 好去处，并说明理由。(4分) 推荐地点： 推荐理由： 任务三：聆听自然篇章 四、探秘过程中，优优遇到了两篇描写自然生灵的优美文章，请你静心阅读，理解 文章内容。(25分) （一)荷花（节选）(12分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白 荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全 展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破 裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵， 也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了 不起。 1.边读边想象画面，画“”的句子把“荷叶”比作 ,写出了 荷叶的 和 。“挨挨挤挤”一词说明荷叶 。(4分) 2.画“ ”的句子描写了荷花的不同姿态，请根据提示补全思维导图。(6分) 荷花的姿态 花骨朵儿： ③ ① :蓓蕾初绽 :欣然怒放 —3— 3.乔乔根据选文内容画了一幅“荷花盛开图”，想参加学校的“诗画展览”，请 你帮她选一选，下列为此画配的诗句最恰当的一项是()。(2分) A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (二)春燕（节选）(13分) 仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽 毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhOu)啾声。 我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠 竹，清水田里的秋苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹 莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。 天放晴了，阳光露出来了。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天 空中，自由自在。瞬间，“叽”的一声，身子似一个小黑点蹿下来，在明镜般的 水面上，横()着，似乎要()入水中，可它又轻身一()，（) 入云中。这时，水面上洒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。 1.（新题型)短文围绕“春燕”依次写了哪些内容？填一填。（3分) 春燕 2.把下面的动词填入文中恰当的括号内。（填序号）(4分) ①射 ②掠 ③跃 ④跌 3.读完短文后，阳阳提出了疑问：第2自然段中的大量篇幅在写江南水乡的 环境，只在最后提了一下燕子，你认为这样安排( )。(填序号)(2分) A.合理。描写水乡环境，表现出了环境的优美，再写燕子在这样的环境里 的活动，更突出了燕子的美，表达了作者对燕子的喜爱之情。 B.不合理。这样写详略不当，应详写燕子，略写环境。 4.短文中有很多生动优美的语句。请你用“”画出一句，积累下来，并简 单说一说这个句子好在哪里。（4分) 任务四：书写探秘手记 五、在探秘活动中，你观察或认识了哪一种植物？请从外形、颜色、气味、生长特 点等方面，把它介绍给大家，并写下你们之间可能发生的小故事。题目自拟， 不少于300字。(30分) —4夹卷答案及解析 第一单元自主测评卷 一、1.剪刀鸳鸯芽荷叶梅荷花 轻风 2.heng yi yang ging ting min shang 3.(1)①俐 凑形佛 ②尽头再，又 芦苇的嫩芽 (2)③② ①④ 二、1.B 2.C 3.(1)②(2)④(3)③ 三、1.春风花草香绝句 日出江花红胜火春江水暖鸭先知 旷亮无此燕子 2.（1)《三衢道中》这首诗是宋代诗人曾几 写的作品。 (2)示例：秋风吹过，桂花像细碎的金子 样洒落满地。 (3)示例：小鱼游过来，诉说着水中嬉戏 的自在。 (4)示例：小兔子全身的毛雪白雪白的， 眼睛红红的，圆圆的，像两颗红宝石， 长长的耳朵听到一点儿声音就会立 刻竖起来。 3.示例：植物园的樱花大道 春天正是樱花盛开的季节，植物园里的 樱花大道绵延数百年，粉白相间的樱花 如云似霞，微风拂过时还会落下浪漫的 樱花雨。这里不仅有美丽的风景，还有 参考答案及解析 科普展示区，能让我们在欣赏美景的同 时了解植物知识。 四、（一）1.碧绿的大圆盘颜色形状 多而密 2.①含苞待放②才展开两三片花瓣儿 ③花瓣儿全展开了 3.B （二)1.外形叫声飞行的样子 2.②④③① 3.A 4.示例：我们江南水乡，春季里雨丝如烟如 粉，无声无息地下着。 这句话运用了比喻的修辞手法，把江南 春季的雨丝比作烟、粉，生动形象地写出 了雨丝的细小。 五、略。 第二单元自主测评卷 一、尘土认识拾良装叹痛 灰心丧气 二、1.D2.A3.A 三、①忧天②刻求③耳铃 ④叶公⑤添足⑥竽数 1.②⑤③2.(1)①(2)⑥ 四、1.才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 2.（1)示例：①低垂着头，无精打采地说 ②高举奖状，兴奋地说 (2)唉，这四条腿太细了，配不上这两只 美丽的角。 3. 通知 请全校师生于3月24日下午2点， 到学校报告厅观看“魅力寓言秀”演出。 少先队大队委 3月22日 8