第1、2单元测试卷-2025-2026学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册第1、2单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：120分 第一部分：基础知识（40分） 一、看拼音写词语（8分） 1. yàn zi（ ）在天空中自由飞翔。 2. chūn jiāng（ ）水暖鸭先知。 3. hé huā（ ）在池塘里亭亭玉立。 4. xiǎo xī（ ）边长满了青青的芦苇。 二、给加点字选择正确读音（6分） 燕子（yàn yān） 似的（sì shì） 芦芽（lú hù） 梅子（méi měi） 河豚（tún tóng） 泛舟（fàn fàng） 三、按要求写词语（8分） 1. 近义词： 俊俏—（ ） 聚拢—（ ） 2. 反义词： 增添—（ ） 灵活—（ ） 四、根据课文内容填空（10分） 1. 《绝句》：迟日江山丽，__________。 2. 《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，__________。 3. 《三衢道中》：梅子黄时日日晴，__________。 4. 一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样________的小燕子。 五、选择题（8分） 1. 下列哪首诗不是描写春天的？（ ） A.《绝句》 B.《惠崇春江晚景》 C.《三衢道中》 2. "小荷才露尖尖角"出自哪位诗人的作品？（ ） A.杜甫 B.苏轼 C.杨万里 3. 《昆虫备忘录》中介绍了哪些昆虫的特点？（ ） A.蜻蜓、蝴蝶 B.瓢虫、独角仙 C.蜜蜂、蚂蚁 4. 《守株待兔》这个故事告诉我们什么道理？（ ） A.要勤劳耕作，不能存侥幸心理 B.兔子会经常撞树 C.种田很轻松 第二部分：课内阅读（30分） 六、阅读《燕子》选段，回答问题（15分） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1. 从文中找出描写燕子外形的句子。（3分） 2. "都像赶集似的聚拢来"运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分） 3. 为什么说小燕子为春光平添了许多生趣？（4分） 4. 用"光彩夺目"造句。（4分） 七、阅读《守株待兔》故事，回答问题（15分） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 解释加点字的意思。（6分） 兔走触株：走（ ） 株（ ） 因释其耒：释（ ） 2. 用现代汉语翻译句子：兔不可复得，而身为宋国笑。（4分） 3. 这个故事告诉我们什么道理？（5分） 第三部分：课外阅读（30分） 八、阅读短文，回答问题（15分） 春天的使者 春天来了，大地换上了新装。小草从土里探出头来，好奇地打量着这个美丽的世界。柳树抽出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在春风中轻轻摇曳。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。 小燕子从南方飞回来了，它们在空中自由地飞翔，时而高，时而低，时而快，时而慢，好像在跳着优美的舞蹈。它们忙着衔泥筑巢，准备在这里安家落户。 田野里，农民伯伯开始忙碌起来。他们翻耕土地，播种希望，期待着秋天的丰收。孩子们脱去了厚重的棉衣，在草地上欢快地奔跑，放风筝，笑声在春风中飘荡。 春天真是一个充满生机和希望的季节！ 1. 短文从哪几个方面描写了春天的景象？（4分） 2. 文中把小燕子比作什么？这样写有什么作用？（4分） 3. 找出文中的比喻句，并抄写下来。（3分） 4. 你喜欢春天吗？为什么？（4分） 九、阅读寓言故事，回答问题（15分） 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃。可是葡萄架太高，狐狸够不着。它跳了几次，还是摘不到葡萄。最后，狐狸放弃了，一边走一边说："这些葡萄肯定是酸的，不好吃。" 1. 狐狸为什么说葡萄是酸的？（4分） 2. 这个故事和我们学过的哪个寓言故事很相似？它们有什么共同点？（5分） 3. 从这个故事中，你明白了什么道理？（6分） 第四部分：写作（20分） 十、作文（20分） 题目：我最喜欢的动物 要求： 1. 选择一种你最喜欢的动物，写出它的外形特点和生活习性。 2. 通过具体事例写出你喜欢它的原因。 3. 语句通顺，条理清楚，不少于300字。 参考答案 一、看拼音写词语 1. 燕子 2. 春江 3. 荷花 4. 小溪 二、给加点字选择正确读音 1. yàn shì 2. lú méi 3. tún fàn 三、按要求写词语（答案不唯一） 1. 近义词：俊俏—俏丽 聚拢—聚集 2. 反义词：增添—减少 灵活—笨拙 四、根据课文内容填空 1. 春风花草香 2. 春江水暖鸭先知 3. 小溪泛尽却山行 4. 乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼 五、选择题 1. C 2. C 3. B 4. A 六、课内阅读《燕子》 1. 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴。 2. 比喻。生动形象地写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象。 3. 因为小燕子活泼可爱，在春天里自由飞翔，为春天增添了活力和趣味。 4. 略（合理即可） 七、课内阅读《守株待兔》 1. 走：跑 株：树桩 释：放下 2. 兔子不能再得到，而他自己却被宋国人嘲笑。 3. 做事要靠自己的努力，不能存侥幸心理，妄想不劳而获。 八、课外阅读《春天的使者》 1. 从植物、动物、人们活动三个方面描写。 2. 比作舞蹈演员。生动形象地写出了小燕子飞行的优美姿态。 3. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 4. 略（言之有理即可） 九、课外阅读《狐狸和葡萄》 1. 因为狐狸摘不到葡萄，为了掩饰自己的无能和失望。 2. 和《守株待兔》相似。共同点是都讽刺了那些不努力却为自己找借口的人。 3. 做事要实事求是，不能因为自己做不到就贬低事物的价值。 十、作文 （根据学生实际写作情况评分，重点考察内容是否具体、条理是否清楚、语言是否通顺） 学科网（北京）股份有限公司 $