22 火烧云-【课时优练】2025-2026学年三年级下册语文同步课时作业（统编版·新教材）

课时优练(R」) 小学语文三年级下册 0.88ge0●e400e84年e0 口语交际提升 同学捡到，请与我联系。非常感谢！ 应该怎样安排座位 三年级(2)班李小哲 一、B 5月25日 二、1.B2.B 第七单元 阅 读 三、ABD 22.火烧云 四、示例：小薇 定期轮换座位不仅能公平地 一、1.金灿灿威武镇静颜色等待 让每个同学都有机会坐在前排，还能有效 2.mao tang kui ru 保护大家的视力，预防近视，是一种更科 3.P pian亻九③ 学、更人性化的方式 二、示例：1.（1)银白橘子苹果绿 柠檬黄 习作 (2)红紫青蓝半青半绿 身边那些有特点的人 半灰半白 一、1.③⑦⑨①④⑤⑥②⑧⑩ 2.喜悦愉悦梦幻 2.C 三、1.示例：霞光把小孩子的脸照得红红的。 二2.V3.V 2.红彤彤的金灿灿的半紫半黄 三、示例：我的爷爷热心肠 半灰半百合色 1.他每天义务打扫我们楼的楼梯。 示例：直冲云霄 俯冲而下 螺旋盘绕 2.邻居奶奶腿脚不便，他经常帮她去菜市 倒挂飞驰 场买菜。 3.(1)烧范围和动态 我们院的“活雷锋” (2)火烧云出现在傍晚，太阳在西边落 四、示例：姐姐真是个“小书虫”。她一边走一 下，阳光斜射使得云层被染红的范 边看书，差点儿撞到电线杆上，手里的书却 围从西边向东边逐步扩展，视觉上 像粘住了一样，始终没有放下。 就像火在“烧”过天空一样。 语文园地 (3)示例：天上的云朵好像一团团篷松的 1.①③⑤④⑥⑦ 棉花糖，飘在湛蓝的天空中。 2.CA B 四、1.变大，腿伸开，脖子变长，尾见不见了 3.小优：V小哲：×小泽：V 凶猛向前跑，后面跟着小狗 4.①有过则改②是谓过矣 2.B ③人谁无过善莫大焉③ 3.一会儿过了两三秒钟 忽然 5. 寻物启事 形状变化很快 今天(5月25日)上午大课间后，我在 4.示例：一只火红的凤风凰，在展翅飞翔。过 学校操场不慎丢失了一个蓝色文具袋，如有 了两三秒钟，那只凤凰的翅膀收起来了， 13 参考答案及解析 。●。●。0ee●。a。0。●。ee。。e。 头也低下去了，好像在思考着什么问题。 (2)各种形状的卵石三桅小船的模型 一转眼，凤凰便不见了 颜色各异的羽毛示例：千姿百态的 五、示例：这幅摄影作品中的晚霞让人看了心 云朵纹路独特的树叶 里很温暖。美丽的晚霞形态各异，千变万 2.(1)千千万万支极小的蜡烛 群星璀璨 化，有时像怀抱婴儿的温柔母亲，有时像起 (2)示例：太阳从东边天际缓缓升起 飞的凤凰，有时像正在吃草的骆驼…大 个燃烧着的大火球 自然的雄奇瑰丽真让人赞叹不已啊！ 四、1.B 2.按从上往下的顺序：云彩 余晖飞行 23.暴风雨来临之前 降落闪烁 一、1.①来临②越发③沉闷④抖动 3.这是一个奇妙的世界，一切看上去都是 2.A3.梢蓬 有生命的 4.奇形怪状 示例：我床头的小闹钟每天早晨都会叫 5.示例：杨柳依依 白发苍苍 我起床。它是我的生活助手，它是有生 二、1.(1)寂静(2)安静 (3)静止 命的。 2.D 五、1.C2.A3.B 三、1.(1)比喻新鲜的微风报信者信号 阅读理解训练（十一）】 (2)示例：童年的歌谣像是最初的密码， 1.红彤彤 大圆球 永远封存着故乡的味道。 2.B 2.乱跑乱蓬蓬大 3.不久，太阳收去了万丈光芒，变成了红彤形 四、1.按从上往下的顺序：树枝、树叶 停止鸣 的一个大圆球，像极了一只大大的溏心 叫与活动，躲藏起来 蛋黄。 2.BC 3.B 橙红的太阳把西面的天空染得通红，江水也 五、示例：1.乌云快速聚集压低； 通红起来。 2.狂风裹挟着飞沙走石。 不觉间，夕阳完全坠下，明亮的天光消失了， 减少户外活动，关好门窗。注意防雷防风 人间的灯火闪亮登场。 颜色形状喜爱和赞美江水灯火 24.我们奇妙的世界 4.作者将雾写成了一个活泼、好动、顽皮的孩 一、1.变幻呈现融化生命建造 光芒 子，表达了作者对雾的喜爱之情。 2.C 3.jing C 【解析】结合材料二中作者描写雾叫人们 二、行型形约幻幼 跟他玩捉迷藏的行为可以得出，作者将雾 变换奇迹奇妙 写成了一个活泼、好动、顽皮的孩子。由 三、1.（1)仔细地观察、寻找 此可见作者对雾的喜爱之情。 14第七单元 22.火烧云 晚霞似火，如诗如画。让我们一起走进这绚丽的天空，感受火烧云的奇妙吧！ 一、读语段，完成练习，感受火烧云形状的变化。 天空正在上演奇迹，jin can can( )的霞光映照着庙(miao mao) 门前那wei wu()而zhen jing( )的石狮子。墙脚下的老头手中的紫 檀(tang tan)木手串也变了ynsè( ),他正在耐心děngdài( )。空 中的那匹马，仿佛跪(gui kui)在地上，等人骑上它的背。你必须揉(rúrou) 一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等等那些爱好它的孩子。 1根据拼音在括号里写出正确的词语。 2用“1”画去语段中加，点字的错误读音。 3语段中画“”的“偏”字，用音序查字法查字典，应先查大写字母 再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ,再查 画。“偏 偏”在语段中的意思是 (①不正，倾斜：②仅，只；③表示事实跟所希 望或期待的恰恰相反)（填序号）。 二、萧红笔下的火烧云色彩丰富极了！请你来当色彩魔术师吧！ 1除了“葡萄灰”“茄子紫”，你还能创造出哪些新颖的词语？ (1) 十一 (2)半 2色彩心情卡：如果给每种颜色配上心情，你会怎么配？ 红彤彤→ 的心情（如：热烈兴奋） 金灿灿→ 的心情 半紫半黄一 的心情 三、跟着萧红奶奶写句子，展示自己的创作。 用 1请将下面的句子换一种说法，意思不变。 X 霞光照得小孩子的脸红红的。+ 2补全下面的关键句，再模仿句式结构和逻辑，补全“我的仿写句”。 这地方的火烧云变化极多，一会儿 ,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 6 课时优练(RJ) 小学语文三年级下册 /00000000t00000t00000000 我的仿写句：我戴着的AR眼镜里，那辆虚拟过山车的轨迹真是变幻莫测， 一会儿 ,一会儿 ,一会儿 一会儿 ,新奇又刺激。 3请仔细品味下面的句子，分析记录者（作者）当时的意图。 原文：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 我的分析： (1)这句话中“”字用得特别好，形象地写出了火烧云的 (2)联系生活，从“西边一直烧到东边”是因为 (3)用“好像”写一句话： 四、课内阅读。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上 它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也 长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几 条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 1阅读选段，补充火烧云形态变化的思维导图。 马 →跪着→ 模糊了 大狗今 不见了 2这两个自然段都是按照“( )”的顺序写出了火烧云的变化。（填序号） A.马—大狗 B.出现—变化—消失 3用横线画出选段中表示时间变化的部分，这些部分表明了火烧云 的特点。 4火烧云还会变成什么动物？请你发挥想象写一写。 瞧，天空又来了 可剪下使用 五、摄影展上，优优担任志愿者，需要向游客介绍一幅名为《夕阳图》的作品。请你 帮助她有条理地介绍这幅作品，让游客感受到画面之美。 c66