1.6 设计指南针（情境化教学课件）【AI增强】科学教科版三年级下册

让我们一起开启 穿越时空之旅 司南虽然帮助人们解决了指示方向的难题，但是，司南依然存在着携带不方便、转动不灵敏等问题。 为了克服这个困难，正有很多的人为之努力。 受到了谁的接见？ 收到了什么任务？ 什么是指北器？ 6.设计指南针 1.7.2013 ‹#› 利用身边的材料，尝试设计一个小巧且能指示方向准确的指南针。 明确任务 除了磁铁，还找到了钢针、一碗水、细线、弯曲的树枝、叶子等。 .......... 7 思考：我们可以从哪些方面评价指南针设计方案的好坏呢？ 制订方案： “利用身边的材料设计指南针” 材料是否容易获得 指示方向功能是否精准 外观是否美观 使用是否方便 8 指南针设计方案评价表 项目 1分 2分 3分 得分 指南针材料 材料难寻、价格高 材料可找到、价格中等 材料易得、价格低廉 指南针外观 外观不美观 外观较美观 外观美观 指南针功能 指示方向只有南北、磁针难以旋转 有4个指示方向、磁针可以旋转 有8个指示方向、磁针旋转灵敏 指南针使用 使用不方便 一般轻巧简便 轻巧简便 改进建议： 制订方案 指南针设计方案 1.用什么方法让磁针灵活地旋转？ 支撑式 悬挂式 水浮式 2.如何才能使指南针指示方向更加精准？ 用磁铁磁力最强的部位，在钢针上往同一个方向摩擦很多次 3.图文结合的方式画出设计图 在记录单上用图形画出指南针的样式。同时标记用到了哪些材料。 10 任务要求： 1.选择支撑式、水浮式、悬挂式指南针中的一种进行设计。 2.小组讨论，统一想法：如何让磁针指示方向更加精准。 2.图文结合，注意细节。 3.时间15分钟。 制订方案 11 评估： （1）根据指南针评价标准，能拿满分吗？ （2）有哪些需要改进的地方？ 展示与评估 根据他人的评价意见，调整设计方案。 展示：展示自己小组的指南针设计方案，围绕“如何自由旋转”，“如何使磁针精准的指示方向”、“用到了什么材料”等方面进行介绍。 12 根据制定的自制指南针设计方案，搜集制作指南针所需的材料。 拓展 $ 指南针设计方案 第_______组 时间：___月____日 1. 用什么方法让磁针灵活旋转： £支撑 £悬挂式 £水浮式 2. 如何才能使指南针指示方向更加精准： 选择磁铁磁力_____（选填：最强、最弱、中等）的位置， 采用________________（选填：往同一个方向、来回） 摩擦。并且摩擦次数要________（选填：多、少、中等） 3.（请绘制指南针设计图，注意图文结合，并标所需的注材料名称) 学科网（北京）股份有限公司 $