习作三《缩写故事》课件-2025--2026学年统编版五年级语文上册

2026-03-17
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 习作:缩写故事
类型 课件
知识点 习作
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 592 KB
发布时间 2026-03-17
更新时间 2026-03-17
作者 墨韵耕读者
品牌系列 -
审核时间 2026-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56866289.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

缩写故事 五年级上册 第三单元 写作 大家好!家人们好!我是“图示作文法”的文真老师,今天,我们学习第三单元写作——缩写故事。我们继续用图示作文法,来练习写作文。 我们的口号是:图示作文法,作文我不怕! 学会图示作文法 作文有法我不怕 第三单元学习目标 序号 具体目标 评价 1 缩写一篇《猎人海力布》,或者缩写其他的民间故事 40 2 缩写的故事能够保持主要内容不变,保持结构完整 40 3 学会缩写故事的一般方法 20 思维发散找素材 这次习作有两个主题可写,一是缩写《猎人海力布》,二是缩写一个你熟悉的民间故事等。通过思维发散看看哪个主题更加精彩,更加适合你写。 学会图示作文法 作文有法我不怕 综合发散,找内容 发散选择 故事 缩写 民间故事 缩写猎人海力布 救白蛇 乐于助人 得宝石 救乡亲 变石头 童话 神话 英雄故事 传奇 皇帝新装 孟姜女哭长城 阿里巴巴与四十大盗 小兵张嘎 女娲补天 仓吉造字 白蛇传 传说 确定一个写作内容,命题,概括写哪些方面 确定缩写内容,定题目 参考题目供你选择:“缩写《牛郎织女》”“缩写《皇帝新装》”“缩写《金色的钓鱼钩》”“缩写《小兵张嘎》”“孟姜女传说”“白蛇青蛇传说”“愚公传说”等等 参考例文1. 年的传说 传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽,头长尖角,凶猛异常,“年”兽长年深居海底,每到除夕,爬上岸来吞食牲畜,伤害人命,因此每到除夕,村村寨寨的人们扶老携幼,逃往深山,以躲避“年”的伤害。(传说 故事起因)   又到了一年的除夕,乡亲们象往年一样都忙着收拾东西准备逃往深山,这时候村东头来了个白发老人,白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能将“年”兽驱赶走。众人不信,老婆婆劝他还是上山躲避的好,但老人坚持留下,众人见劝他不住,便纷纷上山躲避去了。(语言语气酷似民间故事) 学会图示作文法 作文有法我不怕 当“年”兽象往年一样准备进村肆虐的时候,突然传来爆竹声,“年”兽浑身颤栗,再也不敢向前凑了,原来“年”兽最怕红色,火光和炸响.这时大门大开,只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑,“年”兽大惊失色,仓惶而逃. (叙述为主 )   第二天,当人们从深山回到村里时,发现村里安然无恙,这才恍然大悟,原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙,人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝。 (略写 故事情节完整) 从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁。这风俗越传越广,就成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。(简述但是故事情节完整) 学会图示作文法 作文有法我不怕 参考例文1. 缩写《猎人海力布》 从前,有个叫海力布的猎人,他热心助人,大家都十分敬爱他。(摘录 概括) 有一天,海力布去打猎,从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之思,带海力布去龙宫并在路上告诉他,可以要龙王含在嘴里那颗能听懂动物语言的宝石,但是听到动物的话不能转告他人,否则你全身上下都会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石,小白蛇再三叮嘱海力布要记住路上交代的话,海力布谢过小白蛇回家了。( 概括叙述 省去对话 场面描写) 自从海力布有了这颗宝石,打猎方便多了,每次打猎都是满载而归,分给大家的食物更多了。(简述 连贯) 学会图示作文法 作文有法我不怕 过了几年,有一天,他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟要群鸟连夜飞去,因为今晚有山洪暴发,人都得给淹死。海力布大吃一惊,连忙跑回村庄催促大家赶快搬家,可谁也不信。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。想要救村民,只有牺牲自己。他就把整个事情一五十地说了出来。海力布刚说完,自己就变成了一块僵硬的石头。(概括叙述为主)       乡亲们看见他变成了石头,都后悔不已,十分悲痛。他们含泪念着海力布的名字,向很远的地方搬去。半夜里,果然山洪暴发了,村庄被淹没了。( 概括 保持故事完整) 学会图示作文法 作文有法我不怕 精彩例文3:缩写《草船借箭》 学会图示作文法 作文有法我不怕 周瑜非常妒忌诸葛亮的才能,想要刁难一下诸葛亮。(概括起因) 有一天,周瑜要跟曹军交水战,要诸葛亮在十天内造十万支箭,诸葛亮说只要三天,当面立下军令状。周瑜心里很高兴,心想诸葛亮一定做不到,于是摆了酒招待他。然后周瑜叫鲁肃去探听,还叫军匠们故意迟延,不给足够的造箭材料。(叙述 概括) 诸葛亮要鲁肃帮忙,借二十条船,每条船上三十名军士,用青布幌子遮起来,一千多个草把子,排在船的两边,还吩咐不要告诉周瑜,不然计划就完了。鲁肃报告周瑜,说诸葛亮不用做箭的材料,周瑜心里高兴得不得了。 (叙述 概括) 鲁肃私自拔了二十条船,都按诸葛亮说的去做。第一、二天不见诸葛亮有什么动静。到第三天四更的时候,诸葛亮请鲁肃到船里。船往北岸开去,这时候雾很大,什么都看不清楚。船头朝西,船尾朝东,一字摆开。叫军士一起呐喊、擂鼓。鲁肃吃惊说;“曹军出来怎么办?”诸葛亮笑着说:“曹军一定不敢出来。”曹操果然下令,不要轻易出动,只射箭。一万多名弓努手朝他们放箭,箭像下雨一样。这边箭插满了,诸葛亮又下令把船调过来。(尽量保持原文关键语句) 天亮了,雾还没散,船上都插满了箭。诸葛亮叫军士们一起高喊:“谢谢曹丞相的箭。”曹操知道上当了,但是要追也来不及了,船已经顺风顺水驶出了二十多里。 诸葛亮交上了十万支箭,鲁肃把经过告诉周瑜,周瑜长叹一声说:“看来我真的比不上诸葛亮呀!” 学会图示作文法 作文有法我不怕 概括 摘录 我来提炼,写具体 起因 要点 要点 结尾 学会图示作文法 作文有法我不怕 叙述 自己画出行文结构图 题目: 开头 中间 结尾 当堂习作 可以根据自己的行文结构图立即习作,也可以按照老师的要求到学校习作。 $

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