14.4 第2课时 用样本估计总体的离散程度参数-【学霸黑白题】2025-2026学年高中数学必修第二册(苏教版)

2026-05-11
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第2课时用样本估 第1关练速度 10min为准,你的时间: 1.(2024·湖南岳阳高一期末)下列统计量中可 用于度量样本x1,x2,…,x。离散程度的有 A.x1,x2,…,xn的标准差 B.x1,x2,…,xn的中位数 C.七1,x2,…,xn的众数 D.x1,x2,…,xn的平均数 2.(多选)(2024·安徽阜阳高一期末)小胡同学 参加射击比赛,打了8发子弹,报靶数据如 下:9,8,6,10,9,7,6,9(单位:环),则下列说 法正确的是 A.这组数据的众数为9 B.这组数据的平均数是8.5 C.这组数据的极差是4 D.这组数据的标准差是2 3.(2024·江苏南京金陵中学高一期末)已知数 据3,7,a,6的平均数是4,则这组数据的标准 差为 9 B. 4 丹 D.②9 2 4.(2024·湖南衡阳高一期未)某商品3一5月 份在甲、乙、丙、丁四个地区的销量如图所示, 则在这四个地区中该商品3一5月份销量方 差最小的为 ( +销量/千个 +销量/千个 50H 5046 40 37 40 30 9 30 3 20 20 10 0 5月份 5月份 甲地区 乙地区 第14章 十总体的离散程度参数 销量/千个 销量/千个 50 50 40 40 40 40 30 30 20 20 10 10 0 3 4 5月份 3 4 月份 丙地区 丁地区 A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区 D.丁地区 5.(2024·湖南长沙高一期末)某校举行演讲比 赛,10位评委对某选手评分数据如下:7.5, 7.5,7.8,7.8,8.0,8.0,8.2,8.3,8.4,9.9,若去掉 一个最高分和一个最低分,则新数据与原数 据相比,一定不变的数字特征是 A.平均数 B.中位数 C.方差 D.极差 6.(2024·河南驻马店高一期末)由6个实数组 成的一组数据方差为s,将其中一个数5改 为2,另一个数4改为7,其余的数不变得到一 组数据的方差为s3.则s子-s子= ( A.2 B.3 C.4 D.5 7.(多选)(2024·四川雅安高一期末)为普及居 民的消防安全知识,某社区开展了消防安全 专题讲座.为了解讲座效果,随机抽取14位社 区居民,让他们在讲座前和讲座后各回答一 份消防安全知识问卷,这14位社区居民在讲 座前和讲座后问卷答题的得分如图所示,下 列说法正确的是 分数 100 95 --水-------- 8 5 ====●。============-====-=============-== 6 0 0 1234567891011121314居民编号 ·讲座前 *讲座后 A.讲座前问卷答题得分的中位数小于70 B.讲座后问卷答题得分的众数小于90 学霸147 C.讲座前问卷答题得分的方差大于讲座后得 分的方差 D.讲座前问卷答题得分的极差大于讲座后得 分的极差 8.已知一组样本数据5,6,a,6,8的极差为5,若 a>3,则其方差为 9.(2023·陕西西安高一期末)在某次测试中得 到样本A的数据如下:68,83,81,81,86,90, 88.若样本B的数据恰好是样本A的数据每 个都减5后得到的数据,则样本A,B的下列 数字特征对应相同的是 .(填序号) ①平均数;②标准差;③众数;④中位数; ⑤极差 10.(2024·广东深圳高一月考)已知样本数据 为1,a,b,7,9,且a,b是方程x2-8x+15=0 的两根,则这组样本数据的方差 是 11.甲、乙两组数据如下表所示,其中a,b∈N*, 若甲、乙两组数据的平均数相等,要使甲组 数据的方差小于乙组数据的方差,则(a,b) 为 .(只需填一组) 匆 1 2 b 10 乙 2 4 11 第2关练准确率 8题为准,你做对题 12.(2024·河北衡水高一期末)已知某7个数 的平均数为4,方差为2,现加入一个新数据 4,此时这8个数的平均数为x,标准差为s,则 ( A.x=4,S<√2 B.x=4,5>√2 C.x>4,s<√2 D.x>4,5>√2 13.(多选)(2024·四川成都高一期末)在一次 活动中,甲、乙、丙、丁四个兴趣小组举行知 识竞赛,每个小组各派10名同学参赛,记录 每名同学失分(均为整数)情况,若该组每名同 必修第二册·SJ号 学失分都不超过7分,则该组为“优秀小组”, 已知甲、乙、丙、丁四个小组成员失分数据信息 如下,则一定为“优秀小组”的是 () A.甲组中位数为2,极差为5 B.乙组平均数为2,众数为2 C.丙组平均数为1,方差大于0 D.丁组平均数为2,方差为3 4.(2024·浙江宁波高一期末)慢走是一种简 单又优良的锻炼方式,它不仅可以帮助减 肥,还可以增强心肺功能、血管弹性、肌肉力 量等,小温从小到大记录了近6周的慢走里 程(单位:公里):11,12,m,n,20,27,其中这 6周的慢走里程的中位数为16,若要使这 6周的慢走里程的标准差最小,则m= A.14B.15C.16 D.17 5.(2024·江苏扬州中学高三月考)在一次数 学模考中,从甲、乙两个班各自抽出10个人 的成绩,甲班的十个人成绩分别为x1, x2,…,x10,乙班的十个人成绩分别为y1, y2,…,yo假设这两组数据中位数相同、方差 也相同,则把这20个数据合并后() A.中位数一定不变,方差可能变大 B.中位数可能改变,方差可能变大 C.中位数一定不变,方差可能变小 D.中位数可能改变,方差可能变小 6.(2024·浙江台州高一期中)根据气象学上 的标准,连续5天的日平均气温低于10℃ 即为入冬,将连续5天的日平均气温的记录 数据(记录数据都是自然数)作为一组样本, 现有4组样本①②③④,依次计算得到结果 如下: ①平均数x<4; ②平均数x<4且极差小于或等于3; ③平均数x<4且标准差s≤4; 霸148 ④众数等于5且极差小于或等于4: 则4组样本中一定符合入冬标准的共有 A.1组B.2组C.3组 D.4组 17.(2024·福建龙岩高一月考)某工厂年前加 紧手套生产,设该工厂连续5天生产的手套 数依次为x1,x2,x3,x4,x(单位:万只).若这 组数据飞1,,3,4,43的方差为6,且= 50,则该工厂这5天平均每天生产手套 万只 18.(2024·河北邢台高一月考)为促进学生德 智、体、美、劳全面发展,某校开发出文化艺 术课程、科技课程、体育课程等多类课程.为 了解该校各班参加科技课程的人数,从全校 随机抽取5个班级,设这5个班级参加科技 课程的人数分别为x,y,z,m,n(x<y<z<m<n, x,y,z,m,n∈N).已知这5个班级参加科技 课程的人数的平均数为9,方差为4,则z 9= 19.(2024·安徽阜阳高一期末)某果园试种 了A,B两个品种的桃树各10棵,并在桃树 成熟挂果后统计了这20棵桃树的产量如下 表,记A,B两个品种各10棵产量的平均数 分别为x和y,方差分别为s和s2 A(单位: 60504560708080808590 kg) B(单位: 40606080805580807095 kg) (1)求x,y,s7,s (2)果园要大面积种植这两种桃树中的 种,依据以上计算结果分析选种哪个品 种更合适?并说明理由, 第14章学 0.为了了解甲、乙两个工厂生产的轮胎的宽度 是否达标,从两厂各随机选取了10个轮胎, 将每个轮胎的宽度(单位:mm)记录下来并 绘制出如下的折线图: 甲厂轮胎宽度 198 197 196 195 194 193 192 191 2345678910 乙厂轮胎宽度 197 196 195 194 193 192 191 19012345678910 (1)分别计算甲、乙两厂提供的10个轮胎宽 度的平均值; (2)若轮胎的宽度在[194,196]内,则称这 个轮胎是标准轮胎.试比较甲、乙两厂分 别提供的10个轮胎中所有标准轮胎宽 度的平均数及方差的大小,根据两厂的 标准轮胎宽度的平均水平及其波动情 况,判断这两个工厂哪个厂的轮胎相对 更好 霸149 第3关练思维宽度 )难度级别:女女☆☆☆ 21.(2024·河南南阳高一期末)因学校政治老 师比较紧缺,高一年级为了了解学生选科中 包含“政治”这一科目的学生人数便于安排 教学,从高一年级中随机抽取了五个班,把 每个班选科中包含“政治”的人数作为样本 数据.已知样本平均数为7,样本方差为4,且 样本数据各不相同,则样本数据中的最大 值为 ( A.8 B.9 C.10 D.11 22.(2024·安徽黄山高一期末)为进一步推动 防范电信网络诈骗工作,预防和减少电信网 络诈骗案件的发生,某市开展防骗知识大宣 传活动.举办了“网络防骗”知识竞赛,从所 有答卷中随机抽取100份作为样本,将样本 的成绩(满分100分,成绩均为不低于40分 的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…, [90,100]得到如图所示的频率分布直方图. 频率 组距 0.025 0.020 0.010---- 0.005 0405060708090100分数 (1)求图中a的值,根据频率分布直方图计 算样本成绩的平均数; (2)已知若总体划分为2层,通过分层抽样, 各层抽取的样本量、样本平均数和样本 方差分别为m,x,s;n,y,s3,记总的样本 平均数为o,样本方差为s2.证明:s2= 1m[s子+(x-m)2]+n[s号+(-o)]: m+ 必修第二册·SJ学霸 (3)已知落在[50,60)的平均成绩是59,方 差是7,落在[60,70)的平均成绩为65, 方差是4,求两组样本成绩的总平均数z 和总方差s2 视频讲解 150(2)从扇形图中估计第二种生产方式的平均数为 65×0.25+75×0.5+85×0.2+95×0.05=75.5(min). (3)从频率分布直方图中估计第一种生产方式的平均数为65× 0.1+75×0.2+85×0.45+95×0.25=83.5(min),从平均数的角度发 现:用第一种生产方式的工人完成生产任务所需要的时间高于 80mim;用第二种生产方式的工人完成生产任务所需要的时间低 于80min,因此第二种生产方式的效率更高. 第3关(练思维宽度) 1 12 1 .2 21.B解折:3<a<2子<2a<1,2<1-a<31-a>a,2> 1-a:样本x1,x2,…,xn的平均数为x,样本y1y2,…,ym的平均 数为了,且x≠了,.样本1,x2,…,元为1,y2,…,ym的平均数2= min,l-a=m ao)5 m+n .m >,且2n mtn mtn'min mtn.m>n.2n>m:.2n>m>n. m > 故选B. 2,解:(1)由第二组的颜数得级率为,10-Q12,从而第二组矩形的 高为012 5 0.024,由第四组的频数得须率为180 91000=0.18,从而第 四组矩形的高为“)8=0.036,补全该市100名跑步爱好者周跑 量的频率分布直方图如下: ,频率 组距 0.048 0.040 0.036 0.032 0.028 0.020 0.004- 010152025303540455055周跑量/千米 (2)由5×0.02+5×0.024+5×0.026=0.35<0.5,0.35+5×0.036= 0.53>0.5,可知中位数位于区间[25,30)内,设中位数为x,则 0.35+(x-25)×0.036=0.5,解得x≈29.2,即样本数据的中位数约 为29.2 (3)依题意可知,被调查的1000人中,休闲跑者共有100+120= 220(人),核心跑者共有130+180+220+150=680(人),精英跑者 共有60+30+10=100(人),这1000名跑步爱好者购买装备的平 均价格为20x2500+680x400+100x4500=3720(元),所以估 1000 计该市跑步爱好者购买装备的平均价格为3720元. 第2课时用样本估计总体的离散程度参数 第1关(练速度) 1.A解析:平均数、众数和中位数均刻画了样本数据的集中趋势,一 般地,对数值型数据集中趋势的描述,可以用平均数和中位数,对 分类型数据集中趋势的描述,可以用众数.方差、标准差和极差均 是度量样本数据离散程度的数字特征故选A. 2.AC解析:对于A,由题意知这组数据的众数为9,故A正确;对于 B,这组数据的平均数是×(9+8+6+10+9+7+6+9)=8,故B错 误;对于C,这组数据的极差是10-6=4,故C正确;对于D,这组数 据的方差是2=号×[(9-8)2+(8-8)2+(6-8)2+(10-8)2+ (9-8)2+(7-8)2+(6-8)2+(9-8)2]=2,所以这组数据的标准差 是√2,故D错误.故选AC. 3.C解析:由题意,3+7+a+6 =4,即a=0,则s2= (3-4)2+(7-4)2+(0-4)2+(6-4)215 4 臣故 ,所以s=√ 选C. 必修第二册·SJ 4.D解析:由题图可得,丁地区销量最稳定,所以丁地区销量的方差 最小故选D. 5.B解析:根据平均数、中位数、方差和极差的定义可知,新数据与 原数据相比平均数、方差和极差都有可能发生变化,而中位数一定 不变.故选B. 6.A解析:将其中一个数5改为2,另一个数4改为7,其余的数不 变,可得这6个实数组成的一组数据的平均数不变,并设为x,设没 有变化的4个数为西,则好=石[(名)2+(名到2+ (6-到+2+(5-司2+(4-列21,号=石[(到2 (x2-x)2+(x3-x)2+(x4-x)2+(2-x)2+(7-x)2],所以s号-5= 6[-(5-)2-(4-)2+(2-)2+(7-)21=2.故选A 7.ACD解析:对于A,由题图可知,讲座前问卷答题得分的中位数大 约为5470二67.5,故A正确;对于B,由题图可知,讲座后问卷答题 得分的众数为95,故B错误:对于C,讲座前问卷答题得分比讲座 后的较分散,即讲座前问卷答题得分的方差大于讲座后得分的方 差,故C正确;对于D,讲座前问卷答题得分的极差大约为95-60= 35,讲座后问卷答题得分的极差大约为19,故D正确.故选ACD. 8.3.2解析:因为该组数据的极差为5,a>3,所以a-5=5,解得a= 10,因为=+6+6+10+8=7,所以该组数据的方差为 5 (5-7)2+(6-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(10-7)2-3.2故答案为3.2 9.②⑤解析:由题意知样本B的数据为63,78,76,76,81,85,83, 所以样本A数据的极差为90-68=22,样本B数据的极差为85- 63=22,故⑤正确; 样本A数据的众数为81,样本B数据的众数为76,故③不正确; 样本A数据的平均数为68+83+81+81+86+90+8-57,样本B数 7 7 据的平均数为63+78+76+76+81+85+8354 7 ,故①不正确; 设样本A数据为x1,x2,3,x4,x5,x6,x7,标准差为5,则样本B数据 为x1-5,x2-5,x3-5,x4-5,x5-5,x6-5,x7-5,由数据的标准差性质 可得标准差为s,故②正确;对样本A数据从小到大排序:68,81, 81,83,86,88,90,故中位数为83,对样本B数据从小到大排序:63, 76,76,78,81,83,85,故中位数为78,所以④不正确,故答案为 ②⑤. 重难点拨 一组数同时加上或减去同一个数,平均数、中位数、众数也要加上或 减去这个数,极差、方差、标准差不变; 一组数同时扩大或缩小同样的倍数,平均数、中位数、众数、极差、标 准差也要扩大或缩小这个倍数,方差扩大或缩小这个倍数的平方. 10.8解析:因为a,b是方程x2-8x+15=0的两根,所以a+b=8,ab= 15,所以样本平均数为1+a+6+7+9_1+8+7+9=5,故样本方差为 5 5[(1-5)2+(a-5)2+(6-5)2+(7-5)2+(9-5)2]=5×(16+ a2-10a+25+63-106+25+416)-=写×灯86+(a+6)2-2a-10(a+ 6)]=,×(86+64-30-80)=8.故答案为8 11.(4,8)(答案不唯一)解析:由题意1+2+a+b+10=1+2+4+7+ 11,所以a+b=12,平均数为5,甲组数据的方差小于乙组数据的 方差,所以(1-5)2+(2-5)2+(a-5)2+(b-5)2+(10-5)2<(1 5)2+(2-5)2+(4-5)2+(7-5)2+(11-5)2,即(a-5)2+(b-5)2< 16.所以(a,b)的一组值可以为(4,8). 第2关(练准确率) 12.A解折:设7个数为a,bcd,e小,g,则平均数为(a+be+ d+e+f+g)=4,a+b+c+d+e+f+g=28, 方差为号[(a-4)2+(6-4)2+(c-4)2+(d-4)2+(e-4)2+ 学霸094 f4)2+(g-4)2]=2,即(a-4)2+(b-4)2+(c-4)2+(d-4)2+ (e-4)2+(f4)2+(g-4)2=14, 加入新数据4之后,则这8个数的平均数为x= a+b+c+d+e+ftg+4_28+4 8 8 4,方差为2=日[(a-4)2+(6-42+ (e-424(d-42+(e-42+U42+(g-42+(4-421-台 4<2,所以标准差5<√2.故选A 13.AD解析:对A,因为中位数为2,极差为5,故最大值小于等于7, 故A正确;对B,如失分数据分别为0,0,0,2,2,2,2,2,2,8,则满 足平均数为2,众数为2,但不满足每名同学失分都不超过7分, 故B错误:对C,如失分数据分别为0,0,0,0,0,0,0,0,1,9,则满 足平均数为1,方差大于0,但不满足每名同学失分都不超过7分, 故C错误;对D,利用反证法,假设有一同学失分超过7分,则方 差大于0×(8-2)2=36>3,与题设矛盾,放每名同学失分都不超 过7分.故D正确.故选AD. 14.C解析:由题意,数据的中位数为16,可得m”=16,所以m+n= 2 32,所以这6周的慢走里程的平均数为11+12+m+20+27=17, 6 要使这6周的慢走里程的标准差最小,需要(m-17)2+(n-17)2 最小,又由(m-17)2+(n-17)2=(m-17)2+(32-m-17)2=2m2- -64=16.故选C 64m+172+152,故当标准差最小时,m=2x2 15.A解析:不妨设x1≤x2≤…≤x10,y1≤y2≤…≤y10,则x1, ,…0的中位数为 2少12,…,少10的中位数为56 2 因为6-6,所以,≤≤%≤6或%≤,≤6≤%,则合 并后的数器中位数是”或者5,所以中位数不变 设第一组数据的方差为s2,平均数为元,第二组数据的方差为s2, 平均数为y,合并后总数为20,平均数为0,方差为s2,s2= 10+1010[+(-0)]+10[2+(-oy2]=7[2+(-@2]+ 之24(-21=+(-@2+宁(6-@)2≥子如果均值相同 则方差不变,如果均值不同,则方差变大故选A 16.B解析:①举反例:0,0,0,4,11,其平均数x=3<4,但不符合入冬 标准; ②假设有数据大于或等于10,由极差小于或等于3可知,此组数 据中的最小值为10-3=7,此时数据的平均数必然大于7,与x<4 矛盾,故假设错误.则此组数据全部小于10.符合人冬标准; ③举反例:1,1,1,1,11,平均数x=3<4,且标准差s=4,但不符合 入冬标准; ④在众数等于5且极差小于等于4时,则最大数不超过9.符合入 冬标准故选B. 72解折:子写国5(三好-5)了(0 5x2)=6,.x=2.故答案为2. 18.0解析:依题意得y+2+m+n=9, 5 (9-x)2+(9-y)2+(9-z)2+(9-m)2+(9-n)2 =4,化简得x+y+ 5 z+m+n=45,(9-x)2+(9-y)2+(9-z)2+(9-m)2+(9-n)2=20. 易知n≥m+1≥z+2≥y+3≥x+4,x+y+z+m+n≤5n-10,得n≥11. 又因为(9-x)2+(9-y)2+(9-z)2+(9-m)2+(9-m)2=20,所以9 x,9-y,9-z,9-m,9-n这5个数的绝对值不超过4,所以9-n≥-4, 即11≤n≤13,当n=13时,可得(9-x)2+(9-y)2+(9-z)2+ (9-m)2=4,无解:当n=12时,可得(9-x)2+(9-y)2+(9-z)2+ (9-m)2=1l,由x<y<<m<n,x,y,z,m,neN*,得这四个平方数 只能为9,1,0,1,则x=6,y=8,z=9,m=10,符合题意,此时z-9= 参考答案 0;当n=11时,(9-x)2+(9-y)2+(9-z)2+(9-m)2=16,无解.综 上,z-9=0.故答案为0. .解:(1)x=0x(45+50+60+60+70+80+80+80+85+90)=70,s7于 0×(252+202+2x102+0+3×10+152+202)=215,y=10×(40+ 5+60+60+70+80+80+80+80+95)=70,号=10×(302+152+2× 102+02+4×102+252)=235. (2)由x=y=70可得A,B两个品种平均产量相等,又s<s号,则A 品种产量较稳定,故选择A品种 20.解:(1)甲厂10个轮胎宽度的平均值单=0×(195+194+196+ 193+194+197+196+195+193+197)=195(mm), 乙厂10个轮胎宽度的平均值2=10×(195+196+193+192+195+ 194+195+192+195+193)=194(mm). (2)甲厂10个轮胎中宽度在[194,196](单位:mm)内的数据为 195,194,196,194,196,195, 平均数=名×(195+194+196+194+196+195)=195(m),方 76×[(195-195)2+(194-195)2+(196-195)2+(19 195j)2+(196-195)24(195-195)2]=号 乙厂10个轮胎中宽度在[194,196](单位:mm)内的数据为195, 196,195,194,195,195, 平均数=石×(195+196+195+194+195+195)=195(m), 方差号6X[(195-195)24(16-195)24(195-195)24(194 195)2+(195-195)2+(195-195)2]-=号:两厂标准轮胎宽度的 平均数相等,但乙厂的方差更小,.乙厂的轮胎相对更好. 第3关(练思维宽度) 21.C解析:设五个班级抽取的人数分别为x1,x2,x3,x4,x5,由题意 得,,+45=7,(-7)2+(5-7)2+(属3-7)2+(4-7)2+ 5 (x5-7)2=20,分析得必定为0+1+1+9+9=20,故(x3-7)2=9,解 得x5=4或x5=10,(3-7)2=1,解得x3=6或3=8,显然人数从 低到高为4,6,7,8,10,故最大值为10.故选C. 22.(1)解:由题意可知,(0.005+0.010+0.020+a+0.025+0.010)×10= 1,解得a=0.030,平均数为(45×0.005+55×0.01+65×0.02+75× 0.03+85×0.025+95×0.01)×10=74. (a医期:-+”5=含%到店 m i= 片含x列1,总体方老宫-回2+含:可21又 8(-o)2-8[(x-)+(-o)]2=8[(-)2+2(-@)( 到+(-四)2]-含(%-2+2(玉-四)8(x-)+含(-四2.因为 含(4习=含含五=mm=0,所以营(名-2-宫(气)2+ 2(x-@)含(-)+含(x-o)2=ms+m(-o)2=m[好+(x-o)2], 同理宫(-四2=[号+(5-可2],放2=三(x@2+ 含可)2]=nm+(-w21+n好(5-o2]. mtn (3)解:[50,60)的频率是0.010×10=0.1,频数是0.1×100=10, [60,70)的频率是0.020×10=0.2,频数是0.2×100=20,所以总体 平均数10 1090×591020x65=68,总体方老r=102010[7+ 20 (59-63)2]+20[4+(65-63)2]}=13. 学霸095

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14.4 第2课时 用样本估计总体的离散程度参数-【学霸黑白题】2025-2026学年高中数学必修第二册(苏教版)
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