主题七 咏史怀古-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文梳理与精讲配套课件（福建专用）

语 文 福建 古诗文梳理与精讲 1 专题一　古诗词曲阅读 三阶　教材85首古诗词曲分类梳理 主题七　咏史怀古 65.登幽州台歌 66.贾　生 67.黄鹤楼 68.赤　壁 69.长沙过贾谊宅 70.咸阳城东楼 71.南乡子·登京口北固亭有怀 72.山坡羊·潼关怀古 73.山坡羊·骊山怀古 * * * * 65. 登幽州台歌(唐·陈子昂)(七下) 【题解】幽州台，即蓟(jì)北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建， 故址在今北京西南。 【作者简介】陈子昂(661—702)，字伯玉，梓(zǐ)州射洪(今属四川)人，唐 代文学家，初唐诗文革新人物之一。 【写作背景】武则天万岁通天元年(696)，武则天委派建安王武攸宜征伐契 丹，陈子昂任右拾遗参谋军事。武攸宜缺乏将略致军事失利，陈子昂屡次 进言，不仅不被采纳，还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，陈子昂 登上燕昭王为招纳天下贤士所建的幽州台，写下了这首《登幽州台歌》。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 前不见古人， 后不见来者。 像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤臣的风云际会，却无缘相见。 理解：俯仰古今，写出时间绵长。表现了诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂。 写作手法：通过“前”“后” “古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 念天地之悠悠①， 独怆然②而涕③下！ 想到天地中时间的久远和空间的广大，我不禁独自悲伤，流下眼泪！ 写作手法：天地之“悠悠”与 人之茕茕“独”影互为映照， 诗人把个人的存在置于广漠的 宇宙空间下，衬托出人的孤单 渺小。 炼字：“独”指独自，诗中有 “孤独”之意。体现了诗人理 想破灭、孤寂郁闷的心情。 返回目录 【重点课下注释】①〔悠悠〕形容时间的久远和空间的广大。②〔怆 然〕悲伤的样子。③〔涕〕眼泪。 【主旨】这是一首咏史怀古诗。本诗通过写诗人登台远眺，吊古伤今所 引起的无限感慨，表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的惆怅和孤寂，以及 对时空辽远、生命短暂、时不我待的感慨。 返回目录 66. *贾　生(唐·李商隐)(七下) 【题解】贾生，即贾谊(前200—前168)，洛阳(今属河南)人，西汉政论 家、文学家。 原文 参考译文 理解与鉴赏 宣室求贤访①逐臣， 贾生才调②更无伦③。 汉文帝在未央宫前殿的正室咨询曾被贬到长沙的贾谊，贾谊的政治才能更是无人能比。 理解：首句一“求”一“访”，似乎能够表现汉文帝的诚意，仿佛在热烈颂扬汉文帝的求贤若渴、虚怀若谷。次句赞美贾生才华横溢，无与伦比。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 可怜④夜半虚⑤前席， 不问苍生问鬼神。 可惜汉文帝问询到半夜，徒然谈着，在座席上向前移动，靠近贾谊，以便更好地倾听，其实汉文帝要垂问的哪是关切百姓的国 事，他问的不过是鬼神的事罢了。 炼字：“可怜”即“可惜”， 一方面为下文的转折做铺垫； 另一方面隐含着诗人对晚唐统 治者的嘲讽。 表现手法：欲抑先扬。诗人抓 住“虚前席”“问鬼神”这两 处细节，揭露了汉文帝求仙访 道、不顾国计民生的社会现 实，极具讽刺意味，流露出贤 士怀才不遇的感伤。 返回目录 【重点课下注释】①〔访〕咨询，征求意见。 ②〔才调〕才华，这里指 贾谊的政治才能。③〔无伦〕无人能比。④〔可怜〕可惜。 ⑤〔虚〕徒 然。 【主旨】这首诗托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社 会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。 返回目录 67. 黄鹤楼(唐·崔颢)(八上) 【作者简介】崔颢(hào)(？—754)，汴州(今河南开封)人，唐代诗人。早期 诗多写闺情，流于纤艳。后历边塞，诗风变为雄浑奔放。有《崔颢诗 集》。 【写作背景】这首诗是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景 物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠①。 传说中的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只剩下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见飘飘荡荡的白云。 理解、写作手法：首联扣题，从神话传说起笔，起笔高远，增添了黄鹤楼的神异色彩，丰富了诗歌的内容。颔联紧承首联来写，是首联的延伸，写人去楼空、物是人非的现实。这两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 炼字：第一个“空”字表达了诗人对鹤去楼空的无限感慨，两个“空”字共同表达诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 晴川②历历③汉阳树， 芳草萋萋④鹦鹉洲。 晴日里的汉阳原野 上，那一棵棵葱翠 的树木清晰分明， 江中的鹦鹉洲上芳 草如茵，十分茂 盛。 理解：写登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明。诗人从怀古之思回到现实中来。 修辞：运用对偶的修辞手法，语言对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵、音韵清朗，富于音乐美。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 日暮乡关⑤何处是？ 烟波江上使人愁。 天色已晚，眺望远方，我的故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。 修辞、情感：尾联运用设问 的修辞手法，以抒情作结， 诗人触景生情，吊古伤今， 思绪绵绵。“愁”字点明诗 人的情感。诗人凭栏远望， 故乡却为暮霭所隔，望不可 见而生无限愁思，表达了诗 人对故乡的思念之情。 返回目录 【重点课下注释】①〔悠悠〕飘飘荡荡的样子。②〔晴川〕晴日里的原 野。川，平川、原野。③〔历历〕分明的样子。④〔萋萋〕草木茂盛的 样子。⑤〔乡关〕故乡。 【主旨】本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人吊古怀乡 之情。 【艺术特色】诗人因景生情，由吊古到怀乡，先感慨而后生愁绪；景象 前后三变，先是神异渺茫，接下来明丽如画，最后归于朦胧凄迷，风貌 有别，诗意也顿生波澜。 返回目录 68. 赤　壁(唐·杜牧)(八上) 【写作背景】汉献帝建安十三年(208)，孙权与刘备联合在赤壁(今湖北赤 壁市西北长江南岸)击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州(今湖北黄 冈)的赤鼻矶，杜牧是借相同的地名寄寓吊古之意，并抒发自己的感慨。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 折戟沉沙铁未销①， 自将②磨洗认前朝。 折断的戟沉埋在泥 沙中还未被(完全) 销蚀，我拿起来磨光洗净，辨认出是 赤壁之战时代的遗 物。 理解：写兴感之由。“自将磨 洗”和“认”的动作，显示出 诗人对这一前朝故物的兴趣和 对历史的思索，自然地引起后 文对历史的咏叹。 表现手法：借物起兴。以古战 场上的遗物兴起对前朝英雄人 物和战事结果的慨叹，暗寓岁 月流逝而物存人非之慨。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 要是东风不给周瑜便利，战局恐怕是曹操取胜，那么二乔就会被曹操困在铜雀台中了。 表现手法、情感：诗人反说其事，借“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大，含蓄、形象而又颇见风致，借史事抒发才不为用的感慨和抑郁不平之气。 用典：借用“东风”“铜雀台”的典故，以“二乔”的命运暗示东吴的命运。 返回目录 【重点课下注释】①〔销〕销蚀。②〔将〕拿，取。 【主旨】这是一首咏史怀古诗，诗人借对三国史事的遐想，慨叹历史上 英雄成名需要机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展 的无奈，抒发了“英雄无用武之地”的抑郁不平之气。 返回目录 69. *长沙过贾谊宅(唐·刘长卿)(九上) 【作者简介】刘长卿(？—789)，字文房，河间(今属河北)人，唐代诗人。 【写作背景】唐代宗大历八年(773)至大历十二年(777)间的一个深秋，诗 人因被诬陷，遭二次贬谪，被贬为睦州司马。此诗应写于此次被贬谪来到 长沙时。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 三年谪宦此栖迟①， 万古惟留楚客②悲。 贾谊被贬至长沙，在此地居留了三年，只留下万古 不变的悲哀。 理解：点出凭吊之人，连贯古 今。贾谊当年在这里谪居三年，而今风逝云散，只留下万古不变的悲哀。 炼字：“悲”字直贯全篇，奠定了全诗凄怆忧愤的基调，也暗寓了诗人遭贬谪的悲苦命运。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 我踏着秋草独自寻觅你离开后留下的足迹，寒林空寂，只能看到夕阳缓缓倾斜。 炼字：“独”字烘托出诗人孤寂的心境；“空”字营造出物是人非的黯然气氛，表达了诗人感伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。 表现手法：即景生情。以“秋草”“寒林”“日斜”等景物，渲染出贾谊故宅萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托诗人孤寂的心境，惆怅伤感，真切而又空灵。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊③岂知？ 汉文帝刘恒这样的有道明君尚且对你恩疏情薄，湘水没有情感，又怎能理解你凭吊屈原时的伤怀？ 理解：诗人溯古思今，把自己 的遭遇同贾谊、屈原两位先哲 联系在一起，从而深化了咏叹 的主题。 表现手法：以“汉文有道”反 衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水 无情”烘托贾谊的痴心，道出 了千古文人的悲剧命运。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！ 荒凉冷落的深山里落叶纷纷，真可怜你，当时究竟是为什么被贬到这荒凉的地方！ 修辞：“怜君”一句在无疑处 有意设问，自怜之意溢于言表。 情感：表面上是诗人对贾谊不幸命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语，抒发了诗人对不合理现实的强烈控诉。 返回目录 【重点课下注释】①〔栖迟〕停留，居留。②〔楚客〕这里指客居楚地 的贾谊。③〔吊〕凭吊。 【主旨】本诗借古讽今，通过对贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗 人对自己被贬的悲愤和对当时社会现实的不满之情。 返回目录 炼字——空 1. 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时(刘长卿《长沙过贾谊宅》)： “空”字形象地写出了物是人非的黯然气氛，表现了诗人感伤斯人已 去的怅惘之情。 2. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠(崔颢《黄鹤楼》)：“空”字体现了 诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 3. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见 赠》)：“空”字衬托出诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。 4. 山回路转不见君，雪上空留马行处(岑参《白雪歌送武判官归 京》)：“空”字写出边塞空旷苍凉的景象，表达了诗人依依惜别的无 限惆怅之情。 返回目录 70. *咸阳城东楼(唐·许浑)(九上) 【作者简介】许浑(约791—约858)，字用晦，丹阳(今属江苏)人，唐 代诗人。 【写作背景】本诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(849)任监察御史的时候所 写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，在一个秋天的傍晚，诗人登上 咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了此诗。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 一上高城万里愁， 蒹葭杨柳似汀洲①。 登上高楼，心中的 愁绪油然而生，眼 前芦苇杨柳丛生， 就像水中的小洲。 理解：诗人登上咸阳城楼，极目远眺，远远望去，烟迷蒹葭，雾锁杨柳，那景致颇像江 中的小洲。 炼字：“一上”表明触发诗人情感时间之短；“万里”则极言愁思空间广大。“一上”对 应“万里”，有力地表现出愁 绪的突兀而浓厚。“愁”字奠 定了全诗的感情基调。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼。 溪边乌云刚刚浮 起，夕阳沉落在寺 阁后面，山雨即将 到来，满楼风声飒 飒。 理解：溪云乍起，夕阳沉落， 山雨将至，风声满楼，这些景 物描写层层推进，极力营造出 一种萧条苍凉的氛围。 适用语境：常用于比喻重大事 件发生前的紧张气氛。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 鸟下绿芜②秦苑夕， 蝉鸣黄叶汉宫秋。 黄昏时分鸟儿疲惫 地落在杂草丛生的 秦苑中，秋蝉也在 汉宫中枯叶满枝的 树上凄清地鸣叫。 写作手法：写晚眺近景，虚实 结合，抒发了诗人对历史沧桑 的无限感慨。将过去的禁苑深 宫与如今眼前绿芜遍地、黄叶 满林的景象进行对比，吊古之 情油然而生。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 行人莫问当年事， 故国东来渭水流。 我们这些过客不要 追问秦、汉灭亡的 往事，故园中只有 渭水一如既往地向 东流去。 理解：写别去追寻前朝往事， 因为时移世迁，历史痕迹已难 以分辨，只有滔滔渭水依然东 流，饱含着诗人对国家衰败的 忧愁和怀古伤今的悲凉，委婉 含蓄，令人伤感。 【重点课下注释】①〔汀洲〕水中的小洲。②〔芜〕丛生的杂草。 返回目录 【主旨】本诗通过对登楼所见景物的描绘，营造出一种萧条凄凉的氛 围，抒发了诗人对家国衰败的无限感慨。 【艺术特色】全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予 抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现对历史和现实的深刻 思考。 返回目录 71. 南乡子·登京口北固亭有怀(南宋·辛弃疾)(九下) [2019考查单篇鉴赏] 【写作背景】此词是辛弃疾于开禧元年(1205)担任镇江知府时所作。词人 登临京口(镇江)北固亭时，触景生情，作下此词。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　何处望神 州？满眼风光北 固楼。千古兴亡 多少事？悠悠。 不尽长江滚滚 流。 　　什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，放眼望去都是美好的风光。从古到今，这里不知经历了多少国家的兴盛与衰亡？往事悠悠。如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。 理解：上片借景抒情，写词人 登楼远望，想到中原沦陷的故 土，思接千载，慨叹历史兴亡 之事远逝难追。整体情感沉郁 悲怆。 修辞：“两问两答”，运用设 问的修辞手法，自相呼应，层 次分明。 炼字：“悠悠”一语双关，既 指时间之漫长久远，又指词人 思绪之无穷。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 　　什么地方可以看见中原地区呢？在北固楼上，放眼望去都是美好的风光。从古到今，这里不知经历了多少国家的兴盛与衰亡？往事悠悠。如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。 用典：最后一句借用杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，流露出词人的无奈、伤感、抑郁。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　年少万兜鍪①，坐断②东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 　　孙权年轻时就统 率千军万马，他占据 东南，坚持抗战，没 有向敌人低头和屈 服。天下英雄谁是孙 权的对手呢？只有曹 操与刘备而已。这样 也就难怪曹操会感叹 道：“生子当如孙仲 谋那样。” 理解：下片借曹操、刘备来衬 托孙权的英雄形象，通过颂扬 孙权不畏强敌、坚决抵抗的英 雄气概，反衬南宋朝廷的庸碌 无能、怯懦苟安。 修辞：后三句运用设问和用典 的修辞手法，引用曹操的话， 颂扬孙权的雄才大略、不畏强 敌，表达了词人对英雄的仰慕 之情，对南宋主和派的愤慨和 渴望收复失地的爱国之情。 返回目录 【重点课下注释】①〔兜鍪〕古代作战时兵士所戴的头盔。这里指代士 兵。②〔坐断〕占据。 【主旨】本词即景抒情，借古讽今，以三问三答来结构全篇，通过对古 代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸 无能。全词饱含词人爱国、卫国的强烈感情。 【艺术特色】全词融古语入词，臻于化境，浑厚雄壮，感情深沉，意境 高远；构思巧妙，以设问的方式层层推进；熔写景、抒情、议论于一 炉。 返回目录 72. 山坡羊·潼关怀古(元·张养浩)(九下) 【题解】山坡羊，曲牌名。潼关，关名，古代军事要地，在今陕西省 潼关县。 【作者简介】张养浩(1270—1329)，字希孟，号云庄，济南(今属山东) 人，元代文学家。所作散曲以豪放著称。 【写作背景】张养浩为官清廉，爱民如子。天历二年(1329)，因关中旱 灾，张养浩被任命为陕西行台中丞以赈灾民。这首散曲是他应召赴陕西救 灾途经潼关所作。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　峰峦如聚， 波涛如怒，山河 表里潼关路。 　　华山的山峰从四 面八方汇聚，黄河的 波涛发怒似的汹涌澎 湃，在通往潼关的路 上，外有黄河，内有 华山，是为表里，地 势十分险要。 理解：前两句写出中华山川的 壮美，赋予自然风光以人的强 烈感情。第三句着重描写潼关 地势的险要。 炼字、写作手法：“聚”字形 容潼关在重重山峦包围中，不 仅写出“峰峦”的众多，而且 赋予其生命和意志，表现出其 向潼关聚集的动势； 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　峰峦如聚， 波涛如怒，山河 表里潼关路。 　　华山的山峰从四 面八方汇聚，黄河的 波涛发怒似的汹涌澎 湃，在通往潼关的路 上，外有黄河，内有 华山，是为表里，地 势十分险要。 “怒”字形容黄河之水的奔腾澎湃，不仅概括了黄河波浪翻涌、奔腾咆哮的气势，而且赋予它生命和感情。“聚” “怒”将山的雄伟和水的奔腾之势勾勒出来，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要，是历代兵家必争之地。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　望西都，意 踌躇①。伤心秦 汉经行处②，宫 阙万间都做了 土。 　　遥望古都长安， 心潮起伏。令人伤心 的是途中所见的秦汉 宫殿遗址，那成千上 万间的宫殿，如今都 化作了尘土。 理解：写经过潼关时的所见所 想。“望”字承上启下，引出 下文的抒情和议论，由潼关地 势的险要和山川的壮美引发了 抚今追昔的伤感情怀。 炼字：“踌躇”生动地表现了 词人内心不平静的状态，表达 了词人对历代王朝兴亡的感慨 及对战乱中受苦百姓的同情。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　兴，百姓 苦；亡，百姓 苦。 　　无论哪个朝代兴 盛，受苦的都是百 姓。无论哪个朝代灭 亡，受苦的还是百 姓。 理解：此句是“曲眼”，从对 现实场景的描写转入议论、抒 情，通过对历史清醒的认识， 表现了词人对老百姓疾苦的深 切同情。 【重点课下注释】①〔踌躇〕迟疑不决。这里形容心潮起伏。②〔经行 处〕行程中经过的地方。 返回目录 【主旨】词人抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替想到人民的苦难，一针 见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了词人对历史的思索和对 人民的同情。 【艺术特色】写景、抒情、议论三者完美结合。作者先描写潼关雄伟险 要的地势，然后从关中长安万间宫阙化为废墟而产生了深沉的感慨，最 后发表议论，得出结论：兴，百姓苦；亡，百姓苦。这首散曲把雄浑苍 茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，使得全曲具有 强烈的艺术感染力。 返回目录 73. *山坡羊·骊山怀古(元·张养浩)(九下) 【写作背景】公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后，放火焚毁阿房 宫。张养浩在途经骊山时有所感写下了这首散曲。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　骊山四 顾，阿房一炬 ①，当时奢侈 今何处？只见 草萧疏，水萦 纡②。 　　站在骊山上环望 四周，雄伟瑰丽的阿 房宫已被一把火烧毁 了，当年奢侈的场面 现在到哪里去了呢？ 呈现在眼前的只有稀 疏寥落的草木，回环 曲折的水流。 理解：前三句回顾骊山的历史。作 者登上骊山，四顾茫然。当年奢华 的秦朝宫殿，早已灰飞烟灭，只剩 下萋萋荒草、曲曲流水，还有那烟 雾缭绕的树林。“今何处”一个问 句，强调了对从古到今历史所发生 的巨大变化的感慨，并自然引出下 文“只见草萧疏，水萦纡”。后两 句中草的萧疏、水的萦纡更加重了 作者怀古伤今的情感分量。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　至今遗恨 迷烟树。列国 周齐秦汉楚。 赢，都变做了 土；输，都变 做了土。 　　到现在那些遗恨 已消散在烟雾弥漫的 树林中了。(想想) 周、齐、秦、汉、楚 等国多少帝王为了天 下，征战杀伐。战胜 了的，都化作了尘 土；战败了的，也都 化作了尘土。 理解：“至今遗恨迷烟树。列国周 齐秦汉楚”，作者在句中实际暗含 了一种讽刺，是说后人都已遗忘了 前朝败亡的教训。 修辞：结尾两句句式相同，点明主 旨，“都变做了土”运用反复的修 辞手法，是对封建王朝社会历史的 规律性的概括，点明封建王朝无论 输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命 运。 返回目录 【重点课下注释】①〔一炬〕一把火。②〔萦纡〕回环曲折。 【主旨】本曲立意高远，境界阔大，发人深省，写作者登上骊山，触目 伤怀，揭示了封建统治者因荒淫奢侈和争夺政权而导致灭亡的历史教 训，发思古之幽情，叹世事之炎凉。虽然格调略显低沉，却不失警世劝 俗之致。 返回目录 48 $