主题六 即事感怀-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文梳理与精讲配套课件（福建专用）

语 文 福建 古诗文梳理与精讲 1 专题一　古诗词曲阅读 三阶　教材85首古诗词曲分类梳理 主题六　即事感怀 54.江南逢李龟年 55.泊秦淮 56.过松源晨炊漆公店(其五) 57.约　客 58.龟虽寿 59.渔家傲(天接云涛连晓雾) 60.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 61.行路难(其一) 62.丑奴儿·书博山道中壁 63.定风波(莫听穿林打叶声) 64.临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游 * * * * * * * * * 54. *江南逢李龟年(唐·杜甫)(七上) 【题解】江南，这里指湖南一带。李龟年，唐玄宗时著名乐师，擅长唱 歌。安史之乱后，流落江南。 【写作背景】本诗大约作于唐代宗大历五年(公元770年)杜甫在长沙的时 候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落此地的宫廷乐师李龟年重 逢，回忆起在岐王和崔九的府邸中频繁相见和听歌的情景而感慨万千，遂 写下这首诗。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 当年在岐王府里经常见到您的演出，在崔九堂前也曾多次听到您的歌声。 理解：“岐王宅里”“崔九堂前”都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。当年出入其间，与李龟年这样风光无限的乐师交往，是很“寻常”的。 情感：通过追忆昔日与李龟年的交往，表达了诗人对往昔繁华岁月的深情怀念之情。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 此时正是江南风景秀美绝好的时候，在这暮春时节又与您相逢。 炼字：“正是”和“又”两个词一转一跌，字里行间蕴藏着诗人对国运衰微和个人命运坎坷的无限感慨。 意象：“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 写作手法：运用反衬的手法，诗人用江南美景来反衬国事凋零、人民颠沛流离的现状，抒发了诗人对时世凋敝与人生凄凉的感慨。 返回目录 【主旨】本诗既追忆了昔日与李龟年的交往，流露出诗人对唐王朝盛衰 变化的苍凉感慨及对彼此现状的悲叹，弥漫着沉郁的人事变迁感和历史 盛衰感。 返回目录 55. *泊秦淮(唐·杜牧)(七下) 【作者简介】杜牧(803—852)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，唐代 文学家。 【写作背景】六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场 所，诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐 朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首诗。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 迷离的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙，夜晚把船只停泊在秦淮河边靠近酒家的地方。 理解：“夜泊秦淮”揭示时间、地点，并巧妙点题，以“近酒家”引发思古之幽情。 修辞、炼字：首句运用互文的修辞手法，两个“笼”字将“烟” “水”“月”“沙”巧妙地融合在一起，描绘了一幅朦胧的水色夜景图，渲染出一种凄清的氛围。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 商女①不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花②。 歌女不知道什么是亡国之恨，依然隔着江水还在唱《玉树后庭花》。 用典、表现手法：运用《玉树后庭花》的典故，借古讽今，看似在批评歌女不知亡国之恨，实际暗含诗人对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的愤慨和对国家命运的深切忧虑。 炼字：“犹”字将历史、现实和想象中的未来联系起来，意味深长。 返回目录 【重点课下注释】①〔商女〕歌女。②〔后庭花〕曲名，《玉树后庭 花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。 【主旨】全诗寓情于景，通过描述夜泊秦淮的所见所闻，将对历史的咏 叹与现实的思考紧密结合，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。 返回目录 56. *过松源晨炊漆公店(其五)(南宋·杨万里)(七下) 【作者简介】杨万里(1127—1206)，字廷秀，吉州吉水(今属江西)人，自 名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。 【写作背景】本诗作于南宋绍熙三年(1192)，是诗人在建康江东转运副使 任上外出纪行之作。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 莫言下岭便无难， 赚得①行人错喜欢②。 不要说从山岭上下来就没有困难，骗得前来爬山的人空 欢喜一场。 内容：首句以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样轻松容易，人们往往会“上当受骗”，空自欢喜。 炼字：“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味；“赚”字带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩，幽默风趣。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 政③入万山围子里， 一山放出④一山拦。 正如进入群山环绕的圈子里，一座山刚把行人放过去，另一座山立刻出现阻拦去路。 炼字、修辞：“放”和 “拦”运用拟人的修辞手 法，生动地写出了山山相连 的特点，富有情趣。 哲理：告诫人们不要为眼前 的顺境所迷惑，要放眼长 远，认真对待，才能不断克 服困难，履险如夷。 返回目录 【重点课下注释】①〔赚得〕骗得。 ②〔错喜欢〕空欢喜。③〔政〕同 “正”。 ④〔放出〕这里是把行人放过去的意思。 【主旨】本诗通过写行人在山区行路的感受，寄寓了人们最好不要被眼 前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如 夷的哲理。 返回目录 57. *约　客(南宋·赵师秀)(七下) 【作者简介】赵师秀(1170—1219)，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉 (今浙江温州)人，南宋诗人。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 梅雨季节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上传来阵阵蛙鸣。 理解：从季节和天气写起，描绘了一幅烟雨迷蒙的江南图景。“黄梅时节”首先点明了时令，接着用“家家雨”写出了“黄梅时节”的天气特征，暗示了客人不能如期赴约的客观原因；“处处蛙”写出江南雨季的特别景致。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 梅雨季节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上传来阵阵蛙鸣。 表现手法：以声衬静，“处处蛙”以蛙鸣之声衬托梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 已经过了午夜，约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了灯花。 理解、炼字：这两句由户外写到户内，由远到近，点明诗题。“过夜半”说明等待时间之久，透露出诗人等待的焦急。“闲敲棋子”这一动作描写传神，“敲”字生动含蓄地表现出诗人约客不来的怅惘无奈之情和敲棋自遣的寂寞孤独之感，“落”字写出了客人未至时，诗人怅惘、落寞、失望的情怀。 返回目录 【主旨】本诗构思精巧、描写细腻，写出诗人雨夜候客来访的情景，细 致入微地烘托出约客未至时诗人茫然若失、孤独怅惘的心理活动。 返回目录 58. *龟虽寿(东汉末·曹操)(八上) 【写作背景】此诗约作于公元208年初，曹操平定乌桓叛乱、消灭袁绍残 余势力之后，南下征讨荆、吴之前。此时曹操已经53岁了，不由想起了人 生的旅程，所以诗中有无限感慨。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 神龟虽寿， 犹有竟①时； 腾蛇乘雾， 终为土灰。 神龟虽能长寿，但也有 死去的时候；腾蛇尽管 能腾云驾雾，但终会死 去化为土灰。 表现手法：起兴、比喻。这 四句托物起兴，诗人以“神 龟”“腾蛇”为喻，告诉我 们不必羡慕神龟的长寿、神 蛇的通灵，生命的意义不在 于简单地“活着”，而在于 奋发有为。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 老骥②伏枥③， 志在千里； 烈士④暮年， 壮心不已。 年老的骏马虽然伏在马槽旁，还有奔驰千里的志向；有气节有壮志的人即便到了晚年，尚有 未曾泯灭的雄心。 理解：这四句是全诗的点题之笔，体现了诗人积极进取的精神。 修辞、情感：诗人以“老骥”自比，用“比兴”的手法，引出“烈士暮年，壮心不已”，表现了自己永不停止的理想追求及老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 盈缩⑤之期， 不但在天； 养怡⑥之福， 可得永年⑦。 幸甚至哉， 歌以咏志。 人寿命的长短，不只由 上天决定；调养身心， 保持心情愉快就可以长 寿。幸运得很，好极 了，且让我引吭高歌， 倾吐内心的志向。 理解、情感：诗人认为寿命 长短，并不只是被动地由上 天安排；身心和悦，就可以 益寿延年。体现了诗人乐观 向上的精神。 返回目录 【重点课下注释】①〔竟〕终结，这里指死去。②〔骥〕骏马，好马。 ③〔枥〕马槽。④〔烈士〕有气节有壮志的人。⑤〔盈缩〕这里指人寿 命的长短。⑥〔养怡〕指调养身心，保持心情愉快。怡，愉快。⑦〔永 年〕长寿。 【主旨】本诗是一篇富有人生哲理的抒怀言志之作，表现了诗人老当益 壮、积极进取的人生态度。 返回目录 59. 渔家傲(天接云涛连晓雾)(宋·李清照)(八上) 【写作背景】这首词大约是李清照南渡之后的作品，是一首记梦之作。根 据《金石录后序》记载，宋高宗建炎四年(1130)春，李清照曾在海上航 行，历尽风涛之险，此词中写到大海、乘船，都与这段真实生活所得到的 感受有关。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　天接云涛连晓 雾，星河欲转千帆 舞。仿佛梦魂归帝 所，闻天语，殷勤① 问我归何处。 　　水天相接，如波 涛翻滚的云连接着清 晨的雾，天快亮了， 千帆如梭逐浪漂荡。 梦里魂魄仿佛回到天帝居住的地方，天帝 传话好意相邀，情意 恳切地问我归向何处。 理解：前两句写梦中所见景 象，通过写天、云涛、晓 雾、星河、千帆，展现了一 幅辽阔、壮美的海天相接的 画面。后三句写词人在梦中 见到天帝，听到了天帝殷勤 的垂问，“梦魂”二字是全 词的关键。“殷勤问我归何 处”一句饱含着深厚的感 情，寄寓着美好的理想。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤①问我归何处。 　　水天相接，如波涛翻滚的云连接着清晨的雾，天快亮了，千帆如梭逐浪漂荡。梦里魂魄仿佛回到天帝居住的地方，天帝传话好意相邀，情意恳切地问我归向何处。 写作手法：作者用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。 炼字：“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的晨雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。“转”“舞”二字化静为动，逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。用一个“归”字，好像她原来是从天上宫阙来到人间，历经千辛万苦后又回到天帝身旁，寄寓着词人希望得到一个美好归宿的理想。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　我报②路长嗟③ 日暮，学诗谩④有 惊人句。九万里风 鹏正举⑤。风休住，蓬舟吹取三山去！ 　　我回答天帝说：路途还很漫长，慨叹现在已是黄昏还未到达，我空有学诗的出众才华，却毫无用处。(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，千万别停息，将我这如飞蓬般轻快的船直送往海外仙山去吧！ 理解：第一句写词人回告天帝的话，交代词人理想归处。第二句是词人的怨嗟、感慨，包含两层意思：一是感慨自己空有才华，却难有作为；二是感慨国难当头，诗文无用。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　我报②路长嗟③ 日暮，学诗谩④有 惊人句。九万里风 鹏正举⑤。风休住，蓬舟吹取三山去！ 　　我回答天帝说：路途还很漫长，慨叹现在已是黄昏还未到 达，我空有学诗的出 众才华，却毫无用 处。(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，千万别停息，将我这如飞蓬般轻快的船直送往海外仙山去吧！ 炼字：“报”字是对上文中 “问”字的回应，给人以笔 断意连、一气呵成之感； “嗟”字生动地传达出词人 对日暮途远的叹息；“日 暮”指夕阳西下，喻人至暮 年，反映了词人晚年孤独无 依的痛苦；“谩”字流露出 词人对现实的强烈不满，以 及空有才华却遭逢不幸、奋 力挣扎的苦闷之情。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　我报②路长嗟③ 日暮，学诗谩④有 惊人句。九万里风 鹏正举⑤。风休住，蓬舟吹取三山去！ 　　我回答天帝说：路途还很漫长，慨叹现在已是黄昏还未到达，我空有学诗的出众才华，却毫无用处。(我要)像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，千万别停息，将 我这如飞蓬般轻快的船直送往海外仙山去吧！ 用典、情感：借用《庄子· 逍遥游》中大鹏的形象，表达了词人希望自己也能像大鹏一样高飞远走，反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求，同时也展示了词人的理想抱负。 返回目录 【重点课下注释】①〔殷勤〕情意恳切。②〔报〕回答。③〔嗟〕叹 息，慨叹。④〔谩〕同“漫”，空、徒然。⑤〔举〕高飞。 【主旨】本词通过记梦，展示了一个神奇的境界，抒发了词人内心的苦 闷，表现出词人不为苦难所磨灭的追求与理想。 【艺术特色】想象丰富，意境壮阔，充满了浪漫主义色彩，又带有气魄 雄壮的豪放词风。 返回目录 60. *浣溪沙(一曲新词酒一杯)(北宋·晏殊)(八上) 【作者简介】晏殊(991—1055)，字同叔，抚州临川(今属江西)人，北宋政 治家、文学家。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　一曲新词酒 一杯，去年天气 旧亭台。夕阳西 下几时回？ 　　听一曲新词，饮一杯美酒，还是去年的天气，旧日的亭台。夕阳又将西沉，不知何时能再回来？ 炼字：“新”“旧”对比，表达了词人对光阴流转、物是人非所带来的感慨与惆怅，透露出词人对美好景物难以忘怀的留恋。“几时回”三字折射出一种企盼其返，却又知其难返的微妙心态。 表现手法、情感：“夕阳西下几时回”借景抒情，抒发了词人惜春伤时的寂寞心境及对年华将逝的伤感，暗含着对美好事物重现的希望。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　无可奈何花 落去，似曾相识 燕归来。小园香 径独徘徊。 　　无可奈何中花儿纷纷凋落，似曾见过的燕子又飞了回来。在小园中落花遍地的小路上，(我)独自徘徊。 理解：直承“夕阳西下几时回”，既流露了对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在一起。 修辞、表现手法：运用了对偶的修辞手法，“去”与“来”对比，表现了词人对时光逝去的惋惜之情。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　无可奈何花 落去，似曾相识 燕归来。小园香 径独徘徊。 　　无可奈何中花儿纷纷凋落，似曾见过的燕子又飞了回来。在小园中落花遍地的小路上，(我)独自徘徊。 炼字：“独”字道出词人孤寂、伤感的心境；“徘徊”是动作描写，反映了词人的心绪不宁，将词人对美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。 哲理：美好事物的消逝无法阻止，但消逝的同时仍有美好事物的出现，生活不会因消逝而变得一片虚无。 返回目录 【主旨】本词通过对往昔景物的追忆和对眼前景物的咏叹，将怀旧之 感、伤今之情与惜时之意交织融合，抒发了词人对光阴流转、物是人 非、好景不长的感慨与惆怅。 【艺术特色】词作将瞬间的感受与久久的思考熔于一炉，既敏锐，又不 乏深沉，自然流畅，婉转圆润。 返回目录 61. 行路难(其一)(唐·李白)(九上) 【题解】“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处 境。李白以此为题写了三首诗，主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选 的是第一首。 【写作背景】唐天宝元年(742)，李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐 玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了 长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰 难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞①直②万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 酒樽里盛着价格 昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。我放下酒杯，扔下筷子， 不愿进食；拔出 宝剑，环顾四周，心里一片茫然。 修辞、表现手法：开头以极为 夸张的笔法领起，写“金樽清 酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营 造欢乐的宴饮气氛。以乐景写 哀情，用盛宴衬托诗人内心的 悲苦，强化了哀的程度。 炼字：“停”“投”“拔” “顾”四个连续的动作，形象地表现出诗人内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 想渡过黄河，冰雪却堵塞了河川；想登上太行山，大雪却封了 山路。 表现手法：用“欲渡黄河” “将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，通过形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含着无限的悲慨和惆怅。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 相传姜尚(姜太公)遇到周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商；相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 用典：运用典故，借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事，表达诗人期望有朝一日能够得到明主赏识、施展才能抱负的强烈愿望。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 人生道路多么艰难，多么艰难，眼前歧路纷杂，现在要走的路在哪里？ 修辞：运用反复的修辞手法， 表现出诗人面对世事多艰，进 退失据而又要继续探索追求的 复杂心理，以及徘徊、低沉的 心境。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 长风破浪会③有时， 直挂云帆济④沧海。 相信总有一天，我终将实现远大理想，挂起高高的帆横渡沧海。 用典：用南朝宗悫的故事，语典与事典交融，表明自己壮志未减。 情感：诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 返回目录 【重点课下注释】①〔羞〕同“馐”，美味的食物。②〔直〕同 “值”，价值。③〔会〕终将。④〔济〕渡。 【主旨】本诗主要抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气 概，在失意中仍怀有希望。情感虽大起大落，但基调豪放乐观，充满昂 扬向上的精神，表现出诗人乐观自信的人生态度和执着追求理想的坚定 信念。 【艺术特色】诗人以浪漫主义的笔法抒写了人生感慨和精神追求，主要 表现在词语、诗句、意境的夸张上。 返回目录 62. *丑奴儿·书博山道中壁(南宋·辛弃疾)(九上) 【写作背景】本词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作。他在带湖居住 期间，常到博山中游览，博山风景优美，他却无心赏玩。眼看国事日非， 自己却无能为力，满腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　少年不识愁 滋味，爱上层楼 ①。爱上层楼，为 赋新词强②说愁。 　　人年少的时候不知道愁苦的滋味，喜欢登上高楼。喜欢登上高楼，为了写出新词，没有愁苦而极力说愁。 理解：回忆少年时代，不谙世事，喜欢登高，为写“新词”，没有愁苦，勉强“说愁”。 修辞：反复。连用两个“爱上层楼”，前一个“爱上层楼”是首句的结果，后一个“爱上层楼”是“为赋新词强说愁”的原因。这一叠句的运用，把两个不同的层次联系起来，将“不识愁”这一思想表达得十分完整。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　而今识尽愁 滋味，欲说还 休。欲说还休， 却道“天凉好个 秋”！ 　　现在尝尽了愁 苦的滋味，想说却 说不出。想说却说 不出，却说“好一 个凉爽的秋天”！ 理解：写成年以后，历尽世事艰 难，满腔愁苦，却无从诉说。 “却道‘天凉好个秋’”，生动地表现了遍尝辛酸之后无可言说 的复杂况味。 修辞、情感：反复。“欲说还休”采用叠句的形式，表达了词 人忧国伤时、报国无门的悲愤愁 苦心境。 返回目录 【重点课下注释】①〔层楼〕高楼。②〔强〕竭力，极力。 【主旨】这首词以“登高说愁”为议题，写出了少年与成年两种人生感 受。上片回忆少年时代春花秋月、无病呻吟的闲愁，下片写关怀国事、 怀才不遇的哀愁。词人反复品味着“愁滋味”，在自嘲自讽中，写尽了 人生的无奈。 【艺术特色】上下片句式一样，都运用了叠句，极擅抒情达意，读之令 人唏嘘不已。 返回目录 63. *定风波(莫听穿林打叶声)(北宋·苏轼)(九下) [2022考查单篇鉴赏] 【写作背景】这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年(1082)三月，当时词 人因“乌台诗案”被贬居黄州(今湖北黄冈)。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 　　三月七日，在沙 湖道上赶上了下雨， 有人带雨具先走了， 同行的人都觉得很狼 狈，只有我不这么觉 得。过了一会儿天晴 了，就作了这首词。 作用：交代时间、地点及词人出游的独特感受，点明写作缘由：苏轼贬居黄州，出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　莫听穿林打 叶声，何妨吟啸① 且徐行。竹杖芒 鞋轻胜马，谁 怕？一蓑烟雨任 平生。 　　不用听那穿林打 叶的雨声，不妨高声 吟咏从容而行。手拄 竹杖，脚穿草鞋，走 起路来轻捷得胜过骑 马，有什么可怕呢？ 穿着一身蓑衣任凭风 吹雨打，照样过我的 一生。 理解：着眼于“雨中”。“莫 听”写出了苏轼对风雨的毫不 在意，从“吟啸且徐行”中可 以想见沙湖道上词人率性洒脱 的情貌。前两句暗含苏轼遭贬 后泰然处之的心态。“竹杖芒 鞋轻胜马”从侧面反映了苏轼 爱好自由、无拘无束的个性。 “任平生”写词人在雨中潇洒 徐行，不惧困难，表现了他顺 应自然、乐观旷达的心态，是 苏轼人生态度的真实写照。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　莫听穿林打 叶声，何妨吟啸① 且徐行。竹杖芒 鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任 平生。 　　不用听那穿林打叶的雨声，不妨高声吟咏从容而行。手拄竹杖，脚穿草鞋，走起路来轻捷得胜过骑马，有什么可怕呢？穿着一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。 修辞：“谁怕”运用反问，写出了词人面对人生风雨时不畏坎坷、从容镇定的超然情怀。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　料峭②春风吹 酒醒，微冷，山 头斜照却相迎。回首向来萧瑟③ 处，归去，也无 风雨也无晴。 　　微寒的春风将我的醉意吹醒，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。回望走过的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是晴天。 理解：写雨后的情景和感受。描绘了一个有趣而又充满哲理的画面。一边是料峭春风，作者感到丝丝的冷意；一边是山头斜照，作者感到些许的暖意。这既是写景，也是人生哲理的表达，体现了词人乐观积极的人生态度。 修辞：①拟人。“山头斜照却相迎”一句把斜阳拟人化，表现了词人经历风雨之后，感受到斜阳带给他的无限喜悦之情。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　料峭②春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟③处，归去，也无风雨也无晴。 　　微寒的春风将我的醉意吹醒，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。回望走过的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是晴天。 ②“风雨”“晴”一语双关，喻指人生逆境与顺境，不论雨天晴天、逆境顺境，旷达的词人都能坦然接受。 哲理：自然界的风雨不可避免，人生中的风雨又何须在意？只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。 返回目录 【重点课下注释】①〔吟啸〕高声吟咏。 ②〔料峭〕形容微寒。 ③〔萧 瑟〕指风雨吹打树木的声音。 【主旨】这首词通过写词人与同行人在野外偶遇风雨的不同表现，反映 了词人虽身处逆境、屡遭挫折却不畏惧、不颓废的性格，表现了词人乐 观旷达的生活态度。 【艺术特色】这首词以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，于 简朴中见深意，于寻常处生奇景，韵味无穷，令人深思。 返回目录 64. *临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游(宋·陈与义)(九下) 【作者简介】陈与义(1090—1138)，字去非，号简斋，洛阳(今属河南) 人，宋代诗人。 【写作背景】这首词大概是在宋高宗绍兴五年(1135)或六年陈与义退居青 墩镇僧舍时所作，时年四十六或四十七岁。北宋灭亡，陈与义流离逃难， 备尝艰苦，而南宋朝廷在南迁之后，仅能自立，他回忆起二十多年的往 事，百感交集，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　忆昔午桥桥 上饮，坐中多是 豪英。长沟流月 去无声。杏花疏 影里，吹笛到天 明。 　　回忆当年在午桥桥上畅饮，在座的大都是英雄豪杰。月光映在河面，随水悄悄流逝。在杏花稀疏的影子里，吹起竹笛，直到天明。 理解：上片追忆洛中旧游。由“忆昔”总领，所忆地点是著名的午桥。所忆场面和情景由桥上、桥下、桥边几幅画面共同组成，重点是“坐中”“豪英”。“杏花”点出游宴是在春夜。 “疏影”写出午桥的清幽雅致。“吹笛到天明”以笛声的悠扬尽写豪俊们欢娱达旦的豪爽，以及他们的英姿情态、闲情雅趣。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　忆昔午桥桥 上饮，坐中多是 豪英。长沟流月 去无声。杏花疏 影里，吹笛到天 明。 　　回忆当年在午桥桥上 畅饮，在座的大都是英雄 豪杰。月光映在河面，随 水悄悄流逝。在杏花稀疏 的影子里，吹起竹笛，直 到天明。 表现手法：动静结合。杏花 疏影的静景和此起彼伏的笛 声这一动景相结合，生动地 描绘出词人与友人趁着酒兴 嬉闹，充满闲情雅兴的生活 情境。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　二十余年如 一梦，此身虽在 堪惊。闲登小阁 看新晴。古今多 少事，渔唱起三 更。 　　二十多年的岁月仿佛是一场梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。闲来无事登上小阁楼观看新雨 初晴的景致。古往今来多少历史事件转瞬即逝，(只有)渔歌在夜半响起。 理解：下片感慨今日。前两句概括了国家与个人的激剧变化情况，交代了作此词的时间、地点和心境。“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将记忆中的往事与目前的处境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以 再现。“古今多少事，渔唱起三更”把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达了作者内心寂寞悲凉的心情。 返回目录 【主旨】词人通过追忆洛中旧游，以清新之语，写怅惘之情，在追昔抚 今中，抒发了落寞孤寂的情怀，表达了词人深切的身世之悲和家国之 痛。 返回目录 61 $