主题三 羁旅思乡-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文梳理与精讲配套课件（福建专用）

语 文 福建 古诗文梳理与精讲 1 专题一　古诗词曲阅读 三阶　教材85首古诗词曲分类梳理 主题三　羁旅思乡 24.次北固山下 25.天净沙·秋思 26.峨眉山月歌 27.行军九日思长安故园 28.夜上受降城闻笛 29.夜雨寄北 30.春夜洛城闻笛 31.逢入京使 32.月夜忆舍弟 33.商山早行 * * * * * * * * 24. 次①北固山下(唐·王湾)(七上) 【作者简介】王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人，唐代诗人。 【写作背景】诗人王湾，先天元年(712)中了进士，以后曾往来于吴、楚 间，不得归家，故有此作。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 客路②青山外， 行舟绿水前。 旅人前行的路，正从青青北固山向远方伸展，江上碧波荡漾，我乘船向前。 理解：开头点题，写诗人出游在外，客行他乡。 修辞：运用对偶的修辞手法，“客路”暗含旅途奔波之意，先写“客路”后写“行舟”，流露出诗人的漂泊羁旅之情，与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，挂起一叶白帆，乘船顺风疾行。 理解：写船上所见景色。 炼字：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势；“悬”是帆端端直直地高挂着的样子。通过描写“风正一帆悬”这一小景，传神地表现出平野开阔、大江直流、波平浪静等大景。 修辞：运用对偶的修辞手法，“两岸阔”“一帆悬”对仗精整，意境开阔，情绪饱满，象征了诗人对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 海日生残夜③， 江春入旧年。 夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。 修辞：诗人把“日”与“春”作为新生美好事物的象征“生”“入”二字运用拟人的修辞手法，赋予“日”与“春”以人的意志和情思。 哲理：蕴含时序交替、新生的美好事物必将代替旧事物的哲理， 给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 写好的家书应该寄到哪 里呢？希望北归的大雁 捎一封家书到洛阳。 修辞：运用用典、设问的修辞手法，在自问自答中，以“雁足传书”的典故寄托诗人的思乡念亲之情。 【重点课下注释】①〔次〕停宿。②〔客路〕旅人前行的路。③〔残 夜〕指夜将尽未尽之时。 【主旨】这是一首羁旅行役诗，本诗借景抒情，通过描写在北固山下停 泊时所见到的景象，表达了诗人漂泊羁旅和思乡念亲的情感。 返回目录 25. 天净沙·秋思(元·马致远)(七上) 【作者简介】马致远(约1251—1321以后)，号东篱，一说字千里，大都(今 北京)人，元代戏曲作家、散曲家。 【写作背景】马致远年轻时热衷功名，但由于元朝统治者实行民族高压政 策，因而一直未能得志。他几乎一生都在过着漂泊无定的生活，困窘潦 倒。于是在独自漂泊的羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　枯藤老树昏 鸦①，小桥流水 人家，古道西风 瘦马。 　　干枯的藤、衰老的 树，黄昏时将要回巢的 乌鸦，小小的桥、潺潺 的流水，近处坐落着几 处人家，古旧的道路、 萧瑟的秋风，走来一匹 疲惫不堪的瘦马。 理解：运用白描手法，通过九 种富有特征的意象，描绘出一 幅萧索冷清的深秋晚景图，营 造出凄凉的氛围，衬托了游子 孤寂悲苦的思乡之情。 表现手法：①寄情于物。“枯 藤”“老树”“昏鸦”“古 道”“西风”“瘦马”等景 物，将 “断肠人”的情感寓于 其中，充分表达了游子漂泊天 涯的孤寂愁苦之情。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　枯藤老树昏 鸦①，小桥流水 人家，古道西风 瘦马。 　　干枯的藤、衰老的 树，黄昏时将要回巢的 乌鸦，小小的桥、潺潺 的流水，近处坐落着几 处人家，古旧的道路、 萧瑟的秋风，走来一匹 疲惫不堪的瘦马。 ②动静结合。处于动态中的“流水”，与处于静态中的“小桥”“人家”相映，更显出环境的幽静；“西风”与“古道”相映，使道路更见苍凉。③以乐景衬哀情。用小桥流水人家这样充满温馨的画面衬托游子的孤寂悲凉。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 　　夕阳西下，断肠②人在天涯③。 　　夕阳已经朝西方落下，悲伤到极点的漂泊之人还在远离家乡的地方。 理解：“夕阳西下”，点明游 子思乡的特定时间，渲染悲凉 气氛，同时使全曲情景交融， 浑然一体。“断肠人在天涯” 为曲眼，抒发了漂泊天涯的游 子思念故乡、倦于漂泊的孤寂 愁苦之情。 返回目录 【重点课下注释】①〔昏鸦〕黄昏时将要回巢的乌鸦。②〔断肠〕形容 悲伤到极点。③〔天涯〕天边，指远离家乡的地方。 【主旨】这首散曲描绘了一幅苍凉萧索的深秋晚景图，抒发了一个长期 漂泊他乡的游子的羁旅之苦和思乡之情。 返回目录 26. *峨眉山月歌(唐·李白)(七上) 【作者简介】李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于 西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。 【写作背景】本诗是李白初离故乡蜀地时的作品，大约作于唐玄宗开元十 二年(724)秋天。当时李白“仗剑去国，辞亲远游”，在离开蜀中赴长江中 下游的行舟途中，写下此诗。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 峨眉山月半轮①秋， 影入平羌江水流。 峨眉山头高悬的 那半边秋月，映 在青衣江中，仿 佛和水一起流 动，陪伴着游子 远行。 炼字：首句的“秋”字点明远 游时令，又形容月色之美；“半轮”使诗人联想到青山吐月的 优美意境。次句中的“入”和“流”不仅描绘了月映清江的 美景，同时暗点秋夜行船之事。 写作手法：“山”“月”“江水”等景致的融合变幻，衬托 出诗人即将离开故乡时的复杂 情感。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 夜发②清溪向三峡， 思君不见下渝州。 夜间乘船从清溪 驿出发，经渝州 向三峡进发，离 友人愈远，就愈 加想念。 理解、情感：这首诗五个地名 连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了诗人对友人的思念之情。 【重点课下注释】①〔半轮〕半边，半个。②〔发〕出发。 【主旨】本诗描写了月映清江的美景，既传达出诗人江行的独特体验， 又抒发了诗人离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦，以及对友人的思 念之情。 返回目录 27. *行军九日思长安故园(唐·岑参)(七上) 【题解】行军，行营、军营。九日，指阴历九月九日重阳节。故园，故 乡。原诗注：“时未收长安。” 【作者简介】岑参(约715—770)，江陵(今属湖北)人，唐代诗人。长于七 言歌行，边塞诗尤多佳作。与高适并称“高岑”。著有《岑嘉州诗集》。 【写作背景】唐玄宗天宝十四载(755)，安禄山起兵叛乱，次年长安被攻 陷。唐肃宗至德二载(757)二月，肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。九月 唐军收复长安，此诗可能是诗人当年重阳节在凤翔所写。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 强欲登高去， 无人送酒来。 (我)勉强地想要 按照习俗去登高饮酒，可惜没有像王弘那样的人把酒送来。 炼字：“强”指勉强，是不愿为之而不得不为之的心态体现，“强欲”二字表达了诗人强烈的无可奈何的情绪。 用典：化用有关陶渊明“白衣送酒”的典故，写出了诗人在旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题目“行军”的特定环境。 情感：表达了诗人内心难以言表的惆怅、凄凉。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 遥怜故园菊， 应傍①战场开。 我在远方想念长 安故园中的菊 花，这时应正寂 寞地在靠近战场 的地方盛开。 炼字：“遥”字写出了诗人和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。“怜”字不仅写出诗人对故园之菊的眷恋，更写出对菊花开在战场——故乡沦为战场的怜惜。 意象、情感：“故园菊”不只是表达单纯的惜花和思乡之情，更寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 返回目录 【重点课下注释】①〔傍〕靠近。 【主旨】这首诗由“欲登高”而引出“无人送酒”的联想，又由“无人 送酒”遥想故园之菊，再由故园之菊慨叹故园已沦为战场，抒发了诗人 思乡的惆怅，寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴 望。 返回目录 28. *夜上受降城闻笛(唐·李益)(七上) [2020年与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》对比考查] 【作者简介】李益(748—约829)，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人，唐 代诗人。 【写作背景】唐初名将张仁愿为了防御突厥，在黄河以北筑受降城。另一 种说法是公元646年(贞观二十年)，唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降， “受降城”之名即由此而来。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 回乐烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 回乐烽前，沙子像雪一样洁白，受降城外，月色像秋霜那样凄冷。 理解：描绘了一幅边城月夜的独特景色，诗人夜晚登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。 修辞：“沙似雪”与“月如霜”运用比喻的修辞手法，形象地写出月下大漠的苍茫景象和凄清的环境，渲染了戍边战士愁惨凄凉的心境。 意象：诗人通过描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托出征人思乡的愁绪。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 不知何处吹芦管， 一夜征人①尽望乡。 在一片寂静中，不知从何处传来凄凉幽怨的芦管声，这随风而至、时断时续的乐音，竟然吹动了戍边军人的思乡之情。 炼字：“不知”写出了征人迷惘的心情；“尽”字道出了征人浓重的思乡之情。 表现手法：直抒胸臆。用想象中征人望乡的画面表现征人和诗人浓重的思乡之情。 【重点课下注释】①〔征人〕指出征或戍边的军人。 【主旨】这首诗寓情于景，以征人眼前之景，表现边塞的苦寒，传达出 征人思乡的愁绪。 返回目录 29. *夜雨寄北(唐·李商隐)(七上) 【作者简介】李商隐(约813—约858)，字义山，号玉谿生，怀州河内(今河 南沁阳)人，唐代诗人。 【写作背景】该诗大约作于李商隐任职梓州幕府时期，李商隐滞留巴蜀， 写下这首诗作。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 你问我归来的 时间，(我)归期尚未确定，巴山今夜下着大雨，雨水涨满了秋池。 理解：先叙事后写景。首句以设问点题，“问归期”而“未有期”，一问一答，包含着太多的苦涩与无奈。次句借凄凉的秋夜雨景抒写客愁旅况，渲染了孤独凄凉的气氛。 炼字：“涨”字富于动态感，既写出巴山夜雨注满秋池的景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵远的愁思。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 何当①共剪西窗烛， 却话②巴山夜雨时。 我们何时将要 在西窗下共剪 烛花，追述此 夜的相思。 理解、表现手法：诗人想象回家 团聚后剪烛西窗、共话今宵的情 景，时空交错，虚实相生，把眼 前的凄苦兑换成未来团聚的欢 乐，也在未来的欢乐中注入被时 间过滤了的“昔日”之苦，表现 了诗人渴望团聚的美好愿望。 【重点课下注释】①〔何当〕何时将要。②〔却话〕回头说，追述。 【主旨】本诗通过对归期的询问和回答，既描写了今日身处巴山倾听秋 雨的寂寥之苦，又想象了来日相聚之时的幸福欢乐，抒发了诗人羁旅他 乡的寂寥和对团聚的期盼之情。 返回目录 30. *春夜洛城闻笛(唐·李白)(七下) 【写作背景】此诗是唐玄宗开元二十三年(735)李白游洛阳时所作。 原文 参考译文 理解与鉴赏 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 是谁家的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，乘着春风散落在全洛阳城。 炼字：“暗”字表明笛声传来不 知不觉，声音若有若无。“散” 字写笛声随着春风散落于洛阳城 的各个角落，渲染出笛声的动人 和春夜之静谧。 修辞：次句运用夸张的修辞手 法，极写笛声传播范围之广，突 出笛声的悠扬、夜的安静。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 在这客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情。 理解：写诗人自己的情怀，却从 他人反说。强调“此夜”所有客 居洛阳城的人皆在思乡，更加突 出诗人思乡之切。 情感：“折柳”即《折杨柳》笛 曲，内容多叙离别之情，表达了 诗人浓浓的思乡之情。 【主旨】全诗紧扣“闻”字，抒发了诗人客居洛阳，夜深人静之时被笛 声引起的思乡之情。 返回目录 31. *逢入京使(唐·岑参)(七下) 【写作背景】唐天宝八载(749)，作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写 于赴任途中。 原文 参考译文 理解与鉴赏 故园东望路漫漫①， 双袖龙钟②泪不干。 向东遥望长安家园 路途遥远，思乡之 泪沾湿了双袖，但 泪水还没有擦干。 理解、修辞：运用夸张的修 辞手法，写诗人在远赴边塞 的途中，偶遇返京的使者， 思乡之情奔涌而出，不可遏 止。东望故园，长路漫漫， 亲人远隔，让人泪雨滂沱。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 马上相逢无纸笔， 凭③君传语报平安。 在马上与你匆匆相 逢没有纸笔写书信，只有请求你捎 口信给家人报平 安。 炼字：“逢”字照应标题，形象地写出了诗人与入京使者鞍马倥偬、交臂而过的情景。 情感：一方面表现了诗人对家乡、亲人的思念之情，另一方面表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。 【重点课下注释】①〔漫漫〕路途遥远的样子。 ②〔龙钟〕沾湿的样 子。 ③〔凭〕请求，烦劳。 【主旨】本诗通过写诗人远赴边塞的途中，偶遇返京使者，抒写报国与 亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，用语自然 而又含蓄凝练。 返回目录 32. *月夜忆舍弟(唐·杜甫)(九上) 【写作背景】这首诗写于唐肃宗乾元二年(759)秋天，当时仍处在安史之乱 中，诗人客居秦州(今甘肃天水)，只有最小的弟弟在他身边，其余三人散 处河南、山东等地。杜甫饱含对家人的思念，写下这首诗。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 戍鼓①断人行②， 边秋一雁声。 边防驻军的鼓声响 起，实行宵禁，禁止人行走，秋夜的边塞传来孤雁的哀鸣。 理解：更鼓响过，行人断绝，孤雁的叫声愈显凄切。“断人行”点明社会环境，说明战事仍然频繁、激烈，道路为之阻隔。 意象：“雁”既点明季节是秋季，又以孤雁失群的场景，使人联想起兄弟失散的现状，引发诗人忆弟的情思。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 露从今夜白， 月是故乡明。 恰逢白露时节，月亮 还是故乡的最明亮。 表现手法：融情于景。“露从今夜白”既写景，也点明时令。“月是故乡明”写出诗人设想故乡的月亮应该更加明亮，表达了诗人对故乡的思念，及对弟弟的忧虑和挂念之情。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 有弟皆分散， 无家问死生。 虽有兄弟却都分散在各地，已经无法打听到他们的消息。 理解：由望月转入抒情。概括了安史之乱中广大人民饱受忧患丧乱的普遍遭遇：兄弟离散，家人失联，生死难卜。 表现手法、情感：在“有”和“无”的对比中，抒发了诗人深沉的思念之情，也寄予了无限的人生感慨。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 寄书长不达， 况乃③未休兵。 寄往洛阳城的家书常 常不能送到，何况战 乱频繁没有停止。 理解：紧承上联，进一步抒写诗人内心对亲人安危的忧虑之情。 情感：既抒发了诗人对战乱中流散的家人的担忧和思念，也蕴含着对“未休兵”的愤慨。 【重点课下注释】①〔戍鼓〕边防驻军的鼓声。②〔断人行〕指实行宵 禁，禁止人行走。③〔况乃〕何况，况且。 【主旨】本诗通过描写边地秋夜凄凉之景，表达了诗人对故乡的怀念、 对亲人的担忧和思念之情，寄予了无限的人生感慨。 返回目录 33. *商山早行(唐·温庭筠)(九上) 【作者简介】温庭筠(约801—866)，本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁 县)人，唐代诗人。 【写作背景】此诗应是温庭筠离开长安赴襄阳投奔好友，经过商山时 所作。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 晨起动征铎①， 客行悲故乡。 早起赶路，远行车马 所挂的铃铛已叮当作 响，踏上遥遥征途， 游子悲思故乡。 理解：紧扣题目，描写了诗 人晨起早行的情景，点明旅 途中思念故乡的心情。 “悲”字奠定了全诗的感情 基调。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 鸡声茅店月， 人迹板桥霜。 鸡鸣声嘹亮，茅草店 沐浴着晓月的余晖； 足迹凌乱，木板桥覆 盖着早春的寒霜。 表现手法：运用白描手法， 从听觉和视觉的角度勾勒出 一幅清幽淡雅的晨景图，营 造出凄清冷寂的氛围，衬托 出旅途的艰辛，表现了诗人 悲凉、寂寞的心境。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 槲叶落山路， 枳花明驿墙。 枯败的槲叶落满了荒山的野路，淡白的枳花照亮了驿站的矮墙。 理解、炼字：描写刚上路的景色。槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑止思乡的愁绪。“明”字描绘了枳树白花照亮驿墙的景象，衬托出拂晓前的暗，突出了启程之早。 返回目录 原文 参考译文 理解与鉴赏 因思杜陵梦， 凫②雁满回塘③。 回想昨夜梦见杜陵的 美好情景，梦里一群 群野鸭大雁，正在边 沿曲折的池塘里嬉 戏。 理解：回忆梦境，描写梦中重回故乡、成群的野鸭和大雁在池塘中嬉戏的温暖场景，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴，反衬出游子的思乡之悲。 【重点课下注释】①〔征铎〕远行车马所挂的铃铛。铎，大铃。② 〔凫〕野鸭。③〔回塘〕边沿曲折的池塘。 返回目录 【主旨】全诗描写了旅途中寒冷、凄清的早行景色，抒发了游子羁旅在 外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。 【艺术特色】全诗起承转合自然，人事景情融为一体。 返回目录 42 $