《虎虎虎》（课件）-2025-2026学年苏少版美术三年级下册

《虎虎虎》教学课件 苏少版（新教材）小学美术三年级下册 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课堂。今天，我们将一起认识一位威风凛凛的朋友，它就是百兽之王——老虎！让我们一起走进《虎虎虎》的世界，感受它的威猛与可爱吧！ ‹#› 课程导航 情境导入 走进老虎的世界，感受大自然的神奇与魅力 探究新知 观察老虎的外形特征，了解其独特的动态美感 技法学习 掌握绘画技巧，学习如何画出一只威猛的老虎 实践创作 发挥想象力，动手画出属于自己的独特老虎形象 课堂小结 分享作品与心得，总结今天的学习收获 1.7.2013 这节课我们将分为五个部分。首先，我们会一起走进老虎的世界；接着，深入认识老虎的外形和动态特征；然后，学习如何画一只威猛的老虎；之后，大家将动手画出自己的老虎；最后，我们会一起分享和总结今天的收获。 ‹#› 01 情境导入：走进老虎的世界 1.7.2013 好了，让我们进入第一个环节：情境导入。在开始今天的正式学习前，我们先来感受一下老虎的威风吧！ ‹#› 视频欣赏：威风凛凛的老虎 观看视频 请欣赏一段老虎奔跑、咆哮的精彩视频。 思考问题 视频里的动物是什么？它给你留下了什么印象？ 畅所欲言 它看起来威猛、强壮，还是有点可爱呢？ 观察特征 · 感受力量 · 分享发现 1.7.2013 大家请看屏幕，我们先来看一段关于老虎的短视频。看完后，请大家说一说，视频里的老虎给你留下了什么样的印象？是不是觉得它非常威风、非常强壮？ ‹#› 不同的“虎” 真实老虎 卡通老虎 请大家看看这些老虎，它们有什么不一样？ 1.7.2013 除了视频里的真实老虎，在我们的生活和艺术作品中，还有很多不同样子的老虎。大家看屏幕上的图片，一张是真实的老虎，一张是卡通画里的老虎。它们看起来有什么不一样呢？ ‹#› 今天，我们一起学习《虎虎虎》 感受老虎的“虎虎生威” 1.7.2013 无论是真实的老虎，还是艺术作品中的老虎，都充满了魅力。今天，我们就一起学习《虎虎虎》，深入了解老虎，并用我们的画笔来表现它的“虎虎生威”！ ‹#› 02 探究新知：认识老虎的特征 1.7.2013 要画好老虎，首先我们得仔细观察它，认识它的特征。接下来，就让我们一起进入探究新知环节，仔细看看老虎到底长什么样！ ‹#› 老虎的外形“零件” 身体组成解析 老虎由头、身体、四肢、尾巴组成。头呈圆形，身体健壮有力，四肢粗壮支撑身体，尾巴细长且末端有条纹。 黄金比例 1:2 老虎的头部和身体长度比例大约是 1:2。这种比例让老虎看起来既协调又充满力量感。 趣味思考时间 如果我们把老虎的头画得太大，身体画得太小，它会变成什么样子？是不是会显得很滑稽，失去了威风？ 1.7.2013 我们来看这张老虎分解图。老虎的身体可以分成几个部分？对，是头、身体、四肢和尾巴。大家注意看，它的头和身体的比例大约是1:2，如果把脑袋画得比身体还大，那这只老虎就不可爱了，对吧？ ‹#› 老虎的“身份证” 额头的“王”字 这是老虎的标志，象征着百兽之王的威武霸气。 锋利的尖牙 强大的咬合力配合尖牙，是它捕猎时最致命的武器。 独特的条纹 每只老虎的条纹都是独一无二的，如同人类的指纹。 1.7.2013 老虎还有很多独特的“身份证”。大家看，它额头上有个“王”字，非常威风。它的牙齿和爪子非常锋利，是捕猎的好帮手。还有它身上的条纹，每一只老虎的条纹都不一样，就像我们每个人的指纹一样，是独一无二的。 ‹#› 老虎的“表情包” 蹲坐的老虎 身体沉稳，眼神坚定，仿佛在思考下一步的行动。 回头的老虎 姿态优雅，耳朵竖起，时刻保持着高度的警惕。 奔跑的老虎 四肢舒展，充满动感，展现出风驰电掣的速度。 咆哮的老虎 张牙舞爪，气势汹汹，展示着百兽之王的威严。 互动时刻：看了这么多老虎的“表情包”，哪位同学愿意上台模仿一下老虎的动作呢？ 1.7.2013 老虎不仅外形独特，它的动作也非常丰富，就像有很多“表情包”。 这张是蹲坐的老虎，看起来很沉稳，眼神坚定；这张是回头的老虎，耳朵竖起，好像发现了什么异常。 除了这两种，老虎奔跑起来时身体舒展，充满力量；而当它咆哮时，更是张牙舞爪，威风凛凛。 现在，谁愿意上来模仿一下老虎的动作？ ‹#› 03 技法学习：学画威猛的老虎 拿起画笔，跟着步骤一起动起来吧！ 1.7.2013 认识了老虎的特征，现在最激动人心的时刻到了！让我们进入技法学习环节，看看如何用画笔把威风的老虎画出来！ ‹#› 画虎小技巧：线条与色彩 线条技法：力量与蓬松 用粗线条勾勒轮廓，表现老虎的力量感；用细线条描绘毛发，表现皮毛的蓬松感。 色彩搭配：鲜明对比 主色调采用黄色绘制身体，黑色绘制斑纹，黄黑对比鲜明，符合老虎的特征且视觉效果突出。 1.7.2013 画老虎有什么小技巧呢？我们可以从线条和色彩两方面入手。画轮廓时，可以用粗一点的线条，显得更有力量；画毛发时，用细线条，会显得更蓬松。颜色上，主要用黄色和黑色，就像这只卡通老虎一样，对比非常鲜明。 ‹#› 第一步：勾勒轮廓 基础造型绘制 用铅笔轻轻勾勒：头部画圆形，身体画椭圆形，再依次画出四肢和尾巴的基本形状。 比例与动态 注意身体各部分比例协调，提前构思老虎的动态姿态（如蹲坐、奔跑或行走）。 线条技巧 起稿阶段线条要尽量画得轻一些，这样后续修改或深入刻画时更容易覆盖和调整。 绘画提示：保持耐心，轮廓是整个画作的骨架，精准的轮廓能为后续细节打下坚实基础。 1.7.2013 我们来分步学习画老虎。第一步，先用铅笔轻轻勾画出老虎的轮廓。画出一个圆形的头，一个椭圆形的身体，再加上四肢和尾巴。注意它们的比例，想好你要画的老虎是在做什么动作。这一步线条要轻，方便修改。 ‹#› 1.7.2013 第二步，在轮廓的基础上添加细节。画出老虎的眼睛、鼻子、嘴巴，别忘了它额头上的“王”字。然后，给它画上独一无二的条纹，再用细线条画出它的毛发，让它看起来更生动。 ‹#› 第三步：涂色 身体上色 用黄色涂老虎的身体，这是老虎的主色调。 斑纹与细节 用黑色涂老虎的斑纹和眼睛，突出特征。 涂色技巧 注意涂色要均匀，尽量不要涂出轮廓线。 1.7.2013 最后一步，就是给老虎穿上漂亮的“衣服”。用黄色涂它的身体，用黑色涂它的斑纹和眼睛。涂色的时候要耐心，尽量涂得均匀一些，不要涂到轮廓线外面去。这样，一只威风的老虎就基本完成了！ ‹#› 04 实践创作：画出我的老虎 1.7.2013 理论知识我们都学会了，现在轮到大家大显身手了！让我们进入实践创作环节，拿起画笔，画出属于你自己的威猛老虎吧！ ‹#› 创作任务 主题：画一只自己喜欢的老虎 创作要求： 造型准确，比例协调，抓住老虎特征 运用线条的粗细、疏密变化表现质感 色彩搭配鲜明、均匀，体现体积感 选择喜欢的动态，大胆发挥创意 参考示例：卡通风格老虎 1.7.2013 请大家看今天的创作任务：画一只你自己喜欢的老虎。记住我们的要求：造型要准确，线条要有变化，颜色要涂均匀，最重要的是，要大胆发挥你的创意，画出独一无二的老虎！ ‹#› 教师巡回指导要点 温馨提示： 请同学们大胆创作，遇到困难随时举手，老师会及时给予一对一指导哦！ 造型指导 针对造型困难的学生，重点指导比例调整，帮助把握物体结构。 线条运用 引导线条不熟练的学生区分粗细线，提升画面的层次感和表现力。 色彩搭配 帮助色彩搭配不合理的学生选择协调颜色，增强视觉美感。 创意鼓励 鼓励有创意的学生大胆表现，肯定独特想法，激发创作热情。 1.7.2013 在大家创作的时候，老师会在教室里巡回指导。如果你在造型、线条或者颜色上遇到了困难，都可以随时举手问老师。老师会根据每个同学的情况，提供不同的帮助，希望大家都能画出满意的作品。 ‹#› 05 课堂小结：分享与收获 1.7.2013 相信大家都已经完成了自己的作品，现在，让我们进入最后一个环节，一起来分享我们的作品，总结今天的收获吧！ ‹#› 本节课我们学到了什么？ 认识老虎特征 深入了解了老虎的外形结构、动态姿态以及毛发纹理等细节特征。 掌握绘画技法 学会运用线条勾勒轮廓，结合色彩晕染表现老虎的质感与体积感。 了解文化寓意 知晓老虎在传统文化中象征着力量、勇气与吉祥，是瑞兽的代表。 知识回顾思维导图 1.7.2013 让我们一起来回顾一下，今天这节课我们都学到了什么？我们认识了老虎的各种特征，学会了用线条和色彩画老虎，还了解了老虎在我们文化中的美好寓意。大家的收获真不少！ ‹#› 保护我们的朋友 老虎是珍贵的野生动物，是我们的朋友。希望大家课后能多了解老虎，树立保护动物的意识，共同守护我们美丽的地球家园。 1.7.2013 虽然老虎很威猛，但它们其实也是需要我们保护的珍贵野生动物。它们是我们地球家园的朋友。希望同学们课后能多去了解老虎，树立保护动物的意识，和老师一起，共同守护我们美丽的地球。 ‹#› 谢谢观看！ 期待下节课与你相遇！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里，谢谢大家！希望大家都能记住这只威风的老虎，期待下节课与你们再次相遇！下课！ ‹#› $