专题04 连线题（好题汇编）2026年小学科学小升初复习（浙江地区）

2026年小学科学总复习 好题分类汇编（教科版） 专题04连线题 1．（24-25六年级下·浙江湖州·期末）连线题。 光的折射            科学 光纤                 技术 望远镜                工程 光纤通信 2．（24-25六年级下·浙江杭州·期末）将下列建造过程与内容对应地连起来。 评估交流                            建造前 整体测试 人员分配                            建造中 分工搭建 局部微调                            建造后 确定选址 3．（24-25六年级下·浙江杭州·期末） 脚手架型  围栏防护型  底托抗震型  金字塔型 4．（24-25六年级下·浙江·期末）对下列动物进行分类，用线连一连。 金鱼           昆虫类          身体分为头胸腹三部分，有三对足 鸽子           鱼类             身体上长有羽毛 蜻蜓           鸟类             终生在水中生活，用鳃呼吸 鳄鱼           哺乳类          直接生下小动物，并用乳汁喂养 山羊           爬行类          腹部着地匍匐前行，身体表面大多长有鳞片或角质板 5．（24-25六年级下·浙江金华·期末） 6．（24-25六年级下·浙江湖州·期末）连线题。 哺乳动物        体表被毛，胎生，用乳汁喂养小动物 鱼类             体表有角质鳞片，贴地爬行，适应陆地生活，卵生 爬行动物        终身生活在水中；用鳃呼吸 两栖动物        身体上长羽毛，体温恒定，卵生 鸟类             幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以在陆地生活，用肺呼吸 昆虫类            身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足 7．（24-25六年级下·浙江温州·期末）连一连。 8．（24-25六年级下·浙江温州·期末）科学家如何通过化石推断出霸王龙的相关特征呢？请将合理的猜测连线。                     9．（24-25六年级下·浙江绍兴·期末）对应连一连。（请你来辨一辨下面这些古生物化石并连线）                                                       三叶虫化石                              菊石化石                   猛犸象化石 10．（24-25六年级下·浙江杭州·期末）连线题 蚕                  哺乳动物                       鲨鱼 蓝鲸                鱼类                           鸡 蝙蝠                鸟类                           泥鳅 蚊子                昆虫 11．（24-25六年级下·浙江杭州·期末）将下列动物与类别用线连起来。 蜘蛛          昆虫               鲨鱼          鱼类               鲸鱼          鸟类             鸭子          哺乳类 12．（24-25六年级下·浙江金华·期末）科学家如何通过化石推断出霸王龙的相关特征呢？请将合理的猜测连线。 体型和体长                     在霸王龙的残骸中发现未消化的肉类食物化石 生活环境                       在霸王龙化石上发现打斗受伤痕迹 肉食性                         霸王龙化石主要在美国和加拿大发现 性格凶猛好斗                  将霸王龙的化石拼接后测量大小 13．（24-25六年级下·浙江杭州·期末）将下列动物与所属类别连线。 鸟类            蜻蜓 昆虫类          企鹅 鱼类             鲸 哺乳类          金鱼 14．（24-25六年级下·浙江杭州·期末）把下列动物和种类连起来。 蚕                     哺乳类 鸡                     昆虫类 鲫鱼                  鱼类 鲸                     鸟类 15．（24-25六年级下·浙江温州·期末）在探索过程中，离不开人类对探索工具的不断改进，将下列工具与名称相连。 16．（24-25六年级下·浙江杭州·期末）把下列星球与它对应的特点用线连起来。 土星        距离太阳最远的行星 海王星      有一个显著的行星环 金星        在夜空中亮度仅次于月球的行星     木星        直径最大的行星 17．（24-25六年级下·浙江杭州·期末）目前，我国在探索宇宙方面取得了很大的成就，连线对应的名称。 “神舟”系列   “嫦娥”系列   “天宫”  “玉兔”号    “祝融”号 载人飞船       空间站       月球车     探月卫星       火星车 18．（24-25六年级下·浙江温州·期末）目前，我国在探索宇宙方面取得了很大的成就，连线对应的名称。 “神舟”系列     载人飞船 “嫦娥”系列     空间站 “天宫”     月球车 “玉兔”号     探月卫星 “祝融”号     火星车 19．（24-25六年级下·浙江金华·期末）厨房中的这些变化属于物理变化还是化学变化，请用线连起来。 饭菜变质          生米煮成熟饭 煤气燃烧     化学变化     食盐放入热菜中消失不见 用厨余垃圾堆肥     物理变化     铁具生锈 虾放入热水中变色         打开可乐瓶冒出泡泡 水烧开了         用刀切开青菜 20．（24-25六年级下·浙江·期末）物质在变化过程中，有些变化对人类有益，有些则有害，请分析以下变化，并完成连线。                  铁生锈                  米煮成饭 物理变化       植物的光合作用       有益 化学变化       石墨制成铅笔芯       有害                  南极冰山消融                  燃放烟花 21．（24-25六年级下·浙江金华·期末）厨房中的这些变化属于物理变化还是化学变化，请用线连起来，其中化学变化还会伴随着着一些现象，请用线将正确的选项连起来。                             木头燃烧 物理变化     豆浆中加点酱油                                          产生沉淀                       切开后放置一段时间的苹果                      产生气体 化学变化      水在水壶中沸腾产生泡泡                        发光发热                         打开可乐瓶冒出泡泡                                   颜色变化                       在小苏打中加入白醋                        没有擦干的铁锅第二天出现铁锈 22．（24-25六年级下·浙江绍兴·期末）请将生活中的现象和对应的物质变化类别用线连起来。 牛奶和可乐混合                            大米酿酒 水烧开了             化学变化              量体裁衣 红墨水加入水中                            火上浇油 死灰复燃              物理变化             木已成舟 百炼成钢                                   铁生锈 23．（24-25六年级下·浙江金华·期末）请将星座名称与对应的图形连线。 天鹅座      天琴座      天鹰座 24．（24-25六年级下·浙江金华·期末）目前，我国在探索宇宙方面取得了很大的成就，将成就与对应的名称连起来。 “天宫”号    “玉兔”号    “祝融”号    “嫦娥”系列    “神舟”系列    “长征”系列 载人飞船    空间站    月球车     火星车     运载火箭    探月卫星 25．（24-25六年级下·浙江绍兴·期末）对应连一连（请将相似的古代生物与现存生物用线连起来）。 26．（24-25六年级下·浙江·期末）动物分类。 牛          鸟类           海豚 蚂蚁       哺乳类       泥鳅 黄鱼       昆虫类       丹顶鹤 蜜蜂       鱼类          企鹅 27．（24-25六年级下·浙江金华·期末）请将各系统名称与对应的功能连线。 采光系统            洗澡 需排水系统          拉开窗帘晒太阳 燃气供应系统       给手机充电 供电系统            用燃气灶做饭 答案解析 1． 【解析】光的折射属于科学知识，光线从一种透明物体斜向进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫光的折射。光纤是光导纤维的简写，是一种由玻璃或塑料制成的纤维，可作为光传导工具，属于技术；望远镜利用光的折射和光的直线传播原理来设计，属于技术；光纤通信是现代通信技术的主要支柱之一，属于通信工程。 2． 【解析】完成一项工程要经历重要的工作阶段，包括建造前人员分配、确定选址，建造中分工搭建、局部微调，建造后评估交流、整体测试。 3． 【解析】搭建的塔台模型主要有围栏防护型、金字塔型、脚手架型，不同的塔台有各自的特点。脚手架型：底部方形，顶部三角形，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料。金字塔型：大量三角形结构保证了塔台的稳定性，底部加重保证抗风抗震能力，各接口处用大量胶带固定保证塔台坚固。围栏防护型：上下面为正方形，顶部带防护栏，底部四角配重用来抗风抗震。底托抗震型：虽然整体结构没有呈现出上小下大的形状，但是底部设计了四个三角形组合结构，在保证稳定的基础上融入了抗震设计。所以给出的图片从左到右依次是金字塔型、脚手架型、围栏防护型、底托抗震型。 4． 【解析】根据对动物的了解，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫类，如：蜻蜓属于昆虫；身体上长有羽毛的动物是鸟类，如鸽子是鸟类；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类，如：金鱼；直接生下小动物，并用乳汁喂养是哺乳类，如：山羊；腹部着地匍匐前行，身体表面大多长有鳞片或角质板的动物是爬行类，如：鳄鱼。 5． 【解析】化石是存留在岩石中的古生物的遗体、遗物或遗迹。从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化，等等。 6． 【分析】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。 【解析】昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。两栖动物的主要特征：皮肤裸露，一般没有鳞或甲；它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸。两栖动物的成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 7． 【解析】古生物的遗体、遗物和它们的生活遗迹被埋在沉积物中，经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的化石。根据对化石的观察，化石都是古生物的遗体或遗物，比较形象直观。 8． 【解析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。根据化石发掘的地点、化石中恐龙的信息推测、了解恐龙，通过将霸王龙的化石拼接后测量大小来获得体型和体长的信息，通过在霸王龙的残骸中发现未消化的肉类食物化石推测它是肉食性动物，通过在霸王龙化石上发现打斗受伤痕迹推测它性格凶猛好斗，通过霸王龙化石主要在美国和加拿大发现推测它的生活环境。 9． 【解析】化石是在地层岩石中保存了几百万年以前生物的残骸或遗迹。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。化石有三叶虫化石、菊石化石、猛犸象化石。三叶虫化石板上嵌着几十余只“三叶虫”，虫的身躯、翅膀清晰可见。菊石化石具有壳饰丰富，壳壁较厚，外观优美等特点。猛犸象化石保存了完整的头骨，其骨骸化石装架后高达4.7米，长9米，门齿长达3.1米。 10． 【解析】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。鱼类生活在水里，用鳃呼吸；鸟类多数会飞行，用肺呼吸，哺乳类用乳汗喂养幼崽，用肺呼吸。昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚕、蚊子是昆虫；蓝鲸、蝙蝠是哺乳动物；鲨鱼、泥鳅是鱼类；鸡是鸟类。 11． 【解析】鱼类、鸟类、哺乳类都属于脊椎动物。鱼类生活在水里，用鳃呼吸，鸟类多数会飞行，用肺呼吸，有羽毛；哺乳类用乳汗喂养幼崽，用肺呼吸，胎生。昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蝴蝶是昆虫；鲸鱼是哺乳动物；鲨鱼是鱼类；鸭子是鸟类。 12． 【解析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。根据化石发掘的地点化石中恐龙的信息推测、了解恐龙，通过将霸王龙的化石拼接后测量大小来获得体型和体长的信息，通过在霸王龙的残骸中发现未消化的肉类食物化石推测它是肉食性动物，通过在霸王龙化石上发现打斗受伤痕迹推测它性格凶猛好斗，通过霸王龙化石主要在美国和加拿大发现推测它的生活环境。 13． 【解析】身体上长有羽毛的动物是鸟类；直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳类动物；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫。蜻蜓属于昆虫；企鹅属于鸟类；鲸属于哺乳类动物；金鱼属于鱼类。 14． 【解析】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。蚕属于昆虫类动物，鸡属于鸟类动物，鲫鱼属于鱼类动物，鲸属于哺乳类动物。 15． 【解析】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，合理使用工具能够大大提高工作效率。空间站在一定轨道长时间运行，可供多名航天员长期工作和生活的载人航天器；长征运载火箭用来发射探测仪器，以及人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等空间的飞行器。“玉兔号”月球车是中国首辆月球车,和着陆器共同组成嫦娥三号探测器。中国“天眼”是500米口径球面射电望远镜，建设了反射面相当于30个足球场的射电望远镜，大幅拓展人类的视野，用于探索宇宙起源和演化。 16． 【解析】八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。土星有一个显著的行星环；海王星是距离太阳最远的行星；木星是直径最大的行星；金星是在夜空亮度仅次于月球的行星。 17． 【解析】人类对宇宙的探索经过了漫长的历程，从古到今没有中断。分析图表可知，“神舟”系列属于载人飞船，“嫦娥”系列属于探月卫星，“天宫”属于空间站，“玉兔”号属于月球车，“祝融”号属于火星车。 18． 【分析】宇宙一直在扩张，此扩张速度远超光速，也就是说在没有恒星的外层空间，光都没有到达的地方，我们什么都看不到，更无法判断自己的具体位置，也不能够知道距离宇宙边缘的近似值或估计值。 【解析】人类对宇宙的探索经过了漫长的历程，从古到今没有中断。目前，我国在探索宇宙方面取得了很大的成就。比如：“神舟”系列属于载人飞船，“嫦娥”系列属于探月卫星，“天宫”属于空间站，“玉兔”号属于月球车，“祝融”号属于火星车。 19． 【解析】我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。物理变化：没有新的物质生成的变化；化学变化：有新的物质生成的变化。饭菜变质、煤气燃烧、用厨余垃圾堆肥、虾放入热水中变色、生米煮成熟饭、铁具生锈生成了新物质，属于化学变化。水烧开了、食盐放入热菜中消失不见、打开可乐瓶冒出泡泡、用刀切开青菜没有生成新物质，属于物理变化。 20． 【解析】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。也就是说，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。物质在变化过程中，有些变化对人类有益，有些则有害。 铁生锈、米煮成饭、植物的光合作用、燃放烟花等有新物质产生，都属于化学变化； 石墨制成铅笔芯、南极冰山消融属于物理变化，没有新物质产生。 米煮成饭、植物的光合作用、石墨制成铅笔芯都是对人有益的变化；而铁生锈、燃放烟花、南极冰山消融属于对人类有害的变化。 21． 【解析】我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。物理变化：没有新的物质生成的变化；化学变化：有新的物质生成的变化。木头燃烧会发光发热、切开后放置一段时间的苹果颜色发生变化、在小苏打中加入白醋有气体产生、没有擦干的铁锅第二天出现铁锈生成了新物质，属于化学变化。豆浆中加点酱油、水在水壶中沸腾产生泡泡、打开可乐瓶冒出泡泡没有生成新物质，属于物理变化。 22． 【解析】①物理变化：物质形态或状态改变，但未生成新物质。 水烧开了：液态水变为气态水蒸气，状态改变。 红墨水加入水中：墨水扩散，颜色混合，未生成新物质。 量体裁衣：剪裁布料，未产生新物质。 木已成舟：木头形状改变，未产生新物质。 ②化学变化：生成新物质。 牛奶加可乐会产生蛋白质与碳酸化合物的反应，产生气泡和泡沫，属于化学变化。 死灰复燃：残留的可燃物重新燃烧，生成二氧化碳等新物质。 百炼成钢：生铁中的碳被氧化，降低含量，形成钢（新物质）。 大米酿酒：发酵产生酒精（新物质）。 火上浇油：促进燃烧，属于化学变化。 铁生锈：铁生锈属于改变颜色的化学变化。 23．   【解析】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。将全天划分成88个星座。分析图片可知，第一幅是天鹰座；第二幅是天鹅座；第三幅是天琴座 。 24． 【解析】人类对宇宙的认识过程，是一个从有限到无限的过程。我国是世界上公认的火箭发源地，我国的航天技术在世界上占有重要的地位。目前，我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。“神舟”系列载人飞船、“长征”系列运载火箭、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车、“祝融”号火星车等都顺利实施。根据规划，我国还将建设新的空间站，深入探测月球和火星。未来，我国航天员还要登月考察。 25． 【解析】生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程，生物进化是一个漫长的过程。生物进化经历了数亿年甚至数十亿年的漫长历程，其主要原因是环境的变化。生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地进化着、发展着。现在地球上众多的生物，都是由古代的生物进化来的，比如第一行中的鱼和现在的鱼相似，第一行中古代的猛犸象和现在的大象也相似，以前的鸟蛋和现在的鸡蛋相似，第一行最后的鸟类和现在的鸟类相似。 26． 【解析】身体上长有羽毛的动物是鸟类。 直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物。 终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类。 身体分为头、胸、腹三部分，有三对足的动物是昆虫。 故牛、海豚属于哺乳类；蚂蚁、蜜蜂属于昆虫类；黄鱼、泥鳅属于鱼类；丹顶鹤、企鹅属于鸟类。 27．   【解析】住房建造过程是一项复杂、整体、协调的有机体，系统是由多个不同部分形成的整体，各部分间相互影响。住房的基本系统的有：排水系统、供电系统、采光系统、通风系统等。洗澡需要利用排水系统，用燃气灶做饭需要利用燃气供应系统，拉开窗帘晒太阳需要利用采光系统，给手机充电需要利用供电系统。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $