4.9.2 植物的生长 第2课时(教学课件)生物新教材苏教版七年级下册

2026-05-18
| 2份
| 19页
| 930人阅读
| 10人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 植物的生长
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 71.63 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 xkw_085331079
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56861472.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦叶芽的类型、结构及发育成茎和叶的过程,以贺知章《咏柳》诗句创设情境,引导学生从生活中柳枝、细叶现象切入,通过芽的概念、类型(顶芽/侧芽、叶芽/花芽等)到结构(芽轴、顶端分生组织等)及发育对应关系,构建知识学习支架。 其亮点在于融合生命观念(结构与功能观,如芽轴发育成茎、幼叶发育成叶)和科学思维(比较叶芽纵切面与枝条形态),结合棉花摘顶芽、果树剪枝等农业实践案例。采用情境导入与实践联系的教学方法,帮助学生理解生物学原理,教师可借助系统知识框架和课堂练习提升教学效率。

内容正文:

新教材苏教版七年级下册 第4单元 植物的生活 第9章 绿色开花植物的生命周期 第2节 植物的生长 (第2课时) 目录 1 学习目标 2 重点难点 3 课堂导入 4 探究新知 5 归纳总结 6 课堂练习 学习目标 观察生活中常见的各种芽,说出芽的类型、结构及功能; 一 比较叶芽的纵切面结构和枝条的形态,说出叶芽通过细胞分裂和分化发育成茎和叶; 二 三 加强对农业生产实践的认识,尝试运用所学知识解决生产生活的实际问题。 重点难点 重点: 观察生活中常见的各种芽,说出芽的类型、结构及功能。 1 难点: 比较叶芽的纵切面结构和枝条的形态,说出叶芽通过细胞分裂和分化发育成茎和叶。 2 课堂导入 咏 柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 万千柳枝低垂下来,如同轻轻飘动的绿色丝带,这纤细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的? 探究新知 叶芽发育成茎和叶 芽的概念 无论是茎、叶还是花都是由 发育而来的。芽是未展开的 、 或 。 芽 茎(枝) 叶 花 探究新知 叶芽发育成茎和叶 芽的类型 顶芽 侧芽 着生在主干/侧枝顶端的芽 着生在主干/侧枝侧面的芽 按着生位置,芽可以分为 和 。 顶芽 侧芽 探究新知 叶芽发育成茎和叶 芽的类型 发育成茎和叶 发育成花 发育成茎、 叶和花 叶芽 花芽 混合芽 按发育结果,芽可以分为 , 和 。 叶芽 花芽 混合芽 探究新知 叶芽发育成茎和叶 芽的类型 从外部形态上区别叶芽和花芽 枝芽 花芽 顶端尖,基部较粗 顶端钝圆,基部较细,花芽比枝芽粗而圆 探究新知 叶芽发育成茎和叶 叶芽的结构 顶端分生组织 幼 叶 芽 轴 4 3 1 2 芽原基 叶芽及其结构示意图 探究新知 叶芽发育成茎和叶 芽的结构 4 3 1 2 4 3 1 2 结构 发育 3.幼叶 4.芽原基 1.芽轴 2.顶端分生组织 发育成叶 发育成新芽 逐渐伸长,发育成茎 使芽轴不断伸长 叶芽 茎和叶 探究新知 叶芽发育成茎和叶 栽培棉花时摘除顶端的芽,可以促使侧枝展开利于多结棉铃  植物生长到一定阶段,采取适当的方法,可以促进或抑制茎的生长发育。 栽培果树时,通过剪枝避免徒长枝叶,利于果树结实。 探究新知 叶芽发育成茎和叶 探究新知 叶芽发育成茎和叶 植物是怎样由幼苗长成一棵成熟的植株的? 原因: 地下部分幼根的生长 地上部分茎和叶的发育 分生区细胞分裂(增加细胞数量) 伸长区细胞生长(细胞体积增大) 叶芽会发育成新的茎和叶 茎的分生组织细胞不断分裂分化,茎会逐渐加粗伸长 探究新知 叶芽发育成茎和叶 阅 读 随着研究的深入,科学家发现植物的生长不仅与植物的形态结构有关,还与一些能调节植物生长发育的植物激素有关。生长素是第一种被发现的植物激素。适当浓度的生长素对植物种子萌发、根和茎的生长具有促进作用。所以,生产上常采用适当浓度的生长素溶液处理植物的枝条,促使这些枝条生根。 归纳总结 4 3 1 2 叶芽 芽原基 芽轴 幼叶 叶 茎 芽 发育成 发育成 发育成 顶端分生组织,分生组织中的细胞可以分裂和分化。 发育成 茎和叶 课堂练习 1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”垂下的枝条和细叶都由(  ) A.花芽发育而来 B.叶芽发育而来 C.芽轴发育而来 D.胚轴发育而来 B 叶芽发育为枝条,叶芽的结构包括芽轴、幼叶、芽原基等,芽轴发育为茎,幼叶发育为叶,芽原基发育为芽(侧芽),整体发育为枝条,一个叶芽就是一个未伸展的枝条。 2.如图是桃树的叶芽结构示意图,图中所指示结构a将发育为(  ) A.茎 B.叶 C.侧芽 D.顶芽 A a为芽轴,芽轴将来发育成茎. 课堂练习 B 叶芽包括生长点、幼叶、芽原基和芽轴。芽轴将来发育成茎,幼叶发育成叶,芽原基发育成侧芽,生长点发育成顶芽。 3.“清明吃三芽,郎中闲在家”中的“三芽”分别是香椿芽、苦菊芽和蒲公英芽,这些嫩芽中的芽原基将发育成(  ) A.叶 B.侧芽 C.茎 D.顶芽 4.“陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些”。叶芽中,将来发育成叶的结构是(  ) A.幼叶 B.芽轴 C.芽原基 D.分生组织 A 叶芽的结构包括幼叶、芽轴、芽原基等,幼叶是叶芽中直接发育成叶的结构。 THANKS 感谢观看 第9章 第2节 植物的生长 新教材苏教版七年级下册 Lavf57.62.100 $来说一下牙的发育。什么是牙呢?牙是尚未发育成长的枝条或花的主体,也就是芽可以发育成不同的器官。根据芽发育器官的不同,可以把牙分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽就是可以发育成枝条的芽,花芽是可以发育成花的芽,而混合芽就是既可以发育成叶,也可以发育成花的了。咱们以叶芽为例,来说说牙的发育。叶芽的结构包括右叶芽轴和牙圆肌三个部分。右叶位于腋芽的两侧,牙轴位于腋芽的中央,牙圆肌就是右叶内的小突起了。你知道这些部分是怎样发育成枝条的吗?叶芽在发育时,叶芽的幼叶会发育成叶芽,原基就会发育成芽芽,轴会逐渐伸长发育成精,叶芽和茎就形成了一个枝条。

资源预览图

4.9.2 植物的生长 第2课时(教学课件)生物新教材苏教版七年级下册
1
4.9.2 植物的生长 第2课时(教学课件)生物新教材苏教版七年级下册
2
4.9.2 植物的生长 第2课时(教学课件)生物新教材苏教版七年级下册
3
4.9.2 植物的生长 第2课时(教学课件)生物新教材苏教版七年级下册
4
4.9.2 植物的生长 第2课时(教学课件)生物新教材苏教版七年级下册
5
4.9.2 植物的生长 第2课时(教学课件)生物新教材苏教版七年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。