第一单元 散文阅读+古代诗歌阅读（专项训练）语文新教材统编版五四学制六年级下册

第一单元 散文阅读+古代诗歌阅读（专项训练） 目 录 题型一 散文阅读 考点一 内容概括（必考点） 考点二 词句赏析（必考点） 考点三 课外阅读（常考点） 题型二 古代诗歌阅读 考点一 名句默写（必考点） 考点二 朗读停顿 考点三 文学文化常识 考点四 词句理解 考点五 课内阅读（重点） 考点六 对比阅读（难点） 2 / 26 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 散文阅读 考点一 内容概括（必考点） 一、阅读文字，完成下面小题。 《北京的春节》（节选） ①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ②正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ③男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 1．选文第①段围绕哪句话写的？ 2．除夕的热闹体现在哪些方面？请简要概括。 考点二 词句赏析（必考点） 一、阅读下列语段，完成下面小题。 ①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自做的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 ②腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 ③孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、棒子、粟子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的棒子，高级的就用棒仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝，空竹、口琴等，和年画。 ④孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。 3．这个片段主要写 。 4．写出文中的一句谚语_________，这个谚语说明了_____________________。 5．文中说“这不是粥，而是小型的农业展览会”运用___________的修辞手法，形象生动地说明了_________。 6．“零七八碎”的意思是________________，在文中指____________________。 二、阅读下文，完成后面的题目。 ①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ ②世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ ③世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ ④还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 ⑤那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 ⑥于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。 ⑦身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 ⑧传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 ⑨在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 ⑩国王的面具是红色的，红色代表威严。 ⑪王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 ⑫巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。 ⑬妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 ⑭村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。 ⑮雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 ⑯观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。 ⑰西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 ⑱藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。 7.从描写的角度赏析句子：在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 8.赏析加点词：他们别无所求，只要有观众就行。 考点三 课外阅读（常考点） 一、阅读《草原》选段，回答问题。 善心如花 丁立梅 ①在一个陌生的小城歇脚，看到小城车站窗口悬挂着一个爱心箱。箱子其实是个普通的箱子，木头的，外头漆成养眼的草绿色，上面用红漆写着三个大字：“爱心箱”。走过路过的人，有留意看一下的，也有根本不在意的。你留意也好，你不在意也罢，箱子都兀自在那儿挂着，像承诺，像坚守。问当地人，这箱子做什么用呢？那人看一眼，笑说，是帮助落难的人回家呢。他走过去，从口袋里掏出一元硬币放进去。 ②陆续地，有人也走过去，捐出身上的硬币。 ③原来，这是一个捐款箱。所得资金，全部用来帮助车站上落难的旅客，让他们能顺利返家。据说这个爱心箱，已先后使几百人受益，爱心洒向全国各地。 ④突然就觉得这个小城的车站芳香四溢起来。一个人的一元不多，但很多人的一元，就能汇成一条爱的河。我后来也走过去，投进去一元。我不知道我的那一元，会助谁踏上回家的路。当他顶着外面的寒冷，推开家门，扑进团聚的温馨里，我想一定会有花开，团团的，如棉一样的柔软。 ⑤我的单位附近，卖吃食的摊子多，各色各样的点心小吃，花样迭出，让人应接不暇。其中，有一卖茶馓的，是个妇人。妇人守着一筐的茶馓，并不叫卖，只安静地坐着，生意却很好，去买她茶馓的人，总是很多。不少的老顾客，去熟了，老远就招呼，自家人似的。 ⑥大家每次也不多买，就买上一元两元的，坐她边上吃，她会提供些白开水。大家一边吃，一边和她唠家常，说些趣事或天气如何之类的家常话。她呵呵乐着，眼角的皱纹，笑得堆到一起。 ⑦我以为，茶馓一定很好吃。一次特地跑去买，却不是想象中的味，甚至有些难吃。 ⑧她那里的顾客，却仍是多。这让我很费解。 ⑨后来无意中听到她的故事：本有着和和美美的一个家，却意外发生车祸，儿死夫丧，自己也断掉一条腿，靠卖茶馓维持生活。 ⑩知道她故事的人，都跑去买她的茶馓。渐渐地，成了习惯。 ⑪我便也常常去了。每次只买一元，有时坐她旁边吃完，有时不。她笑眯眯的，我也笑眯眯的。 ⑫那儿，卖吃食的摊子很多，最近又新冒出一家土家族烧饼店。她的生意，却没有因此受影响。每次从她㨓前过，我都会看到有人在那儿吃茶馓，便忍不住要感动，想，她终究是幸福的，她是一个被众多善心包裹着的人呢。 ⑬这样的善心，是这个世界不败的花朵。生命在，它的芳香就在，或许不浓烈，却一点一点，沁人心脾。 9．文章围绕“善心”记叙了两件事，请简要概括。 10． 本文构思巧妙，多处设置悬念，请找出一处并简要阐释。 11．下列对文章内容的分析，不恰当的一项是（   ） A．文章第④段划线句子实写了“我”帮助的人顺利到家的情景，此刻的爱心与善良如花一般芬芳，棉一样柔软。 B．新冒出的小吃摊子的味美与茶馓的难吃形成对比，突出表现了小城人们的善良与温暖。 C．作者在描写买茶馓，卖茶馓时，不写动作，不写语言，不写心理，只写“笑”，抓住最能温暖人心的细节来写。 D．作者善于观察生活，感受生活中的每一个让人感到温暖的细节。文章结尾以花喻善，点明主题。 12．标题“善心如花”新颖独特，请结合文章内容简要分析。 题型二 古代诗歌阅读 考点一 名句默写（必考点） 1．《迢迢牵牛星》默写。 （1）诗中描绘牵牛星和织女星遥遥相望的诗句是“___________，__________”。 （2）诗中通过动作描写表现织女织布时孤寂愁苦的诗句是“___________，__________”。 （3）诗中直接抒发织女内心哀怨，写其落泪的诗句是“___________，__________”。 2．《寒食》（韩翃）默写。 （1）诗中描绘寒食节长安城中繁花似锦、春风拂面景象的诗句是“___________，___________”。 （2）诗中暗写宫廷特权、含蓄讽刺权贵的诗句是“___________，___________”。 3．王建《十五夜望月》 （1）诗中描写中秋月夜庭院清冷之景的诗句是“_________，_________”。 （2）诗中借望月抒发游子思乡之情，成为千古名句的是“_________，_________”。 考点二 朗读停顿 4．给《十五夜望月 》中的“不知秋思落谁家”划分朗读节奏（   ） A．不知/秋思落谁家 B．不知秋思/落谁家 C．不知秋思落/谁家 D．不知/秋思/落谁家 5．下列哪项朗读处理最能体现《寒食》的情感特点？（   ） A．全程保持高昂的语调，节奏明快，突出景象的热闹。 B．前两句平缓轻柔，后两句稍重稍缓，暗含讽刺。 C．前四句快速朗读，后六句缓慢朗读，表现情感的起伏。 D．随意停顿，自由发挥，贴合个人感受。 6．“盈盈一水间，脉脉不得语”朗读时的停顿和语调处理正确的一项是（   ） A．盈盈/一水间，脉脉/不得语；语调上扬，充满期待 B．盈盈一水/间，脉脉不得/语；语调平直，平淡叙述 C．盈盈/一水间，脉脉/不得语；语调低沉，舒缓绵长 D．盈盈一/水间，脉脉不/得语；语调急促，悲愤难耐 7．给“寒食东风御柳斜”划分朗读节奏（   ） A．寒食/东风/御柳斜 B．寒食东/风御/柳斜 C．寒食东风/御柳/斜 D．寒/食东风/御柳斜 考点三 文学文化常识 8．《迢迢牵牛星》的体裁是（   ） A．四言古诗 B．五言古诗 C．七言绝句 D．五言律诗 9．《迢迢牵牛星》选自（   ） A．《楚辞》 B．《古诗十九首》 C．《诗经》 D．《乐府诗集》 10．《十五夜望月》的体裁是（   ） A．五言律诗 B．七言绝句 C．五言古诗 D．七言律诗 11．寒食节是为了纪念哪位历史人物而设立的（   ） A．屈原 B．介子推 C．伍子胥 D．岳飞 12．从题材上看，下列诗歌与《寒食》相同的一项是（   ） A．王维《九月九日忆山东兄弟》 B．李白《望庐山瀑布》 C．杜甫《春望》 D．刘禹锡《陋室铭》 13．《十五夜望月》所描绘的节日是（   ） A．春节 B．中秋节 C．元宵节 D．端午节 14．从题材上看，下列诗歌与《十五夜望月》相同的一项是（   ） A．岑参《行军九日思长安故园》 B．李白《送友人》 C．杜甫《望岳》 D．王维《使至塞上》 15．下列对韩翃及其作品的表述，不正确的一项是（   ） A．韩翃与卢纶、钱起等诗人并称“大历十才子”，诗作风格清丽自然。 B．《寒食》是韩翃的千古名篇，被收录于《全唐诗》中。 C．韩翃的诗作多写边塞征战之事，气势雄浑，风格豪放。 D．《寒食》一诗以小见大，借节令景象暗含对社会现实的感慨。 考点四 词句理解 16．“不知秋思落谁家”中的“落”字应如何处理？（   ） A．重读并轻拖音，突出情感的绵长 B．轻读并快速带过，体现朦胧感 C．升调处理，增强疑问语气 D．降调处理，突出无奈感 17．“今夜月明人尽望”中的“尽”字应如何朗读？（   ） A．轻读带过，弱化群体感 B．重读，强调望月的普遍性 C．短促重读，突出动作的短暂 D．降调轻读，体现无奈 18．阅读下面一首古诗，完成相关问题。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 这首诗是怎样表达相思离别之情的？请结合诗句任选一个角度简要分析。 19．阅读下面一首古诗，完成相关问题。 寒 食 （唐·韩翃） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 这首诗是怎样表达情感的？选择任意角度请结合诗句简要分析。 20．阅读下面一首唐诗，完成相关问题。 十五夜望月 唐·王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这首诗是怎样表达诗人的思乡之情的？请结合诗句简要分析。 考点五 课内阅读（常考点） 21．阅读下面古诗，完成问题。 十五夜望月 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 (1) 请从修辞的角度赏析“中庭地白树栖鸦”一句。 (2)有人说“冷露无声湿桂花”中的“湿”字用得很妙，请简要分析妙在哪里。 22.阅读下面古诗，完成问题。 寒 食 唐·韩 翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 (1)对《寒食》赏析不正确的一项是（   ） A．这首诗是七言绝句，语言简洁明快，意境清丽，情感含蓄委婉。 B．“春城无处不飞花”中的“无处不”运用双重否定，突出了长安城中繁花似锦的景象。 C．“寒食东风御柳斜”中的“斜”字，既写出了柳枝随风飘动的姿态，又暗含了诗人的悲凉心境。 D．后两句诗借“传蜡烛”“轻烟”等意象，暗讽了宫廷特权阶层凌驾于礼法之上的现象。 (2)发挥合理的想象和联想，描绘“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”所展现的画面。 23.阅读下面古诗，完成问题。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 (1)对《迢迢牵牛星》赏析不正确的一项是（  ） A．这首诗以牛郎织女的神话传说为题材，构思精巧，情感真挚。 B．“纤纤擢素手，札札弄机杼”细腻描写织女的动作，表现其织布技艺的娴熟。 C．“终日不成章，泣涕零如雨”与前两句形成对比，突出织女因相思而无心劳作的状态。 D．“河汉清且浅，相去复几许”看似写银河的浅近，实则反衬二人相隔的无奈与心酸。 (2)发挥合理的想象和联想，描绘“纤纤擢素手，札札弄机杼”所展现的画面。 考点六 对比阅读 24．阅读下面的诗，然后完成下面小题。 【甲】 十五夜望月 唐·王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【乙】 静夜思 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 (1)下列选项中，不正确的一项是（   ） A．甲、乙两首诗均为中秋望月抒怀的诗作，都借明月抒发了思乡之情。 B．甲诗“中庭地白树栖鸦”与乙诗“床前明月光，疑是地上霜”，都以月光为核心意象，营造出清冷的氛围。 C．甲诗从庭院之景写起，视野较为开阔；乙诗从床前之景写起，视角更为细腻。 D．甲、乙两首诗语言都质朴通俗，平易晓畅，没有复杂的雕琢，情感表达真挚。 (2)尝试融入个人的想象，描绘甲诗“冷露无声湿桂花”的画面。 (3)结合相关诗句，分析两首诗在抒发思乡之情的方式上有何不同。 25．阅读下面的诗，然后完成下面小题。 （甲） 寒 食 唐·韩 翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 （乙） 九月九日忆山东兄弟 唐·王 维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (1)下列选项中，不正确的一项是（ ） A．甲诗和乙诗均为唐代七言绝句，均以节令为题材，分别写了寒食节和重阳节的景象与情感。 B．甲诗侧重描写宫廷景象，乙诗侧重描写个人境遇，两首诗的描写角度有所不同。 C．甲诗情感含蓄委婉，以暗讽为主；乙诗情感直白真挚，以抒情为主，情感表达风格不同。 D．甲诗和乙诗都运用了借景抒情的手法，均通过描绘节令景象，表达了对节日的喜爱之情。 (2)尝试融入个人的想象，描绘“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”的画面。 (3)结合相关诗句，分析两首作品在传达的情感和主题上的不同之处。 26．阅读下面的诗，然后完成下面小题。 （甲） 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 （乙） 鹊桥仙·纤云弄巧 宋·秦 观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 (1)下列选项中，不正确的一项是（  ） A．甲诗是东汉五言古诗，以牛郎织女的传说为题材，抒发相思离别之苦；乙词是宋代婉约词，借鹊桥相会的故事，表达对爱情的独特见解。 B．甲诗中“盈盈一水间，脉脉不得语”写二人隔河相望的无奈，乙词中“银汉迢迢暗度”写牛郎织女跨越银河相会的艰难。 C．甲诗通篇抒发相思之苦，情感悲伤凄婉；乙词则在悲伤的基础上，升华出对爱情的理性思考，情感豁达洒脱。 D．甲诗和乙词都运用了叠词，甲诗的“迢迢”“皎皎”和乙词的“迢迢”都写出了银河的辽阔无边，突出了二人相隔的遥远。 (2)尝试融入个人的想象，描绘“河汉清且浅，相去复几许”的画面。 (2) 结合相关诗句，分析两首作品在传达的情感和主题上的不同之处。 2 / 26 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $第一单元 散文阅读+古代诗歌阅读（专项训练） 目 录 题型一 散文阅读 考点一 内容概括（必考点） 考点二 词句赏析（必考点） 考点三 课外阅读（常考点） 题型二 古代诗歌阅读 考点一 名句默写（必考点） 考点二 朗读停顿 考点三 文学文化常识 考点四 词句理解 考点五 课内阅读（重点） 考点六 对比阅读（难点） 题型一 散文阅读 考点一 内容概括（必考点） 一、阅读文字，完成下面小题。 《北京的春节》（节选） ①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ②正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 ③男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 1．选文第①段围绕哪句话写的？ 2．除夕的热闹体现在哪些方面？请简要概括。 【答案】 1．除夕真热闹。 2．①家家赶做年菜，到处是酒肉香味； ②男女老少穿新衣，贴对联、年画； ③家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝； ④在外做事的人必赶回家吃团圆饭； ⑤除小孩外，人人守岁。 【导语】选文以除夕与正月初一的光景对比展开，用“做年菜”“贴年画”“逛庙会”等鲜活细节，铺展老北京春节的民俗画卷。语言质朴鲜活，满是烟火气，既写除夕的热闹团圆，又绘初一的闲适从容，让年味儿与民俗底蕴跃然纸上。 1．本题考查对文章主要内容的概括。 根据第①段“除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画……”可知，第①段围绕“除夕真热闹”这句话展开。这句话是该段的中心句，后面的内容均是对“除夕热闹”这一核心观点的具体阐述，从做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等多个角度，层层递进地展现了除夕的热闹场景，所有细节都围绕“热闹”这一核心展开，没有偏离主题。 2．本题考查对文章主要内容的概括。 根据第①段“家家赶做年菜，到处是酒肉的香味”可知，除夕的热闹体现在饮食上：家家户户都在忙着制作年菜，酒肉的香气弥漫在各处，从嗅觉角度直观展现了除夕的忙碌与丰盛，这种“到处都是香味”的场景，让热闹的氛围有了具体的感官依托。 根据第①段“男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画”可知，除夕的热闹体现在人们的穿着和环境布置上：无论年龄、性别，所有人都换上新衣，充满了节日的仪式感；门外的红对联、屋里的各色年画，从视觉上营造出喜庆、热闹的氛围，红色的对联和多彩的年画让节日的环境充满生机与活力。 根据第①段“除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝”可知，除夕的热闹体现在夜晚的景象和声音上：家家户户的灯整夜不熄，从视觉上形成了一片明亮的景象；鞭炮声白天黑夜都不停歇，从听觉上强化了热闹的氛围，灯火与鞭炮声交织，让除夕的夜晚充满动态的热闹感。 根据第①段“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”可知，除夕的热闹体现在家庭团聚上：即使在外工作，人们也会尽力赶回家吃团圆饭，这种对家庭团聚的重视，让除夕充满了温暖的热闹感，体现出节日中亲情的汇聚，进一步丰富了“热闹”的内涵。 根据第①段“这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁”可知，除夕的热闹体现在人们的活动上：除了年幼的孩子，其他人都会守岁到深夜，大家共同度过这一夜的活动，让除夕的夜晚始终保持着人气与活力，不会因夜晚到来而变得冷清，持续烘托出热闹的氛围。 考点二 词句赏析（必考点） 一、阅读下列语段，完成下面小题。 ①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自做的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 ②腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 ③孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、棒子、粟子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的棒子，高级的就用棒仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝，空竹、口琴等，和年画。 ④孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。 3．这个片段主要写 。 4．写出文中的一句谚语_________，这个谚语说明了_____________________。 5．文中说“这不是粥，而是小型的农业展览会”运用___________的修辞手法，形象生动地说明了_________。 6．“零七八碎”的意思是________________，在文中指____________________。 【答案】 3．腊八到腊月二十三之前人们的活动。 4．腊七腊八，冻死寒鸦 腊八是一年中最寒冷的时候。 5．比喻 腊八粥里的品种众多。 6． 指零散而没有系统的事情或没有大作用的东西； 用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿 【导语】这篇文段生动展现了老北京春节前的民俗画卷。作者以时间为序，通过腊八粥、腊八蒜、杂拌儿等典型意象，勾勒出一幅充满生活气息的市井图景。语言风格质朴自然，善用民间谚语（“腊七腊八，冻死寒鸦”）和比喻修辞（“小型农业展览会”），既体现了地域特色，又暗含对传统农耕文明的礼赞。细节描写尤为出色，如“色如翡翠”的腊八蒜，既写实又传神。全文洋溢着浓厚的年节氛围，在平淡叙述中流露出对传统年俗的深厚情感。 3．本题考查内容理解概括。 结合第①段“按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”以及“在腊八那天，家家都熬腊八粥”可知，文段首先点明春节在腊月的初旬开始，接着介绍了腊八这天熬腊八粥的习俗。结合第②段“腊八这天还要泡腊八蒜”可知，这里介绍了腊八泡腊八蒜的习俗。结合第③段“孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿……他们的第二件事是买爆竹……第三件事才是买玩意儿——风筝，空竹、口琴等，和年画”可知，这里讲述了孩子们准备过年的一些活动。结合第④段“孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切”可知，大人们也在为过年做准备。由此可知，这个片段主要写了从腊八到腊月二十三之前人们的活动，包括熬腊八粥、泡腊八蒜、孩子们买杂拌儿等准备过年的活动以及大人们为过年做准备的忙碌场景。 4．本题考查文学常识。 结合第①段“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候”可知，文中明确提到了“腊七腊八，冻死寒鸦”这句谚语，并且说明了在这一年里最冷的时候，腊七腊八是特别寒冷的。据此可知，“腊七腊八，冻死寒鸦”这句谚语说明了腊八是一年中最寒冷的时候。 5．本题考查句子赏析。 结合第①段“这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会”可知，作者将腊八粥比作小型的农业产品展览会，把腊八粥里丰富多样的食材比作展览会上的各种农产品。由此可知，运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了腊八粥里的品种众多。 6．本题考查词句理解。 结合第③段“孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、棒子、粟子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿”可知，文中描述了杂拌儿是由多种干果和蜜饯掺和而成，是孩子们喜欢的东西，但它相对来说比较零散，不是什么特别重要或有系统的物品。由此可知，“零七八碎”的意思是指零散而没有系统的事情或没有大作用的东西，在文中指用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。 二、阅读下文，完成后面的题目。 ①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ ②世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ ③世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ ④还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 ⑤那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 ⑥于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。 ⑦身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 ⑧传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 ⑨在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。 ⑩国王的面具是红色的，红色代表威严。 ⑪王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 ⑫巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。 ⑬妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 ⑭村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。 ⑮雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。 ⑯观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。 ⑰西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 ⑱藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。 7.从描写的角度赏析句子：在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。 8.赏析加点词：他们别无所求，只要有观众就行。 【答案】 7.运用细节描写的手法，具体描写了唐东杰布面具的颜色（白色）、装饰（前额日月、两颊短发）和神态（神秘的笑），生动形象地展现了唐东杰布面具的独特样子，贴合他“传奇”的人物特点，也体现了藏戏面具的特色。 8.“别无所求”直白体现藏戏艺人淡泊名利，“只要”强调条件简单，突出他们专注表演、以观众为重，反映藏戏贴近大众。表达了对藏戏艺人的敬佩与赞美。 【导语】本文以藏戏为描写对象，开篇用三个反问句突出其独特性，再以唐东杰布的传奇故事交代藏戏的起源与价值，接着介绍面具特点、演出形式与艺术风格。文章脉络清晰，语言朴实流畅，既展现藏戏的地域文化魅力，也体现民间艺术的生命力。 【小题7】本题考查此句的理解赏析。 从细节描写的角度。由第⑧段“在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑”可知，这句话运用了细节描写，面具的主色调白色象征着圣洁、庄重，契合唐东杰布为民造福的高尚形象；前额的日月装饰象征着光明与神圣，凸显了唐东杰布在人们心中的崇高地位，也赋予面具浓郁的文化内涵；两颊的短发，让面具更具真实感；眉眼嘴角的“神秘的笑”，呼应了前文唐东杰布“出生时头发胡子都白了”的传奇经历，也藏着人们对他的敬仰与尊崇。由此可知，该句通过细节描写，不仅让唐东杰布的面具形象鲜活可感、特点鲜明，更借助面具的细节，传递出藏戏背后的文化底蕴和人们对藏戏开山鼻祖的崇敬之情，同时也体现了藏戏面具独特的艺术魅力。 【小题8】本题考查词句的理解赏析。 从词语运用的角度。由第⑮段“表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行”可知，“别无所求”指没有其他更多的要求，强调藏戏艺人对物质条件毫无追求，不贪图幕布、灯光、道具等外在条件，只专注于表演本身与观众。它突出了艺人纯粹、质朴、热爱艺术的品质，也体现出藏戏朴素、自由、贴近生活的艺术特点。可见，“别无所求”表现了艺人对物质的淡泊和对藏戏艺术的赤诚，也表达了对藏戏艺人的赞美。 考点三 课外阅读（常考点） 一、阅读《草原》选段，回答问题。 善心如花 丁立梅 ①在一个陌生的小城歇脚，看到小城车站窗口悬挂着一个爱心箱。箱子其实是个普通的箱子，木头的，外头漆成养眼的草绿色，上面用红漆写着三个大字：“爱心箱”。走过路过的人，有留意看一下的，也有根本不在意的。你留意也好，你不在意也罢，箱子都兀自在那儿挂着，像承诺，像坚守。问当地人，这箱子做什么用呢？那人看一眼，笑说，是帮助落难的人回家呢。他走过去，从口袋里掏出一元硬币放进去。 ②陆续地，有人也走过去，捐出身上的硬币。 ③原来，这是一个捐款箱。所得资金，全部用来帮助车站上落难的旅客，让他们能顺利返家。据说这个爱心箱，已先后使几百人受益，爱心洒向全国各地。 ④突然就觉得这个小城的车站芳香四溢起来。一个人的一元不多，但很多人的一元，就能汇成一条爱的河。我后来也走过去，投进去一元。我不知道我的那一元，会助谁踏上回家的路。当他顶着外面的寒冷，推开家门，扑进团聚的温馨里，我想一定会有花开，团团的，如棉一样的柔软。 ⑤我的单位附近，卖吃食的摊子多，各色各样的点心小吃，花样迭出，让人应接不暇。其中，有一卖茶馓的，是个妇人。妇人守着一筐的茶馓，并不叫卖，只安静地坐着，生意却很好，去买她茶馓的人，总是很多。不少的老顾客，去熟了，老远就招呼，自家人似的。 ⑥大家每次也不多买，就买上一元两元的，坐她边上吃，她会提供些白开水。大家一边吃，一边和她唠家常，说些趣事或天气如何之类的家常话。她呵呵乐着，眼角的皱纹，笑得堆到一起。 ⑦我以为，茶馓一定很好吃。一次特地跑去买，却不是想象中的味，甚至有些难吃。 ⑧她那里的顾客，却仍是多。这让我很费解。 ⑨后来无意中听到她的故事：本有着和和美美的一个家，却意外发生车祸，儿死夫丧，自己也断掉一条腿，靠卖茶馓维持生活。 ⑩知道她故事的人，都跑去买她的茶馓。渐渐地，成了习惯。 ⑪我便也常常去了。每次只买一元，有时坐她旁边吃完，有时不。她笑眯眯的，我也笑眯眯的。 ⑫那儿，卖吃食的摊子很多，最近又新冒出一家土家族烧饼店。她的生意，却没有因此受影响。每次从她㨓前过，我都会看到有人在那儿吃茶馓，便忍不住要感动，想，她终究是幸福的，她是一个被众多善心包裹着的人呢。 ⑬这样的善心，是这个世界不败的花朵。生命在，它的芳香就在，或许不浓烈，却一点一点，沁人心脾。 9．文章围绕“善心”记叙了两件事，请简要概括。 10． 本文构思巧妙，多处设置悬念，请找出一处并简要阐释。 11．下列对文章内容的分析，不恰当的一项是（   ） A．文章第④段划线句子实写了“我”帮助的人顺利到家的情景，此刻的爱心与善良如花一般芬芳，棉一样柔软。 B．新冒出的小吃摊子的味美与茶馓的难吃形成对比，突出表现了小城人们的善良与温暖。 C．作者在描写买茶馓，卖茶馓时，不写动作，不写语言，不写心理，只写“笑”，抓住最能温暖人心的细节来写。 D．作者善于观察生活，感受生活中的每一个让人感到温暖的细节。文章结尾以花喻善，点明主题。 12．标题“善心如花”新颖独特，请结合文章内容简要分析。 【答案】 9．车站门口的“爱心箱”，让小城变得花香四溢；单位附近人们帮助一位卖茶馓的落难女子。 10．第⑤段中“妇人守着一筐的茶馓，并不叫卖，只安静地坐着，生意却很好，去买她茶馓的人，总是很多。”巧设悬念，引人注意。 第⑥段中“大家每次也不多买，就买上一元两元的。”再设悬念，吸引读者。 第⑦段中“一次特地跑去买，却不是想象中的味，甚至有些难吃。”三设悬念。 第⑨段作者终于解开谜底——大家在用买茶馓来帮助这个落难女人。巧设悬念，吸引读者，故事情节引人入胜，突出了小城人们的默默付出的善良。（写出一处悬念，分析其作用即可） 11．A 12．作者把“善心”比作“花”，生动形象地写出了善良带给人们的芬芳与温暖，同时又点明了文章的主旨。 【导语】这篇文章通过两个日常生活的故事，体现了人性中流露的善心之美。第一件事描写了小城车站设置“爱心箱”，人们无偿捐助帮助落难旅客顺利回家；第二件事讲述卖茶馓的妇人，在生活遭遇巨大不幸后，依旧被众多善心包围的温暖画面。文章构思巧妙，悬念层层推进，情节贴近生活，传达出了人与人之间互助友爱的社会风貌。标题“善心如花”生动形象，凸显善意如花般绽放，柔软而又沁人心脾。 9．本题考查内容理解概括。 结合第①段“在一个陌生的小城歇脚，看到小城车站窗口悬挂着一个爱心箱。箱子其实是个普通的箱子，木头的，外头漆成养眼的草绿色，上面用红漆写着三个大字：‘爱心箱’。问当地人，这箱子做什么用呢？那人看一眼，笑说，是帮助落难的人回家呢。他走过去，从口袋里掏出一元硬币放进去”，以及第②段“陆续地，有人也走过去，捐出身上的硬币”，第③段“原来，这是一个捐款箱。所得资金，全部用来帮助车站上落难的旅客，让他们能顺利返家。据说这个爱心箱，已先后使几百人受益，爱心洒向全国各地”可知，小城车站窗口挂着爱心箱，人们向箱内投硬币捐款，这些捐款用于帮助落难旅客回家，且已有众多人受益。由此可知，车站门口的“爱心箱”，让小城变得花香四溢。 结合第⑤段“我的单位附近，卖吃食的摊子多……其中，有一卖茶馓的，是个妇人。妇人守着一筐的茶馓，并不叫卖，只安静地坐着，生意却很好，去买她茶馓的人，总是很多”，第⑨段“后来无意中听到她的故事：本有着和和美美的一个家，却意外发生车祸，儿死夫丧，自己也断掉一条腿，靠卖茶馓维持生活”，第⑩段“知道她故事的人，都跑去买她的茶馓。渐渐地，成了习惯”可知，单位附近卖茶馓的妇人遭遇家庭变故，生活艰难，人们知晓她的故事后，常去买她的茶馓，即便附近新开店铺，她的生意也未受影响。由此可知，单位附近人们帮助一位卖茶馓的落难女子。 10．本题考查表现手法。 结合第⑤段“妇人守着一筐的茶馓，并不叫卖，只安静地坐着，生意却很好，去买她茶馓的人，总是很多”可知，通常做生意需要吆喝招揽顾客，可这位卖茶馓的妇人不叫卖，生意却异常火爆，这种反常的现象不符合常理。由此可知，这里巧设悬念，激发了读者的好奇心，让人不禁想知道为什么会这样，从而引人注意。 结合第⑥段“大家每次也不多买，就买上一元两元的”可知，一般顾客购买食物会根据自己的需求和喜好决定购买量，而这里大家每次购买茶馓的量都很少，这种行为有些奇怪。由此可知，此处设置悬念，进一步吸引读者，促使读者想要探究背后的原因。 结合第⑦段“一次特地跑去买，却不是想象中的味，甚至有些难吃”可知，前面描述了妇人的茶馓生意很好，按常理推测茶馓应该很好吃，但实际却并非如此，这与之前的认知形成了强烈的反差。由此可知，这里设置悬念，让读者更加疑惑，急切地想要知道为什么难吃还会有那么多人买。 结合第⑨段“后来无意中听到她的故事：本有着和和美美的一个家，却意外发生车祸，儿死夫丧，自己也断掉一条腿，靠卖茶馓维持生活”可知，原来大家是因为知道了妇人悲惨的遭遇，出于善心，才经常去买她的茶馓，哪怕茶馓不好吃，哪怕每次只买一点。 由此可知，前面设置的多个悬念最终都得到了解答，这种巧设悬念的写作手法极大地吸引了读者，使故事情节跌宕起伏、引人入胜，同时也突出了小城人们默默付出、善良助人的美好品质。 11．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合第④段“我不知道我的那一元，会助谁踏上回家的路。当他顶着外面的寒冷，推开家门，扑进团聚的温馨里，我想一定会有花开，团团的，如棉一样的柔软”可知，这是作者的想象，并不是实写，通过想象落难者回家后的温馨场景，来体现爱心的美好；故选A。 12．本题考查标题作用。 结合第⑬段“这样的善心，是这个世界不败的花朵。生命在，它的芳香就在，或许不浓烈，却一点一点，沁人心脾”可知，作者直接将“善心”比作“花” ，运用了比喻的修辞手法。由此可知，作者把“善心”比作“花”，这种比喻使得抽象的“善心”变得具体可感，让读者能够更直观地理解善心的特质。 结合第④段“突然就觉得这个小城的车站芳香四溢起来。一个人的一元不多，但很多人的一元，就能汇成一条爱的河。我不知道我的那一元，会助谁踏上回家的路。当他顶着外面的寒冷，推开家门，扑进团聚的温馨里，我想一定会有花开，团团的，如棉一样的柔软”可知，小城车站的爱心箱汇聚众人的善款，帮助落难旅客回家，这份善良让车站充满温馨，就像花的芳香一样弥漫开来。 结合第⑫段“那儿，卖吃食的摊子很多，最近又新冒出一家土家族烧饼店。她的生意，却没有因此受影响。每次从她摊前过，我都会看到有人在那儿吃茶馓，便忍不住要感动，想，她终究是幸福的，她是一个被众多善心包裹着的人呢”可知，单位附近的人们知道卖茶馓妇人的悲惨遭遇后，都去买她的茶馓帮助她，这份善良让妇人感受到温暖，也让周围充满温情。由此可知，善良带给人们的是如花香般的芬芳与温暖，让世界变得美好。 从全文来看，作者通过描写小城车站爱心箱帮助落难旅客以及人们帮助卖茶馓的落难妇人这两件事，展现了人们的善良之举。而标题“善心如花”正是对这种善良品质的高度概括。由此可知，标题“善心如花”点明了文章赞扬善良品质、展现善良给人带来温暖与美好的主旨。 题型二 古代诗歌阅读 考点一 名句默写（必考点） 1．《迢迢牵牛星》默写。 （1）诗中描绘牵牛星和织女星遥遥相望的诗句是“___________，__________”。 （2）诗中通过动作描写表现织女织布时孤寂愁苦的诗句是“___________，__________”。 （3）诗中直接抒发织女内心哀怨，写其落泪的诗句是“___________，__________”。 【答案】迢迢牵牛星 皎皎河汉女 纤纤擢素手 札札弄机杼 终日不成章 泣涕零如雨 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“擢、札、杼、涕”等字词容易写错。 2．《寒食》（韩翃）默写。 （1）诗中描绘寒食节长安城中繁花似锦、春风拂面景象的诗句是“___________，___________”。 （2）诗中暗写宫廷特权、含蓄讽刺权贵的诗句是“___________，___________”。 【答案】春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“御、暮、轻烟、侯”等字词容易写错。 3．王建《十五夜望月》 （1）诗中描写中秋月夜庭院清冷之景的诗句是“_________，_________”。 （2）诗中借望月抒发游子思乡之情，成为千古名句的是“_________，_________”。 【答案】中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“庭、栖、鸦、湿、桂、望”等字的正确书写。 考点二 朗读停顿 4．给《十五夜望月 》中的“不知秋思落谁家”划分朗读节奏（   ） A．不知/秋思落谁家 B．不知秋思/落谁家 C．不知秋思落/谁家 D．不知/秋思/落谁家 【答案】D 【解析】本题考查朗读节奏。 “不知秋思落谁家”中，“不知”是一个独立的谓语动词短语，意为“不知道”。“秋思”是一个名词性短语，指“秋天的愁思、怀想”，是句子的核心意象。“落谁家”是动宾结构，意为“落在谁家”。按照语义和朗读的自然停顿，朗读节奏为：不知/秋思/落谁家；故选D。 5．下列哪项朗读处理最能体现《寒食》的情感特点？（   ） A．全程保持高昂的语调，节奏明快，突出景象的热闹。 B．前两句平缓轻柔，后两句稍重稍缓，暗含讽刺。 C．前四句快速朗读，后六句缓慢朗读，表现情感的起伏。 D．随意停顿，自由发挥，贴合个人感受。 【答案】B 【解析】本题考查朗读。 《寒食》的情感特点是“景美情婉，含蓄讽刺”，前两句描绘明媚轻盈的春日景象，朗读时需平缓轻柔，贴合意境；后两句暗讽宫廷特权，情感较为含蓄深沉，朗读时需稍重稍缓，突出“传蜡烛”“散入”的深层含义，才能更好地体现诗歌的情感特点。故选B。 6．“盈盈一水间，脉脉不得语”朗读时的停顿和语调处理正确的一项是（   ） A．盈盈/一水间，脉脉/不得语；语调上扬，充满期待 B．盈盈一水/间，脉脉不得/语；语调平直，平淡叙述 C．盈盈/一水间，脉脉/不得语；语调低沉，舒缓绵长 D．盈盈一/水间，脉脉不/得语；语调急促，悲愤难耐 【答案】C 【解析】本题考查朗读节奏划分。 此句为五言诗，按“二三”节奏划分为“盈盈/一水间，脉脉/不得语”；诗句抒发的是织女与牛郎隔河相望、无法言语的相思之苦，语调需低沉、舒缓绵长，贴合诗歌的情感基调。故选C。 7．给“寒食东风御柳斜”划分朗读节奏（   ） A．寒食/东风/御柳斜 B．寒食东/风御/柳斜 C．寒食东风/御柳/斜 D．寒/食东风/御柳斜 【答案】A 【解析】本题考查朗读划分。 “寒食东风御柳斜”属于七言诗句经典“二二三”节奏，“寒食”点出节令，“东风”是景物（春风），“御柳斜”是核心景象（皇宫柳树随风飘动），据此断句为：寒食/东风/御柳斜。断开后符合朗读节奏，既能体现诗句的韵律美，又能清晰展现诗句的层次，突出春日的轻盈意境。故选A。 考点三 文学文化常识 8．《迢迢牵牛星》的体裁是（   ） A．四言古诗 B．五言古诗 C．七言绝句 D．五言律诗 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。 A.四言古诗以四字一句为基本句式，节奏鲜明，多为“二二”结构，与《迢迢牵牛星》每句五个字的句式不同； B.五言古诗以五字一句为基本句式，篇幅长短灵活，没有固定句数限制，押韵较为自由，语言质朴自然。《迢迢牵牛星》全诗共十句，每句五个字，无严格的格律对仗要求，符合“五言古诗”的体裁特征，是东汉文人五言诗的典范； C.七言绝句全诗共四句，每句七个字，篇幅短小、结构紧凑，格律严格，语言凝练，追求意境的深远和含蓄。与《迢迢牵牛星》每句五个字的句式、无严格格律对仗的特点不同； D.五言律诗全诗共八句，每句五个字，分首联、颔联、颈联、尾联；格律严格，结构严谨，章法分明，语言精炼，意境浑成。与《迢迢牵牛星》全诗共十句，每句五个字，无严格的格律对仗的特点不同；故选B。 9．《迢迢牵牛星》选自（   ） A．《楚辞》 B．《古诗十九首》 C．《诗经》 D．《乐府诗集》 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。 《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。全诗想象丰富，感情缠绵，用语婉丽，境界奇特，是相思怀远诗中的新格高调。故选B。 10．《十五夜望月》的体裁是（   ） A．五言律诗 B．七言绝句 C．五言古诗 D．七言律诗 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。 《十五夜望月》全诗共四句，每句七个字，符合七言绝句“四句、每句七字”的格律特点。韵脚分别是“鸦（yā）”“花（huā）”“家（jiā）”，属于同一韵部，读来音韵和谐、朗朗上口，符合绝句的押韵要求。整体平仄协调，读来抑扬顿挫。而律诗为八句，古诗则无严格的句数和格律限制。故选B。 11．寒食节是为了纪念哪位历史人物而设立的（   ） A．屈原 B．介子推 C．伍子胥 D．岳飞 【答案】B 【解析】本题考查文化常识。 寒食节的设立源于纪念春秋时期的介子推，相传晋文公为逼介子推出山，放火焚烧绵山，介子推抱树而死，晋文公为纪念他，下令在其忌日禁火、吃冷食，这便是寒食节的由来。屈原是端午节纪念的人物，伍子胥与端午节相关，岳飞是南宋抗金名将，均与寒食节无关；故选B。 12．从题材上看，下列诗歌与《寒食》相同的一项是（   ） A．王维《九月九日忆山东兄弟》 B．李白《望庐山瀑布》 C．杜甫《春望》 D．刘禹锡《陋室铭》 【答案】A 【解析】本题考查文学常识。 《寒食》是咏节令诗，以特定节日为背景展开描写。《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。诗中充溢着对皇城春色的陶醉和对盛世承平的歌咏，同时暗含委婉的讽谏。 A.《九月九日忆山东兄弟》以重阳节为背景，抒发思乡之情，属于咏节令诗； B.《望庐山瀑布》是山水诗，侧重描绘庐山瀑布的壮美； C.《春望》是咏怀诗（或时事诗），借春日景象抒发家国情怀； D.《陋室铭》是铭文，侧重表达作者的高洁志趣；故选A。 13．《十五夜望月》所描绘的节日是（   ） A．春节 B．中秋节 C．元宵节 D．端午节 【答案】B 【解析】本题考查内容理解。 题目中“十五夜”指农历八月十五的夜晚，题目中的“望月”以及诗中的“月明”等意象均指向中秋赏月的习俗，春节是正月初一，元宵节是正月十五，端午节是五月初五，均与诗中情境不符。故选B。 14．从题材上看，下列诗歌与《十五夜望月》相同的一项是（   ） A．岑参《行军九日思长安故园》 B．李白《送友人》 C．杜甫《望岳》 D．王维《使至塞上》 【答案】A 【解析】本题考查诗歌题材。 《十五夜望月》的题材为思乡怀人诗，借中秋望月抒发思乡之情。 A.岑参《行军九日思长安故园》借重阳登高抒发对故乡的思念，同为思乡怀人诗； B.李白《送友人》为送别诗； C.杜甫《望岳》为咏物抒怀诗，抒发壮志豪情； D.王维《使至塞上》为边塞诗；故选A。 15．下列对韩翃及其作品的表述，不正确的一项是（   ） A．韩翃与卢纶、钱起等诗人并称“大历十才子”，诗作风格清丽自然。 B．《寒食》是韩翃的千古名篇，被收录于《全唐诗》中。 C．韩翃的诗作多写边塞征战之事，气势雄浑，风格豪放。 D．《寒食》一诗以小见大，借节令景象暗含对社会现实的感慨。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。 C.韩翃的诗作多以闺情、送别、节令为题材，风格清丽婉约，并非“多写边塞征战之事，气势雄浑，风格豪放”。描写边塞征战、风格豪放的诗人多为盛唐时期的高适、岑参等；故选C。 考点四 词句理解 16．“不知秋思落谁家”中的“落”字应如何处理？（   ） A．重读并轻拖音，突出情感的绵长 B．轻读并快速带过，体现朦胧感 C．升调处理，增强疑问语气 D．降调处理，突出无奈感 【答案】A 【解析】本题考查朗读设计。 “不知秋思落谁家”中的“落”字是诗中的炼字之笔，将无形的“秋思”化作有形的事物，仿佛秋思能如露水般飘落，重读并轻拖音，能突出这个字的妙处，同时让思乡之情的绵长、悠远之感更浓郁，贴合诗句委婉含蓄的情感表达。故选A。 17．“今夜月明人尽望”中的“尽”字应如何朗读？（   ） A．轻读带过，弱化群体感 B．重读，强调望月的普遍性 C．短促重读，突出动作的短暂 D．降调轻读，体现无奈 【答案】B 【解析】本题考查朗读设计。 “今夜月明人尽望”诗句出自王建《十五夜望月》。“尽”是全、都的意思，写出了天下所有人都在中秋之夜望月的情景。重读这个字，能突出望月的普遍性，把个人的思念，扩展到所有人的共同情感。为后文抒发天下游子的共同秋思做铺垫，让情感的表达更有广度。故选B。 18．阅读下面一首古诗，完成相关问题。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 这首诗是怎样表达相思离别之情的？请结合诗句任选一个角度简要分析。 【答案】 示例一：借景抒情（以景衬情）。开篇以“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”描绘夜空悠远、星光璀璨的景象，以银河的阻隔衬托二人相思之苦，营造出凄美的抒情氛围； 示例二：动作描写。通过“擢素手”“弄机杼”“终日不成章”等动作，刻画织女因相思而无心劳作的状态，以动作传情，含蓄表达其内心的愁苦； 示例三：直接抒情。“泣涕零如雨”直接描写织女泪流满面的样子，将相思的悲伤之情直白地抒发出来； 示例四：反衬。“河汉清且浅，相去复几许”写银河看似浅近，二人相隔不远，却始终无法相聚，以距离的“近”反衬相见的“难”，强化了相思离别之苦； 示例五：叠词的运用。“迢迢”“皎皎”“纤纤”等叠词，不仅增强了诗歌的韵律美，还层层渲染出悠远、凄美的意境，让相思之情表达得更细腻深沉。 【导语】《迢迢牵牛星》借牛郎织女传说抒相思之苦，语言质朴清丽。诗中叠词错落，“迢迢”“皎皎”勾勒星汉悠远之景，“纤纤”“脉脉”描摹人物情态，兼具韵律美与画面感。以织女“终日不成章”的动作、“泣涕零如雨”的神态，将无形的相思化作具象的悲戚，景情交融，尽显离别之痛与深情之切。 【解析】本题考查情感理解。 首先，借景抒情是本诗的显著特点，开篇“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，以牵牛星的遥远和织女星的明亮，勾勒出一幅夜空星图，银河作为二人相隔的自然屏障，其广阔与清冷的景象，自然地衬托出牛郎织女之间深切的相思之苦，为全诗奠定了凄美的抒情基调。 其次，动作描写生动传神，“纤纤擢素手，札札弄机杼”细致描绘了织女抬起纤细白皙的手，拨动织机梭子发出札札声响的动作，然而“终日不成章”，这一结果与她灵巧的动作形成鲜明对比，深刻揭示出她因思念牛郎而心神不宁、无心织布的状态，以具体动作含蓄地传递出内心的愁苦与焦灼。 再者，直接抒情的运用极具感染力，“泣涕零如雨”一句，将织女因极度思念而泪流满面的样子直接呈现在读者面前，“零如雨”的比喻，使抽象的悲伤具象化，让相思的悲伤之情得以直白而强烈地抒发。 此外，反衬手法的运用增强了情感表达的张力，“河汉清且浅，相去复几许”，诗人看似在描述银河的清澈与浅近，以及二人相隔距离之近，实则以此反衬出他们明明相距不远却因银河阻隔而无法相见的无奈与绝望，这种“近在咫尺，远在天涯”的对比，更加强化了相思离别之苦。 最后，叠词的巧妙运用也是本诗的一大特色，“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”等叠词的连续使用，不仅使诗歌语言富有音韵美和节奏感，读来朗朗上口，而且每个叠词都精准地描绘出特定的意境或情态，如“迢迢”的遥远、“皎皎”的明亮、“脉脉”的含情，层层渲染，使相思之情的表达更加细腻、深沉，富有感染力。这些写作手法的综合运用，使得诗歌的情感表达丰富而细腻。 19．阅读下面一首古诗，完成相关问题。 寒 食 （唐·韩翃） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 这首诗是怎样表达情感的？选择任意角度请结合诗句简要分析。 【答案】 示例一：借景抒情（以景衬情）。开篇以“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描绘寒食节长安的春日景象，繁花似锦、柳枝轻摇，营造出轻盈明媚的氛围，以明媚的景物反衬后文的讽刺之情，让情感表达更显含蓄； 示例二：对比手法。将寒食节“禁火”的习俗与宫廷“传蜡烛”的特权进行对比，普通百姓在寒食节需禁火吃冷食，而权贵阶层却能得到皇帝赏赐的蜡烛，享受特权，通过对比，鲜明地突出了不公现象，强化了讽刺意味； 示例三：借事抒情。借“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”这一具体事件，暗写宫廷特权，不直接批判，而是通过事件的描绘，含蓄地表达对特权阶层的委婉批判，做到了言有尽而意无穷； 示例四：象征手法。以“轻烟”象征宫廷特权，“轻烟散入五侯家”暗指特权蔓延到各个权贵阶层，既形象生动，又含蓄地表达了诗人的情感。 示例五：借古讽今。诗中“汉宫”借汉喻唐，暗指唐代宫廷。寒食节本应禁火，皇宫却传蜡烛予宠臣，诗人借此委婉讽刺了权贵专权、时政腐败的现象，表达了对现实的批判。 【导语】这首诗以春景起兴，用“飞花”“柳斜”勾勒出长安春日的明丽，又借“传蜡烛”“散轻烟”的细节，暗讽特权阶层的特殊待遇。全诗以乐景衬深意，含蓄而有张力，尽显诗人的讽喻之妙。 【解析】本题考查古诗情感表达手法的赏析。 运用借景抒情（以景衬情）的手法。诗的开篇“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，描绘了寒食节时长安城内繁花盛开、东风吹拂着宫柳的明媚春日景象。这两句看似纯粹写景，营造出一种轻盈、热闹的氛围，实则为后文的情感表达做了铺垫。以这样美好的春景作衬托，使得后文所揭示的特权现象更具反差感，让诗人的讽刺之情在这种反衬下更为含蓄深沉。 采用对比手法。寒食节有禁火的习俗，普通百姓在此期间都要遵守禁火规定，吃冷食，而诗中“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”却描写了皇宫中却在日暮时分传递蜡烛，轻烟飘进了权贵之家。这里将普通百姓的禁火与权贵阶层的传烛特权形成鲜明对比，通过这种对比，深刻地揭示了当时社会的不公，使讽刺的意味更加突出。 运用借事抒情的手法。诗人借“传蜡烛”这一具体事件，不直接对特权现象进行指责和批判，而是通过对“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”这一情景的客观描绘，让读者自己去体会其中所蕴含的深意，含蓄地表达了对特权阶层的不满和批判，达到了言有尽而意无穷的效果。 运用了象征手法。诗中的“轻烟”象征着宫廷的特权，“轻烟散入五侯家”则形象地暗示了这种特权如同轻烟一样弥漫开来，蔓延到各个权贵之家，生动而含蓄地表达了诗人对特权阶层特权泛滥的批判情感，使得诗歌的情感表达既委婉含蓄又深刻有力。 借古讽今。诗中的“汉宫”借汉代的典故来影射唐代的宫廷，“五侯”则借指享有特权的权贵阶层。寒食节本应是家家禁火的日子，权贵却能享受特权。诗人通过这种借古讽今的方式，含蓄地讽刺了当时宦官得宠、权贵专权的社会现象，委婉表达了对时政的批判与不满。 20．阅读下面一首唐诗，完成相关问题。 十五夜望月 唐·王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这首诗是怎样表达诗人的思乡之情的？请结合诗句简要分析。 【答案】①以景衬情。前两句描绘中庭地白、树栖鸦、冷露湿桂花的中秋月夜之景，营造出清冷、静谧的氛围，以凄清之景衬托诗人内心的思乡之愁，景与情相融；②由景生情。后两句由天下人共望明月的实景，引发诗人的思乡之情，将个人的秋思融入到普遍的中秋望月情境中，让情感更具普遍性；③委婉抒情。以“不知秋思落谁家”的问句收尾，不直接抒发自己的思乡之情，而是将情感藏于问句中，含蓄委婉，余味无穷。 【导语】这是一首经典中秋望月怀远诗，全诗意境清冷空灵，由庭中望月之景推及天下人共望明月的共情，将抽象秋思化得具体可感，把个人思乡升华为共通的怀远愁绪，含蓄蕴藉，余味悠长。 【解析】本题考查诗歌的抒情手法。 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的意思，庭院地面雪白树上栖息着乌鸦，秋露点点无声打湿了院中桂花。这是描写中秋月夜之景，此时月光洒在庭院，地面洁白，乌鸦安静地栖息，清冷露水打湿了桂花，营造出静谧清冷的怀人氛围，以凄清之景衬托诗人内心的思乡之愁，景与情相融。 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。这两句推己及人，说普天之下人人都在今夜望月，将个人的秋思融入到普遍的中秋望月情境中，让情感更具普遍性；最后用“不知秋思落谁家”的问句，不直接说自己思乡，反而将秋思寄于他人，以问句收尾，而是将情感藏于问句中，委婉深沉地突出了诗人自己浓重的思乡之情。 考点五 课内阅读（常考点） 21．阅读下面古诗，完成问题。 十五夜望月 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 (1) 请从修辞的角度赏析“中庭地白树栖鸦”一句。 (2)有人说“冷露无声湿桂花”中的“湿”字用得很妙，请简要分析妙在哪里。 【答案】 (1)这句诗运用了比喻的修辞手法，将庭院中皎洁的月光比作白霜，用“地白”一词形象地写出了月光洒地、如霜铺地的景象，生动传神地营造出中秋月夜清冷、静谧的氛围，为后文抒发思乡之情做铺垫。 (2)“湿”是打湿、沾湿的意思，这是一个动词，将无形的冷露化为有形的动作，细腻地写出了寒露在夜色中悄然落下，轻柔打湿桂花花瓣的画面，既突出了秋夜的清冷，又让画面更有质感和动态美，同时借桂花被湿的景象，烘托出静谧又略带凄清的氛围，含蓄地表达出诗人的思乡之愁。 【导语】本诗以“地白”“栖鸦”勾勒出中秋月夜的清寂底色，又以“湿桂花”的细腻笔触点染秋露的柔润，末句“秋思落谁家”将个人怀乡之情轻轻宕开，让清冷的月色与深沉的愁思交织，含蓄而余味悠长。 【解析】（1）本题考查诗句赏析。 “中庭地白树栖鸦”，这句诗运用了比喻的修辞手法，将庭院中洒满地面的皎洁月光比作铺在地上的白霜，“地白”二字精准地描摹出月光如水、清冷似霜的视觉效果，“树栖鸦”则以乌鸦栖息于树的静景，反衬出秋夜的空寂与静谧，营造出一种清冷而又略带凄清的氛围，为后文抒发思乡之情做了自然的铺垫，让读者在画面中自然感受到诗人内心的孤寂与怀乡之思。 （2）本题考查词句赏析。 “冷露无声湿桂花”中，“湿”是打湿、沾湿的意思，作为一个动词，以小见大，它将无形的秋夜寒露与诗人的愁绪转化为可感的动作，细腻地刻画出寒夜的露水在夜色中悄然落下、轻柔地润湿桂花花瓣的画面，既突出了秋夜的清冷与静谧，又让静态的桂花有了被浸润的质感与动态美，同时桂花被湿的景象，也烘托出一种静谧又略带凄清的氛围，含蓄地传递出诗人的思乡之愁，让全诗的情感表达更加含蓄深沉，余味悠长。 22.阅读下面古诗，完成问题。 寒 食 唐·韩 翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 (1)对《寒食》赏析不正确的一项是（   ） A．这首诗是七言绝句，语言简洁明快，意境清丽，情感含蓄委婉。 B．“春城无处不飞花”中的“无处不”运用双重否定，突出了长安城中繁花似锦的景象。 C．“寒食东风御柳斜”中的“斜”字，既写出了柳枝随风飘动的姿态，又暗含了诗人的悲凉心境。 D．后两句诗借“传蜡烛”“轻烟”等意象，暗讽了宫廷特权阶层凌驾于礼法之上的现象。 (2)发挥合理的想象和联想，描绘“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”所展现的画面。 【答案】 (1)C (2)示例：暮春时节的长安，处处都飘着轻盈的柳絮，铺满了街道、庭院。寒食节这天，和煦的东风轻轻吹拂着，皇宫里的柳树随风摇曳，枝条舒展，在春风中显得格外柔美，整个长安城都笼罩在一片明媚而轻盈的春日氛围里。 【导语】这首诗以“飞花”“御柳”勾勒出寒食节长安春日的明丽景象，又以“汉宫传蜡烛”的细节，暗讽权贵特权。前两句写景，用“无处不”“斜”等词渲染满城春意；后两句叙事，以轻烟散入侯家的画面，在含蓄中寄寓对时政的批判，全诗情景交融，笔锋藏而不露，尽显含蓄隽永的艺术魅力。 (1)本题考查诗歌内容理解。 C.“寒食东风御柳斜”中的“斜”字，主要是从视觉角度描写柳枝在春风中随风摇曳的自然姿态，营造出轻盈、明媚的春日氛围，为后文的抒情讽刺做铺垫，并非“暗含了诗人的悲凉心境”。诗人的情感是含蓄的讽刺，而非“悲凉”。故选C。 (2)本题考查诗歌意象、画面和意境。 作答此题，首先理解诗句含义，“春城”指春天的京城（长安），“无处不飞花”写出处处柳絮飞舞的景象，“寒食”点出节令，“御柳斜”写出皇宫柳枝随风飘动的样子。整体意思是：春天的京城，到处都飘飞着柳絮； 寒食节的春风，吹斜了皇城里的柳枝。 然后调动视觉感官，想象暮春长安的景象，兼顾“花”和“柳”两个核心意象，用生动的语言描绘出春日的明媚与轻盈，贴合诗句的意境。 示例一：暮春的长安城里，漫天杨花纷飞，像是一场温柔的花雨，将整座城池都裹在一片朦胧里。寒食节的东风拂过，宫苑里的垂柳枝条随风轻摆，在暖暖的日光里斜斜地舒展，满城都是春日的烂漫与生机。 示例二：春日的京城处处都是柳絮，随风漫卷，落在朱红的宫墙与青灰的瓦当上。寒食的东风里，御苑的柳树被吹得斜斜地垂落，嫩绿的柳丝在风中轻舞，与漫天飞舞的花影交织成一幅动人的春日画卷。 23.阅读下面古诗，完成问题。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 (1)对《迢迢牵牛星》赏析不正确的一项是（  ） A．这首诗以牛郎织女的神话传说为题材，构思精巧，情感真挚。 B．“纤纤擢素手，札札弄机杼”细腻描写织女的动作，表现其织布技艺的娴熟。 C．“终日不成章，泣涕零如雨”与前两句形成对比，突出织女因相思而无心劳作的状态。 D．“河汉清且浅，相去复几许”看似写银河的浅近，实则反衬二人相隔的无奈与心酸。 (2)发挥合理的想象和联想，描绘“纤纤擢素手，札札弄机杼”所展现的画面。 【答案】 (1)B (2)示例：那美丽的织女伸出纤细洁白的双手，手指灵巧地拨动着织布机的梭子，织布机发出“札札”的清脆声响，一下又一下，仿佛在诉说着她心底的心事。 【导语】这首诗用“迢迢”“皎皎”叠词勾勒牵牛织女二星相隔的遥远与清美，通过“擢素手”“弄机杼”的动作，与“不成章”“零如雨”的悲情形成强烈反差，将思念的煎熬具象化。末句“脉脉不得语”收束全篇，以无声的凝望道尽相思的深沉与无奈，全诗情景交融，哀婉动人。 (1)本题考查诗歌内容理解。 B.“纤纤擢素手，札札弄机杼”虽描写了织女织布的动作，但结合下句“终日不成章”可知，此处并非表现其技艺娴熟，而是以织布的动作衬托其内心的愁苦与相思，因心绪不宁而无心劳作；故选B。 (2)本题考查诗歌意象、画面和意境。 作答此题，首先理解诗句含义，“纤纤”形容手的纤细，“擢”是抬起的意思，“札札”是织布机的声音，“机杼”为织布机的部件。整体意思是（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着织机，发出“札札”的织布声。 这句诗通过动作和声音的描写，刻画了织女勤劳的形象。但结合后文“终日不成章”来看，她虽在劳作，却因思念牛郎而心神不宁，饱含着相思的愁苦。因此描述画面时调动视觉和听觉感官，想象织女织布的场景，用生动的语言描绘出动作和声音，兼顾画面的美感与人物愁苦的心境。 示例一：月光洒在织机旁，织女伸出纤细白皙的手，轻轻提起梭子，随着“札札”的机杼声，她的指尖在丝线间灵巧穿梭。可那声声机杼里，却藏着她对银河彼岸的无尽思念，连梭子都仿佛慢了几分。 示例二：清辉漫过窗棂，织女的素手在织机上起落，纤纤十指如柔荑般灵动，将缕缕银丝织入锦缎。“札札”的声响在空寂的殿宇里回荡，她的眼神却越过织机，凝望着星河那头，指尖的动作也因这份牵挂而微微颤抖。 考点六 对比阅读 24．阅读下面的诗，然后完成下面小题。 【甲】 十五夜望月 唐·王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【乙】 静夜思 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 (1)下列选项中，不正确的一项是（   ） A．甲、乙两首诗均为中秋望月抒怀的诗作，都借明月抒发了思乡之情。 B．甲诗“中庭地白树栖鸦”与乙诗“床前明月光，疑是地上霜”，都以月光为核心意象，营造出清冷的氛围。 C．甲诗从庭院之景写起，视野较为开阔；乙诗从床前之景写起，视角更为细腻。 D．甲、乙两首诗语言都质朴通俗，平易晓畅，没有复杂的雕琢，情感表达真挚。 (2)尝试融入个人的想象，描绘甲诗“冷露无声湿桂花”的画面。 (3)结合相关诗句，分析两首诗在抒发思乡之情的方式上有何不同。 【答案】 (1)A (2)示例：夜深人静，秋夜的露水悄悄凝结，细密、清凉，又带着几分寒意。它无声无息地飘洒、浸润，轻轻落在庭院里的桂树枝头，把一朵朵小巧的桂花打湿。花瓣上缀满晶莹的露珠，愈发显得清冷娇嫩，空气中似有似无地飘着淡淡的桂香，被冷露浸润得更清、更幽，整个庭院都沉浸在一片静谧、微凉、清幽的秋夜意境里。 (3)甲诗抒情委婉含蓄，先描绘中秋月夜的清冷之景，再写天下人共望明月，最后以“不知秋思落谁家”的问句，将自己的思乡之情融入到对天下游子的共情中，不直接点出自身的愁绪，余味无穷；乙诗抒情直抒胸臆，由床前月光起兴，先疑为霜，再举头望月，最后直接“低头思故乡”，从景到情，过渡自然，情感表达直白真挚，思乡之情一目了然。 【导语】月光，是古诗词中最温柔的乡愁信使。王建在《十五夜望月》里，以清冷秋夜、凝露桂花铺展月色，将悠悠秋思藏于“不知落谁家”的浅问中；李白在《静夜思》里，用霜色月光、举头低头勾勒心境，把浓浓乡情凝于直白质朴的诗句里。一含蓄悠远，一真挚直白，却都借一轮明月，道尽天涯游子的思乡之情，让千年后的我们，仍能在月光里读懂那份不变的牵挂。 【解析】 （1）本题考查诗歌内容的理解。 A.乙诗《静夜思》并非特指中秋望月，只是借月夜的明月抒发思乡之情，没有明确的节日指向，选项中“两首诗均为中秋望月抒怀的诗作”的表述有误。 故选A。 （2）本题考查诗句画面的赏析。 “冷露”点明时节是秋夜，天气已凉，突出清冷、寂静的氛围，为后文的“秋思”做铺垫。“无声”写出夜的极静，露水落下没有声响，以静写静，更显夜深人寂，也烘托出诗人内心的孤寂。“湿桂花”既写眼前实景：露水打湿桂花；又暗含中秋意境，桂花开于中秋前后，自然让人联想到月中的桂树，由人间之景联想到天上之月，情景交融。想象画面时，结合诗句含义，调动视觉、嗅觉、触觉等感官，展开合理想象，用生动的语言描绘出露水打湿桂花的细腻画面，突出秋夜的清冷与静谧。 示例：秋夜的月光下，清冷的露水如同细密的银丝，在寂静的夜色中悄然飘落，没有一点声响，轻柔地沾湿了庭院中桂树的朵朵花瓣，那嫩黄的花瓣上凝着点点露珠，在月光下泛着淡淡的微光，空气中弥漫着桂香与露水交融的微凉气息。 （3）本题考查比较阅读。 【甲】诗《十五夜望月》中的“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，诗人极力渲染中秋夜清冷、寂静、幽美的氛围：月光满地、鸦雀栖宿、寒露湿桂，营造出孤寂悠远的意境，为思乡之情做足铺垫。不直说“我思”，而问“落谁家”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。诗人不说自己在思念家乡、思念亲人，反而用疑问语气，写天下人都在望月，不知那悠悠秋思落在谁的身上。这种写法委婉深沉，把个人的思乡之情，扩大到普天下游子的共同情感，更显含蓄悠远、余味无穷。 【乙】诗《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗人先写眼前月光，再写抬头、低头的连续动作，画面简单，情感流转自然。最后一句“低头思故乡”，直接把内心的思乡之情明白说出，语言通俗如话，没有任何修饰与含蓄，直白、真挚、动人。全诗不用典故、不设疑问，直接由望月到思乡，情感一目了然。 25．阅读下面的诗，然后完成下面小题。 （甲） 寒 食 唐·韩 翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 （乙） 九月九日忆山东兄弟 唐·王 维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (1)下列选项中，不正确的一项是（ ） A．甲诗和乙诗均为唐代七言绝句，均以节令为题材，分别写了寒食节和重阳节的景象与情感。 B．甲诗侧重描写宫廷景象，乙诗侧重描写个人境遇，两首诗的描写角度有所不同。 C．甲诗情感含蓄委婉，以暗讽为主；乙诗情感直白真挚，以抒情为主，情感表达风格不同。 D．甲诗和乙诗都运用了借景抒情的手法，均通过描绘节令景象，表达了对节日的喜爱之情。 (2)尝试融入个人的想象，描绘“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”的画面。 (3)结合相关诗句，分析两首作品在传达的情感和主题上的不同之处。 【答案】 (1)D (2)示例：暮色降临，长安城中的灯火渐渐亮起，皇宫里一片肃穆，侍从们手持蜡烛，依次传递给宫中的权贵大臣。淡淡的轻烟从蜡烛顶端袅袅升起，随风飘散，缓缓飘入京城中各位权贵的府邸，在暮色中勾勒出一缕缕轻盈的痕迹，看似静谧祥和，却暗藏着特权阶层的特殊待遇与不公。 (3)甲诗（《寒食》）以寒食节为背景，前两句描绘了长安春日明媚的景象，后两句借“传蜡烛”“轻烟”等意象，暗写宫廷特权，将寒食节“禁火”的习俗与权贵“传蜡烛”的特权进行对比，传达出对特权阶层凌驾于礼法之上的不公现象的含蓄讽刺，主题侧重批判社会现实，情感含蓄委婉，具有一定的现实意义；乙诗（《九月九日忆山东兄弟》）以重阳节为背景，前两句直接抒发“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思乡念亲之情，后两句通过想象兄弟登高插茱萸的场景，反衬自己的孤独，传达出游子的思乡之情和对兄弟的思念之情，主题侧重个人情感抒发，情感直白真挚，没有批判意味，更多的是对亲情的眷恋。 【导语】这两首都是唐代经典节令绝句：韩翃《寒食》以寒食春景暗讽权贵，含蓄蕴藉；王维《九月九日》借重阳抒异乡思亲，语直情真，一讽一思，各臻其妙，尽显唐人绝句功力。 【解析】 （1）本题考查对诗歌内容、情感主旨及写作手法的理解与分析。 D.甲诗“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，写寒食节长安城落花纷飞、柳枝轻斜的春日盛景；“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”，转而写傍晚皇宫向权贵家传送赐火蜡烛——寒食本禁火，此处特赐，暗讽特权阶层逾越规矩。诗中虽有春景，但核心是含蓄的讽喻，并非表达对节日的喜爱；乙诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直抒游子异乡过节的孤独；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”想象家乡兄弟登高插茱萸却缺了自己，情感真挚直白，是对亲情的深切怀念，也与“喜爱节日”无关；因此两诗虽用借景抒情，但甲诗寄寓社会批判，乙诗寄托个人乡愁，均未体现“对节日的喜爱”；故选D。 （2）本题考查描绘诗歌画面描绘。 诗句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是：傍晚时分，汉宫（借指唐宫）里传出皇帝赏赐的蜡烛，袅袅轻烟随之飘散，进入权贵近臣的家中。此句描绘了暮色中宫廷传烛、轻烟入宅的景象，寒食本应禁火，唯有权贵可获赐火，暗含对特权阶层的讽刺。本句的意象有“日暮”“汉宫”“蜡烛”“轻烟”“五侯家”。这首诗是诗人韩翃在唐代所作，诗句借寒食节的特殊景象，委婉讽刺了权贵得宠的现实，在描绘画面时也应尽量体现这种含蓄的批判氛围。 示例：暮色四合，长安的暮色像一层薄纱笼罩了全城。皇宫深处，一队侍从手捧燃着的蜡烛，神色肃穆地鱼贯而出，将这份特殊的恩宠依次传递给宫中的权贵近臣。烛火在暮色中跳动，淡淡的轻烟从烛芯袅袅升起，被晚风裹挟着，如一缕缕游丝般缓缓飘散，最终融入权贵们朱门深宅的庭院之中。这看似静谧祥和的画面，却在无声中彰显着特权阶层的特殊待遇，暗含着诗人对不公现实的深刻讽刺。 （3）本题考查内容理解和情感主旨。 《寒食》：前两句“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”意思是：春天的长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。结合“春城”、“飞花”、“御柳”等意象可知，诗人先以明丽笔触铺陈皇城春景，为后文蓄势。后两句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是：夜幕降临时，皇宫中传递出点燃的蜡烛，袅袅轻烟飘散到了王侯权贵的家中。根据“传蜡烛”、“五侯家”等典故可知，寒食节本应全民禁火，而权贵却获特赐。这种“普天禁火”与“权贵赐火”的强烈对比，含蓄讽刺了特权阶层凌驾于礼法之上的不公现象。全诗情感含蓄委婉，主题侧重批判社会现实。 《九月九日忆山东兄弟》：前两句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是：独自漂泊在他乡成为异客，每当遇到佳节就加倍思念亲人。结合“异乡”、“异客”、“倍思亲”可知，诗人直抒羁旅之愁与思亲之苦。后两句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”意思是：遥想兄弟们今日登高望远，头上都插满了茱萸，却遗憾唯独少了我一人。由“遥知”、“遍插茱萸”、“少一人”可知，诗人通过想象亲人团聚的场景，反衬自己的缺席与孤独。全诗情感直白真挚，主题纯粹抒发对家乡亲人的深切眷恋。 综合来看，两首诗都借节日起兴，但情感走向与主题内核截然不同。《寒食》借节令景象寄寓对社会不公的含蓄讽刺，情感收敛，主题偏向现实批判；《九月九日忆山东兄弟》借节日触发对亲情的直白眷恋，情感外露，主题偏向个人抒情。 26．阅读下面的诗，然后完成下面小题。 （甲） 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 （乙） 鹊桥仙·纤云弄巧 宋·秦 观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 (1)下列选项中，不正确的一项是（  ） A．甲诗是东汉五言古诗，以牛郎织女的传说为题材，抒发相思离别之苦；乙词是宋代婉约词，借鹊桥相会的故事，表达对爱情的独特见解。 B．甲诗中“盈盈一水间，脉脉不得语”写二人隔河相望的无奈，乙词中“银汉迢迢暗度”写牛郎织女跨越银河相会的艰难。 C．甲诗通篇抒发相思之苦，情感悲伤凄婉；乙词则在悲伤的基础上，升华出对爱情的理性思考，情感豁达洒脱。 D．甲诗和乙词都运用了叠词，甲诗的“迢迢”“皎皎”和乙词的“迢迢”都写出了银河的辽阔无边，突出了二人相隔的遥远。 (2)尝试融入个人的想象，描绘“河汉清且浅，相去复几许”的画面。 (2) 结合相关诗句，分析两首作品在传达的情感和主题上的不同之处。 【答案】 (1)D (2)示例：那银河在夜空中静静流淌，水波清澈见底，看起来不过几尺之浅，牛郎和织女就隔在这浅浅的银河两岸，相距似乎只有几步之遥，却始终无法跨越这道阻隔，相见无望。 (3)甲诗以牛郎织女隔河相望、不得相聚的场景为核心，通过描写织女的动作、落泪等细节，层层深入抒发了相爱却无法相守的相思离别之苦，情感基调悲伤凄婉，借神话故事反映了人世间有情人难成眷属的无奈，具有浓郁的悲剧色彩；乙词先写牛郎织女相会的艰难和相聚的美好，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”突出相聚的珍贵，后以“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”升华主题，表达了真正的爱情不在于朝夕相伴，而在于彼此心意相通、长久相守的观点，在相思的基础上展现出对爱情的理性思考，情感豁达洒脱，赋予了牛郎织女的故事新的内涵。 【导语】《迢迢牵牛星》借牛郎织女传说，以叠词绘景写情，突出相隔之近、相思之苦，满含离别哀怨。秦观《鹊桥仙》则跳出悲愁，赞相逢珍贵，更以“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”升华主旨，格调高远。一哀怨缠绵，一豁达深情，同题材而意境迥异。 【解析】 （1）本题考查赏析诗歌。 D.结合甲诗中“河汉清且浅，相去复几许”可知，银河清浅，并非辽阔无边，甲诗中的“迢迢”主要写牵牛星的遥远；乙词中“银汉迢迢暗度”的“迢迢”写的是银河的遥远，突出相会的艰难。选项中“甲诗的‘迢迢’……写出了银河的辽阔无边”的表述，与诗意不符。故选D。 （2）本题考查诗歌画面的描绘与想象。 结合甲诗“河汉清且浅”和“相去复几许”可知，这两句精炼地勾勒出了阻隔牵牛星与织女星的银河形态特征以及两人所处的空间距离。第一层含义上，引文直观地展现了银河水流清澈见底和水极浅的视觉特征，同时通过反问的语气点明了两人所在的岸边距离实际上非常有限。第二层含义上，在进行画面描绘时，需要充分发挥合理的联想，将文字符号转化为鲜活的视觉场景。不仅要生动刻画出水波荡漾和星河清澈的自然环境，更要着重突出两人虽然近在咫尺却始终无法跨越鸿沟的悲剧氛围。作答本题时必须紧紧围绕清浅的银河与极近的物理距离这两个核心意象进行细节扩写，深刻渲染出那种可望而不可即的凄婉无奈之感。 示例：浩瀚的星空下，那条银河宛若一条透明的缎带静静铺展，水面清澄得仿佛能数清底部的星影。牛郎和织女各自伫立在如此清浅的河岸两边，彼此间的距离近得好像只要向前迈出几步就能紧紧相拥，但这微小的间隔却化作了无形的天堑，让他们只能饱含满腹的心酸久久凝望，终究难以迈过这方寸水域。 （3）本题考查诗歌情感与主题的对比鉴赏。 这两首作品均取材于牛郎织女的神话传说，但在情感基调和对爱情的主题表达上展现出截然不同的境界。 结合甲诗“盈盈一水间”和“脉脉不得语”可知，这两句生动刻画了牛郎织女隔断在银河两岸的画面。在第一层含义上，引文直接描绘了两人虽相距极近却无法跨越阻碍互诉衷肠的痛苦状态。在第二层含义上，作品紧扣相思与离别，通过人物的细节表现，生动反映出世间有情人难成眷属的无奈与哀愁。由此可见，甲诗在情感传达上深沉凄婉，确立了相爱却无法相守的悲剧主题。 结合乙词“金风玉露一相逢”和“便胜却人间无数”可知，这两句高度赞美了牛郎织女的珍贵相会。在第一层含义上，引文强调了这种短暂相聚的美好价值远远超过世俗中平庸的朝夕相伴。在第二层含义上，结合乙词“两情若是久长时”和“又岂在朝朝暮暮”能够进一步明确，词人跳出了传统离愁别绪的哀叹，指出只要彼此心意相通且坚贞不渝，就不必拘泥于每日形影不离。据此可知，乙词的情感基调豁达洒脱，升华了真爱在于精神契合与长久相守的主题。 综合上述分析，两部作品虽然书写同一题材，但甲诗侧重抒发相思离别之苦，情感悲伤凄婉；而乙词则展现出对爱情的理性思考，情感旷达，赋予了传统故事全新的思想内涵。 $