4.8 整理与复习（ 课件）- 2025-2026学年三年级下册数学北师大版

北师大版数学三年级下册第四单元 整理与复习（四） 学习目标 素养目标 经历整理本单元所学知识的过程，进一步理解和掌握两、三位数除以一位数及混合运算的计算方法，并能正确计算，能选择合理的运算策略解决问题，发展运算能力。 在计算与解决问题的过程中，进一步感悟计数单位在运算中的作用，体会运算与数的意义之间的内在联系，能估计运算结果的合理性，提高运算的准确性，发展数感。 梳理总结解决问题的过程与方法，感受通过画图、列表等策略可以理清复杂问题的思路，体会画图策略在解决问题中的作用，提升解决实际问题的能力，发展几何直观。 能积极分享学习收获，正确表达自己的想法，认真倾听他人想法并汲取好的方法与建议，初步形成自我反思的意识。 我的收获 结合除法算式回顾本单元学过的内容，和同伴交流你的收获。 406÷8 我的收获 回顾本单元的学习，有哪些让你印象深刻的内容或方法？ 解决问题时，画图和列表可以帮我理清思路。 我的问题 问题银行 还有哪些问题能用画图 的方法解决呢？ 巩固与应用 1. 说一说，再列式算一算。 540÷3×5 ＝180×5 ＝900（元） 270÷3÷2 ＝90÷2 ＝45（元） 巩固与应用 1. 说一说，再列式算一算。 700－130×4 ＝700－520 ＝180（个） 240×4÷6 ＝960÷6 ＝160 （个） 巩固与应用 2. 商是三位数 商是两位数 商是三位数 商是三位数 商是两位数 商是两位数 103 150 81 145 41......2 68......3 先估一估商是几位数，再计算。 515÷5= 900÷6= 243÷6= 582÷4= 330÷8= 411÷6= 巩固与应用 3. 如图，3个蓝色的小正方形表示120。 上面2个绿色的小正方形表示多少？ 下面4个黄色的小正方形表示多少？ 每个小正方形表示的数是一样的。 120÷3＝40 40×2＝80 40×4＝160 答：上面2个绿色的小正方形表示80， 下面4个黄色的小正方形表示160。 巩固与应用 4. 183天是几个星期零几天？算一算，说一说? 我国神舟十三号飞船乘组在太空飞行了183天。 183÷7=26(个)……1（天） 答：183天是26个星期零1天。 巩固与应用 5. 721÷7×5 198÷9÷2 16×8÷4 60+124÷2 200-700÷5 720÷（3×2） =103×5 =515 =22÷2 =11 =128÷4 =32 =60+62 =122 =200-140 =60 =720÷6 =120 巩固与应用 6. 这篇稿件共2页，每页120字。 黑板报只能写8行，平均每行写多少字呢？ 120×2÷8 =240÷8 =30(字) 答：平均每行写30字。 巩固与应用 7. 新华小学各年级学生人数如下表。 年级 一 二 三 四 五 六 人数 91 100 90 103 91 92 （1）乘9辆车去参观自然博物馆，平均每辆车坐多少人？ 91＋100＋90＋103＋91＋92＝567（人） 567÷9＝63（人） 答：平均每辆车坐63人。 巩固与应用 7. 新华小学各年级学生人数如下表。 年级 一 二 三 四 五 六 人数 91 100 90 103 91 92 （2）自然博物馆规定每批观众不超过200人，怎么安排合适？ 答：一年级和二年级一批去， 三年级和六年级一批去， 四年级和五年级一批去。 巩固与应用 8. 用100元买奖品。 （1）买10支钢笔需要多少元？ （2）剩下的钱可以买几支圆珠笔？ （3）用100元买奖品，还可以怎么 买？写出两种购买方案。 （1）10×8＝80（元） 答：买10支钢笔需要80元。 （2）（100－80）÷2 ＝20÷2 ＝10（支） 答：剩下的钱可以买10支圆珠笔。 巩固与应用 8. 用100元买奖品。 （1）买10支钢笔需要多少元？ （2）剩下的钱可以买几支圆珠笔？ （3）用100元买奖品，还可以怎么 买？写出两种购买方案。 ①可以买2个书包，5支圆珠笔。 ②可以买5个文具盒，10支铅笔， 1支钢笔和1支圆珠笔。 45×2+2×5＝100（元） 16×5+10＝100（元） 巩固与应用 9. 400元最多可以买到多少本？ 400÷5＝80（本） 80÷4＝20（本） 80＋20＝100（本） 答：400元最多可以买到100本。 说说你这节课学到了什么？ 下 课 $