精品解析：河北省武安市矿山中学、伯延镇中学2024-2025学年七年级下学期7月期末联考道德与法治试题

河北省武安市矿山中学、伯延镇中学2024-2025学年七年级下学期7月期末联考道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共26分。 1. 每天晚上小区阿姨们都在刘某楼下的空地跳广场舞，严重影响了刘某的休息，刘某找到负责组织广场舞的李阿姨进行协商，但李阿姨却拒绝了刘某的要求，这让刘某十分生气，一怒之下将李阿姨的音响砸坏，李阿姨以自己财产受到侵害为由报警。刘某的行为警示我们（ ） ①要学会依法办事，不违法是行为的底线 ②维护自身合法权益可以“以牙还牙” ③要合理调节情绪，遇事冷静莫冲动 ④当问题解决不了时默默忍受，避免矛盾升级 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事、情绪调控的相关知识。 ①：刘某因冲动破坏他人财物，属于违法行为，警示我们依法办事，不违法是行为的底线，故①符合题意； ②：“以牙还牙”属于非法报复行为，违背法治原则，故②说法错误； ③：刘某因情绪失控采取过激行为，说明需合理调节情绪，保持冷静，故③符合题意； ④：“默默忍受”会压抑正当诉求，不利于问题解决，故④说法错误； 故本题选B。 2. 生活中美好的人和事物，让我们身心输悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，在品味情感中成长，就要（　　） ①通过阅读，与人交柱、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ②要善于将负面情感转变为成长的动力，让我们的生命变得更加饱满 ③创造正面的情感体验，拒绝一切负面的情感体验 ④在与他人的情感交流中，传递美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 ①②④：题干中的描述，启示我们要创造美好情感体验，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境，不断成长。我们要在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递情感正能量，①②④说法正确； ③：拒绝一切负面情感体验，观点绝对化，③说法错误； 故本题选B。 3. 下列知识点对应正确的是（ ） ①人贵自尊——自尊的人知廉耻、明是非 ②自信给人力量——自信让人乐观坚定 ③人生当自强——自强使人自主自立 ④人须有自尊——自尊的人爱慕虚荣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求、自信的作用、自强对个人的作用。 ①②③：依据教材知识，自尊的人知廉耻、明是非，因此人贵自尊。自信让人乐观坚定，所以自信给人力量。自强使人自主自立，所以人生当自强。故①②③说法正确； ④：自尊的人不爱慕虚荣，故④说法错误； 故本题选A。 4. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。民之所呼，法之所向，全国人大常委会表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整：12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。下面是对出台刑法修正案的可能性原因和带来的影响的推导，其中合理的是（ ） A. 低龄未成年人犯罪时有发生→出台刑法修正案→彻底解决未成年人犯罪问题 B. 出台刑法修正案→违法者受到罚款、赔偿等刑罚→防范低龄未成年人犯罪 C. 落实依法治国基本方略→出台刑法修正案→促进社会和谐稳定 D. 适应社会发展规律→出台刑法修正案→落实了对未成年人的司法保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持依法治国的基本方略。 A：低龄未成年人犯罪时有发生；出台刑法修正案，有利于解决未成年人犯罪问题，A说法错误； B：出台刑法修正案，违法者受到罚款、赔偿等处罚，防范低龄未成年人犯罪。只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，B说法错误； C：落实依法治国基本方略，出台刑法修正案，做到了科学立法，有利于促进社会和谐稳定，C说法正确； D：适应社会发展规律，出台刑法修正案，落实了对未成年人的特殊保护，D说法错误； 故本题选C。 5. 有一位老人，直到88岁时，他的名字才首次被大众知晓。隐姓埋名60多年，他将自己一生中最好的时光都献给了中国的航空事业,他就是我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳。他的事迹启示我们（ ） ①要把个人命运与祖国发展结合起来 ②做自强不息的中国人，只能做一些惊天动地的大事 ③要树立远大理想，立下报国之志 ④只要做到自强不息，就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①③：沈忠芳隐姓埋名投身国防事业，将个人奉献融入国家发展，体现了个人命运与祖国发展的结合。沈忠芳毕生追求航空事业，展现了树立远大理想、立志报国的精神。故①③符合题意； ②：自强不息并非只能通过“惊天动地的大事”体现，平凡岗位的坚守同样重要。故②说法错误； ④：实现人生价值需要自强不息，但还需其他条件（如机遇、协作等），“只要…就”的表述过于绝对。故④说法错误； 故本题选B。 6. 某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一外卖员摔了一跤导致延误配送，主动给顾客买了一杯奶茶并道歉。顾客发现外卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员消毒，还给他五星好评。这启示我们要（ ） ①与他人和谐共处 ②自信自强，任何事都不能求助他人 ③讲仁爱，做核心思想理念的传承者 ④尊重他人、帮助他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 ①③④：题干内容启示我们要与他人和谐共处，要讲仁爱，尊重他人、帮助他人，做核心思想理念的传承者，①③④正确； ②：任何事都不能求助他人，说法过于绝对，与现实实际不符，故②说法错误； 故本题选B 7. 做中华人文精神的弘扬者，需要弘扬向上向善的思想文化，我们要（ ） ①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 ③向榜样学习，勇担使命，久久为功 ④从身边的小事做起，勿以善小而不为 A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：积极进取，向着更高更远的目标努力奋进，体现了向上的精神追求，故①符合题意； ②：爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界，体现了向善的价值取向，故②符合题意； ③：向榜样学习，勇担使命，久久为功，是弘扬人文精神的具体行动，故③符合题意； ④：从身边的小事做起，勿以善小而不为，是践行向善文化的实际表现，故④符合题意； 8. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲涉嫌交通肇事逃逸，警方依法对其实施刑事拘留 ②乙违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留 ③丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏从而引起纠纷 ④丁在地因洪灾道路受阻，导致工厂不能按期交货 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的适用范围。 ①：甲因交通肇事逃逸被刑事拘留，属于犯罪行为，适用刑法调整，故①不符合题意； ②：乙被行政拘留属于行政处罚，适用行政法调整，故②不符合题意； ③：丙装修导致邻居财产损失，属于民事侵权纠纷，适用民法典调整，故③符合题意； ④：丁因洪灾无法按期交货，属于合同履行中的不可抗力问题，适用民法典调整，故④符合题意； 故本题选D。 9. 家庭，幸福美满，母慈子孝；校园，蔚然成风，生机勃勃；社会，和谐安定，公平有序……这一幅幅画面都离不开法律，这是因为（ ） ①我国法律体系日益完善 ②个人不得滥用权利损害社会公共利益 ③法律国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 ④生活需要法律，法律保障生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ③④：题干内容强调了法律的作用，一幅幅画面都离不开法律，是因为法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用，生活需要法律，法律保障生活，③④符合题意； ①：说法是我国法律体系的现状，①与题意不符； ②：是公民守法的做法，②与题意不符； 故本题选C。 10. 我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。下列有关人身权的说法，正确的是（ ） ①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 ③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 ④人身权是我们享有其他一切权利的基础 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人身权的相关知识。 ①：“拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活”，人身权是公民最基本的权利之一，保障了我们作为个体的基本权益，故①说法正确； ②：在社会生活中，每个人都享有人身权，我们在维护自身权利的同时，也需要尊重他人的权利，故②说法正确； ③：人身权是一个广泛的概念，包含了这些具体的权利，故③说法正确； ④：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，故④说法错误； 故本题选A。 11. 在学习《犯罪与刑罚》这一课时，同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是（ ） A. 小颖：应受刑罚处罚是犯罪在法律上的表现 B. 小玲：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律 C. 小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 D. 小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查刑法含义、犯罪的特征、刑罚的分类。 B：依据教材知识，刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律，故B符合题意； A：刑事违法性是犯罪在法律上的表现；犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，故A说法错误； C：拘役是主刑的一种，而不是附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境，故C说法错误； D：犯罪行为是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。仅仅具有社会危害性的行为不一定都是犯罪行为，故D说法错误； 故本题选B。 12. 下面是陈某的行为轨迹，对其行为轨迹认识正确的是（ ） " A. 我们年龄小，与违法犯罪无关 B. 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然 C. 法网恢恢，疏而不漏，任何违法行为都要受到刑罚处罚 D. 陈某走上违法犯罪的道路都是“朋友”的责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求、严于律己的要求的相关知识。 A：年龄小并不意味着与违法犯罪无关，未成年人也可能因为各种原因实施违法犯罪行为，而且很多违法犯罪行为都是从不良行为逐渐发展而来的，故A说法错误； B：陈某从无心学习、旷课开始，逐渐发展到辱骂同学、偷窃财物，最后持刀抢劫，走上违法犯罪道路，这警示我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然，故B说法正确； C：违法行为分为一般违法行为和犯罪行为，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，一般违法行为会受到相应的处罚，故C说法错误； D：陈某走上违法犯罪道路虽然受到结识的社会 “朋友” 的影响，但自身缺乏自律意识、没有抵制不良行为等也是重要原因，不能将责任都归咎于 “朋友” ，故D说法错误； 故本题选B。 二、分析说明题：本大题共3小题，共34分。 13. 【青春的情绪】 老师让同学们分享自己在周末家庭生活中点点滴滴，并指出应对这些负面情绪的“小妙招”，请你参与其中，并完成下列问题。 我的“小妙招” 调节情绪的方法 乐乐：周末在家写作业有时感到苦闷，我就跑到阳台上放声歌唱。 ① 瑶瑶：我经常跟着妈妈一起边听轻音乐，一边冥想。 ② 华华：和妈妈闹矛盾后，我就会到公园里逛一圈后再回家。 ③ 宁宁：我觉得“参加奥数班”是对自己的挑战，我要战胜自我。 ④ （1）请你将上面表格中的“调节情绪的方法”补充完整。 （2）“小妙招”让我们学会掌控自己，走着走着，花就开了！对于我们“青春·成长”有什么启迪? 【青春的烦恼】 班会课上，同学们纷纷倾诉了自己的青春烦恼。 小兰：我和同桌李强经常一起讨论学习，相互帮助，共同进步。最近班上总有人说我们是一对，在背后对我们指指点点。可我们只是好朋友，并不是谈恋爱，我以后该不该和李强继续交往呢? …… （3）你如何看待小兰面对的问题呢?当遇到类似的问题时应该如何处理? 【答案】（1）①合理宣泄；②放松训练；③转移注意；④改变认知评价 （2）合理调节情绪有助于我们更好地适应环境；有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人；可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 （3）①小兰和李强属于男女同学之间的正常交往，应该继续交往。②因为男生女生拥有各自的性别优势。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 【解析】 【分析】考点考查：调节情绪的方法、情绪调节的重要性、正确对待异性交往。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用调节情绪的方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在家写作业有时感到苦闷，我就跑到阳台上放声歌唱→可链接合理宣泄。 关键词②：一边听音乐，一边冥想→可链接放松训练。 关键词③：因为和妈妈闹矛盾，就到公园逛一圈回家→可链接转移注意。 关键词④我觉得“参加奥数班”是对自己的挑战，我要战胜自我→可链接改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪调节的重要性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小妙招”让我们学会掌控自己，走着走着，花就开了→可链接情绪调节的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用异性交往的有关知识，从原因和做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小兰因为和同桌一起互相帮助而受到同学们的指点，小兰该不该和李强继续交往→可链接继续交往+男女生正常交往意义+异性交往的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查异性交往的要求，可结合教材知识作答。 14. 【发展社区食堂献策持续发展】 阅读材料,回答下列问题。 社区食堂作为一项惠民工程，为不少居民的生活带来了便利。据统计，去年新注册的各类社区食堂就超过了1700家。可北京、西安、沈阳、杭州等地近日出现了多家社区食堂停止经营的情况，有些食堂甚至开业不足两个月就关门。餐费价格与成本难同步,亏损缺口逐渐加大,是社区食堂想要长久运营下去面临的一个难题。社区食堂亏损，其中一个直接原因就是,来吃饭的老人没有预想的多。有的地方理论供客量为日均12万人,而日均实际服务量只有2.4万人。 （1）发展社区食堂彰显了中华优秀传统文化的哪些核心理念?这些理念要求我们怎么做? （2）阅读材料,请你想想办法持续办好社区食堂。（一点即可） 【答案】（1）核心理念：惠民利民、安民富民的思想;重民本的核心思想理念。 要求：①社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。②重民本，要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。③我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。 （2）示例：社区食堂应对辖区老年人需求进行科学评估;发展相对成本低、灵活性强的送餐服务，解决高龄独居以及失能老人"吃饭难”的基础性需求;加强对已建成社区食堂开展全面摸排工作，缺乏运营条件的及时撤并或转型;有关部门加强对各地老年助餐服务工作引导力度等。 【解析】 【分析】考点考查：惠民利民、安民富民的思想，重民本的核心思想理念。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用惠民利民、安民富民的思想，重民本的核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：社区食堂作为一项惠民工程，为不少居民的生活带来了便利→可链接惠民利民、安民富民的思想；重民本的核心思想理念； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查惠民利民、安民富民的思想，重民本的核心思想理念的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用惠民利民、安民富民的思想，重民本的核心思想理念的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：来吃饭的老人没有预想的多→可链接对辖区老年人需求进行科学评估；发展相对成本低、灵活性强的送餐服务；加强对已建成社区食堂开展全面摸排工作；加强对各地老年助餐服务工作引导力度； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你完成下列相关问题。 【法治在线】 王某和丈夫谷某，制售假药，涉案金额巨大。法院依据刑法相关内容作出判决，认定两名被告人犯生产、销售假药罪，判处王某有期徒刑十年，并处罚金150万元，判处谷某有期徒刑四年，并处罚金50万元。 【模拟法庭】 “现在开庭！”随着一声稚嫩而又干脆利落的声音响起，一场别开生面的“模拟法庭”正式开始。市法院少年庭的法官来到某中学，组织并指导学生举办了一起盗窃案的模拟庭审。“模拟法庭”之后，少年审判庭的法官为同学们作了点评，指出模拟庭审过程中存在的不足和问题，并以案说法详细介绍了相关的法律知识，警示同学们要进一步增强法治意识、遵纪守法、远离违法犯罪。 【防微杜渐】 大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……某未成年人违法犯罪问题研究机构的统计显示：“厌学—逃学—辍学—流失社会—劣迹行为—违法罪犯”，几乎是大多数未成年人走上违法犯罪道路的行为轨迹。 （1）请你判断【法治在线】中王某和谷某的行为性质并说明理由。 （2）请你运用所学的知识分析开展“模拟法庭”对青少年健康成长有何重要意义？ （3）结合【防微杜渐】的内容和本次的活动主题，从“预防犯罪”的角度出发，向同学们提出几点倡议。 【答案】（1）刑事违法行为（犯罪行为）。 理由：因为王某和谷某的行为的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 （2）①有利于青少年切身感受法律的权威、公平公正； ②有利于青少年认真学法、守法、用法、护法，依法规范自己的行为； ③有利于青少年增强法治观念，有效预防青少年违法犯罪； ④有利于促进青少年的健康成长。 （3）①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为； ③我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：本题主要考查犯罪的特征、预防犯罪。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用犯罪特征的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 小问1：本题考查违法行为的性质，可结合教材知识进行作答。 小问2： 关键词①：涉案金额巨大→可链接具有严重社会危害性； 关键词②：依据刑法相关内容作出判决→可链接触犯了刑法； 关键词③：有期徒刑、罚金→可链接受到了刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用树立法治意识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“模拟法庭”、法官指导→可链接感受法律的权威、公平公正； 关键词②：法官作了点评，指出不足和问题、以案说法→可链接青少年认真学法、守法、用法、护法，依法规范自己的行为； 关键词③：警示同学们要进一步增强法治意识、遵纪守法、远离违法犯罪→可链接增强法治观念、预防犯罪、健康成长； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题主要考查预防犯罪，可结合教材知识进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省武安市矿山中学、伯延镇中学2024-2025学年七年级下学期7月期末联考道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共26分。 1. 每天晚上小区阿姨们都在刘某楼下的空地跳广场舞，严重影响了刘某的休息，刘某找到负责组织广场舞的李阿姨进行协商，但李阿姨却拒绝了刘某的要求，这让刘某十分生气，一怒之下将李阿姨的音响砸坏，李阿姨以自己财产受到侵害为由报警。刘某的行为警示我们（ ） ①要学会依法办事，不违法是行为的底线 ②维护自身合法权益可以“以牙还牙” ③要合理调节情绪，遇事冷静莫冲动 ④当问题解决不了时默默忍受，避免矛盾升级 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 2. 生活中美好的人和事物，让我们身心输悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，在品味情感中成长，就要（　　） ①通过阅读，与人交柱、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ②要善于将负面情感转变为成长的动力，让我们的生命变得更加饱满 ③创造正面的情感体验，拒绝一切负面的情感体验 ④在与他人的情感交流中，传递美好情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列知识点对应正确的是（ ） ①人贵自尊——自尊的人知廉耻、明是非 ②自信给人力量——自信让人乐观坚定 ③人生当自强——自强使人自主自立 ④人须有自尊——自尊人爱慕虚荣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。民之所呼，法之所向，全国人大常委会表决通过刑法修正案（十一），对刑事责任年龄相关规定作出调整：12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。下面是对出台刑法修正案的可能性原因和带来的影响的推导，其中合理的是（ ） A. 低龄未成年人犯罪时有发生→出台刑法修正案→彻底解决未成年人犯罪问题 B. 出台刑法修正案→违法者受到罚款、赔偿等刑罚→防范低龄未成年人犯罪 C. 落实依法治国基本方略→出台刑法修正案→促进社会和谐稳定 D. 适应社会发展规律→出台刑法修正案→落实了对未成年人的司法保护 5. 有一位老人，直到88岁时，他的名字才首次被大众知晓。隐姓埋名60多年，他将自己一生中最好的时光都献给了中国的航空事业,他就是我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳。他的事迹启示我们（ ） ①要把个人命运与祖国发展结合起来 ②做自强不息的中国人，只能做一些惊天动地的大事 ③要树立远大理想，立下报国之志 ④只要做到自强不息，就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一外卖员摔了一跤导致延误配送，主动给顾客买了一杯奶茶并道歉。顾客发现外卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员消毒，还给他五星好评。这启示我们要（ ） ①与他人和谐共处 ②自信自强，任何事都不能求助他人 ③讲仁爱，做核心思想理念的传承者 ④尊重他人、帮助他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 做中华人文精神的弘扬者，需要弘扬向上向善的思想文化，我们要（ ） ①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 ②爱人利人，择善而行，追求至善人生境界 ③向榜样学习，勇担使命，久久为功 ④从身边的小事做起，勿以善小而不为 A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 民法典与每个人的一生密切相关，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。下列适用民法典调整的有（ ） ①甲涉嫌交通肇事逃逸，警方依法对其实施刑事拘留 ②乙违反法律规定，被公安机关实施了行政拘留 ③丙装修房屋，因未做好防水导致楼下住户墙面损坏从而引起纠纷 ④丁在地因洪灾道路受阻，导致工厂不能按期交货 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 9. 家庭，幸福美满，母慈子孝；校园，蔚然成风，生机勃勃；社会，和谐安定，公平有序……这一幅幅画面都离不开法律，这是因为（ ） ①我国法律体系日益完善 ②个人不得滥用权利损害社会公共利益 ③法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 ④生活需要法律，法律保障生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. 我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。下列有关人身权的说法，正确的是（ ） ①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 ②我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 ③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 ④人身权是我们享有其他一切权利的基础 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 在学习《犯罪与刑罚》这一课时，同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是（ ） A. 小颖：应受刑罚处罚是犯罪在法律上的表现 B. 小玲：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律 C. 小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 D. 小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 12. 下面是陈某的行为轨迹，对其行为轨迹认识正确的是（ ） " A. 我们年龄小，与违法犯罪无关 B. 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然 C. 法网恢恢，疏而不漏，任何违法行为都要受到刑罚处罚 D. 陈某走上违法犯罪的道路都是“朋友”的责任 二、分析说明题：本大题共3小题，共34分。 13. 【青春的情绪】 老师让同学们分享自己在周末家庭生活中点点滴滴，并指出应对这些负面情绪的“小妙招”，请你参与其中，并完成下列问题。 我的“小妙招” 调节情绪的方法 乐乐：周末在家写作业有时感到苦闷，我就跑到阳台上放声歌唱。 ① 瑶瑶：我经常跟着妈妈一起边听轻音乐，一边冥想。 ② 华华：和妈妈闹矛盾后，我就会到公园里逛一圈后再回家。 ③ 宁宁：我觉得“参加奥数班”是对自己的挑战，我要战胜自我。 ④ （1）请你将上面表格中的“调节情绪的方法”补充完整。 （2）“小妙招”让我们学会掌控自己，走着走着，花就开了！对于我们的“青春·成长”有什么启迪? 【青春的烦恼】 班会课上，同学们纷纷倾诉了自己的青春烦恼。 小兰：我和同桌李强经常一起讨论学习，相互帮助，共同进步。最近班上总有人说我们是一对，在背后对我们指指点点。可我们只是好朋友，并不是谈恋爱，我以后该不该和李强继续交往呢? …… （3）你如何看待小兰面对的问题呢?当遇到类似的问题时应该如何处理? 14. 【发展社区食堂献策持续发展】 阅读材料,回答下列问题。 社区食堂作为一项惠民工程，为不少居民的生活带来了便利。据统计，去年新注册的各类社区食堂就超过了1700家。可北京、西安、沈阳、杭州等地近日出现了多家社区食堂停止经营的情况，有些食堂甚至开业不足两个月就关门。餐费价格与成本难同步,亏损缺口逐渐加大,是社区食堂想要长久运营下去面临的一个难题。社区食堂亏损，其中一个直接原因就是,来吃饭的老人没有预想的多。有的地方理论供客量为日均12万人,而日均实际服务量只有2.4万人。 （1）发展社区食堂彰显了中华优秀传统文化的哪些核心理念?这些理念要求我们怎么做? （2）阅读材料,请你想想办法持续办好社区食堂。（一点即可） 15. 阅读材料，回答问题。 为了提高学生守法用法的意识和依法从事社会活动的能力，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你完成下列相关问题。 【法治线】 王某和丈夫谷某，制售假药，涉案金额巨大。法院依据刑法相关内容作出判决，认定两名被告人犯生产、销售假药罪，判处王某有期徒刑十年，并处罚金150万元，判处谷某有期徒刑四年，并处罚金50万元。 【模拟法庭】 “现在开庭！”随着一声稚嫩而又干脆利落的声音响起，一场别开生面的“模拟法庭”正式开始。市法院少年庭的法官来到某中学，组织并指导学生举办了一起盗窃案的模拟庭审。“模拟法庭”之后，少年审判庭的法官为同学们作了点评，指出模拟庭审过程中存在的不足和问题，并以案说法详细介绍了相关的法律知识，警示同学们要进一步增强法治意识、遵纪守法、远离违法犯罪。 【防微杜渐】 大量案件表明，违法犯罪的未成年人多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学，文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱……某未成年人违法犯罪问题研究机构的统计显示：“厌学—逃学—辍学—流失社会—劣迹行为—违法罪犯”，几乎是大多数未成年人走上违法犯罪道路的行为轨迹。 （1）请你判断【法治在线】中王某和谷某行为性质并说明理由。 （2）请你运用所学知识分析开展“模拟法庭”对青少年健康成长有何重要意义？ （3）结合【防微杜渐】的内容和本次的活动主题，从“预防犯罪”的角度出发，向同学们提出几点倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $