3.1《蜀道难》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

在每个中国人的一生中，总有一个时刻会与李白相遇： 犯了难，说 想辞职，说 处逆境，说 赔了钱，说 还可以说 长风破浪会有时 我辈岂是蓬蒿人 天生我才必有用 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 千金散尽还复来 2 14岁 立志“安社稷”“济苍生” 25岁 仗剑远游，求仕无果 42岁 奉诏入京，供奉翰林 44岁 权贵排挤，赐金放还 54岁 安史之乱，从军报国 56岁 兵败流放，中途遇赦 61岁 再请从军，因病折回 62岁 逝于当涂 作者简介 李白 (701—762年)，字 号 ，盛唐伟大的浪漫主义诗人，时人以 称之，又称之为 。其诗风 ，想象丰富，与杜甫并称 。25岁开始离川在各地漫游，较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。 太白 青莲居士 豪放飘逸 谪仙人 诗仙 李杜 写作背景 唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。 解题 《蜀道难》——古乐府旧题 乐府：本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。后代拟乐府写的诗歌虽不入乐，但也称为乐府或拟乐府。 《蜀道难》是乐府《相和歌辞•瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。宋郭茂倩《乐府诗集》卷四十引《乐府解题》曰：“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”南朝梁、陈间已有人拟作。李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。 长安 太白山 青泥岭 蜀中 锦城 秦岭 大巴山 青藏高原 巫山 山脉 剑阁 长江 云贵高原 南 东 北 西 蜀道，是古代由长安通往蜀地的道路。蜀道因穿越秦岭和巴山，道路难以行走。因此，蜀道常成为难以行走的道路的代名词。 添加标题 点击添加标题文字 噫(yī)吁(xū)嚱(xī)，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦(yíng)岩峦。扪(mén)参(shēn)历井仰胁(xié)息(xī)，以手抚膺(yīng)坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀。但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑(hè)雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人，胡为(wèi)乎来哉？ 剑阁峥(zhēng)嵘(róng)而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(shǔn)血(xuè)，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。 1.这首诗给你什么样的感觉？ 雄浑 豪放 2、朗读全文，找出文章的主旨句。 主旨句共出现几次？采用什么手法？这种手法有何作用？ 主旨句：蜀道之难 ，难于上青天。 三次：开头、中间、结尾 手法：重章复沓（又称反复） 作用：一唱三叹，加深寓意，突出内容，加强情感，富有节奏感。 3.本诗的“诗眼”是什么？ 难 思考 探究文本 蜀道难，难在哪里？ 10 1.开头两句在全诗中有什么作用 2.“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，始与秦塞通人烟”采用了什么手法？作用？ 3.如何理解“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”？ 4.第1段主要突出了蜀道的什么特点？从哪些角度表现蜀道的这一特征的？如何表现这一特征的？ 开头两句诗的作用是什么？ ①结构上：统摄全诗 ②情感上：奠定了全诗的奔放豪放的感情基调。 ③内容上：运用直抒胸臆、夸张的修辞发出惊叹，叹蜀地之高。 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 思考问题 深读文章 蚕丛及鱼凫fú，开国何茫然！ 蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。 用典 引用“蚕丛及鱼凫”的历史无人知，突出蜀国长期闭塞，侧面说明蜀道之高，寓高山阻隔之意，增添神秘色彩，引人入胜。 引用 尔来四万八千岁，不与秦塞sài通人烟。 尔来：从那时以来，指古蜀国开国以来。 秦塞：秦地的关塞。 从那以后经过四万八千年，蜀国与秦地一直隔绝不通。 夸张 生动形象的叙述了蜀地山高隔绝，历史悠久，长期闭塞的状况，秦蜀两地很少有来往，暗示蜀山之高，崇山峻岭的状况。 问：第一段诗人引用了哪些神话？这些神话有什么样的作用？ 蚕丛、鱼凫 神话中蜀人的祖先是“蚕丛”和“鱼凫”。 蚕丛“目纵”，居岷山下的石穴里，蚕丛、柏灌、鱼凫三代都有数百岁，“神化不死”。他主要的功绩是“教民蚕桑”。《华阳国志》中有着这样的记载：有蜀侯蚕丛，其纵目。蚕丛，即蚕丛氏，是蜀人的先王。 鱼凫氏是古蜀国五代蜀王中继蚕丛、柏灌之后的第三个氏族，他主要的功绩是“教民捕鱼”。《蜀王本纪》中记载：“鱼凫田于湔山，得仙，今庙祀之于湔。” 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 引用“蚕丛及鱼凫”的开国之事，是为了叙述蜀地长期闭塞的状况，寓高山阻隔之意，增添神话色彩，引人入胜。 时间上：古代 任务一：开辟之难——神话与历史的挑战 14 深读文章 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 当：正对着。 鸟道：人兽皆不能至的险峻狭窄山路。 横绝：横越，飞越。 秦地西面有太白山阻隔了入蜀之路，山势高峻，道路狭窄，只有鸟才能飞过。 夸张。 通过写蜀地周围崇山叠岭的地貌人迹罕至，只有鸟能飞过，写出了秦蜀之间不可逾越，体现蜀道高峻雄奇，不可攀越。 夸张 深读文章 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈zhàn相钩连。 摧：毁坏，这里指崩塌。 天梯：指高险的山路。 石栈：俗称“栈道”。 钩连：勾通连接。 直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。 用典 ①（虚写）引用神话传说，增加了诗歌的神秘色彩，引人入胜。 ②（内容）借“五丁开山”的神话说明蜀道开采之艰难，付出很大牺牲。 引用 问：第一段诗人引用了哪些神话？这些神话有什么样的作用？ 五丁开山 传说当时秦国常想吞灭蜀国，但蜀国地势险要，军队不易通行。秦惠王便心生一计：叫人作了五头石牛，每天在石牛屁股后摆上一堆金子，谎称石牛是金牛，每天能拉一堆金子。蜀王贪婪，便托人向秦王索求。蜀国有五个大力士，力大无比，叫五丁力士。蜀王就叫他们去凿山开路，把金牛拉回来。金牛是假的，蜀王大怒。但是通往蜀国的道路打通了。 秦王因为五丁力士其力无穷，对其十分忌惮，不敢马上进攻。于是又生出一计，托人向蜀王讲：金牛是没有，但有五个美女。蜀王派五个力士迎接。返回时路经梓潼(今四川剑阁南)，看见一条大蛇钻入穴中，五个力士用力往外拽。结果，山崩地裂，力士和女子全被压死，山分为五岭，入蜀之路遂通。 引用“五力士开山”的传说，是说明蜀道的来由，衬托蜀道的高峻难行，增添了诗歌的浪漫主义色彩，表现了人与大自然的斗争，以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了开路者的神力和勇力。 时间上：古代 任务一：开辟之难——神话与历史的挑战 17 深读文章 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 回：使动，使...回转。 高标：高耸的山峰。 冲波：激浪。 逆折：回旋，倒流。 回川：回旋的河流。 上面有迫使太阳神的车驾回转的高峻的山峰，下面有激浪冲撞岩石倒流形成的回旋急流。 虚实结合，由上到下（俯仰结合），想象、用典，对偶、夸张 用了“六龙回日”的神话故事，突出了蜀道的高峻，连太阳神见了它都要绕道行驶，意象可谓阔大雄奇 。 夸张 引用 问：第一段诗人引用了哪些神话？这些神话有什么样的作用？ 六龙回日 《淮南子》注：“日乘车，驾以六龙。羲和御之。日至此面而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。” “六龙回日”是我国古代神话，传说日神羲和驾六龙以乘车，载着太阳在天空运行，从扶桑至虞泉循环往复，形成昼夜。 引用“六龙回日”的神话，极写山势之高峻，衬托蜀道的难行，增添了诗歌的浪漫主义色彩。 空间上：向上 时间上：今 补充：下有冲波逆折之回川：空间上向下 任务一：开辟之难——神话与历史的挑战 19 深读文章 黄鹤之飞尚不得过，猿猱náo欲度愁攀援yuán。 之：主谓之间，取消句子独立性 。 愁：为动用法，为……发愁。 高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，为没有地方可以攀援的地方发愁。 夸张、拟人 写善飞的黄鹤和善攀援的猿猱都飞不过去或者攀不过去，映衬人行走难上加难，侧面的烘托出蜀道之高。 虚实结合：诗人把夸张和神话融为一体，直写山高，又借黄鹤与猿猱来烘托。 夸张 虚写映衬 深读文章 青泥何盘盘，百步九折萦yíng岩峦luán。 青泥：指青泥岭 盘盘：盘旋曲折的样子。 萦：盘绕。 青泥岭迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。 夸张 用夸张手法写出了蜀道山势迂回，地势极为复杂，是一种会让人迷惑的山路，走进去就像迷宫一样，突出了蜀道的迂回盘旋曲折的特点。 夸张 深读文章 扪mén参历井仰胁xié息，以手抚膺 yīng坐长叹。 扪参历井：山高入天，由秦入蜀的人在山上，可以用手触摸到星宿，甚至可以从中穿过。扪，摸。历，穿越。 仰胁息：仰着头，屏住呼吸。胁息，屏住呼吸。 膺：胸。 坐：空，徒然。一说坐下来。 山高入天，由秦入蜀的人在山上，屏住呼吸可以用手触摸到星宿，甚至可以从中穿过。用手摸着胸口空叹息。 夸张、想象，细节（神情、动作）侧面描写 用夸张、想象的手法写登上顶峰以后的情形。 描写人可以伸手摸到星辰，说明蜀山高，描写人登山后屏住呼吸抚胸长叹的动作神态，写出行人步履艰难，惶恐惊悚的状态，绘声绘色的刻画出来。 侧面衬托出了蜀道的高峻。 夸张 不与秦塞通人烟 鸟道 地崩山摧壮士死 （五丁开山故事、作用） 蜀道来历 1、点染神话色彩，引人入胜 2、开辟蜀道的艰难 侧面写高 正侧结合 历史传说、夸张 一叹高而难行 “蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 衬托夸张 虚实结合 细节描写 蜀道高峻 六龙回日（神话）群山挡日 黄鹤、猿猱 摹写神情动作 第 一 段 用典 虚实结合 夸张 想象 俯仰结合 正侧结合 衬托 细节描写 1.“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼，夜月愁空山。”营造了怎样的意境？ 2. 赏析“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷” 3.第 2 段主要突出了蜀道的什么特点？从哪些角度表现蜀道的这一特征的？如何表现这一特征的？ 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 省略句 状语后置句 宾语前置句 高而险 第2段 朋友呵，请问你向西游何时回还？ 这可怕的道路，险峻的山岩实在是难以攀登。只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫， 雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，面对这荒凉的空山令人愁思绵！蜀道难走呵简直比上青天还难， 叫人听到这些怎么不脸色突变？山峰座座相连离天还不足一尺，枯松老枝倒挂倚靠在陡峭的崖壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争着哗喧，  水石相击转动象万壑鸣雷一般。那地方像这样恶劣险难，唉呀呀你这个远方而来的客人， 为什么还要来到这个地方？ 名作状，向西 副词，只 使……凋谢 距离 形容词，满、足 名词，急流 陡峭的 动词，靠 使…滚动 拟声词作动词，冲击 形容轰响 为…愁 疏通文意 第二段 走进文章 蜀 道 难 诗人在第二段中突出蜀道的什么特点？是如何突出这一特点的？ 诗人是如何突出蜀道的险峻这一特点的？结合具体诗句分析。 文本解读 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 ①、“见”“闻”互文见义。借景抒情 ②、古木荒凉、鸟声悲凄，借悲鸟、古木、子规等一系列意象，营造了一种空寂悲凉的氛围，表达了作者对蜀道艰难的慨叹。 ③、有力地烘托蜀道之难，表达出对朋友的担忧和关切 （烘托、渲染） 一、烘托伤春、惜春之情 “松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。”（苏轼《浣溪沙》） 二、抒发乡愁、思念之情 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） “听杜宇声声，劝人不如归去。”（柳永《安公子》） 三、倾诉悲苦、哀怨之情 “其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”（白居易《琵琶行》） “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”（李商隐《锦瑟》） 意象：“子规” 子规是杜鹃鸟的别名，又名布谷、杜宇、望帝等，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。每年暮春杜鹃花开时节鸣叫，其声凄切，所以人们借以倾诉悲苦和哀怨之情。 深读文章 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍tuān瀑流争喧豗huī，砯pīng崖转石万壑hè雷。 ①运用夸张 渲染了惊险的气氛。 ②动静结合 静：山峦起伏,连峰接天,枯松倒挂绝壁； 动：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响。 ③远近结合 远景：“去天不盈尺”的山峰；近景：“倒挂枯松”。 ④拟人 “ 争”形象地写出水势汹涌、水声轰响的情景。 ⑤视听结合 视觉：山之高峻、壁之险绝 听觉：水之湍急咆哮，令人胆战心惊 动静结合 视听结合 夸张 第二段 第二段突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的？ 二叹险 景物凄凉 山水险恶 悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 子规啼夜月，愁空山。 使人听此凋朱颜 借景抒情 渲染烘托 视听结合 拟人手法 渲染凄寂苍凉、阴森恐怖的环境，烘托蜀道之难。 连峰去天不盈尺， 枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗， 砯崖转石万壑雷。 视 ↓ 听 视听结合 俯仰结合 动静结合 夸张拟人 夸饰山峰之高，绝壁之险，描写水石激荡，山谷轰鸣，烘托蜀道之难。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 译读:剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，一人把守，千军万马也难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲； 难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎；傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。锦官城虽然说是个快乐的所在；如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直比上青天还难；侧身向西望去，不免深深地感慨与长叹！ 第3段 高峻 高大 把守 成年男子 如果 同“非”，不是 互文现义 吸 虽然 深深 叹息 疏通文意 走进文章 蜀 道 难 诗人在第三段主要写了什么内容？ 战祸之烈 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 文本解读 ①夸张、对比手法。“一夫当关，万夫莫开”这句话通过夸张的手法，极言剑门关地势的险要。 ②用典。“通过描写剑门关的险要，李白表达了对国家安危的深切关切。 ③比喻，狼与豺，比喻叛乱为害的人。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。 文本解读 这一段写蜀中剑阁的寓意何在？表达诗人怎样的情怀？ ①从历史回到现实，从写景转而言志，从剑阁的险要形势引出对政治形势的描写。剑阁是个易守难攻的地方，如果有野心的叛乱者与朝廷对抗，发动战争，朝廷的军队很难攻进蜀中平定叛乱者，因而就会造成“暴尸山野，流血遍地”的战乱局面。 ②表明诗人对国事的忧虑、对国家命运的关注。 诗人采用了什么手法？表达什么情感？ ①采用互文的手法，极写蜀地自然环境之恶劣。 ②运用比喻的手法，把“叛逆者”比作“猛虎”“长蛇”，突显叛逆者的凶狠，残暴，杀人如麻的罪恶。 ③运用夸张的手法，杀人如麻，奇特的想象，描绘了社会环境之险恶。 ④双关。“朝避猛虎，夕避长蛇。”用“猛虎”“长蛇”代“所守”，并把所守的凶残比拟为野兽。既写蜀道猛兽，又影射恃险作乱的政治凶煞 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。 诗歌极写剑阁险要，是否有言外之意（可结合背景）？ 唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返。这里化用诗句，突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人，从而引出对政治形势的描写，劝人引以为戒，警惕战乱发生； 一语双关，既写蜀道猛兽，又影射恃险作乱的政治凶煞，揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”。 唐天宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。 地形——剑阁：一夫当关，万夫莫开 战乱——所守：化为狼与豺 猛虎、长蛇，磨牙吮血，杀人如麻 慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。 对比 剑阁险要、易守难攻 互文、双关 社会环境险恶 三叹蜀道之乱 比喻 战乱频仍，藩镇割据 第三段：蜀道之难，难于何处？ 从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难 合作探究 诗人极写蜀道之难的目的是什么？ 表面目的：劝友人不要去蜀地。 写作背景：唐天宝初年，各地藩镇割据，太平景象的背后正潜伏着危机，心怀异志者可能恃险作乱。 现实意义：作者这样写是要警告统治者注意时 局，未雨绸缪，也表现对时局的隐忧。 真实目的：感叹人生之难，仕途之难。 关于《蜀道难》的主旨，历来众说纷纭。你是如何理解的？谈谈你的看法。 观点一：对友人的关怀和劝慰。 从诗中“问君西游何时还"“嗟尔远道之人胡为乎来哉”诗句推测，李白极言蜀道艰险难行，表现了他对友人入蜀安危的关切之情，劝告友人早日归来。 观点二：对国事的忧虑和关切。 在诗中，诗人极力描绘蜀地山川的险要，预示这样的地理条件易为野心家所利用，以期引起朝廷的注意。因此，诗歌揭示出当时太平景象背后潜在的危机，透露了诗人对国事的关切和忧虑。 观点三：反映诗人怀才不遇的愤懑之作。 比如“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”暗示了诗人仕途的坎坷；“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”暗示了仕途的险恶。 观点四：表达对祖国河山的热爱之情。 全诗反复咏叹“蜀道之难”，实则歌颂历代蜀道开拓者的那种大无畏的崇高牺牲精神，表现了对彻底征服“蜀道”的一种呼唤与希求。气魄宏伟、蒙迈，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的情感。 主旨争论 思考：《蜀道难》是如何表现李白的浪漫主义诗风的？ ①运用奇幻的神话故事、历史传说（五丁开山、六龙回日），写出历史上的蜀道不可逾越之险阻。 ②运用丰富奇特的想象（黄鹤愁飞、猿猱愁援、行人抚膺长叹……），纵横驰骋，跨越高山，穿过深谷，使诗歌产生了恢宏壮阔的气势。 ③运用大胆的夸张，新奇的比喻（难于上青天、四万八千岁……），强烈地表达了诗人面对险峻蜀道所发出的由衷赞叹。 ④运用热烈奔放、慷慨激昂的主观抒情，有力烘托了蜀道之难。 ⑤变幻的句式。《蜀道难》是乐府古题，这种诗歌体裁没有严格的字数、句数、平仄和韵脚的限制，李白充分运用了这一特点，使诗的语言形式更加自由活泼。 大起大落、跳跃式情感结构。 飞湍瀑布、奇峰险壑。 博大、浩淼、空茫。 夸张、想象、神话传说融为一体。 气势磅礴、雄浑奔放。 探讨李白雄浑奔放的诗风体现在哪些方面？ ① 结构： ② 意象： ③ 意境： ④ 手法： ⑤ 情感： 高难行 险可畏 祸可悲 叹 蜀道来历 蜀道高峻 景物凄凉 山水险恶 剑阁险要 战祸惨景 开辟 之难 渡越 之难 治理 之难 结构梳理 43 情景默写 1.（2022年新高考Ⅰ卷）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如_________________, _______。或：____________________，____________________。 2.（2019年高考新课标Ⅰ卷）李白《蜀道难》中______________ ________,______________________两句，回顾了“五丁开山”的传说。 3.（2016年高考新课标Ⅱ卷）李白《蜀道难》中______________ ,______________________________两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 又闻子规啼夜月 愁空山 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 地崩山摧壮 士死 然后天梯石栈相钩连 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 当堂训练 1、李白《蜀道难》中____________________, ___________________两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 2、《蜀道难》中以夸张手法表明蜀国历史悠久，和外界交通不便的句子： __________________,__________________。 3、李白在《蜀道难》一诗中运用神话传说表现蜀道开辟之难的句子是： __________________,________________________。 4、《蜀道难》的主旨句是：______________,_______________。 5、《蜀道难》中借助细节（动作、神态）描写，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地加以刻画的句子： __________________,__________________。______。 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 蜀道之难 难于上青天 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 当堂训练 1、 （2022年新高考Ⅰ卷）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如____________________, _________________。或：____________________，____________________。 2、 （2016年高考新课标Ⅱ卷）李白《蜀道难》中___________________, _____________________________两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 3、李白《蜀道难》中用“______________________，______________________”两句，渲染蜀道山峰的高峻和绝壁的险要。 4、李白《蜀道难》中用拟人和比喻手法写山谷中水流发出巨响的两句是“_______________________，_________________________”。 又闻子规啼夜月 愁空山 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 也在我们脚下…… 蜀道再难！ 课文再难背！ 我们也得背下来啊！ 加油！ $