第3课《列夫·托尔斯泰》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级下册

人教版 七年级下册 新授课 活页练 列夫·托尔斯泰基础巩固 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。 脸颊（　　） 黝黑（　　） 粗糙（　　） 平庸（　　） 滞留（　　） 愚钝（　　） 器宇（　　） 蒙昧（　　） 酒肆（　　） 缰绳（　　） 轩昂（　　） 胆怯（　　） 藏污nà垢（　　） hè立鸡群（　　） 正jīn危坐（　　） 诚huáng诚恐（　　） àn然失色（　　） 2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A.面对庄重严肃的场合，他正襟危坐，神情专注，不敢有半点随意和怠慢。 B. 面对长辈严厉的目光，他站在一旁诚惶诚恐，连说话都变得小心翼翼。 C. 在那幅光彩夺目的名画面前，其他普通的画作都显得黯然失色，毫无光彩。 D. 南阳伏牛山世界地质公园老君洞景区内，二十年多处依山而下的瀑布形成独特的风景线，其中一处瀑布狂放豪迈，给人以鹤立鸡群的感觉。 3. 阅读下面语段，回答问题。 客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的(yǒu) 黑脸膛的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对深隧灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种稀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把(zèn) 亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。 仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探讨，任何掩饰都抵挡不住。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （yǒu）_____黑 （zèn）_____亮 （2）语段中有两个错别字，请找出来并改正。 _____改为_____ _____改为_____ （3）语段中画线句子有语病，请写出修改意见。 4.下面语段中有几处空缺，请你选出依次填入横线处衔接最恰当一项（ ） 　　生命仿佛是一张色彩斑斓的油画，每一幅都有不同的景物和意境。岳飞的赤诚为他的生命涂上了红色，＿＿＿；陶渊明用他的超然脱俗绘就了他绿色的生命， ＿＿＿ ；曹操的一生是明黄灿烂的一生，＿＿＿。每个人都是最伟大的画家，都拥有为生命着色的权利。 ①荣耀而又光芒万丈 ②浓烈中又透着一丝决绝 ③清静淡泊中又彰显着不平凡 A.③①② B. ②③① C.②①③ D. ①③② 5. 学完本课后，班级开展了“走近文学创作”的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 （1）活动中，为了鼓励同学们进行文学创作，老师和同学们分享了一则喜讯，请你用简洁的语言概括其主要内容。 11月20日，由中国作家协会、湖南省人民政府主办的“2025中国文学盛典·儿童文学奖之夜”在湖南长沙举行。盛典现场，19位获奖作家先后登台，在悠扬的弦乐声中接过奖杯，与观众和小读者分享自己的创作初心和人生历程，共同展现了中国儿童文学繁荣发展、生生不息的动人图景。 盛典特别设置了“致敬文学编辑”环节，18部获奖作品的编辑代表登上舞台，接受由“小橘灯女孩”送上的温暖橘灯，与作家们一同领受文学的荣光。 （2）班委得知某出版社要征集“河洛文学奖”的标志，小文准备结合“漓江文学奖”的标志进行设计。请你结合该标志说说你的建议。 鲁迅吃笋阅读鉴赏 成 建 ①20世纪30年代，上海大陆新村9号周寓，女作家萧红曾是这里的常客。耳濡目染的生活细节，成了她后来写《回忆鲁迅先生》的第一手素材。在萧红的印象中，这座寓所，平日总是静悄悄的。厨房要热闹一点，但比起别人家的厨房则冷清得多，因此他们家“在菜板上切着笋片笋丝时，刀刃每划下去都是很响的”。 ②周家平日的饮食比较简单。一碗素炒豌豆苗、一碗笋炒咸菜、一碗黄花鱼，这是他家餐桌上的“老三样”。 ③绍兴山清水秀，盛产竹笋，鲁迅先生曾在一篇文章中写道:“因为多，那价钱就和北京的白菜差不多。我在故乡，就吃了十多年笋。” ④在平民的餐桌上，笋是很少有机会和山珍海味、鸡鸭鱼肉相遇的。鲁迅在小说《孔乙己》中描述咸亨酒店里的酒菜，价格很低廉。 ⑤笋与豆的结合如笋煮豆，在绍兴的千家万户可是一道家常菜。 ⑥笋，做菜肴上得了台面，送礼物也拿得出手。1912年初夏，年过三十的鲁迅先生在教育部任职，此后的几个春秋，单身过活，好友许寿裳常给他送些吃的，其中就有笋。鲁迅先生每次回乡，总要捎带些地方特产笋干馈赠亲朋好友。 ⑦其实，鲁迅先生辗转北京、厦门、广州与上海等地二十多年，家乡的亲友也从未忘记给他捎上或寄去一些土特产。它们也许并不稀罕贵重，却足以寄托浓浓的乡情。 ⑧绍兴的笋干和干菜名闻遐迩，而鲁迅先生对此却颇有微词，他说:“究竟绍兴遇着过多少回大饥馑，竟这样地吓怕了居民，仿佛明天便要到世界末日似的，专喜欢储藏干物品。有菜，就晒干；有鱼，也晒干；有豆，又晒干；有笋，又晒得它不像样……” ⑨相比之下，鲁迅先生更喜欢鲜嫩的笋。 ⑩1928年7月，鲁迅先生应青年朋友章廷谦等人之邀，和许广平赴杭州游玩。到杭次日中午，在西湖边楼外楼聚饮，鲁迅对这家名店的肴馔烹调甚表好感，对其中一味“虾子烧鞭笋”，尤为赞许。 11“虾子烧鞭笋”是西湖老菜中的经典之一，其关键在于虾子。据说，过去楼外楼每年四五月间都会大量购进带子河虾，取子晒干备用。鞭笋又称鞭梢，是竹鞭的尖端部分。有了虾子提鲜，鞭笋虽然清淡却也诱人垂涎。 12章廷谦觉得招待鲁迅先生，在餐饮上也应当丰富多样。当天晚上，他刻意在老字号“功德林”安排了一顿素食。“有一些肴菜，且颇为鲁迅先生所欣赏，尤其对‘笋油’，就是清笋干尖，颇为称道。” 13廷谦介绍的“笋油”，并非笋在油中熬制得到的调味油，而是将笋切条，入油锅反复炸熬，再辅以盐、糖、酱油与生姜等料，成菜金黄油亮，鲜香脆爽。 6.本文记述了鲁迅与“笋”之间的多件事，请你简要概括其中的两件。 7.试分析第⑥段开头“笋，做菜肴上得了台面，送礼物也拿得出手”这句话在结构上的作用。 8.从文章内容可以看出，鲁迅先生是怎样的一个人？结合文章内容分析。 9.有人说，笋是竹子的嫩芽，文章浓墨重彩地记述鲁迅吃笋的故事，是暗示鲁迅先生有竹的性格。你同意这种看法吗？为什么？ 《列夫·托尔斯泰》参考答案及解析 基础巩固 1.脸颊（jiá） 黝黑（yǒu） 粗糙（cāo） 平庸（yōng） 滞留（zhì） 愚钝（dùn） 器宇（yǔ） 蒙昧（mèi） 酒肆（sì） 缰绳（jiāng） 轩昂（xuān） 胆怯（qiè） 藏污nà（纳）垢 hè（鹤）立鸡群 正jīn（襟）危坐 诚huáng（惶）诚恐 àn（黯）然失色 2.D【解析】“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。不能形容瀑布。 3. （1）黝 锃 （2）稀 犀 隧 邃 （3）将“探讨”改为“探寻”。【解析】画线句语病为搭配不当，应将“探讨”改为“探寻”。 4. B【解析】“赤诚”和“红色”分别对应②句中的“决绝”和“浓烈”；“超然脱俗”和“绿色”分别对应③句中的“不平凡”和“清静淡泊”；“明黄灿烂”对应①句中的“荣耀”和“光芒万丈”。故选B项。 5.（1）全国优秀儿童文学奖颁奖。（意思对即可） （2）示例：“漓江文学奖”的标志设计颇具创意，该标志将漓江山水与笔、书籍等元素相结合，用山水图、钢笔、书本等体现出来，既彰显了地域特色，又点明了主题；同时将钢笔笔尖、书页和漓江山水相融合，组成笔落书页映衬桂林风光的形象，充满了诗情画意。我建议在设计“河洛文学奖”标志时可以借用“漓江文学奖”标志的思路，将漓江山水替换为具有河南（中原地域）特色的事物，如轩辕二帝、黄河、卢舍那大佛、白马寺、洛河等元素，同时融入钢笔、书本等元素，体现中原大地深厚的文化底蕴。 6.①鲁迅家餐桌上总有一碗笋炒咸菜，鲁迅在家乡吃了十多年笋；②鲁迅离开故乡后，和朋友互赠包括“笋”在内的礼物；③在西湖边宴饮时，鲁迅对“虾子烧鞭笋”甚表好感；④在“功德林”吃素食时，鲁迅颇为欣赏“笋油”。 7.承上启下。承接上文写的鲁迅先生常吃的用笋做的菜肴，开启下文写鲁迅先生与亲朋相互赠笋。 8.①生活节俭：周家平日的饮食比较简单；②待人热情真诚：他每次回乡，总要捎带些地方特产笋干馈赠亲朋好友；③率真：鲁迅先生调侃绍兴笋干和干菜。 9.示例一：同意。竹子在我国传统文化中象征着有节、刚直等精神，这与鲁迅先生坚毅、倔强、刚硬的性格是一致的。 示例二：不同意。文章通过写鲁迅先生与笋的一系列琐事，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，让人印象深刻。说吃笋的故事暗示鲁迅先生的性格，则过于牵强附会了。（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $