23.4 第1课时 一次函数的实际应用(一)(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册数学(人教版·新教材)安徽专版
2026-04-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 23.4 实际问题与一次函数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 621 KB |
| 发布时间 | 2026-04-17 |
| 更新时间 | 2026-04-17 |
| 作者 | 山东一本图书有限公司 |
| 品牌系列 | 一本·初中同步训练 |
| 审核时间 | 2026-03-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56848704.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦八年级下册“实际问题与一次函数”,核心知识点包括建立一次函数模型及利用图象解决实际问题。通过声音传播速度、水费计算等生活实例导入,衔接一次函数概念与性质,搭建从理论到实践的学习支架。
其亮点是以节水收费、新能源充电等真实情境为载体,培养学生用数学眼光观察现实世界,通过分段函数推理、图象分析锻炼数学思维,用函数解析式表达问题体现数学语言。采用问题驱动教学,助学生建立模型意识,教师使用可系统提升学生应用能力。
内容正文:
初中数学
八年级下册·(RJ版)·安徽专版
第二十三章 一次函数
23.4 实际问题与一次函数
第1课时 一次函数的实际应用(一)
目录
CONTENTS
A 知识分点练
B 能力综合练
C 拓展探究练
知识点1 建立一次函数模型解决实际问题
1. (2025·苏州)声音在空气中传播的速度随温度的变化而变
化,科学家测得一定温度下声音传播的速度v(m/s)与温度t
(℃)的部分对应数值如下表:
温度t/℃ -10 0 10 30
声音传播的速度v/(m/s) 324 330 336 348
研究发现v,t满足公式v=at+b(a,b为常数,且a≠0).
当温度t为15 ℃时,声音传播的速度v为( B )
B
A. 333 m/s B. 339 m/s C. 341 m/s D. 342 m/s
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2. 我国是一个严重缺水的国家,为了加强公民的节水意识,某
市制定了如下用水收费标准:每户每月的用水不超过6吨时,
水价为每吨2元,超过6吨时,超过的部分按每吨3元收费.已知
该市某户居民5月份用水x吨,应交水费y元.
(1)请写出y与x之间的函数解析式;
解:(1)由题意,得分两种情况讨论:
①当0≤x≤6时,y=2x;
②当x>6时,y=6×2+3(x-6)=3x-6.
∴y与x的函数解析式为y=
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2. 我国是一个严重缺水的国家,为了加强公民的节水意识,某
市制定了如下用水收费标准:每户每月的用水不超过6吨时,
水价为每吨2元,超过6吨时,超过的部分按每吨3元收费.已知
该市某户居民5月份用水x吨,应交水费y元.
(2)如果该户居民这个月交水费27元,那么这个月该户居民
用了多少吨水?
解:(2)∵27>2×6,
∴这个月该户居民用水超过6吨.
当y=27时,27=3x-6,解得x=11.
答:这个月该户居民用了11吨水.
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知识点2 利用一次函数图象解决实际问题
3. “十一”期间,乐乐一家自驾游去了离家260 km的某地,下
面是他们离家的距离y(km)与汽车行驶时间x(h)之间的函
数图象,乐乐一家出发2.3 h时,离目的地还有( A )
A. 22 km B. 32 km
C. 238 km D. 228 km
A
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4. 一个有进水管与出水管的容器,从某时刻开始4 min内只进
水不出水,在随后的8 min内既进水又出水,每分钟的进水量和
出水量是两个常数.容器内的水量y(单位:L)与时间x(单
位: min)之间的关系如图所示.
(1)求进水速度和出水速度;
解:(1)进水速度为20÷4=5(L/min),
出水速度为 =(L/min).
答:进水速度为5 L/min,出水速度为 L/min.
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4. 一个有进水管与出水管的容器,从某时刻开始4 min内只进
水不出水,在随后的8 min内既进水又出水,每分钟的进水量和
出水量是两个常数.容器内的水量y(单位:L)与时间x(单
位: min)之间的关系如图所示.
(2)若12 min后,该容器只出水
不进水,求此时y与x(x≥12)
的函数解析式,并在图中补全函数图象.
解:(2)当x≥12时,y=30- (x-12)=- x+75.
补全函数图象如图所示.
解:(2)当x≥12时,y=30-
(x-12)=- x+75.
补全函数图象如图所示.
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5. 某地为了鼓励市民节约用水,采取阶梯分段收费标准,共分
三个梯段,15吨以下为基本段,15~22吨为极限段,22吨以上
为较高收费段,且规定每月用水超过22吨时,超过的部分每吨
4元,居民每月应交水费y(元)是用水量x(吨)的函数,其
图象如图所示.有下列结论:①基本段每吨水费2元;②若某居
民某月用水20吨,则应交水费46元;
③y与x之间的函数解析式为y=2x;
④若某居民某月交水费48元,则用水
21吨.其中正确的个数为( B )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
B
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6. 某书每本定价a元,如果一次购买10本以上,超过10本的部
分打八折,购买书的数量和付款金额这两个变量的对应关系如
下表所示.
购买书的数量x/本 1 5 10 15 20
付款金额y/元 a 40 80 112 b
(1)请直接写出表中a,b的值;
解:(1)a=8,b=144.
解:(1)a=8,b=144.
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6. 某书每本定价a元,如果一次购买10本以上,超过10本的部
分打八折,购买书的数量和付款金额这两个变量的对应关系如
下表所示.
购买书的数量x/本 1 5 10 15 20
付款金额y/元 a 40 80 112 b
(2)求出购买书的数量x(本)与付款金额y(元)之间的函
数解析式;
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解:(2)由(1)可知,每本书的售价为8元.
当0≤x≤10,且x为整数时,y=8x;
当x>10,且x为整数时,y=8×10+8× ×(x-10)=
6.4x+16.
综上所述,购买书的数量x(本)与付款金额y(元)之间的
函数解析式为
y=
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6. 某书每本定价a元,如果一次购买10本以上,超过10本的部
分打八折,购买书的数量和付款金额这两个变量的对应关系如
下表所示.
购买书的数量x/本 1 5 10 15 20
付款金额y/元 a 40 80 112 b
(3)小强一次购买书恰好花了92.8元,小华购买了8本书,分
别计算小强购买书的数量和小华的付款金额.
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解:(3)把y=92.8代入到y=8x中,得92.8=8x,解得x=
11.6(不符合题意,舍去);把y=92.8代入到y=6.4x+16
中,得92.8=6.4x+16,解得x=12,
∴小强买了12本书.
把x=8代入到y=8x中,得y=8×8=64,
∴小华的付款金额为64元.
答:小强购买书的数量为12本,小华的付款金额为64元.
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7. 【新情境·生活情境】为响应绿色出行号召,某新能源充电
站采用“峰谷电价+阶梯服务费”的收费模式.已知充电时段
分为峰时(8:00-22:00)、谷时(22:00-次日8:00),
其基础电价和阶梯服务费标准如下:
收费项目 收费标准
基础电价 峰时:1.2元/(kW·h);
谷时:0.5元/(kW·h)
阶梯服务
费 充电量不超过30 kW·h时,服务费为0.8元/
(kW·h);超过30 kW·h后,超出部分的服务费提
升至1.2元/(kW·h)
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设充电量为x kW·h,总费用为y元.
问题解决:
(1)请写出在峰时充电时,y关于x的函数解析式,并指出自
变量x的取值范围.
解:(1)根据题意,得当0≤x≤30时,y=1.2x+0.8x=2x;
当x>30时,y=1.2x+30×0.8+1.2(x-30)=2.4x-12,
∴在峰时充电时,y关于x的函数解析式为y=
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(2)若陈先生某次谷时充电支付了56元,试问:他此次充了
多少电?
解:(2)当x≤30时,ymax=30×0.5+30×0.8=39.
∵39<56,
∴x>30.
在谷时充电且当x>30时,y=0.5x+30×0.8+1.2(x-30)
=1.7x-12.
令y=56,得1.7x-12=56,解得x=40.
答:他此次充了40 kW·h电.
解:(2)当x≤30时,ymax=30×0.5+30×0.8=39.
∵39<56,
∴x>30.
在谷时充电且当x>30时,y=0.5x+30×0.8+1.2(x-30)
=1.7x-12.
令y=56,得1.7x-12=56,解得x=40.
答:他此次充了40 kW·h电.
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(3)为推广谷时充电,该充电站推出以下优惠方案:谷时充
电量超过20 kW·h的部分,基础电价降低20%.请问推出优惠方
案后,陈先生在谷时充电50 kW·h能节省多少费用?
解:(3)原谷时充电总费用为50×1.7-12=73(元),
现谷时充电总费用为20×0.5+(50-20)×0.5×(1-20
%)+30×0.8+(50-30)×1.2=70(元),
73-70=3(元).
答:推出优惠方案后,陈先生在谷时充电50 kW·h能节省3元.
解:(3)原谷时充电总费用为50×1.7-12=73(元),
现谷时充电总费用为20×0.5+(50-20)×0.5×
(1-20%)+30×0.8+(50-30)×1.2=70(元),
73-70=3(元).
答:推出优惠方案后,陈先生在谷时充电50 kW·h能节省3元.
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