重点题型专题 9 平行四边形及特殊平行四边形的性质与判定(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册数学(人教版·新教材)安徽专版
2026-03-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 924 KB |
| 发布时间 | 2026-03-23 |
| 更新时间 | 2026-03-23 |
| 作者 | 山东一本图书有限公司 |
| 品牌系列 | 一本·初中同步训练 |
| 审核时间 | 2026-03-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56848666.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦八年级下册第二十一章四边形,核心内容为平行四边形及特殊平行四边形的性质与判定。通过知识体系中条件与结论的梳理,帮助学生从平行四边形的基本性质过渡到特殊四边形的判定,构建从一般到特殊的知识脉络,形成学习支架。
其亮点在于结合中考真题与期末题,通过尺规作图、证明推理等实例,培养学生的几何直观、推理能力和应用意识。如矩形中作垂直平分线并证明菱形的例题,体现用数学眼光观察和思维推理,助力学生提升逻辑思维,教师可借助系统例题和知识框架提高教学效率。
内容正文:
初中数学
八年级下册·(RJ版)·安徽专版
第二十一章 四边形
重点题型专题 9 平行四边形及
特殊平行四边形的性质与判定
知识体系
∠BAD=∠ABC
=∠BCD=90°
AD∥BC,
AB∥CD
AD=BC,
AB=CD
AD BC
∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC
OA=OC,OB=OD
AB=BC=
CD=AD
∠BAD=90°
AC=BD
AB=BC,∠BAD=90°
AC⊥BD,AC=BD
AB=BC
AC⊥BD
AB=BC
AC⊥BD
∠BAD=90°
AC=BD
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学以致用
1. (2024·广元)如图,已知矩形ABCD.
(1)尺规作图:作对角线AC的垂直平分线,交CD于点E,
交AB于点F. (不写作法,保留作图痕迹)
解:(1)如图,直线EF即为所求.
解:(1)如图,直线EF即为所求.
(2)连接AE,CF. 求证:四边形AFCE是菱形.
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解:(2)证明:如图,设EF与AC的交点为O.
∵直线EF是线段AC的垂直平分线,
∴EA=EC,FA=FC,∠COE=∠AOF=90°,
OA=OC.
∵四边形ABCD是矩形,∴CD∥AB,
∴∠ECO=∠FAO,
∴△COE≌△AOF(ASA),∴EC=FA,
∴EA=EC=FA=FC,
∴四边形AFCE是菱形.
解:(2)证明:如图,设EF与AC的交点为O.
∵直线EF是线段AC的垂直平分线,
∴EA=EC,FA=FC,∠COE=∠AOF=90°,
OA=OC.
∵四边形ABCD是矩形,∴CD∥AB,
∴∠ECO=∠FAO,
∴△COE≌△AOF(ASA),∴EC=FA,
∴EA=EC=FA=FC,
∴四边形AFCE是菱形.
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2. (2024·合肥庐阳区期末)如图,将平行四边形ABCD的边
DC延长至点E,使得CE=DC,连接AE交BC于点O,连接
AC,BE.
(1)当∠EAD满足什么条件时,四边形ABEC为菱形?请说
明理由.
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解:(1)当∠EAD=90°时,四边形ABEC为菱形.理由如下:
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AB∥CD,AD∥BC,AB=CD,
∴∠CAD=∠BCA.
∵DC=CE,∴AB=CE,∴四边形ABEC为平行四边形.
若平行四边形ABEC为菱形,则AE⊥BC,
∴∠AOC=90°,
∴∠EAC+∠BCA=90°.
又∵∠CAD=∠BCA,
∴∠EAC+∠CAD=90°,即∠EAD=90°.
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2. (2024·合肥庐阳区期末)如图,将平行四边形ABCD的边
DC延长至点E,使得CE=DC,连接AE交BC于点O,连接
AC,BE.
(2)当∠AOC=2∠D时,求证:四边形ABEC为矩形.
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解:(2)证明:∵在▱ABCD中,AD∥BC,
∴∠BCE=∠D.
∵∠AOC=2∠D,∴∠AOC=2∠BCE.
∵∠AOC=∠BCE+∠AEC,
∴∠BCE=∠AEC,∴OE=OC.
由(1),知四边形ABEC为平行四边形,
∴BC=2OC,AE=2OE,
∴BC=AE,∴四边形ABEC为矩形.
解:(2)证明:∵在▱ABCD中,AD∥BC,
∴∠BCE=∠D.
∵∠AOC=2∠D,∴∠AOC=2∠BCE.
∵∠AOC=∠BCE+∠AEC,
∴∠BCE=∠AEC,∴OE=OC.
由(1),知四边形ABEC为平行四边形,
∴BC=2OC,AE=2OE,
∴BC=AE,∴四边形ABEC为矩形.
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3. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线
MN∥AB,D为边AB上的一点,过点D作DE⊥BC,交BC于
点F,交直线MN于点E,连接CD,BE.
(1)求证:CE=AD.
解:(1)证明:∵DE⊥BC,
∴∠DFB=90°.
∵∠ACB=90°,
∴∠ACB=∠DFB,∴AC∥DE.
又∵CE∥AD,∴四边形ADEC是平行四边形,
∴CE=AD.
解:(1)证明:∵DE⊥BC,
∴∠DFB=90°.
∵∠ACB=90°,
∴∠ACB=∠DFB,∴AC∥DE.
又∵CE∥AD,∴四边形ADEC是平行四边形,
∴CE=AD.
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3. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线
MN∥AB,D为边AB上的一点,过点D作DE⊥BC,交BC于
点F,交直线MN于点E,连接CD,BE.
(2)当D为AB的中点时,四边形BECD是什么特殊的平行四
边形?请说明理由.
解:(2)四边形BECD是菱形.理由如下:
∵D为AB的中点,∴AD=BD.
由(1),知CE=AD,∴BD=CE.
∵BD∥CE,∴四边形BECD是平行四边形.
又∵DE⊥BC,∴四边形BECD是菱形.
解:(2)四边形BECD是菱形.理由如下:
∵D为AB的中点,∴AD=BD.
由(1),知CE=AD,∴BD=CE.
∵BD∥CE,∴四边形BECD是平行四边形.
又∵DE⊥BC,∴四边形BECD是菱形.
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3. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线
MN∥AB,D为边AB上的一点,过点D作DE⊥BC,交BC于
点F,交直线MN于点E,连接CD,BE.
(3)在(2)的条件下,若∠A=45°,求证:四边形BECD
是正方形.
解:(3)证明:∵∠ACB=90°,D为AB的中点,
∴CD=AD,
∴∠DCA=∠A=45°,∴∠CDA=180°-∠DCA-∠A=
90°,
∴∠BDC=90°,∴四边形BECD是正方形.
解:(3)证明:∵∠ACB=90°,D为AB的中点,
∴CD=AD,
∴∠DCA=∠A=45°,
∴∠CDA=180°-∠DCA-∠A=90°,
∴∠BDC=90°,∴四边形BECD是正方形.
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4. (2024·宣城期末)在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分
线交线段BC于点E,交线段DC的延长线于点F,以EC,CF
为邻边作平行四边形ECFG.
(1)如图1,求证:四边形ECFG是菱形;
解:(1)证明:∵AF平分∠BAD,
∴∠BAF=∠DAF.
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥CD,
∴∠DAF=∠CEF,∠BAF=∠CFE,
∴∠CEF=∠CFE,∴CE=CF.
∵四边形ECFG是平行四边形,
∴四边形ECFG是菱形.
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4. (2024·宣城期末)在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分
线交线段BC于点E,交线段DC的延长线于点F,以EC,CF
为邻边作平行四边形ECFG.
(2)如图2,若∠ABC=90°,M是EF的中点,求∠BDM的度数.
解:(2)如图2,连接BM,MC.
∵∠ABC=90°,四边形ABCD是平行四边形,
∴四边形ABCD是矩形,
∴∠BCD=90°,∴∠ECF=90°.
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由(1)可知,四边形ECFG为菱形,
∴四边形ECFG为正方形.
∵∠BAE=∠DAE,∠BAD=90°,
∴∠BAE=45°.
∵∠ABE=90°,∴∠BAE=∠BEA=45°,
∴BE=AB=DC.
∵M是EF的中点,∴EM=CM,∠EMC=90°,
∴∠CEM=∠ECM=45°,
∴∠BEM=∠DCM=135°.
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在△BME和△DMC中,
∴△BME≌△DMC(SAS),
∴MB=MD,∠BME=∠DMC,
∴∠BMD=∠BME+∠EMD=∠DMC+∠EMD=∠EMC=
90°,
∴△BMD是等腰直角三角形,∴∠BDM=45°.
∴∠BMD=∠BME+∠EMD=∠DMC+
∠EMD=∠EMC=90°,
∴△BMD是等腰直角三角形,∴∠BDM=45°.
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