第19章 二次根式 章末复习(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册数学(人教版·新教材)安徽专版
2026-03-16
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23页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.40 MB |
| 发布时间 | 2026-03-16 |
| 更新时间 | 2026-03-16 |
| 作者 | 山东一本图书有限公司 |
| 品牌系列 | 一本·初中同步训练 |
| 审核时间 | 2026-03-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56848626.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦八年级下册第十九章二次根式,系统梳理概念、性质及运算(乘法、除法、加减、混合运算),通过知识体系构建导入,从基础概念过渡到运算应用,搭建学习支架帮助学生串联前后知识脉络。
其亮点是高频考点精练融入安徽多地期中真题,综合素养提升设阅读理解题(如用平方方法求复杂二次根式值),培养数学思维中的推理能力与创新意识。实际应用题(如绿地周长与地砖花费计算)体现数学语言表达现实世界,助力学生提升运算能力与应用意识,教师可借助系统资料高效开展复习教学。
内容正文:
初中数学
八年级下册·(RJ版)·安徽专版
第十九章 二次根式
章 末 复 习
目录
CONTENTS
知识体系构建
高频考点精练
综合素养提升
a
a
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考点1 二次根式的概念及性质
1. 下列式子中,属于最简二次根式的是( D )
A. B. C. D.
D
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2. 若二次根式 在实数范围内有意义,则实数x的取值范
围在数轴上表示为( C )
A B C D
C
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3. (2025·安庆太湖期中)实数a,b在数轴上的对应点的位置
如图所示,则化简 - - 的结果为( A )
A. -2b B. -2a
C. 0 D. 2a-2b
A
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4. 计算: +( )2= .
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5. 当x= 时, 的值最小.
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考点2 二次根式的运算
6. (2025·合肥包河区期中)下列计算中,正确的是( D )
A. + = B. 3 - =3
C. ÷ =4 D. × =6
D
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7. (2025·合肥蜀山区期中)已知a= +2,b= ,则a
与b的关系为( C )
A. ab=1 B. ab=-1
C. a=b D. a=-b
C
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8. (2025·安庆潜山期中)已知x+y=-9,xy=9,则x +
y 的值是( B )
A. 6 B. -6 C. 3 D. -3
B
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9. 若a,b均为正整数,且满足 + = ,则 的值
为 .
4或
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10. 计算:
(1) × +| -1|+(3-π)0;
解:原式=3 + -1+1
=4 .
解:原式=3 + -1+1
=4 .
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(2) - × ;
解:原式= -
=3-2
=1.
(3)( +4)( -4)+ .
解:原式=3-16+ -1
= -14.
解:原式= -
=3-2
=1.
解:原式=3-16+ -1
= -14.
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11. (2025·淮北期中)如图,某居民小区有一块长方形绿地ABCD,绿地的长BC为 米,宽AB为 米.现要在长方形绿地中修建两个形状、大小完全相同的长方形花坛(即图中阴影部分),每个长方形花坛的长为( +1)米,宽为( -1)米.
(1)求长方形ABCD的周长;(结果化为最简二次根式)
解:(1)( + )×2=(8 +5 )×2=13
×2=26 (米).
答:长方形ABCD的周长为26 米.
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11. (2025·淮北期中)如图,某居民小区有一块长方形绿地ABCD,绿地的长BC为 米,宽AB为 米.现要在长方形绿地中修建两个形状、大小完全相同的长方形花坛(即图中阴影部分),每个长方形花坛的长为( +1)米,宽为( -1)米.
(2)除去修建花坛的地方,其他地方全修建成通道,通道上要铺上造价为6元/平方米的地砖,要铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元?
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解:(2) × -2×( +1)×( -1)
=8 ×5 -2×(13-1)
=80-24
=56(平方米),
6×56=336(元).
答:购买地砖需要花费336元.
解:(2) × -2×( +1)×( -1)
=8 ×5 -2×(13-1)
=80-24
=56(平方米),
6×56=336(元).
答:购买地砖需要花费336元.
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12. 【新考法·阅读理解】(2025·合肥庐江月考)在学习二次根
式的性质时,知道( )2=a,利用这个性质我们可以求
+ 的值.
解:设x= + .
两边平方,得x2=( + )2,
∴x2=4- +2 × +4+ =8+
2 =8+2× =14,
∴x=± .
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∵x>0,∴x= ,
∴ + = .
请利用以上方法,解决下列问题:
(1)计算: + ;
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解:(1)设x= + .
两边平方,得x2=( + )2,
∴x2=3- +2 +3+ =6+4=10,
∴x=± .
∵x>0,∴x= ,
∴ + = .
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(2)若 + =4 ,求n的值.
解:(2)∵ + =4 ,
两边平方,得( + )2=(4 )2,
∴9- +2 +9+ =32,
∴ =7,
∴81-n=49,解得n=32.
解:(2)∵ + =4 ,
两边平方,得( + )2=(4 )2,
∴9- +2 +9+ =32,
∴ =7,
∴81-n=49,解得n=32.
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