垃圾分类中的数学问题 第3课时： 垃圾分类报告会（教学课件） 数学苏教版三年级下册（新教材）

活动三： 垃圾分类报告会 小学数学·三年级（下）·SJ 垃圾分类中的数学问题 认识到垃圾分类与处理的重要性，树立环保意识。 了解不同城市垃圾分类的 “四分法” 标准，能说出常见垃圾分类名称。 掌握填埋、焚烧、堆肥三种主要垃圾处理方法的利弊。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握垃圾分类 “四分法”，了解三种垃圾处理方法的优缺点。 辩证看待垃圾处理方法的利弊，形成主动参与垃圾分类的行动意识。 通过对比分析不同城市垃圾分类表，提升信息整理与归纳能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 我研究了各个城市是如何进行垃圾分类的。 我想和同学们谈谈如何为垃圾分类做贡献？ 我研究了不同垃圾筒的含义。 我想知道垃圾是怎么处理的？ 针对垃圾分类处理，你研究了什么问题？经历了什么样的过程？想讨论什么问题？ 知识链接 Knowledge link 不同城市的垃圾分类 学习任务一 不同城市的垃圾分类方法。 城市 垃 圾 种 类 北京 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 上海 湿垃圾 干垃圾 可回收物 有害垃圾 南京 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 重庆 易腐垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 我发现不同城市的垃圾分类方法基本相同，都是“四分法”。 探究新知 Presentation 不同城市的垃圾分类方法。 城市 垃 圾 种 类 北京 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 上海 湿垃圾 可回收物 干垃圾 有害垃圾 南京 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 重庆 易腐垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 可回收物 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 探究新知 Presentation 垃圾分类“四分法”。 纸类：报纸、纸箱、书本 塑料：饮料瓶、塑料盒 玻璃：玻璃瓶、玻璃杯 金属：易拉罐、铁锅 织物：旧衣服、床单 剩菜、剩饭 菜叶、果皮 鱼骨、蛋壳 茶叶渣、咖啡渣 等餐饮废弃物 废电池 过期药品 荧光灯管 油漆桶、杀虫剂 脏纸巾、湿巾 烟头、一次性餐具 陶瓷、渣土 大骨头、贝壳 探究新知 Presentation 垃圾的危害。 安全隐患 易引发火灾、爆炸、堵塞管道等。 浪费资源 可回收物没利用，造成资源浪费。 污染环境 污染土壤、水源、空气，破坏生态。 探究新知 Presentation 垃圾的危害。 占用土地 垃圾填埋侵占大量土地，难降解。 危害健康 滋生细菌、病毒，传播疾病。 探究新知 Presentation 垃圾处理方式 学习任务二 调查不可直接利用垃圾的处理方法。 探究新知 Presentation 我们可以怎样做？ 在生活中做好垃圾分类，严格按分类投放。 发明垃圾处理的新方法，减少垃圾处理的弊端。 制作有关垃圾分类的墙报或展板，向全校同学发出积极参与垃圾分类的倡议。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.某小区的垃圾分类站一天收集到可回收物28千克，厨余垃圾的重量是可回收物的3倍，有害垃圾收集了9千克，这天该站共收集这三类垃圾多少千克？ 先算厨余垃圾重量：28×3=84（千克） 再算三类垃圾总重量：28+84+9=121（千克） 答：这天该站共收集这三类垃圾121 千克。 达标练习 Practice 16 2.环卫工叔叔要将收集到的84千克其他垃圾进行填埋处理，每次能运输12千克，需要运输多少次才能全部运完？ 运输次数 = 总重量 ÷ 每次运输重量 答：需要运输7次才能全部运完。 84÷12=7（次） 达标练习 Practice 3.三年级同学制作垃圾分类展板，第一小组制作了15块，第二小组制作的数量比第一小组的2倍少6块，两个小组一共制作了多少块垃圾分类展板？ 先算第二小组制作数量：15×2-6=24（块） 再算两组总数：15+24=39（块） 答：两个小组一共制作了39块垃圾分类展板。 达标练习 Practice 4.某社区一周收集厨余垃圾140千克，用堆肥的方式处理，平均每天处理多少千克厨余垃圾？一个月可处理多少千克？（一个月按30天计算） 先用总重量 ÷ 天数求出每天处理的量，再用每天处理的量乘天数，求出一个月处理的量。 140÷7=20（千克） 答：一个月可处理600千克厨余垃圾。 20×30=600（千克） 达标练习 Practice 在我国垃圾主要按“可回收物”、“厨余垃圾”、“其他垃圾”、“有害垃圾”进行分类。 不正确处理垃圾，会造成很大的环境污染和资源浪费，在我国不可直接利用垃圾主要采用填埋、焚烧、堆肥的方式进行处理。 1 2 不可直接利用垃圾在处理过程中各有利弊，需要灵活使用。 ３ 知识总结 Summary 20 1. 调查本市垃圾处理情况，同学之间交流。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $