第3单元 核心素养强化训练&综合实践 参加趣味运动会-【课时优练】2025-2026学年二年级下册数学同步课时作业（北师大版·新教材）

第三单元除法的应用 ® 0006000606006a0080a00000066066066600000000044004400406000000000440000044044000 第三单元核心素养强化训练 一、我聪明，我会填。 1.27÷6=( ）…( ),被除数是( ),除数是( ),商是 ( ),余数是( )。 2.学校买了42根跳绳，平均分给二年级的9个班，至少拿走( )根 就能正好分完。 3 里最大能填几？ ×7<36 ×5<34 3× <28 4× <22 二、我认真，我会辨。（对的画“巴”，错的画“ ©”) 1.在有余数的除法里，余数要比除数大。 ( 2.0÷☐=△…7 口最小是8。 ( 3.O÷7=△…☐ □可能是8。 ( 4.O÷5=9…□ □可以是1~4。 三、我自信，我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面图( )能用除法算式13÷4=3…1来表示。 ②口口口1 ③ △Om 2.31÷5的余数与下面算式( )中的余数相同。 ①41÷6 ②29÷8 ③55÷9 3.[生活情境]林叔叔用15个肉丸子穿烤串（如图），他最多可以穿几 入 用 串这样的烤串？下列说法正确的是()。 X ①15÷4=3（串）…3（个），最多可以穿3串 ②●●●可●●●可0●●可●●●最多可以穿4串 -0000 肉丸子烤串 ③4443最多可以穿4串 252 课时优练(BS) ②o04 小学数学二年级下册 4.把一堆棋子按这样的规律排列起来：OOO○●●OOOO●● OOOO●●…那么第43颗棋子是( )。 ①O ②● ③不确定 四、我细心，我会算。 1.算一算，在数线上画一画。 18÷4 26÷3 43÷5 50÷7 2.心中有数。 :8=7.…5 oey440ys2 55÷7=67 62=76-=16 五、我能行，我会解。 1.把下面这些西瓜分给小朋友，每个小朋友分3块，可以分给几个小 朋友？还剩几块？ ④@@@@④④④@@@@@ 2.人们的环保意识在不断增强，“变废为宝”成为环保主题之一。南京 一小区把废旧轮胎改造成花盆，每5个轮胎可以做成一个花盆。48 个轮胎最多能做多少个花盆？ 3.[学科素养·应用意识]26名同学在玩抱团游戏，如果老师喊的数 剪下 字是“3”，至少有几名同学被淘汰？ 使用 我喊几，几名同学就 抱团，没有抱团成功 的同学将被淘汰。 26 综合实践 ® 0000066600060080000006066060o006066000000060404000000000000004400000t0400040080 综合实践 参加趣味运动会 川抓基础·新知现固 1先亲自实践一下，再填空。 1秒拍 1分做 90秒读 1分拍掌 )张 ( )个 )个字 ( )下 21分=( )秒 60分=( )时 90秒=( )分( )秒 120秒=( )分2时=( )分 100分=( )时( )分 3我会选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面不属于古代计时工具的是( )。 ② ③ 沙漏 机械表 日晷 (2)1分钟之内，亮亮不可能完成下面事件( )。 ①跳绳100次 ②唱一遍国歌 ③步行1000米 4妈妈在网上订了一份外卖，预计接单15分钟后送达。 接单0 送达 实际的送达时间比预计的 0 时间 时间 65 65 送达时间( )了。 (填“提前”或“延后”) 5下表是琪琪的参加比赛时间记录情况。 比赛项目 开始时间 比赛成绩 结束时间 用的时间 踢毽子 9时15分 96下 9时17分12秒 拍球 10时28分 98下 10时29分21秒 可剪下 跳绳 11时10分 169个 11时12分 用 川挖潜能·思维提升 6一个时钟6时敲6下，10秒敲完。照这样计算，敲9下需要多少秒？最多可以做4份凉菜。 第三单元核心素养强化训练 -、1.43276432.63.5695 二、1.92.巴3.94.巴 三、1.②2.③3.①4.① 四、1.4…28…28…37…1画线略 2.6196887137(部分答案不唯 一) 五、1.14÷3=4（个）…2（块）》 2.48÷5=9(个)3（个）》 最多能做9个花盆。 3.26÷3=8(组)…2（名） 至少有2名同学被淘汰。 综合实践 参加趣味运动会 1.略 2.6011302120140 3.(1)②(2)③ 4.11:4012:05延后 5.2分12秒1分21秒2分 6.6-1=5(个)10：5=2（秒） 9-1=8(个)2×8=16（秒） 【解析】敲6下有5个间隔，敲9下有8个间隔。 由5个间隔共用10秒，先求出1个间隔所用的 时间，再求出8个间隔所用的时间即可。 第四单元生活中的大数 第1课时福建土楼 1.二百一十二百二十二百三十 二百四十 二百五十 2.三百五十六三百五十七五百一十二 七百一十二九百一十二 3.四百 二百零四350405 4.略 第2课时 数一数（一）(1) 1. 有十个 百中个 羊有十个 10 100 1000 2.1010;10100; 101000 参考答案及解析 3.九百九十八一千七百八百九百 4.405 5.二百三十一二百二十二四百一十一 三百一十二四百二十三百三十 【解析】从左往右（或从右往左）依次移动珠子， 做到不重复不遗漏。只移动1颗珠子，先从百 位着手，依次向十位、个位移动，分别得到二百 三十一、二百二十二；恢复原状后再从十位着 手，分别向百位、个位移动，得到四百一十一，三 百一十二；同理从个位上着手，得到四百二十和 三百三十。 第3课时数一数（一）(2) 1.(1)1000(2)50200 2.(1)5(2)9(3)10020 3.略 4.一千九百八百 【解析】大正方体一共有10层，每层有100个 了，所以大正方体是由一千个了拼成的，淘气 拿走最上面一层后，还剩9层，即还剩九百个了 ,笑笑又拿走最下面一层，又减少了1层，此时 还剩8层，即还剩八百个了。 第4课时数一数（二） 1.一万一万一万 2.(1)三千三百三十五(2)圈图略 3.（1)二千三百六十二千四百六十二千五百 六十 (2)七千六千五千四千 (3)六千八百五十六千八百六千七百五十 六千七百 4.2014 5.琳琳 【解析】琪琪是五十五十地数的，琳琳是一千一 千地数的，那么琳琳每数1次，相当于琪琪数20 次，所以琳琳先数到一万。 第5课时数说西藏(1) 1.万千百十个 (1)十五(2)千五(3)6十6千