8.2.3 脊椎动物（第三课时）-2025-2026学年苏科版新教材七年级下册同步优质备课课件

第四单元 生物的多样性 第八章 动物的主要类群 第二节 脊椎动物 （第三课时） 苏科版2024|七年级生物下册 学习目标 重点难点 1.概述鸟类的主要特征，认同“结构与功能相适应”的观点。 2.通过归纳鸟类的主要特征，培养学生归纳和演绎的科学思维能力。 3.通过观察和实验的探究“家鸽适于飞行特征”活动，初步学会生物科学探究的一般方法，发展探究能力。 4.认同鸟类对生物圈的作用以及与人类生活的关系，增强保护环境、爱护鸟类的意识。 1.概述鸟类的主要特征。 2.认同“结构与功能相适应”的观点。 学习目标与重难点 2 　飞行最快的鸟 （尖尾雨燕） 　最能飞的鸟 （信天翁） 　体型最小的鸟 （蜂鸟） 　体型最大的鸟 （鸵鸟） 课堂导入 鸟类 大山雀 金 雕 丹顶鹤 啄木鸟 野 鸭 鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。 探究新知 鸟类 鸟类为什么能够飞翔？ 天高任鸟飞，除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。 探究新知 分析飞行要具备的条件 用相同大小的力扔一张纸和相同的纸折叠的纸飞机。 阻 力 小 用相同的力扔单张纸和多张纸折成的形态相同的纸飞机。 重 量 轻 用不同大小的力扔同一种纸飞机。 动 力 强 探究新知 分析飞行要具备的条件 减轻体重 减少阻力 增加动力 飞行需要解决的问题： 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征 你准备从哪些方面展开探究？ 外部形态 内部结构 生理功能 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的外部形态 身体呈 ， 作用是 。 流线型 减小飞行时的空气阻力 体形 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的外部形态 羽毛 体表覆羽是鸟类最重要的特征之一，羽毛在维持体温和飞行运动中起着重要作用。 结构：羽片呈平面，结构较硬 功能： 正羽 结构：细小柔软，呈棉花状 功能：保持体温 绒羽 体表的正羽，形成一层防风外壳，使鸟呈流线型轮廓。翼及尾上的正羽，对飞翔及平衡起决定作用。 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的外部形态 翼 翼上的正羽可以增大面积，两翼展开和体宽的比达到10﹕1。 前肢变为翼，两翼______，适于飞行。 宽大 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的外部形态 两翼宽大，展开呈扇状 增加了前肢与空气的接触面积 有利于其扇动空气 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的外部形态 鸟的喙有什么特点？这与飞行生活有什么关系？ 有喙无齿，可以减轻体重。 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的内部结构 肌肉 胸小肌 胸大肌 胸肌 小资料： 鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/20。胸肌不停收缩能牵动两翼扇动空气，因此胸肌被称为鸟类飞行的“发动机”。 家鸽最发达的肌肉是 ，能牵动 完成飞行。 胸肌 两翼 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的内部结构 肌肉是附着在哪里的？ 骨骼 鸟类胸骨中线高耸的突起称龙骨突。 它增加了飞翔肌肉（胸大肌和胸小肌）的固着面，为飞行扇翅提供保证。 探究新知 鸟的骨骼有哪些特点？ 探究家鸽适应空中飞行生活的内部结构 骨骼 小资料： 鸟的骨骼只占体重的5％～6％；而人类骨骼占体重的18％。 头骨很薄，胸骨很薄，骨骼的总重量轻，可以减轻体重。 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的内部结构 骨骼 鸟的骨骼有哪些特点？ 鸟的长骨 狗的长骨 骨骼表面 强化的骨柱 轻盈的蜂窝状内部 长骨中空，壁薄而坚固，骨骼的总重量轻，可以减轻体重。 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的形态结构 1.体形：鸟的身体呈 ，可减少飞行时的阻力； 2.体表覆 ； 3.前肢变成 ，翼搏击空气，使鸟振翅高飞，或平稳滑翔； 4.胸肌 ，牵动两翼完成飞行动作； 5.骨骼 、 、 ，长骨 ，可减轻体重。 中空 流线型 羽 翼 发达 轻 薄 坚固 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的生理功能 呼吸 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的生理功能 呼吸 双重呼吸 吸气 呼气 氧气 氧气 氧气 氧气 氧气 二氧化碳 鸟类每次吸气、呼气，都有氧气经过肺，肺与血液间都发生气体交换。 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的生理功能 呼吸 双重呼吸 气管 肺（发达） 气囊 家鸽有发达的 ， 还有一些与肺相通的 ， 用来辅助呼吸。 肺 气囊 不能进行气体交换！！ 探究新知 呼吸 双重呼吸 探究家鸽适应空中飞行生活的生理功能 ①能辅助呼吸 ②散发体内过多热量 ③减小身体比重 ④减少内脏间摩擦 气囊的作用有： 气管 肺 气囊 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的生理功能 【资料1】 雀形鸟的一天所吃的食物，相当于自身体重的10%-30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800克-1000克的肉。 【资料2】 雀形类鸟所吃的食物经过消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出，绿头鸭吃进的食物，经过消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。 食量大 消化快 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的生理功能 口腔（无牙齿） 食道 嗉囊 腺胃 小肠 肝 肌胃 直肠 泄殖腔 消化 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的生理功能 消化 食道 嗉囊 腺胃 肌胃 小肠 直肠 泄殖腔 储存食物 储存食物 软化食物 初步消化食物 很短，不能大量储存粪便，粪便随有随排，在飞行时可减轻体重。 消化和吸收的主要部位 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的生理功能 消化 家鸽的消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应？ （1）消化系统_____，消化能力___， 有利于______________________。 （2）直肠很____，粪便可以随时排出体外。可以_________，有利于飞行。 发达 强 为飞行提供足够的能量 短 减轻重量 探究新知 探究家鸽适应空中飞行生活的生理功能 循环 心脏 占体重的百分比% 心博次数/min 人 0.42 72 鸽 1.71 135—244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 家鸽的心脏有四个腔，占体重的百分比大，心率快，运输氧气和营养的能力强，维持体温恒定。 探究新知 恒温动物与变温动物 变温动物：体温随环境温度的变化而改变。 恒温动物：体温不会随环境温度的变化而改变。 探究新知 家鸽适应空中飞行生活的主要特征 呈流线型，有利于减少空气阻力 覆盖羽毛，宽大，有利于飞行 轻、薄、坚固，具龙骨突，长骨中空 胸肌发达 双重呼吸：用肺呼吸，气囊辅助 体温恒定、心脏四腔，运输氧气能力强 口腔无齿，食量大、直肠短 探究新知 趁热打铁 体形流线型 翼宽大,扇形 胸肌发达 骨骼轻而坚固 双重呼吸 气囊减轻比重 消化能力强 口腔内无齿,直肠短 循环系统完善 减少阻力 增加动力 减轻重量 探究新知 鸟类的主要特征 身体呈流线型并被覆羽毛，前肢变成翼； 骨骼轻而薄，胸肌发达； 用肺呼吸，以气囊辅助呼吸； 卵生，卵有坚硬的外壳； 体温恒定。 探究新知 鸟类与人类的关系 帮助传播种子 帮助传粉 鹦鹉——宠物 消灭害虫 提供动物蛋白 天鹅——观赏 探究新知 外部形态 体形：身体呈流线型。 体表：体表覆羽，前肢特化为翼。 内部结构 骨骼：轻、薄、坚固，有些骨内部中空。 胸肌：发达，附着在胸骨上。 生理功能 消化系统：有喙无齿，食量大，消化能力强， 直肠极短。 呼吸系统：有气囊辅助呼吸。 循环系统：心跳频率快，血液循环效率高。 课堂小结 1.入冬以来，龙感湖国家级自然保护区迎来了南飞候鸟栖息驻留，成为冬日里一道美丽的景观。下列特征与鸟类迁徙飞行无关的是（　 　） A．胸肌发达 B．体温恒定，卵生 C．前肢变成翼 D．用肺呼吸，气囊辅助呼吸 2.下列关于家鸽的形态结构叙述错误的是（　　） A．家鸽前肢演变为翼，适于空中飞行 B．家鸽完成1次呼吸，在肺和气囊中进行了2次气体交换 C．家鸽的骨骼很薄，有的中空，有利于减轻体重 D．家鸽有龙骨突，其上附着发达的胸肌 B B 课堂练习 35 3.下列关于探究“鸟类适于飞行的特征”的实验结论，叙述错误的是（　　） A．体表覆盖羽毛 B．骨骼重、厚、坚固 C．胸骨附着发达的胸肌 D．消化系统、呼吸系统较完善 4.湿地保护区美丽的风光和丰富的水产资源吸引了东方白鹳、长嘴苍鹭、赤麻鸭等鸟类栖息繁衍。下列对苍鹭等鸟类适应飞行的形态结构特点的解释，不合理的是（    ） A．身体呈流线型——减小飞行阻力 B．体内有许多气囊——进行气体交换 C．长骨中空、轻薄——轻便，减轻体重 D．胸肌发达——提供充足的动力 B B 课堂练习 36 苏科版2024|七年级生物下册 THANKS 感谢观看 二恶 $