1.1二次根式的意义题型突破(五大题型)2025-2026学年浙教版数学八年级下册

2026-03-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级下册
年级 八年级
章节 1.1 二次根式的意义
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 107 KB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 棋轩老师
品牌系列 -
审核时间 2026-03-16
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来源 学科网

内容正文:

1.1二次根式的意义题型突破2025-2026学年 浙教版八年级下册(五大题型) 题型一:二次根式的识别 1.下列各式中一定是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 2.下列各式中,是二次根式的是(   ) A. B. C. D. 3.下列各式是二次根式的有(    ) (1);(2);(3);(4); A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 4.下列各式中,一定是二次根式的个数为(  ) ,,,,,(a≥0),(a) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 5.下列代数式,,,,中,二次根式有(   ) A.个 B.个 C.个 D.个 题型二:已知字母的值求二次根式 1.当a=﹣6时,二次根式的值为(  ) A. B.3 C.± D.±3 2.当时,二次根式的值为 . 3.=2,则a= . 4.已知,,且,则 题型三:求二次根式中的参数 1.已知:是整数,则满足条件的最小正整数为(  ) A.2 B.4 C.5 D.20 2.已知是整数,是正整数,则的所有可能的取值的和是(    ) A.11 B.12 C.15 D.19 3.如果是一个正整数,则整数的最小值是(    ) A.-4 B.-2 C.2 D.8 4.已知为正整数,且也为正整数,则的最小值为 . 5.如果是一个正整数,则整数的最小值是(    ) A.-4 B.-2 C.2 D.8 题型四:根据二次根式的意义求参数的取值范围 1.若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>5 B.x≥5 C.x≠5 D.x<5 2.要使式子有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>1 B.x>﹣1 C.x≥1 D.x≥﹣1 3.若分式有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>1 B.x≥1 C.x<1 D.x≠1 4.若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是 . 5.式子有意义,x的取值范围是   . 题型五:根据二次根式有意义求代数式的值 1.已知a,b都是实数,b,则ab的值为   . 2.若x是整数,且有意义,则的值是(  ) A.0或5 B.1或3 C.0或1 D.3或5 3.如果,那么 . 4.已知,则 . 5.已知a,b为实数,且满足+=b﹣2,则的值为     【答案】 1.1二次根式的意义题型突破2025-2026学年 浙教版八年级下册(五大题型) 题型一:二次根式的识别 1.下列各式中一定是二次根式的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 2.下列各式中,是二次根式的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 3.下列各式是二次根式的有(    ) (1);(2);(3);(4); A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【答案】C 4.下列各式中,一定是二次根式的个数为(  ) ,,,,,(a≥0),(a) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 【答案】:A. 5.下列代数式,,,,中,二次根式有(   ) A.个 B.个 C.个 D.个 【答案】C 题型二:已知字母的值求二次根式 1.当a=﹣6时,二次根式的值为(  ) A. B.3 C.± D.±3 【答案】B 2.当时,二次根式的值为 . 【答案】 3.=2,则a= . 【答案】 4.已知,,且,则 【答案】3 题型三:求二次根式中的参数 1.已知:是整数,则满足条件的最小正整数为(  ) A.2 B.4 C.5 D.20 【答案】C 2.已知是整数,是正整数,则的所有可能的取值的和是(    ) A.11 B.12 C.15 D.19 【答案】D 3.如果是一个正整数,则整数的最小值是(    ) A.-4 B.-2 C.2 D.8 【答案】A 4.已知为正整数,且也为正整数,则的最小值为 . 【答案】3 5.如果是一个正整数,则整数的最小值是(    ) A.-4 B.-2 C.2 D.8 【答案】A 题型四:根据二次根式的意义求参数的取值范围 1.若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>5 B.x≥5 C.x≠5 D.x<5 【答案】B. 2.要使式子有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>1 B.x>﹣1 C.x≥1 D.x≥﹣1 【答案】C 3.若分式有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>1 B.x≥1 C.x<1 D.x≠1 【答案】A 4.若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是 . 【答案】 5.式子有意义,x的取值范围是   . 【答案】x≥2. 题型五:根据二次根式有意义求代数式的值 1.已知a,b都是实数,b,则ab的值为   . 【答案】4. 2.若x是整数,且有意义,则的值是(  ) A.0或5 B.1或3 C.0或1 D.3或5 【答案】C 3.如果,那么 . 【答案】1 4.已知,则 . 【答案】 5.已知a,b为实数,且满足+=b﹣2,则的值为     【答案】4 学科网(北京)股份有限公司 $

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