精品解析：云南曲靖市宣威市民族中学、七中开学测试2025-2026学年九年级下学期开学化学试题

2025-2026学年九年级下册开学质量检测卷 （人教版·化学九年级上册） 全卷满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)。 1. 传统文化是我国宝贵的精神遗产。下列古代文献记载中，不涉及化学变化的是 A. 《易经》——“泽中有火，上火下泽” B. 《天工开物》——“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜” C. 《淮南万毕术》——“曾青得铁则化为铜” D 《抱朴子》——“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂” 【答案】B 【解析】 【详解】A 、“泽中有火”涉及燃烧，有新物质产生，涉及化学变化； B、“晒出盐霜”是水分蒸发、食盐结晶的过程，无新物质生成，只涉及物理变化； C 、“曾青得铁”涉及铁与硫酸铜反应置换出铜，涉及化学变化； D 、“丹砂烧之”涉及硫化汞分解，涉及化学变化； 故选B。 2. 2025年9月，福建舰成功进行电磁弹射起飞试验，标志着我国海军航母技术取得新突破。航母电磁弹射系统使用大量的铜，下列有关铜的说法正确的是 A. 铜是导电性最好的金属 B. 铜属于合成材料 C. 铜在加热条件下不能与氧气反应 D. 铜具有良好的延展性和导电性 【答案】D 【解析】 【详解】A、银的导电性最好，铜的导电性仅次于银，说法错误，不符合题意； B、铜属于金属材料，合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，说法错误，不符合题意； C、铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜，说法错误，不符合题意； D、铜具有良好的导电性和延展性，适合用于电磁弹射系统等电气领域，说法正确，符合题意； 故选 D。 3. 实验室中下列操作正确的是 选项 A B C D 操作描述 滴管平放于桌面 量筒读数时仰视 加热液体超过试管容积1/3 检查装置气密性 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、胶头滴管平放会导致液体倒流，污染胶头或试剂，操作错误； B 、量筒读数时视线应与凹液面最低处保持水平，仰视会导致读数偏小，操作错误； C 、给试管内液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 ，防止沸腾溅出，操作错误； D 、检查装置的气密性，将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确。 故选D。 4. 铼是制造飞机发动机涡轮叶片的关键金属材料。如图为铼元素在周期表中的信息，下列关于铼的说法正确的是 A. 铼属于非金属元素 B. 铼原子的核外电子数为75 C. 铼的相对原子质量是186.2g D. 铼的原子质量为186.2 【答案】B 【解析】 【详解】A、由元素名称可知铼属于金属元素，该选项不符合题意。 B、原子中，质子数=核外电子数，由图可知铼原子的质子数为75，故铼原子的核外电子数为75，该选项符合题意。 C、由图可知铼的相对原子质量是186.2，相对原子质量单位为“1”，不是“g”，该选项不符合题意。 D、由图可知铼的相对原子质量是186.2，且原子质量与相对原子质量是不同的概念，该选项不符合题意。 故选B。 5. 载人航天器中处理二氧化碳的一种方法为：2X +2CO2 =2Li2CO3 + O2，则X的化学式为 A. Li2O B. Li2O2 C. LiO2 D. LiOH 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应后Li、C、O的个数分别是4、2、8，反应前除2X外Li、C、O的个数分别是0、2、4，则2X含有4个Li、4个O，X含有2个Li、2个O，X的化学式为Li2O2。 故选B。 6. 化学既需要“见微知著”，又需要“见著知微”。下列分析不合理的是 选项 宏观现象辨识 微观原因探析 A 电解水生成氢气和氧气 原子重新组合成新的分子 B 金刚石与石墨的物理性质不同 碳原子的排列方式不同 C 冰融化后体积变小 分子间间隔可以改变 D O₂与O₃的性质不同 分子是保持物质性质的最小粒子 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，不符合题意； B、金刚石与石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意； C、冰融化后体积变小，是因为分子之间存在间隔，冰融化后，分子之间的间隔变小，不符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，不是保持物质性质的最小粒子，氧气与臭氧分子构成不同，故性质不同，符合题意。 故选D。 7. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A. “气凝胶水”是混合物 B. “气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C. 结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D. “气凝胶水”与水的化学性质相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、由题文可知，“气凝胶水”中植含有水一种物质，属于纯净物，故选项说法错误； B、“气凝胶水”是水在负压和超低温条件下形成的像棉花糖一样的物质，其本质是水，在一定条件下能够融化，故选项说法错误； C、由分子的属性可知，分子都在不停地运动，所以水结成“气凝胶水”后，分子仍在运动，只是运动速率有所变化，故选项说法错误； D、由题文可知，“气凝胶水”本质是水，具有水的所有化学性质，故选项说法正确； 故选D。 8. 2025年世界环境日中国主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合该理念的是 A. 秸秆粉碎还田，禁止随意燃烧 B. 积极植树造林，退耕还林 C. 工业生产尾气通过加高烟囱排放 D. 废旧电池回收处理，循环利用金属资源 【答案】C 【解析】 【详解】A、秸秆粉碎还田可以增加土壤肥力，而随意燃烧秸秆会产生大量烟尘、有害气体，污染空气，符合环保理念； B、树木可以吸收二氧化碳、净化空气、保持水土，植树造林和退耕还林是改善生态环境的重要举措，符合环保理念； C、加高烟囱只是将污染物排放到更高的空中，并没有减少污染物的总量，依然会造成大气污染，不符合环保理念； D、废旧电池中含有重金属等有害物质，随意丢弃会污染土壤和水源；回收处理后可以循环利用金属资源，既节约资源又保护环境，符合环保理念； 故选C。 9. 如图表示一定质量的KClO3和MnO2混合加热过程中某变量y随时间的变化趋势。则变量y可能表示 A. 固体中氧元素的质量 B. 固体中MnO2的质量分数 C. 生成O2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数 【答案】A 【解析】 【详解】A、、固体混合物受热一段时间后开始放出氧气，故固体中氧元素的质量在一段时间后逐渐减少，直至氯酸钾完全分解不再变化，二氧化锰作为催化剂，其质量在反应前后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，所以固体中氧元素的质量不会减少为零，故变量y能表示固体中氧元素的质量，符合题意； B、、固体混合物受热一段时间后开始放出氧气，所以反应过程中固体质量逐渐减少，二氧化锰作为催化剂，其质量在反应前后不变，则固体中的质量分数在一段时间后逐渐增大，直至氯酸钾完全分解不再变化，故变量y不能表示固体中二氧化锰的质量分数，不符合题意； C、、固体混合物受热一段时间后开始放出氧气，所以生成氧气的质量在一段时间后逐渐增加，直至氯酸钾完全分解不再变化，故变量y不能表示生成氧气的质量，不符合题意； D、氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则钾元素的质量不变，由于氧气是气体会逸散出去，所以反应过程中固体质量逐渐减少，则固体中钾元素的质量分数在一段时间后逐渐增大，直至氯酸钾完全分解不再变化，故变量y不能表示固体中钾元素的质量分数，不符合题意。 故选：A。 10. 下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是 A. SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子 B. 2Fe：表示2个铁原子 C. Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价 D. H2O：表示水分子中含有1个氢分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、SO2中的 “2” 表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子，而不是“二氧化硫中含有2个氧原子”，该选项错误。 B、2Fe中的 “2” 表示2个铁原子，该选项正确。 C、Mg2+中的 “2” 表示一个镁离子带2个单位的正电荷，而不是“镁元素的化合价为+2价”，该选项错误。 D、H2O中的 “2” 表示一个水分子中含有2个氢原子，水分子中不存在氢分子，该选项错误。 故选B。 11. 下列对事实的解释中，不合理的是 A. 生铁和钢的机械性能不同——含碳量不同 B. 水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同 C. 气体容易被压缩——气体分子间的间隔较大 D. 金刚石和石墨物理性质差异大——碳原子结构不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、生铁和钢含碳量不同，导致机械性能不同，解释合理，不符合题意； B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢的分子构成不同，所以化学性质不同。解释合理，不符合题意； C、气体分子间间隔较大，容易被压缩，解释合理，不符合题意； D 、金刚石和石墨物理性质差异大是因为碳原子的排列方式不同，而非碳原子结构不同，解释不合理，符合题意； 故选D。 12. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中“”代表氧原子，“”代表氢原子）。下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 A. 分子的数目增多 B. 分子变小了 C. 分子间的距离变小了 D. 分子的种类发生了改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、由微观示意图可知，变化Ⅱ中分子数目不变，说法错误，不符合题意； B、由微观示意图可知，变化Ⅱ中分子大小不变，说法错误，不符合题意； C、由微观示意图可知，变化Ⅱ中分子间的间隔变小，说法正确，符合题意； D、由微观示意图可知，变化Ⅱ中分子种类不变，说法错误，不符合题意。 故选：C。 13. 向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，测得烧杯中溶液的pH变化如图所示。下列说法正确的是 A. a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl B. b点表示盐酸和NaOH恰好完全反应 C. c点所示的溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变红 D. 该实验是将稀盐酸滴入NaOH溶液中 【答案】B 【解析】 【详解】A、点，溶液呈酸性，说明稀盐酸未完全反应，溶质为生成的和剩余的，不含，该选项不符合题意。 B、点，溶液呈中性，说明稀盐酸和恰好完全反应，该选项符合题意。 C、点，溶液呈碱性，紫色石蕊试液遇碱性溶液变蓝，不是变红，该选项不符合题意。 D、图像起始，初始溶液为酸性，说明该实验是将溶液滴入稀盐酸中，该选项不符合题意。 故选B。 14. 用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是 A. 食盐和水 B. 蔗糖和水 C. 固体氢氧化钠和水 D. 硝酸铵和水 【答案】C 【解析】 【详解】A、食盐溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意； B、蔗糖溶于水温度无明显变化，则装置内压强无明显变化，不会出现液面a比液面b高的现象，不符合题意； C、氢氧化钠固体溶于水放热，温度升高，使得装置内压强增大，会出现液面a比液面b高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，符合题意； D、硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，使得装置内压强减小，会出现液面b比液面a高的现象，且冷却到室温后又恢复到原状，不符合题意。 故选：C。 15. “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种生活方式。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 A. 双面使用纸张 B. 购物时自带环保袋 C. 多使用一次性餐具 D. 出行尽量乘坐公共交通工具 【答案】C 【解析】 【详解】A、双面使用纸张，可以节约资源，减少森林的砍伐，增加二氧化碳的吸收，符合“低碳生活”理念，不符合题意； B、购物时自带环保袋，可以减少塑料制品的使用，减少碳排放，符合“低碳生活”理念，不符合题意； C、多使用一次性餐具，会造成资源的浪费，且会污染环境，增加碳排放，不符合“低碳生活”理念，符合题意； D、出行尽量乘坐公共交通工具，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，不符合题意。 故选C。 二、填空题 (本大题共5小题，每空1分，共26分) 16. 用化学用语填空： （1）2个氮原子________； （2）3个氢分子________； （3）硫酸根离子________； （4）保持水化学性质的最小粒子________； （5）标出氧化铁中铁元素的化合价________。 【答案】（1）2N （2）3H2 （3） （4）H2O （5） 【解析】 【小问1详解】 氮原子的符号是N，表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应的数值，2个氮原子表示为2N； 【小问2详解】 1个氢分子由2个氢原子构成，书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注，则氢分子的符号是H2，3个氢分子表示为3H2； 【小问3详解】 1个硫酸根离子由1个硫原子和4个氧原子构成，带2个单位负电荷，其符号为； 【小问4详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。水由水分子构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子，即H2O； 【小问5详解】 化合物中元素正负化合价代数和为0，氧化铁中氧元素显-2价，铁元素显+3价，设氧化铁的化学式为FexOy，则，解得x∶y=2∶3，可知化学式为Fe2O3；标记化合价时，需在对应元素正上方标记，正负号在前，数值在后，故填。 17. 化学与生活息息相关。 （1）炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是________。 （2）生活中常用________的方法降低水的硬度，同时起到杀菌消毒的作用。 （3）空气中含量最多且常用作保护气的气体是________。 （4）冬季是流感多发季节，过氧乙酸（C2H4O3）是常用的消毒剂，其碳、氢、氧元素的质量比为________。 （5）家庭中常用天然气（主要成分为CH4）作燃料，写出其完全燃烧的化学方程式________。 【答案】（1）隔绝空气 （2）煮沸 （3）氮气##N2 （4）6:1:12 （5） 【解析】 【小问1详解】 燃烧需要同时满足可燃物、空气、温度达到着火点三个条件。用锅盖盖灭油锅起火，是通过隔绝空气的方式破坏燃烧条件，使火焰熄灭。 【小问2详解】 硬水中含较多可溶性钙、镁化合物，煮沸可使部分钙、镁化合物沉淀（如碳酸钙），从而降低水的硬度。同时高温能杀灭水中细菌，起到消毒作用。 【小问3详解】 空气中氮气（）体积分数约为78%，含量最多。氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应，常用作保护气以防止食品、金属等氧化变质。 【小问4详解】 过氧乙酸化学式为。 碳元素总质量 = 12×2 = 24 ，氢元素总质量 = 1×4 = 4 ，氧元素总质量 = 16×3 = 48 ，质量比 = 24：4：48 = 6：1：12 【小问5详解】 甲烷（）完全燃烧生成二氧化碳和水。故化学方程式为。 18. 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题： （1）硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发病息息相关。如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量是______，请写出硒元素与氢元素形成化合物的化学式______。 （2）如图二：Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第______周期，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是______。 （3）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，用化学方程式表示为______，由图三得到启示，化学变化的微观实质是______。 【答案】（1） ①. 非金属 ②. 78.96 ③. H2Se （2） ①. 三##3 ②. Na、Mg、Al （3） ①. ②. 在化学变化中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子 【解析】 【小问1详解】 由“石”字旁可知，硒元素属于非金属元素； 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故硒的相对原子质量是：78.96； 硒原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中容易得到2个电子，从而带上2个单位的负电荷，故硒元素通常显-2价，氢元素通常显+1价，故硒元素与氢元素形成化合物的化学式：H2Se； 【小问2详解】 Na、Mg、Al三种元素的原子核外均有3个电子层，均位于元素周期表中第三周期； 对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，铝原子的最外层电子数最多，其次是镁原子，钠原子最外层电子数最少，则Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是：Na、Mg、Al； 【小问3详解】 由图三可知，该反应为二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成乙烯和水，该反应的化学方程式为：； 由图三可知，化学变化的微观实质是：在化学变化中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子。 19. 水是生命之源，也是重要的化学资源。 （1）图1是电解水的实验装置，试管a中收集到的气体是________，该实验证明水是由________组成的。 （2）某直饮水机处理水的过程如图2所示，图中①对应的作用是________（填序号）。 A. 杀菌消毒 B. 过滤 C. 吸附杂质 D. 蒸馏 （3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，请写出一种节约用水的具体做法________。 【答案】（1） ①. 氢气或 ②. 氢元素和氧元素 （2）C （3）用淘米水浇花（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 电解水规律为正氧负氢，氢二氧一，试管a连接电源负极，生成气体体积更大，因此收集到的气体是氢气，符号为；电解水反应生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水由氢元素和氧元素组成。 【小问2详解】 ①炭罐中含颗粒活性炭，活性炭疏松多孔，具有吸附性，作用是吸附水中的色素和杂质；超滤膜的作用是过滤，紫外灯管照射的作用是杀菌消毒，故选C。 【小问3详解】 节约用水的方法合理即可，常见的如一水多用（淘米水浇花、洗衣水冲厕所）、使用节水龙头、随手关闭水龙头等。 20. 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下表所示（数据为不同温度下的溶解度）。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 甲的溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 乙的溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 丙的溶解度/g 0.18 0.17 0.16 0.15 0.14 0.13 （1）20℃时，甲的溶解度为________g。 （2）将40℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至20℃，溶质质量分数由大到小的顺序为________。 （3）从混有少量乙的甲中提纯甲，可采用的方法是________。 【答案】（1）31.6 （2）乙>甲>丙 （3）降温结晶##冷却热饱和溶液 【解析】 【小问1详解】 根据表格信息，20℃时，甲的溶解度为31.6g。 【小问2详解】 甲、乙的溶解度随温度降低而减小，40℃的饱和溶液降温到20℃后仍为饱和溶液，20℃时溶解度乙（36.0g）＞甲（31.6g），因此溶质质量分数乙＞甲； 丙的溶解度随温度降低而增大，降温后丙的饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，仍等于40℃时饱和溶液的质量分数，而40℃时丙的溶解度仅0.14g，远小于甲、乙，因此丙质量分数最小。最终顺序为乙＞甲＞丙。 【小问3详解】 甲的溶解度受温度影响变化大，乙的溶解度受温度影响小。因此从混有少量乙的甲中提纯甲，可采用降温结晶（冷却热饱和溶液） 的方法。 三、实验探究题 (本大题共2小题，共21分) 21. 根据下列实验装置，回答问题。 （1）写出仪器a的名称：________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母），反应的化学方程式为________。若用装置C收集氧气，验满的方法是________。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是________（填字母），反应的化学方程式为________。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. B ②. ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则集满 （3） ①. A ②. 【解析】 【小问1详解】 图中a为实验室加热用的酒精灯； 【小问2详解】 发生装置选择依据是反应物状态和反应条件：高锰酸钾制氧气是固体加热型反应，因此选固体加热发生装置B； 反应为高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； C为向上排空气法，氧气验满需在瓶口检验，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则集满。 【小问3详解】 大理石和稀盐酸制二氧化碳是固液不加热型反应，因此选固液不加热发生装置A； 反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为 22. 某化学兴趣小组同学误将锌粒加入浓硫酸中，发现有大量气泡产生，他们对气体的成分进行了探究。 【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？ 查阅资料】 ①锌与浓硫酸反应：Zn +2H2SO4(浓) =ZnSO4 +SO2↑ +2H2O； ②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红溶液褪色； ③氢气具有还原性，浓硫酸可作干燥剂。 【提出猜想】 （1）补全猜想 猜想一：气体是H2；猜想二：气体是SO2；猜想三：气体是________。 【实验探究】 同学们在老师指导下设计了如图装置进行探究： （2）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有________。 （3）装置B的作用是________。 （4）观察到C中黑色粉末变红，证明气体中含有________，写出C中发生反应的化学方程式________。 （5）综合以上分析，猜想________成立。 【答案】（1）和的混合物 （2） （3）去气体中的水蒸气，防止对后续实验造成干扰 （4） ①. ②. （5）三 【解析】 【小问1详解】 资料①可知：锌与浓硫酸反应会生成；但随着反应进行，浓硫酸被消耗、水增多，浓度下降，可能变为稀硫酸，而锌与稀硫酸反应会生成因此，气体可能是和的混合气体。 【小问2详解】 根据资料②，A中品红溶液褪色，证明气体中含有。 【小问3详解】 装置B中盛放的是浓硫酸，根据资料③“浓硫酸可作干燥剂”，则其作用是除去气体中的水蒸气，防止对后续H2的检验造成干扰 【小问4详解】 C中黑色粉末变红，说明氢气还原氧化铜生成铜和水，C中发生反应的化学方程式。 【小问5详解】 结合以上信息，气体中含有和，因此，猜想三成立。 四、计算题(本大题共1小题，共8分) 23. 化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中加入稀盐酸，当稀盐酸加至146g时恰好与样品完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中物质的总质量为162.2g，请计算： （1）反应生成二氧化碳的质量 g； （2）样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 【答案】（1）8.8 （2）解：设石灰石样品中碳酸钙的质量分数为x x=80% 答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80% 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故反应生成二氧化碳的质量为：25g+146g-162.2g=8.8g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级下册开学质量检测卷 （人教版·化学九年级上册） 全卷满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)。 1. 传统文化是我国宝贵的精神遗产。下列古代文献记载中，不涉及化学变化的是 A. 《易经》——“泽中有火，上火下泽” B. 《天工开物》——“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜” C. 《淮南万毕术》——“曾青得铁则化为铜” D 《抱朴子》——“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂” 2. 2025年9月，福建舰成功进行电磁弹射起飞试验，标志着我国海军航母技术取得新突破。航母电磁弹射系统使用大量的铜，下列有关铜的说法正确的是 A. 铜是导电性最好的金属 B. 铜属于合成材料 C. 铜在加热条件下不能与氧气反应 D. 铜具有良好的延展性和导电性 3. 实验室中下列操作正确的是 选项 A B C D 操作描述 滴管平放于桌面 量筒读数时仰视 加热液体超过试管容积1/3 检查装置气密性 A. A B. B C. C D. D 4. 铼是制造飞机发动机涡轮叶片的关键金属材料。如图为铼元素在周期表中的信息，下列关于铼的说法正确的是 A. 铼属于非金属元素 B. 铼原子的核外电子数为75 C. 铼的相对原子质量是186.2g D. 铼的原子质量为186.2 5. 载人航天器中处理二氧化碳的一种方法为：2X +2CO2 =2Li2CO3 + O2，则X的化学式为 A. Li2O B. Li2O2 C. LiO2 D. LiOH 6. 化学既需要“见微知著”，又需要“见著知微”。下列分析不合理的是 选项 宏观现象辨识 微观原因探析 A 电解水生成氢气和氧气 原子重新组合成新的分子 B 金刚石与石墨的物理性质不同 碳原子的排列方式不同 C 冰融化后体积变小 分子间间隔可以改变 D O₂与O₃的性质不同 分子是保持物质性质的最小粒子 A. A B. B C. C D. D 7. 科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶水”。下列说法正确的是 A. “气凝胶水”是混合物 B. “气凝胶水”在任何条件下都不会融化 C. 结成“气凝胶水”后，分子停止运动 D. “气凝胶水”与水的化学性质相同 8. 2025年世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合该理念的是 A. 秸秆粉碎还田，禁止随意燃烧 B. 积极植树造林，退耕还林 C. 工业生产尾气通过加高烟囱排放 D. 废旧电池回收处理，循环利用金属资源 9. 如图表示一定质量的KClO3和MnO2混合加热过程中某变量y随时间的变化趋势。则变量y可能表示 A. 固体中氧元素的质量 B. 固体中MnO2的质量分数 C. 生成O2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数 10. 下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是 A. SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子 B. 2Fe：表示2个铁原子 C. Mg2+：表示镁元素的化合价为+2价 D. H2O：表示水分子中含有1个氢分子 11. 下列对事实的解释中，不合理的是 A. 生铁和钢的机械性能不同——含碳量不同 B. 水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同 C. 气体容易被压缩——气体分子间的间隔较大 D. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同 12. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中“”代表氧原子，“”代表氢原子）。下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 A. 分子的数目增多 B. 分子变小了 C. 分子间的距离变小了 D. 分子的种类发生了改变 13. 向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，测得烧杯中溶液的pH变化如图所示。下列说法正确的是 A. a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl B. b点表示盐酸和NaOH恰好完全反应 C. c点所示溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变红 D. 该实验是将稀盐酸滴入NaOH溶液中 14. 用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是 A. 食盐和水 B. 蔗糖和水 C. 固体氢氧化钠和水 D. 硝酸铵和水 15. “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放一种生活方式。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 A. 双面使用纸张 B. 购物时自带环保袋 C. 多使用一次性餐具 D. 出行尽量乘坐公共交通工具 二、填空题 (本大题共5小题，每空1分，共26分) 16. 用化学用语填空： （1）2个氮原子________； （2）3个氢分子________； （3）硫酸根离子________； （4）保持水化学性质的最小粒子________； （5）标出氧化铁中铁元素的化合价________。 17. 化学与生活息息相关。 （1）炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是________。 （2）生活中常用________的方法降低水的硬度，同时起到杀菌消毒的作用。 （3）空气中含量最多且常用作保护气的气体是________。 （4）冬季是流感多发季节，过氧乙酸（C2H4O3）是常用的消毒剂，其碳、氢、氧元素的质量比为________。 （5）家庭中常用天然气（主要成分为CH4）作燃料，写出其完全燃烧化学方程式________。 18. 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题： （1）硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发病息息相关。如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量是______，请写出硒元素与氢元素形成化合物的化学式______。 （2）如图二：Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第______周期，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是______。 （3）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，用化学方程式表示为______，由图三得到启示，化学变化的微观实质是______。 19. 水是生命之源，也是重要的化学资源。 （1）图1是电解水的实验装置，试管a中收集到的气体是________，该实验证明水是由________组成的。 （2）某直饮水机处理水的过程如图2所示，图中①对应的作用是________（填序号）。 A. 杀菌消毒 B. 过滤 C. 吸附杂质 D. 蒸馏 （3）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，请写出一种节约用水的具体做法________。 20. 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下表所示（数据为不同温度下的溶解度）。 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 甲的溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 乙的溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 丙的溶解度/g 0.18 0.17 0.16 0.15 0.14 0.13 （1）20℃时，甲的溶解度为________g。 （2）将40℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至20℃，溶质质量分数由大到小的顺序为________。 （3）从混有少量乙的甲中提纯甲，可采用的方法是________。 三、实验探究题 (本大题共2小题，共21分) 21. 根据下列实验装置，回答问题。 （1）写出仪器a的名称：________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________（填字母），反应的化学方程式为________。若用装置C收集氧气，验满的方法是________。 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是________（填字母），反应的化学方程式为________。 22. 某化学兴趣小组的同学误将锌粒加入浓硫酸中，发现有大量气泡产生，他们对气体的成分进行了探究。 【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？ 【查阅资料】 ①锌与浓硫酸反应：Zn +2H2SO4(浓) =ZnSO4 +SO2↑ +2H2O； ②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红溶液褪色； ③氢气具有还原性，浓硫酸可作干燥剂。 【提出猜想】 （1）补全猜想 猜想一：气体是H2；猜想二：气体是SO2；猜想三：气体是________。 实验探究】 同学们在老师指导下设计了如图装置进行探究： （2）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有________。 （3）装置B的作用是________。 （4）观察到C中黑色粉末变红，证明气体中含有________，写出C中发生反应的化学方程式________。 （5）综合以上分析，猜想________成立。 四、计算题(本大题共1小题，共8分) 23. 化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中加入稀盐酸，当稀盐酸加至146g时恰好与样品完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中物质的总质量为162.2g，请计算： （1）反应生成二氧化碳的质量 g； （2）样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $