07蝴蝶飞起来（课件）-2025-2026学年科学二年级下册苏教版

该小学科学课件围绕“蝴蝶飞起来”主题，通过纸蝴蝶玩具引导学生认识前翅、后翅、橡皮筋等结构，结合“预测-实测”实验探究飞行原理，从观察玩具到分析结构功能，构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过去掉翅膀、改变橡皮筋圈数等对比实验，培养科学思维中的推理论证和模型建构能力，如记录不同圈数飞行时长的表格分析。学生在动手操作中理解能量与运动关系，教师可借助此资料提升教学互动性与学生科学探究能力。

数字人视频动态封面：这里就是神奇的蝴蝶山谷！真是太漂亮了！这里有许多不同品种的蝴蝶。 蝴蝶是一种美丽的昆虫， 被誉为“ 会飞的花朵”。我的玩具蝴蝶也能飞起来哟！快给我看看！哇！……纸蝴蝶为什么会飞起来呢？ 苏教版二年级下册 【静态封面】在前一页，我们领略了蝴蝶山谷的美丽，见识了玩具蝴蝶飞行的奇妙，心中也不禁涌起对蝴蝶飞行原理的好奇。现在，我们即将踏上解密之旅，探索蝴蝶为什么能飞起来。 小苏 科科 3 探索蝴蝶飞起来的秘密 一起来玩蝴蝶 观察蝴蝶和橡皮筋是如何动的。 探 究 要揭秘蝴蝶，首先我们得玩一下，在玩的过程中亲自观察蝴蝶和橡皮筋是如何动的。这一探究过程十分关键，因为只有通过实际观察，才能发现其中隐藏的奥秘。我们还需要了解一下这个蝴蝶玩具的结构，每部分起到什么样的作用。 先来玩一下吧，在视频中我们可以看到，蝴蝶通过转动前翅，扭转橡皮筋来储存动力。把它们夹在书里，一打开，橡皮筋弹回去时，蝴蝶就会飞出来。 猜一猜：“蝴蝶”飞起来 与哪些部件有关？ “ 蝴 蝶” 飞行时 翅膀和橡皮筋是怎么动的？ 进一步我们要思考“蝴蝶”飞起来与哪些部件有关。是橡皮筋，还是翅膀呢？这需要大家发挥想象力大胆猜测。 同时，我们还要关注“蝴蝶”飞行时翅膀和橡皮筋是怎么动的。比如，翅膀是上下扇动，还是有其他特别的运动方式？橡皮筋在这个过程中是如何发挥作用的？这一系列问题都等待我们去探索。 认识蝴蝶的结构 框 架 前 翅 后 翅 橡皮筋 前翅可旋转。延顺时针方向转动20圈， 橡皮筋被扭转20圈，拉紧 要探索蝴蝶飞起来的秘密，先得认识蝴蝶的结构。蝴蝶主要由框架、前翅、后翅和橡皮筋构成。前翅是个关键部件，它具有可旋转的特性。当我们将前翅沿顺时针方向转动20圈时，会发现橡皮筋也跟着被扭转了20圈，并且逐渐拉紧。这一系列动作看似简单，却可能是蝴蝶飞起来的关键所在，这小小的操作背后或许隐藏着蝴蝶飞行的动力奥秘。 去掉橡皮筋，转动前翅 蝴蝶能飞吗？ 实验步骤 去掉蝴蝶玩具上的橡皮筋 顺时针转动前翅 20 圈 松手，观察蝴蝶是否能飞 你的预测 没有橡皮筋，它还能飞起来吗？ 请记录下你的猜想：能 / 不能 实测发现 橡皮筋在模拟蝴蝶中很可能起到提供动力的作用，去掉后失去动力来源，仅转动前翅不能产生持续有效的飞行动力，所以不能飞。 我们来做几个假设。第一个假设是：假如没有橡皮筋，蝴蝶能否飞起来。实验步骤很明确，先去掉蝴蝶玩具上的橡皮筋，接着将前翅顺时针转动20圈，然后松手观察蝴蝶状态。大家不妨先预测一下，没有橡皮筋，蝴蝶还能飞起来吗？可以把自己的猜想记录下来。|实测结果显示，橡皮筋在模拟蝴蝶飞行中起到提供动力的作用。去掉橡皮筋后，蝴蝶失去了动力来源，仅转动前翅无法产生持续有效的飞行动力，所以蝴蝶不能飞。这也让我们更清晰地认识到橡皮筋对于蝴蝶飞行的重要性。 去掉后翅，转动前翅 蝴蝶能飞吗？ 你的预测 去掉后翅后，它还能飞起来吗？ 请记录下你的猜想：能 / 不能 实测发现 蝴蝶正常飞行中前后翅配合运动，后翅缺失会破坏飞行时的平衡和升力等，仅转动前翅难以维持正常飞行，所以不能飞。 同学们都很聪明，其实早就发现了橡皮筋对这个玩具飞起来的重要性。接下来我们假设一下：去掉蝴蝶的后翅，转动前翅，蝴蝶还能飞吗？注意，橡皮筋还在，代表它的动力还是存在的，大家可以先做出自己的预测，是能飞，还是不能飞呢？ 从实测结果来看，蝴蝶正常飞行时，前后翅是相互配合运动的。后翅一旦缺失，飞行时的平衡和升力就会被破坏。仅仅转动前翅，难以维持正常飞行。这表明后翅在蝴蝶飞行中起着不可或缺的作用，它与前翅共同协作，才能让蝴蝶自由翱翔。 去掉前翅，转动头部 蝴蝶能飞吗？ 你的预测 去掉前翅后，它还能飞吗？ 请记录下你的猜想：能 / 不能 实测发现 前翅是主要产生升力等实现飞行的关键部件，去掉后无法飞行。 后翅很大，起到平衡和升力的作用，那前翅能去掉吗？大家先来猜一猜，去掉前翅后蝴蝶还能飞吗？可以把猜想记录下来。 从实测结果看，前翅作为主要产生升力实现飞行的关键部件，去掉后仅转动头部，就如同失去了核心动力和平衡支撑，显然蝴蝶无法飞行。 我发现与“ 蝴 蝶”飞行有关的部件是 （ 橡皮筋/ 后翅/前翅） 橡皮筋在模拟蝴蝶中起到提供动力的作用，去掉后失去动力来源 前翅是主要产生升力等实现飞行的关键部件 后翅缺失会破坏飞行时的平衡和升力等 我们再来总结一下，经过一系列实验，我们明确了与“蝴蝶”飞行有关的部件。橡皮筋在模拟蝴蝶飞行中扮演着动力提供者的角色，一旦去掉它，蝴蝶就失去了动力来源，无法飞行。这就好比汽车没了发动机，失去了最核心的动力装置。 前翅是实现飞行的关键，它主要负责产生升力。就像飞机的机翼，是飞行的重要保障。 后翅也不可或缺，它对于飞行时的平衡和升力维持起着重要作用。后翅缺失会破坏飞行时的平衡和升力等，仅转动前翅难以维持正常飞行。总之，这三个部件对于蝴蝶飞行都至关重要。 我发现—— 橡皮筋转动的圈数越多，蝴蝶的时长越长。 转动圈数 10圈 20圈 30圈 40圈 飞行时长排序 3秒 5秒 8秒 11秒 在之前对蝴蝶飞行的实验中，我们探究了蝴蝶各部件对飞行的影响。而现在我们又有了新发现，即橡皮筋转动的圈数和蝴蝶飞行时长之间存在关联。橡皮筋转动的圈数越多，蝴蝶飞行的时长就越长。这其实不难理解，橡皮筋转动圈数多，储存的弹性势能就多，释放出来转化为蝴蝶飞行的动力也就更多，自然能让蝴蝶飞行更久。这一发现也进一步说明了橡皮筋在模拟蝴蝶飞行中提供动力的重要性。 12 更多的橡皮筋动力玩具 玩玩这些玩具， 看看它们与蝴蝶玩具 有什么相同之处 拓 展 现在，小苏和科科来到了户外，他们为我们带来了更多不同的橡皮筋玩具。这些玩具是怎么玩的呢？ 这些玩具是如何动起来的？ 它们和蝴蝶有什么相同之处？ 观察这些在天空中飞舞的玩具，想想它们是怎么动起来的呢，又和蝴蝶玩具有哪些相同之处？回顾之前对蝴蝶玩具的探索可知，橡皮筋为其飞行提供动力，前翅产生升力，后翅维持平衡。这些玩具也是如此吗？ 橡皮筋扑翼鸟 是如何运行的？ 现在来看看小苏手中的橡皮筋扑翼鸟，发现橡皮筋在哪里了吗？我们知道需要将橡皮筯扭转来储备动力，这个扑翼鸟翅膀和尾巴都不能旋转，它是如何实现的呢?我们看这个同学的实测吧——【配音视频展示】 橡皮筋飞机是如何运行的？ 科科也在研究它的小飞机。它又是从哪里扭转橡皮筋的呢，我们来实况看看——【视频展示】。从视频中能看到，通过旋转机尾给橡皮筋积蓄动力，当放开飞机时，积蓄的动力释放，带动飞机飞行。这和蝴蝶飞行类似，都需要动力源，橡皮筋就如同蝴蝶飞行中的动力提供者，为飞机飞行提供初始动力，让其能在空中翱翔。 橡皮筋小车 是如何运行的？ 橡皮筋的力量，除了可以转换成飞行的力量，还可以转化为小汽车使用的，向前冲出去的力量。我们通过这个DIY制作小车和绕橡皮筋展示的过程视频，我们能直观看到其中奥秘。当绕紧橡皮筋时，它储存了弹性势能，松开后弹性势能转化为动能，驱动小车前进。这就如同我们生活中很多能量的转化一样，看似简单的橡皮筋，却能释放出推动小车的力量。我们从中得到什么启发呢？ 你能自己制作 橡皮筋小船吗？ 作 业 我们来实践一下吧——来自己制作橡皮筋小船。前面我们见识了橡皮筋扑翼鸟、飞机、小车的运行，感受到了小小橡皮筋蕴含的大能量。制作橡皮筋小船将进一步考验大家的动手能力和对橡皮筋动力的理解。通过亲手制作，能更深入体会橡皮筋动力的奥秘，激发创意和探索精神。大家不妨大胆尝试，让小船在水中扬帆起航！ 通过视频可以看到，利用常见的塑料饮料瓶就能制作出小船。这不仅体现了橡皮筋动力玩具取材的广泛性，还展示了创意的无限可能。用简单的材料制作出能在水中航行的小船，让我们看到了科学就在身边。大家可以跟着视频动手尝试，感受其中的乐趣和科学的魅力。 最简洁的 橡皮筋小帆板 一起学起来 在探索橡皮筋动力玩具的旅程中，我们即将迎来最简洁的玩法——橡皮筋小帆板。前面我们了解了橡皮筋扑翼鸟、飞机、小车等玩具的运行原理，现在来看看橡皮筋小帆板是如何利用橡皮筋的能量。它的制作过程简单易学，能让大家轻松上手。一起学起来，感受小小橡皮筋在水上的别样魅力，开启新的创意探索。 小帆板在水中展示时，我们能直观感受到橡皮筋赋予它的动力。这小小的木片小帆板小船，如同之前的扑翼鸟、飞机和小车一样，都展现了橡皮筋蕴含的大能量。它激励着我们持续探索，让创意不断飞起来。 小小橡皮筋，藏着大能量， 持续探索让创意飞起来～ 科学探索， 从身边开始！ 看似普通的橡皮筋，实则蕴含着巨大能量。就像我们刚刚看到的，橡皮筋能让扑翼鸟飞、飞机翱翔、小车跑动，还能助力小船前行。天上飞，地上跑，水中游——这小小的橡皮筋，激发了无限创意，让我们看到了科学的魅力。 科学探索并非遥不可及，它就藏在我们身边。生活中看似平凡的物品，都可能蕴含着科学奥秘。持续探索身边的事物，能让创意不断涌现。让我们从身边开始，带着好奇和热情，开启科学探索之旅！ Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 null 163482.42 $