八年级上册（易混易错知识梳理汇总）（全国通用）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

2026年中考一轮道法复习易混易错知识梳理汇总 （八年级上册） 第一单元 走进社会生活 1．易混点：个人与社会的关系 错误说法：个人是孤立存在的，与社会没有联系；人的身份是固定不变的 正确观点：个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，在不同社会关系中具有不同身份 典型习题：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这说明（ ） A.个人离不开社会，社会也离不开个人 B.个人与社会是相互对立的 C.个人的身份是固定不变的 D.个人不需要融入社会【答案】A 2．易混点：社会化的内涵 错误说法：人的成长是自然过程，不需要社会化 正确观点：人的成长是不断社会化的过程，通过父母抚育、同伴帮助、老师教诲和社会关爱，逐步成长为合格社会成员 典型习题：下列能体现社会化过程的是（ ） A.婴儿出生后会哭会吃 B.小明从幼儿园到初中，逐渐学会遵守规则 C.老人退休后在家养老 D.植物在阳光雨露下生长【答案】B 3．易混点：个人离不开社会的原因 错误说法：个人的生存和发展不需要社会的物质支持和精神滋养 正确观点：个人的衣食住行、学习娱乐都与社会紧密联系，生存发展离不开社会的物质支持和精神滋养 典型习题：我们的吃穿住用行都离不开社会提供的各种服务，这说明（ ） A.个人可以脱离社会独立存在 B.社会为个人提供物质支持和精神滋养 C.社会的发展与个人无关 D.个人对社会没有任何作用【答案】B 4．易混点：亲社会行为的表现 错误说法：亲社会行为只有帮助他人一种表现；事不关己高高挂起也是正常的 正确观点：亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等；青少年应树立积极生活态度，养成亲社会行为 典型习题：下列属于亲社会行为的是（ ） A.拒绝参与社区志愿服务 B.在公交车上主动给老人让座 C.抄袭同学作业避免被批评 D.对他人的困难漠不关心【答案】B 5．易混点：养成亲社会行为的途径 错误说法：亲社会行为是天生的，不需要后天培养；只要学习好，不用参与社会实践 正确观点：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要主动了解社会、关注社会变化、投身社会实践 典型习题：青少年养成亲社会行为的正确途径是（ ） A.闭门造车，不与他人交往 B.积极参与社会实践，关心社会发展 C.只关注个人利益，忽视集体利益 D.拒绝参与任何社会活动【答案】B 6．易混点：网络对日常生活的积极影响 错误说法：网络只会带来负面影响，要远离网络；网络交往会取代现实交往 正确观点：网络让信息传递和交流更便捷，打破时空限制促进人际交往，让生活更便利丰富；网络交往不能取代现实交往 典型习题：下列体现网络积极影响的是（ ） A.通过网络视频与远方亲人团聚 B.沉迷网络游戏影响学习 C.利用网络传播谣言 D.网络诈骗造成财产损失【答案】A 7．易混点：网络对社会进步的积极影响 错误说法：网络对经济发展没有促进作用；网络不能促进民主政治进步 正确观点：网络为经济发展注入新活力，促进民主政治进步，为文化传播和科技创新搭建新平台 典型习题：政府通过网络问政倾听民意，这体现了网络（ ） A.促进民主政治的进步 B.只会带来不良影响 C.让信息传递更便捷 D.是经济发展的唯一动力【答案】A 8．易混点：网络的消极影响 错误说法：网络信息都是真实可靠的；沉迷网络对学习工作生活没有影响 正确观点：网络存在虚假、不良信息，沉迷网络影响学习工作生活，个人隐私容易被侵犯 典型习题：关于网络的消极影响，下列说法正确的是（ ） A.网络信息全部真实可信 B.沉迷网络会影响学业 C.网络不会侵犯个人隐私 D.网络对生活没有负面影响【答案】B 9．易混点：理性参与网络生活的要求 错误说法：网络无限，自由无界，可以随心所欲；不需要辨析网络信息 正确观点：网络无限，自由有界，要恪守道德、遵守法律；要学会辨析网络信息，抵制不良信息，学会“信息节食” 典型习题：下列做法属于理性参与网络生活的是（ ） A.在网络上随意发表侮辱他人的言论 B.长时间沉迷网络游戏 C.辨析网络谣言，不随意转发 D.随意泄露他人个人隐私【答案】C 10.易混点：传播网络正能量的做法 错误说法：传播网络正能量只是成年人的责任；在网络上传播负面信息没关系 正确观点：青少年要利用网络平台为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观，传播积极健康的网络文化 典型习题：下列属于传播网络正能量的是（ ） A.转发正能量新闻，弘扬主旋律 B.传播网络谣言制造恐慌 C.在网络上恶意攻击他人 D.发布低俗趣味视频【答案】A 第二单元 遵守社会规则 11.易混点：社会秩序的作用 错误说法：社会秩序对社会运行没有重要作用；人民安居乐业不需要社会秩序保障 正确观点：社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障 典型习题：交通秩序维护着道路通行的顺畅，这说明（ ） A.社会秩序与人们无关 B.社会秩序保障社会正常运行 C.社会秩序可有可无 D.社会秩序只会限制人们的自由【答案】B 12.易混点：社会规则的种类 错误说法：社会规则只有法律一种；道德和纪律不是社会规则 正确观点：社会规则包括道德、纪律、法律等，共同约束行为、调整社会关系、维护社会秩序 典型习题：下列属于社会规则的是（ ） ①道德 ②纪律 ③法律 ④个人爱好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A 13.易混点：社会规则与社会秩序的关系 错误说法：社会秩序明确社会规则的内容；社会规则不能保障社会秩序的实现 正确观点：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现 典型习题：“没有规矩，不成方圆”说明（ ） A.社会规则是社会秩序的保障 B.社会秩序不需要社会规则维护 C.社会规则与社会秩序没有关系 D.社会规则会阻碍社会发展【答案】A 14.易混点：自由与规则的关系 错误说法：自由就是随心所欲，不受规则约束；规则会限制自由 正确观点：社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律约束；社会规则是人们享有自由的保障 典型习题：下列对自由与规则关系的理解，正确的是（ ） A.自由不受任何规则约束 B.规则是自由的保障 C.规则会限制人们的自由 D.自由与规则是相互对立的【答案】B 15.易混点：遵守规则的要求 错误说法：遵守规则只需要他律，不需要自律；不需要发自内心敬畏规则 正确观点：遵守规则需要他律和自律，要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳 典型习题：自觉遵守交通规则，不仅是为了他人安全，也是为了自己安全，这说明遵守规则（ ） A.只需要他人监督 B.需要自律和他律 C.不需要敬畏规则 D.是他人的事情【答案】B 16.易混点：维护规则的做法 错误说法：维护规则只需要自己遵守，不用提醒他人；在任何情况下都要直接制止他人违反规则 正确观点：维护规则要从自己做起，也要在保证自身安全前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 典型习题：看到有人闯红灯，下列维护规则的做法正确的是（ ） A.视而不见，不予理会 B.在保证安全前提下提醒对方遵守规则 C.直接上前指责谩骂 D.跟着一起闯红灯【答案】B 17.易混点：改进规则的原因 错误说法：规则是一成不变的，不需要改进；个人不能参与规则的改进 正确观点：规则不是一成不变的，随着社会发展和生活变迁，需要制定、废除或调整完善；个人要积极参与规则改进 典型习题：随着网络购物的发展，相关的快递行业规则不断完善，这说明（ ） A.规则是一成不变的 B.规则需要根据实际情况调整 C.规则不需要改进 D.个人不能参与规则制定【答案】B 18.易混点：尊重他人的原因 错误说法：尊重他人是为了获得他人的回报；只有地位高的人才值得尊重 正确观点：尊重他人是内在修养的外在表现，每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重；尊重促进社会和谐 典型习题：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明（ ） A.尊重他人是为了获得利益 B.尊重是相互的，要尊重他人 C.只有强者才值得尊重 D.尊重他人没有任何意义【答案】B 19.易混点：尊重他人的做法 错误说法：尊重他人就是一味迁就他人；不需要平等对待他人 正确观点：尊重他人要积极关注重视他人、平等对待他人、学会换位思考、学会欣赏他人 典型习题：下列体现尊重他人的是（ ） A.歧视家境困难的同学 B.认真倾听他人的发言 C.随意打断他人说话 D.嘲笑他人的生理缺陷【答案】B 20.易混点：文明有礼的表现 错误说法：文明有礼只表现在语言文明上；仪表端庄不重要 正确观点：文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面 典型习题：下列属于文明有礼的做法是（ ） A.说话粗鲁，满口脏话 B.衣着整洁，举止得体 C.在公共场所大声喧哗 D.随意插队，不顾他人【答案】B 21.易混点：文明有礼的重要性 错误说法：文明有礼对个人发展没有作用；文明有礼与国家形象无关 正确观点：文明有礼是个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象 典型习题：在国际交往中，我们要做到文明有礼，这是因为（ ） A.文明有礼体现国家形象 B.文明有礼会吃亏 C.文明有礼对国家发展没有影响 D.只有国际交往才需要文明有礼【答案】A 22.易混点：诚信的地位 错误说法：诚信只是传统美德，不是民法原则；诚信对个人不重要 正确观点：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是传统美德，也是民法原则 典型习题：下列对诚信地位的理解，正确的是（ ） A.诚信只是一种传统美德 B.诚信也是一项民法原则 C.诚信对个人发展没有作用 D.诚信不需要遵守法律要求【答案】B 23.易混点：诚信的重要性 错误说法：诚信对个人安身立命没有影响；企业不需要讲诚信 正确观点：诚信是个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺 典型习题：企业坚持诚信经营，赢得消费者信任，这说明（ ） A.诚信是企业的无形资产 B.诚信对企业发展没有作用 C.企业不需要讲诚信 D.诚信只会让企业吃亏【答案】A 24.易混点：践行诚信的做法 错误说法：践行诚信就要实话实说，不需要尊重他人隐私；善意的谎言也是不诚信的 正确观点：践行诚信要树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜诚信记录；当尊重隐私与诚实冲突时，要权衡利弊，既恪守诚实又尊重隐私 典型习题：面对他人的隐私，践行诚信的正确做法是（ ） A.不管不顾，实话实说 B.尊重隐私，权衡利弊 C.故意隐瞒，欺骗他人 D.泄露隐私，换取信任【答案】B 25.易混点：违法行为的含义 错误说法：只有违反刑法的行为才是违法行为；不违法是人们行为的底线，偶尔违法没关系 正确观点：违法行为是违反法律、法规规定，危害社会的行为；不违法是人们行为的底线，任何违法行为都要承担责任 典型习题：下列属于违法行为的是（ ） A.闯红灯违反交通规则 B.每天坚持晨练 C.主动帮助他人 D.认真完成作业【答案】A 26.易混点：违法行为的分类 错误说法：民事违法行为和行政违法行为是严重违法行为；犯罪不是违法行为 正确观点：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为；民事和行政违法行为是一般违法行为，刑事违法行为是犯罪 典型习题：下列属于一般违法行为的是（ ） A.故意杀人 B.抢劫财物 C.欠钱不还 D.贩卖毒品【答案】C 27.易混点：一般违法行为与犯罪的关系 错误说法：一般违法行为不会发展为犯罪；犯罪与一般违法行为没有联系 正确观点：一般违法行为和犯罪都具有社会危害性，都要承担法律责任，二者没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为不改正可能发展为犯罪 典型习题：“千里之堤，溃于蚁穴”启示我们（ ） A.一般违法行为不会发展为犯罪 B.要防微杜渐，预防违法犯罪 C.犯罪与一般违法行为没有联系 D.小错不用改正【答案】B 28.易混点：犯罪的基本特征 错误说法：刑事违法性是犯罪的最本质特征；应受刑罚处罚性不是犯罪的基本特征 正确观点：犯罪的基本特征是严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果） 典型习题：犯罪最本质的特征是（ ） A.严重社会危害性 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 D.违反道德规范【答案】A 29.易混点：刑罚的种类 错误说法：主刑可以附加使用；罚金是主刑，拘役是附加刑 正确观点：刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，只能独立适用；附加刑包括罚金、剥夺政治权利等，可独立或附加适用 典型习题：下列属于附加刑的是（ ） A.有期徒刑 B.拘役 C.罚金 D.死刑【答案】C 30.易混点：预防犯罪的要求 错误说法：预防犯罪与青少年无关；不需要杜绝不良行为 正确观点：青少年要珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，防患于未然 典型习题：青少年预防犯罪的正确做法是（ ） A.沾染不良习气，不以为然 B.认清犯罪危害，远离犯罪 C.认为犯罪是成年人的事 D.杜绝不良行为没必要【答案】B 31.易混点：依法维权的途径 错误说法：遇到侵害只能忍气吞声；不需要通过法律服务机构维权 正确观点：遇到侵害要及时寻求法律救助，可通过法律服务机构（法律服务所、律师事务所等）、国家法律救济（公安机关、法院、检察院）维权，必要时起诉 典型习题：当合法权益受到侵害时，下列维权途径正确的是（ ） A.忍气吞声，自认倒霉 B.通过律师事务所寻求帮助 C.以暴制暴，报复对方 D.聚众闹事，制造混乱【答案】B 32.易混点：诉讼的地位 错误说法：诉讼不是维护权益的有效手段；诉讼是维护权益的唯一途径 正确观点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障 典型习题：当协商、调解无法解决纠纷时，最有效的维权途径是（ ） A.忍气吞声 B.提起诉讼 C.暴力冲突 D.私下报复【答案】B 33.易混点：同违法犯罪作斗争的要求 错误说法：青少年体力心智不成熟，不用同违法犯罪作斗争；同违法犯罪作斗争就要鲁莽行事 正确观点：同违法犯罪作斗争是全体公民的责任，青少年要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式斗争 典型习题：遇到违法犯罪行为时，青少年的正确做法是（ ） A.鲁莽上前，正面冲突 B.及时报警，寻求帮助 C.视而不见，悄悄离开 D.参与其中，谋取利益【答案】B 第三单元 承担社会责任 34.易混点：责任的含义 错误说法：责任是别人强加的负担；责任没有来源 正确观点：责任是一个人分内应该做的事情，来源包括对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 典型习题：作为学生，认真学习是我们的责任，这一责任主要来源于（ ） A.对他人的承诺 B.职业要求 C.法律规定和道德规范 D.兴趣爱好【答案】C 35.易混点：角色与责任的关系 错误说法：角色与责任没有关系；每个人只扮演一种角色，承担一种责任 正确观点：每个人扮演不同角色，每一种角色都意味着承担相应的责任，角色变化责任也会变化 典型习题：作为子女要孝敬父母，作为学生要认真学习，这说明（ ） A.角色不同，责任不同 B.角色与责任没有关系 C.所有人的责任都一样 D.责任不需要主动承担【答案】A 36.易混点：对自己负责的意义 错误说法：对自己负责只会给自己带来好处，与他人无关；对自己负责不重要 正确观点：对自己负责才能挖掘潜能，有资格、有能力、有信心承担时代和国家赋予的使命 典型习题：按时完成作业、信守承诺，是对自己负责的表现，这有利于（ ） A.浪费时间和精力 B.挖掘自身潜能，承担更多责任 C.只关注个人利益 D.忽视他人感受【答案】B 37.易混点：承担责任的代价与回报 错误说法：承担责任只有代价，没有回报；回报只有物质方面 正确观点：承担责任需要付出时间、精力、金钱等代价，可能受到责备或处罚；回报包括物质和精神方面，更重要的是精神回报（良好自我感觉、新知识技能、他人尊重等） 典型习题：参与社区志愿服务，虽然占用了休息时间，但获得了他人的赞扬和自身能力的提升，这说明承担责任（ ） A.只有代价，没有回报 B.回报更注重精神方面 C.只会获得物质回报 D.没有任何意义【答案】B 38.易混点：对待非自愿选择的责任 错误说法：非自愿选择的责任可以不承担；抱怨、懈怠非自愿选择的责任 正确观点：有些责任虽非自愿选择，但仍要自觉承担，改变态度，全身心投入，同样能做好 典型习题：被老师安排担任班级卫生委员，虽然不是自愿的，但正确的做法是（ ） A.拒绝承担，消极抵抗 B.抱怨懈怠，敷衍了事 C.认真负责，尽力做好 D.推卸给其他同学【答案】C 39.易混点：承担社会责任的意义 错误说法：承担社会责任只会付出，没有意义；只有成年人需要承担社会责任 正确观点：承担社会责任不计代价和回报的人，让生活更安全、温暖、充满希望，是每个公民的责任 典型习题：无数志愿者默默奉献，承担社会责任，这让我们的社会（ ） A.更加冷漠自私 B.更加安全温暖 C.没有任何变化 D.充满矛盾冲突【答案】B 40.易混点：关爱他人的原因 错误说法：关爱他人是为了获得利益；关爱他人与社会和谐无关 正确观点：关爱传递美好情感，是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱他人收获幸福 典型习题：“赠人玫瑰，手有余香”说明关爱他人（ ） A.只会付出，没有回报 B.能收获幸福，传递温暖 C.是为了获得物质利益 D.与社会和谐无关【答案】B 41.易混点：关爱他人的要求 错误说法：关爱他人要倾尽所有，不考虑自身能力；关爱他人不需要讲究策略 正确观点：关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略，考虑他人内心感受，增强自我保护意识 典型习题：关爱他人时，下列做法正确的是（ ） A.不考虑自身能力，盲目帮助 B.尊重他人隐私，讲究策略 C.不顾他人感受，强行帮助 D.为了出名，作秀式关爱【答案】B 42.易混点：服务社会的意义 错误说法：服务社会对个人成长没有作用；服务社会只是奉献，没有收获 正确观点：服务社会体现人生价值，促进个人全面发展（视野拓展、知识丰富、能力提升等） 典型习题：参与公益志愿服务，服务社会的意义在于（ ） A.体现人生价值，促进全面发展 B.浪费时间，影响学习 C.没有任何收获 D.只为获得他人赞扬【答案】A 43.易混点：服务和奉献社会的途径 错误说法：服务社会只有参加公益活动一种途径；青少年不需要服务社会 正确观点：服务和奉献社会需要青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动、爱岗敬业 典型习题：青少年服务和奉献社会的正确途径是（ ） A.拒绝参与任何社会活动 B.积极参加社区公益服务 C.只关注个人利益 D.忽视劳动和敬业精神【答案】B 第四单元 维护国家利益 44.易混点：国家利益的重要性 错误说法：国家利益与个人利益无关；维护国家利益不是公民的义务 正确观点：国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，是每个公民的基本义务 典型习题：维护国家利益是每个公民的基本义务，这是因为（ ） A.国家利益与个人利益没有关系 B.国家利益是人民利益的集中表现 C.维护国家利益只会损害个人利益 D.国家利益不需要公民维护【答案】B 45.易混点：国家核心利益的内容 错误说法：国家核心利益不包括领土完整、国家统一；经济利益是国家的核心利益 正确观点：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等，经济利益是国家利益的组成部分但非核心利益的全部 典型习题：下列属于国家核心利益的是（ ） A.领土完整 B.个人利益 C.企业利益 D.局部利益【答案】A 46.易混点：国家利益与人民利益的关系 错误说法：国家利益与人民利益是对立的；人民利益可以脱离国家利益存在 正确观点：在我国，国家利益是人民利益的集中表现，人民利益上升到国家利益才能得到真正维护，国家利益与人民利益高度统一 典型习题：“国家好，大家才会好”说明（ ） A.国家利益与人民利益是对立的 B.国家利益是人民利益的集中表现 C.人民利益可以脱离国家利益 D.国家利益与人民利益没有关系【答案】B 47.易混点：树立维护国家利益意识的要求 错误说法：维护国家利益不需要危机意识；可以用极端方式表达爱国情感 正确观点：要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念，增强危机意识和防范意识，用理性、务实、文明的心态合法有序表达爱国情感 典型习题：下列体现维护国家利益意识的是（ ） A.对危害国家利益的行为视而不见 B.用理性合法的方式表达爱国情感 C.通过极端方式维护国家利益 D.忽视国家利益，只关注个人利益【答案】B 48.易混点：捍卫国家利益的做法 错误说法：国家利益与个人利益冲突时，要优先考虑个人利益；可以损害国家利益维护个人利益 正确观点：国家利益与个人利益冲突时，要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，坚决同损害国家利益的行为作斗争 典型习题：当个人利益与国家利益发生冲突时，正确的做法是（ ） A.优先维护个人利益 B.以国家利益为重，放弃个人利益 C.损害国家利益维护个人利益 D.两者都不维护【答案】B 49.易混点：国家安全的重要性 错误说法：国家安全只是国家的事，与个人无关；国家安全是人民幸福安康的唯一前提 正确观点：国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，与每个人息息相关 典型习题：国家安全与我们每个人的生活息息相关，这是因为（ ） A.国家安全是人民幸福安康的前提 B.国家安全与个人利益无关 C.国家安全只是国家的责任 D.没有国家安全也能幸福生活【答案】A 50.易混点：总体国家安全观的内涵 错误说法：总体国家安全观以经济安全为宗旨；不需要统筹传统安全和非传统安全 正确观点：总体国家安全观以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础，要统筹传统安全和非传统安全等 典型习题：总体国家安全观的宗旨是（ ） A.政治安全 B.人民安全 C.经济安全 D.军事安全【答案】B 51.易混点：维护国家安全的责任 错误说法：维护国家安全只是军队和警察的责任；青少年不需要维护国家安全 正确观点：维护国家安全是全国各族人民的共同责任，每个公民都应履行维护国家安全的法定义务 典型习题：青少年维护国家安全的正确做法是（ ） A.泄露国家秘密获取利益 B.举报危害国家安全的行为 C.认为与自己无关 D.参与危害国家安全的活动【答案】B 52.易混点：劳动的作用 错误说法：劳动只是谋生的手段，没有其他意义；脑力劳动者比体力劳动者更值得尊重 正确观点：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；脑力劳动者和体力劳动者都是国家建设者，都值得尊重 典型习题：下列对劳动的理解，正确的是（ ） A.劳动没有任何意义 B.劳动是财富和幸福的源泉 C.体力劳动者不值得尊重 D.脑力劳动者比体力劳动者优越【答案】B 53.易混点：发扬实干精神的要求 错误说法：实干精神与青少年无关；实现中国梦不需要实干 正确观点：实现中国梦需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，青少年要努力学习，勇做学习者、劳动者、奉献者 典型习题：青少年发扬实干精神，助力中国梦的正确做法是（ ） A.空谈理想，不付诸行动 B.努力学习，积极探索 C.贪图享乐，不思进取 D.忽视劳动，好高骛远【答案】B 54.易混点：关心国家发展的要求 错误说法：国家发展只需要关注成就，不需要关注问题；青少年不需要关心国家发展 正确观点：要关注国家取得的成就，也要正视发展中面临的问题，相信国家会采取措施解决问题 典型习题：面对国家发展中的问题，我们应有的态度是（ ） A.悲观失望，丧失信心 B.正视问题，相信国家会解决 C.视而不见，漠不关心 D.抱怨指责，否定成就【答案】B 55.易混点：青少年承担历史重任的要求 错误说法：青少年年龄小，不需要承担历史重任；只要学习好，就能承担历史重任 正确观点：青少年是祖国的未来，要努力学习，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领担负历史重任 典型习题：青少年要担负起历史重任，必须（ ） A.只注重学习成绩，忽视品德培养 B.努力学习，提升综合素养 C.贪图享受，不思进取 D.脱离社会，闭门造车【答案】B / 学科网（北京）股份有限公司 $