4.1.1生物与环境的相互作用课件-2025--2026学年鲁科版生物七年级上册

桃花 菊花 白菜 植物光合作用 (一)非生物因素对生物的影响 “阳光” 对植物的影响 环境对生物的影响 光在海水中穿透性最浅处光最强,生长着很多绿藻; 往下一些红光穿透性不强被海水吸收,生长褐藻; 再往下,是红藻; 深处没有光,没有植物生存,只有一些硫化细菌。 绿藻 褐藻 红藻 硫化细菌 (一)非生物因素对生物的影响 “阳光” 影响着水下植物的分布 环境对生物的影响 “阳光” 对动物生活的影响 猫头鹰是典型的夜行性鸟类 鼠妇喜欢在阴暗的环境中 (一)非生物因素对生物的影响 环境对生物的影响 (一)非生物因素对生物的影响 “温度” 影响植物的分布 高山上,海拔越高,温度越低,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林分布在海拔较高的地方。 阔叶植物 针叶植物 环境对生物的影响 (一)非生物因素对生物的影响 “温度” 影响动物的行为活动 鸟类迁徙 动物冬眠 环境对生物的影响 (一)非生物因素对生物的影响 “水分” 影响植物的分布 沙漠多为不毛之地 热带雨林生物种类丰富 环境对生物的影响 (一)非生物因素对生物的影响 环境对生物的影响 “水分” 影响植物的分布 (一)非生物因素对生物的影响 思考:还有哪些非生物因素会影响生物的生活和分布? 土壤环境 化学物质 空气(鲸鱼呼吸) 环境对生物的影响 1、夏季连续阴雨天,池塘中的鱼会出现浮头现象: 2、春兰秋菊: 3、人间四月芳菲尽,山顶桃花始盛开: 4、海洋藻类深度不同,分布不同,绿藻在浅层,褐藻在中层,红澡在深层: 5、春江水暖鸭先知: 6、五九六九,河边看柳: 7、清明时节,种瓜点豆: 8、立春三场雨,遍地都是米: 9、春雨漫了垄,麦子豌豆丢了种: 10、在窗台上种植的植物, 总是向窗户一侧生长。 11、河边垂柳的根和枝条总是向着河的那一侧生长茂盛: 空气 光 温度 光 温度 温度 温度 水 空气 光 水 环境对生物的影响 (二)生物因素对生物的影响 捕食关系:一种生物以另一种生物为食的现象。 即生物之间吃与被吃的关系。 棕熊捕鱼 七星瓢虫吃蚜虫 鸟吃虫 环境对生物的影响 (二)生物因素对生物的影响 竞争关系:同种或不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 狮子和大象争夺水源 杂草和水稻 同种生物争夺配偶 环境对生物的影响 (二)生物因素对生物的影响 蜂群的分工合作 合作关系:同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 麝牛群体护幼 环境对生物的影响 (二)生物因素对生物的影响 寄生关系:两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所。 菟丝子寄生 在豆科植物上 蛔虫寄生 在人体内 蛲虫是常见的 人类寄生虫 环境对生物的影响 (二)生物因素对生物的影响 共生关系:两种生物之间相互依存的互利关系,双方都能从中得到好处,如果失去一方,就影响另一方的生存。 豆科植物与根瘤菌 犀牛和犀牛鸟 环境对生物的影响 生物因素 常见实例 雄虎为争夺栖息地与其他雄虎进行斗争 蚂蚁合作搬运食物 螳螂捕蝉、黄雀在后 种豆南山下,草盛豆苗稀 蛔虫与人 地衣是真菌与藻类的共生体 竞争 合作 捕食 竞争 寄生 共生 (二)生物因素对生物的影响 环境对生物的影响 非生物因素 生物因素 光:向日葵、鼠妇 温度:沙漠狐和极地狐的耳朵 水分:仙人掌 空气 捕食关系:老虎和兔子 合作关系:蚂蚁、蜜蜂 竞争关系:同种、不同种 生态因素 共生关系 寄生关系 (环境中影响生物的生活和分布的因素) (影响某种生物生活的其他生物) 环境对生物的影响 环境对生物的影响 北极狐: 生活于北极寒带地区 大耳狐: 生活于非洲炎热地区 仔细观察它们的耳朵有什么不同? 这与他们生活的环境有什么关系? 知识点二 生物对环境的适应 学习任务: 自主阅读课本第6页的分析讨论,观察图片以及文字。找到生物的特点与它们的生活环境有什么关系? 学习建议: 1.① 先找生活环境特点② 再找生物特点③ 找出两者之间的关系。 2.将答案简单记录在图片旁边 二、生物对环境的适应 生物对环境的适应 寒冷 海豹皮下脂肪厚 适应 生物对环境的适应 水生环境 藕和叶柄中有发达并相通气腔 适应 生物对环境的适应 骆驼尿液非常少,体温升高到40.7 才出汗 炎热缺水 适应 生物对环境的适应 食物匮乏的冬季 冬眠 适应 生物对环境的适应 沙漠干旱缺水 根系发达 有利于 骆驼刺地上部分高25—40厘米,地下主根长达20米。 生物对环境的适应 苍耳带刺的果实 苍耳果实表面的钩刺结构,使其能够附着在动物皮毛上,随动物传播到更远的地方,从而扩大其生存范围。 扩大生存范围 果实带刺 有利于 生物对环境的适应 金合欢带刺的枝条 金合欢生活在热带亚热带干热河谷中,其枝条上的刺通常是由托叶演化而来,能降低叶表面积,减少水分蒸发 :尖刺还可抵御长颈鹿、大象等大型食草动物啃食。 减少水分蒸发,抵御动物啃食 枝条带刺 有利于 生物对环境的适应 单侧风 旗形树冠 适应 生物对环境的适应 逃避敌害和捕食 避役随环境改变体色 有利于 生物对环境的适应 接受更多阳光 葵花朵朵向太阳 有利于 生物对环境的适应 思考讨论 根据我们对各种动植物的形态结构及其生活环境的分析,你能得出什么结论? 现存的每种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 生物的适应具有普遍性 生物对环境的适应 生物对环境的适应 草地上的蚱蜢是绿色的 土地上的蝗虫是褐色的 草地上的青蛙背部为绿色 在自然界中,很多动物适应栖息环境,具有与环境色彩相似的体色,这就是保护色。 保护色 树林的青蛙背部为褐色 生物对环境的适应 雷鸟的羽毛在春夏是有横斑的灰褐色,与周围苔原的颜色一致,冬季羽毛就会变成白色,与雪地颜色一致。 春夏的雷鸟 冬季的雷鸟 保护色 思考讨论 你还能举出其他生物具有保护色的例子吗? 生物对环境的适应 游戏——《找动物》 生物对环境的适应 叶背螳螂 枯叶螳螂 兰花螳螂 叶虫 生物对环境的适应 某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似的状态,叫做拟态。 拟态 枯叶螳螂像干枯的树叶 尺蠖拟态像树枝 看不见我,看不见我....... 生物对环境的适应 警戒色 某些生物体表有鲜艳的颜色,对捕食者往往有信号及警告的作用,能使捕食动物见后避而远之-用于警告 敢吃我你也别想好过 生物对环境的适应 如果有一年,冬季来临,没有下雪,而雷鸟却早早地换上了冬装。同学们想一想,这种适应性还存在吗?这种现象说明了什么? 思考讨论 答:不存在了。生物对环境的适应只是在一定程度上的适应,并不是绝对的、完全的适应。 生物的适应具有相对性 生物对环境的适应 有些生物的分布十分广泛,如在地球上除南北极以外的几乎所有地区都能发现家蝇的踪迹。 而有些生物,如大熊猫、北极熊等,分布范围却极为狭窄。 植物一般生活在0~35 的温度范围内,而大多数动物则生活在-2~50 的温度范围内。 不同的生物具有不同的适应能力。 生物对环境的适应 蚯蚓在土壤中钻来钻去,可以使土壤疏松,增加土壤的透气性;此外,蚯蚓吞食土壤,排出的粪便可以增加土壤的肥力。 生物对环境的影响 知识点三 生物对环境的影响 三、生物对环境的影响 探究 不同植被条件对空气湿度和气温的影响 提出问题: 不同植被条件对空气湿度和气温有影响吗? 作出假设: 不同植被条件下空气湿度和气温不同。 生物对环境的影响 制定计划 1.能把干湿球湿度计放在水洼边吗? 2.如何设计表格来记录数据? 3.为什么每个观测点要在上午、中午、下午测量三次,每一次又要取三个数据的平均值? 避免偶然性,减小误差,提高实验结果的可信度。 不能,湿度偏大。 裸地 草地 灌丛 时间 温度 湿度 生物对环境的影响 方法步骤 1.各小组预先考查好测量地点,包括裸地、草地以及灌丛。熟悉去测量点的路线。 2.各组分别于早晨、中午和晚上对测量点进行实测,要防止阳光直射干湿计。将数据填入表格。 3.测量结束后,分别在两张坐标图上把三个测量点观测的空气湿度和温度绘成曲线。 生物对环境的影响 实验注意事项: (1)所选测量地点不要距离太远,要尽量同时测量。 (2)每个测量点要测三次。一般可安排上午7点,中午12点,下午5点。每次测量又要测3次,取平均值。 (3)测草地、灌木丛的温度和湿度时,应把干湿计放入草丛和灌木丛里。 生物对环境的影响 裸地 草地 灌丛 时间 早上 中午 晚上 早上 中午 晚上 早上 中午 晚上 温度 15 32 20 16 28 22 17 25 21 湿度 41.3 16 44.7 54.3 30.3 64.7 59.3 39 78 生物对环境的影响 裸地 早上 中午 晚上 15 32 20 草地 早上 中午 晚上 16 28 22 灌丛 早上 中午 晚上 17 25 21 得出结论: 不同植被条件下空气湿度和气温不同。 说明植物对环境有一定的影响。 森林能进化空气,调节气候。 种植植物,防风固沙 蚯蚓疏松土壤 地衣分解岩石 千里之堤毁于蚁穴 青蛙能捕食农业害虫 人类工业生产排放 蝗虫啃食庄稼 人间奇迹塞罕坝 生物 环境 适应 影响 影响 生物与环境的相互作用 在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断改变;生物也在不断进化,