考教衔接练（二） 衔接教材《边城（节选）》-【领跑高中】2026年高考语文二轮专题复习教师用书配套课件（创新版）

考教衔接练（二）　衔接教材《边城（节选）》 　　（2025·湖北高三二模）阅读下面的文字，完成1～4题。 边城翠翠 谭仲池 从边城归来，在很长的一段日子里，我的眼前仍晃动着那根光泽锃亮 的钢缆。它穿过船体上的铁环，横跨江面固定在岸边坚实的墩座上。我们 上船后，一个苗族青年手持带有凹槽的短木棒，在钢缆上一卡一拉，船就 顺着钢缆驶向对岸。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 “由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个 地方名为‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了 一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流 下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒大河。” 由沈从文《边城》开篇时提到这7个“一”，巧妙地铺开，便牵出了 一个动人的凄美爱情故事。从此，翠翠就活在许多读者心中。2021年秋 天，我第一次来边城，是特意来寻访边城故事的诞生地。当时，我发现白 塔下河边上耸立着两架水车。这是《边城》中没有提到的。可这两架水 车，却勾起了我一番感慨。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 水车极自然地成了见证边城巨变的“时光老人”。我白天在边城看到 水，看到牌楼、石桥、村落、街道、小巷、码头和木船、竹筏、客栈、饭 店门前悬挂的酒旗、灯笼，还有已被岁月风雨冲洗和人车踩出的深浅不一 的印痕。这一切都在被旋转歌唱的水车日夜不停地召唤着。 我在茶峒师范原址，看到依山而建、青瓦重叠有序覆盖的音乐教室， 似已有近百年历史。令人感叹惋惜的是在这个一脚踏三省的茶峒，翠翠与 傩送等待的“明天”始终没有到来。反而在一个风声、雨声、雷声交加的 夜晚，白塔被洪水冲塌，老船夫在风雨嘶鸣中死去，只留下翠翠和一只黄 狗…… 高考专题辅导与测试·语文·创新版 我第一次来到边城，就把这些看到、品味着的印象，形成了不同的画 面，留在心上。我第二次来边城，打算多住几天，看看能不能在这里遇见 当今的翠翠。 我很幸运。曾经相识的湘西女作家龙宁英，她对当地文化很有研究。 这次有她同行，自然就成了我的向导和老师。在采访空隙，她不止一次用 苗语给我们唱歌： 你歌没有我歌多，我歌共有三双牛耳朵。唱了三年六个月，刚刚唱完 一只牛耳朵。 是的，现在的边城与3年前的边城又不一样了。在当下全域旅游掀起 的热潮中，边城又焕发了青春的蓬勃，变得更加整洁、繁华、美丽。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 在边城，不知不觉就过去了两天。 第三天，我决定去离边城镇几公里外的和平村，看看乡村振兴中的这 座边城新农村。清早，团团白雾还飘浮在苍翠的山峦，田园村落都隐藏在 茫茫白雾里。待太阳升高，白雾散尽，山野的一切都显露出各自的姿态， 放射着青绿黄紫的鲜活色彩。上午10点，穿过黑瓦白墙夹道的栋栋村民住 宅，沿着弯曲村路，我们步行去看村上规模达4 000亩的脐橙基地。望着山 峦坡边挂满脐橙的果园，我转身端详眼前的80后女村支书曾华，觉得她正 是我心中想象的当今翠翠。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 此时，我想起了头天下午与她在镇上交谈的情景。她穿一件白色 短袖上衣，乌黑的短发，白净的瓜子脸，一双大眼睛，脸上不时浮起 浅浅的笑窝。 我问曾华读过《边城》没有？她说：“当然读过，我记得最清楚的是 书中的一句话，‘别说一个光人，一个有用的人，两只手敌得五座碾坊！ 洛阳桥也是鲁班两只手造的’。”我记起来了，这是书中老船夫与一个茶 峒人的对话。后来，老船夫在心里说：“翠翠有两只手，将来也去造洛阳 桥吧，新鲜事！” 了解曾华的故事后，我才明白她为何喜欢这句话。她体悟到了其中的 深意，我从内心佩服她。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 曾华不是鲁班，她不能造“洛阳桥”，可她用两只手和村民们造了一 座“花果山”。在交谈中，我还知道曾华的丈夫因一次车祸落下了终身残 疾，可他克服身残的困苦，仍去广东打工，全力支持曾华的工作。而曾华 勇敢地挑起了养育两个子女、操持家业、带领全村脱贫致富、建设美丽乡 村的担子。 望着眼前这个灵秀聪颖的女子，我无法想象她内心的明澈、她意志的 坚强，我被感动得泪花盈眶。我走进果园，用颤抖的手从树上摘下一个带 着几片绿叶的金色脐橙。我要带回长沙去，与家人分享曾华和乡亲们一起 创造的甜美生活。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 我在边城镇采访时，总会在不经意中，听到镇干部讲起火焰土村的故 事。我决定去实地察看。 火焰土村有202户人家，长期以来散居在山峦坡边。房屋底下都是已 打通的矿洞。随着时间的推移，如遇暴雨雷击、山洪暴发，随时都可能引 来房屋的倒塌。站在我眼前的女村支书龙伍华，年龄并不大，可她饱经风 霜的脸庞，使我对她的经历产生了好奇。她对我说：“前些年，由于矿山 的业主违规无序开采，整个山体百孔千疮。好在近几年从严督办、整改， 采取关矿、堵洞、垦复、栽树还绿的举措，才还了昔日的青山绿岭。” 高考专题辅导与测试·语文·创新版 我爬上山梁，穿越荆棘丛生、已经封堵垦复的矿井旧址，就能看见脚 下和远处山峦已完全恢复良好生态。我不禁深深感叹于沈从文那句“一切 生命无不出自绿色，无不取给于绿色，最终亦无不被绿色所困惑”。这 时，一个背着双肩包的青年小伙子，赶着一群毛色油亮的黄牛，向山头缓 缓移动，一会儿就消失在一片绿色的丛林中。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 返程途中，我想起沈老先生在《边城》中的一段话：“诗人们会在一 件小事上写出整本整部的诗，雕刻家会在一块石头上雕出骨血如生的人 像，谁不是为了惦着一个微笑的影子，或是一个皱眉的记号，方弄出那么 些古怪成绩？”说得真妙！我想沈老先生若地下有知，他看到今天的边城 铺开的瑰丽画卷，呈现的美好生活风情，他或许会写一个《边城》的续 集，描绘当代翠翠的传奇。 （有删改） 高考专题辅导与测试·语文·创新版 【材料助读】 　　这篇散文以沈从文《边城》为精神原点，通过双线交织的叙事展现湘 西的时代变迁。明线是作者寻访茶峒的见闻，钢缆、水车等新事物与白 塔、黄狗等经典意象形成古今对话；暗线则通过曾华、龙伍华等“当代翠 翠”形象，将原著中未被实现的“明天”升华为乡村振兴的现实图景。作 者以诗性语言构建空间叙事，从古镇街巷到脐橙基地，从矿洞垦复到绿色 生态，在沈从文“生命源于绿色”的哲学思考中，完成了对边城精神当代 价值的重构。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 读写贯通 立意提炼：传统与变革的共生叙事 片段运用：当代边城新的“翠翠”——80后女村支书曾华用双手带领村民 打造4 000亩脐橙园，火焰土村支书龙伍华推动矿山生态修复，她们如百年 前的翠翠般坚韧执着，却将守望的目光投向乡村振兴的广阔天地。老水车 依旧转动，石板路印刻岁月，边城的古朴底色与新农村的蓬勃生机交织， 印证着文学经典对现实的深远影响。这些当代“翠翠”以实干精神延续着 边城的故事，既传承了沈从文笔下的纯真与坚守，又赋予其新时代的奋斗 内涵，让文学意象在现实土壤中绽放出更鲜活的生命力。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 1. （内容理解）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（　　） A. 文章开篇提到的钢缆和水车，象征着边城的现代化进程，表现了边城 喜人的变化。 B. 作者在边城看到的景物和感受到的氛围，与《边城》开篇中的描写，并 不完全一致。 C. 作者两次前往边城的目的不同，前次是寻访故事诞生地，后来是想遇见 当今的翠翠。 D. 文章以设想为《边城》写续集作结，流露出作者对当今边城美好人事 的赞美之情。 √ 高考专题辅导与测试·语文·创新版 解析： 　文章开篇提到的钢缆是边城一种传统的渡河工具，水车是“见 证边城巨变的‘时光老人’”，它们主要是边城历史变迁的见证者，并非 象征着边城的现代化进程。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 2. （艺术鉴赏）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （　　） A. 文章标题中的“边城”意蕴丰富，既指沈从文笔下的边陲小镇，又指 现实中的湘西新农村。 B. 女作家龙宁英的歌唱有浓郁的湘西地域风情，也自然地引出了后文新时 代边城的故事。 C. 文章将和平村与火焰土村的环境进行对比，表明在新农村建设中加强环 境保护的重要性。 D. 本文语言既优美雅致，又质朴清新。对自然的描写富有诗情画意，兼 有画面感和抒情性。 √ 高考专题辅导与测试·语文·创新版 解析： 　文章并没有将和平村与火焰土村的环境进行对比。和平村主要 写了乡村振兴中女村支书曾华带领村民脱贫致富的事迹，火焰土村主要写 了女村支书龙伍华讲述矿山治理恢复生态的情况，二者不是对比关系。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 ★3.（句子意蕴）联系上下文，谈谈你对文中画线句的理解。 参考答案：①绿色（自然）是生命的起源与依赖。强调了绿色（自然）是 生命的源泉，所有生命都依赖于绿色（自然）的滋养。（依存关系角度） ②绿色（自然）对生命的束缚。自然的力量是无穷的，人类终究无法摆脱 对自然的依赖。（束缚角度）③表现了生态与人文的和谐，反映了作者对 自然与人文关系的深刻理解。（和谐角度）④绿色（自然）是边城文化与 精神的象征。（地域文化角度） 高考专题辅导与测试·语文·创新版 解析：①“我爬上山梁……完全恢复良好生态”，以绿色植被复苏展现自 然对生命的滋养，印证绿色是生命源泉；②“房屋底下都是已打通的矿 洞”揭示自然潜在威胁，体现人类对自然的依存与受限；③边城水车、石 桥等人文景观与自然相融，水车见证变迁，凸显生态与人文和谐共生；④ 老船夫对翠翠的期许，暗喻边城精神在绿色自然中传承，绿色成为地域文 化与精神象征。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 4. （形象与主题）请结合沈从文《边城》的内容，谈谈你对“当代翠翠” 这一形象的认识，并分析这一形象在当代社会的意义。 参考答案：（1）“当代翠翠”的形象。在本文中，女村支书曾华和龙伍 华都可以说是“当代翠翠”。她们不仅有小说中翠翠的灵秀、纯真与坚 韧，还有现代女性的独立与智慧。她们带领村民脱贫致富，恢复青山绿 岭，建设美丽乡村，体现了新时代女性的责任与担当。（人物形象角度） （2）现代社会的意义。①女性力量的崛起：她们的形象展示了现代社会 中女性的力量与智慧，她们不仅在家庭中扮演重要角色，还在工作中承担 起领导责任。②乡村振兴的象征。她们象征着乡村振兴的希望与未来，展 现了新时代农村发展的新面貌。（社会价值角度） 高考专题辅导与测试·语文·创新版 解析：这是一道结合经典文本分析人物形象及其当代意义的综合题。审题 时需把握三点：紧扣原著参照。以《边城》中翠翠纯真、坚韧的形象为基 础，为分析“当代翠翠”（曾华、龙伍华）提供对比参照；聚焦人物特 质。挖掘“当代翠翠”与原著的共性（灵秀、坚韧），同时突出其新时代 特征（独立智慧、责任担当）；联系现实意义。从女性力量崛起、乡村振 兴等角度，分析该形象在当代社会的价值，需结合人物具体事迹展开。 高考专题辅导与测试·语文·创新版 感谢您的观看 感谢您的观看 $